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以溫暖為題的作文4篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以溫暖為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為題的作文1
翻開(kāi)日記，那些溫暖的細(xì)節(jié)是一串串晶瑩的珍珠，感動(dòng)著這古老而又先進(jìn)的世界。
10月1日星期日晴
節(jié)日里的小胡同是一條緩緩流動(dòng)的小河，狹窄的'青石路上裹著驢打滾的甜，糖葫蘆的酸。突然，這條歡快的小河停止了流動(dòng)——兩輛小轎車迎頭“對(duì)峙”，阻塞了行進(jìn)的人流。
“哥們兒，你先走，我這就往后退�！奔t色“大奔”里探出一個(gè)滑溜溜的“小光頭”，嘴角帶著笑意，眼睛細(xì)瞇著�！按蟾纾也恢保�是您先過(guò)吧！”誰(shuí)料這邊也謙讓了起來(lái)。話語(yǔ)聲剛落，紅色“大奔”已后退了幾米。
小河又重新流動(dòng)了起來(lái)，它輕輕地訴說(shuō)著：溫暖雖小，卻溫馨。
12月25日星期六雪
晶瑩的雪花將大地裝扮得格外美好。小區(qū)門口，他，緊裹著一件發(fā)白的軍大衣，一次又一次地為忘帶門禁卡的居民開(kāi)門，看似機(jī)械的動(dòng)作中似乎透著快樂(lè)與執(zhí)著。
“謝謝叔叔！”一聲甜美的聲音傳來(lái)，緊接著，一個(gè)燦爛的微笑在雪中綻開(kāi)，隨即融入在雪中。
盡管他認(rèn)為這一聲謝謝已然是最好的回報(bào)，但他卻不知，在過(guò)往的人群心里早已多了他這個(gè)保安的身影。
雪輕快地飄著，似乎喊著：溫暖雖細(xì)，感人心。
4月21日星期日晴
隨著時(shí)間的流逝，春的腳步近了。鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌，春風(fēng)拂過(guò)，柳條輕輕地晃著。
公園里，熙熙攘攘的人群中忽然扔出來(lái)一個(gè)易拉罐，好像不在水里的魚兒，驚慌地張著嘴。一個(gè)滿臉蒼白的身影走了過(guò)來(lái)，將其拾起。人們光顧著眼前的美景，卻不知這才是最美的。我心里想著：溫暖之舉，更爭(zhēng)春。
溫暖是一片片花瓣，用心拾起，便會(huì)春滿人間。
以溫暖為題的作文2
每年元宵節(jié)，我都去姥爺家，看著月亮，看著煙花，看著孔明燈飛向天空時(shí)，在冷風(fēng)、稀星、殘?jiān)浦袆澾^(guò)的那一抹溫暖。
姥爺喜歡坐在門前的石凳上看夕陽(yáng)西下，抽著自己卷的大旱煙，狠狠吸上一口，吐出一圈圈的煙霧，霧氣繚繞，一直升到天空中，仿佛化作天上的云卷。
姥爺有的時(shí)候，猛吸一口，就嗆到自己，于是喊我給他捶背，我滿是怒氣地把拳頭攥得像石頭一樣，猛猛地向姥爺?shù)谋吃胰�，姥爺閉上眼說(shuō)：“好舒服呀！”
我總是突然想到什么，對(duì)，總是突然想到夜空中飄著的一盞盞孔明燈，然后討好地問(wèn)：“姥爺，你什么時(shí)候也教我做孔明燈吧�！崩褷敽呛且恍�，“好，等你高中畢業(yè)吧�！倍疫@時(shí)往往看到的，是石凳邊兩雙破得不能再破的牛皮拖鞋——據(jù)說(shuō)是姥姥的嫁妝。兩雙拖鞋年年都在那里，如姥爺書架上放的書一般，落滿灰塵，亙古不變。
而后，傍晚，我坐在姥姥姥爺之間，看著月亮，看著煙花，看著姥爺放飛的孔明燈，灑下溫暖的光。夕陽(yáng)落了，又起，起了又落，這場(chǎng)景一次次重復(fù)，帶走了時(shí)光，帶走了姥姥。
一切沒(méi)怎么變，石凳還在，燈籠還在，書架上的書還在，只是兩雙拖鞋變成了一雙，姥爺不再常對(duì)我笑，只是呆滯地盯著那雙拖鞋�！盎甑衾玻 眿寢屨f(shuō)。
“姥爺，你什么時(shí)候也教我做孔明燈吧�！�
“好，等你高中畢業(yè)吧�！�
而后，傍晚，我坐在姥爺旁邊，看著月亮，看著煙花，看著姥爺放飛的.孔明燈，灑下溫暖的光。
夕陽(yáng)落了又起，起了又落，這個(gè)場(chǎng)景不斷重復(fù)，帶走了時(shí)光，帶走了姥爺。
我還是每年元宵節(jié)去姥爺家，看著月亮，看著煙花，可惜不再有孔明燈看了，我的本子上多了一句話“今年，元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚濕沾衫袖。”
我慢慢明白，時(shí)光在流逝，帶走了門前的姥爺和姥姥，但那一份情，一份回憶，一份溫暖，是再冷的夜，也帶不走的，抹不去的，這份溫暖，會(huì)化作一種形式，永遠(yuǎn)在我心中留存。
夕陽(yáng)落了又起，起了又落！
以溫暖為題的作文3
一人，一屋，一場(chǎng)考試。
一言，一語(yǔ)，一次頓悟。
正值五月，夏季來(lái)臨，可它的來(lái)臨，同時(shí)也帶來(lái)了末日，期中考試！一個(gè)令“學(xué)神”向往的日子，一個(gè)令“學(xué)渣”苦惱的日子。
夏蟬鳴叫，在教室里，只剩下一科令我苦惱的科目，一個(gè)令我爆炸的科目，它就是數(shù)學(xué)。“開(kāi)始考試！”老師發(fā)話。白色的試卷一張一張地傳向了我，我冒著冷汗，手指發(fā)抖。一眼看過(guò)試卷，耶！心里暗自竊喜。一道大題在考試的前一天正好寫過(guò)，低頭苦寫，寫完這題發(fā)現(xiàn)其它的好難。我抬頭看了看周圍的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)埋頭苦寫，只有我一個(gè)人東張西望。時(shí)間過(guò)得很快，我也很煩，心急氣躁。周老師走到我旁邊說(shuō)：“數(shù)學(xué)其實(shí)可以當(dāng)一個(gè)通關(guān)游戲，打敗一題，你就能通關(guān)。只有把心放下，冷靜思考，才能考出好成績(jī)。切記不要心躁！你可以做好，我相信你！”想起平日周老師對(duì)我的鼓勵(lì)，課外班的丹丹老師對(duì)我的期待，我必須考好一次，來(lái)證明自己！
后面的考試，我把自己所會(huì)所知的知識(shí)全部運(yùn)用上了，我低頭趕緊寫：可最終時(shí)間打敗了我，我努力了，可速度還不夠。
周老師考完后對(duì)我說(shuō)：“不用苦惱，你已經(jīng)考出你的所能了，只是速度慢，一次的考試不足以代表你的'成績(jī)，兩次、三次都不足以代表你的成績(jī)，只有你努力了，才能證明你自己！”丹丹老師、媽媽、爸爸都在鼓勵(lì)我，雖然不善于數(shù)學(xué)但也不能知難而退，要迎風(fēng)飛翔，迎難而上！
時(shí)間帶得走一人，一屋，一場(chǎng)考試，但帶不走一言，一語(yǔ)，一次頓悟，更帶不走老師對(duì)我的教導(dǎo)，帶不走我從中獲得的啟示。
以溫暖為題的作文4
我想大家都在集體中感到過(guò)溫暖吧，那種溫暖讓你感到有安全感，讓你很安心，讓你可以向上沖，哪怕掉下來(lái)，還有他們呢。
我只是這個(gè)集體中小小的一員，可是因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛矣辛诵判�。有一次，學(xué)校組織出去玩。說(shuō)是去闖關(guān)，我也不太懂，就當(dāng)我還有滿肚子的疑問(wèn)時(shí)，已經(jīng)到地方了。我一到就傻眼了，原來(lái)闖關(guān)是讓大家一起努力到達(dá)終點(diǎn)��！到達(dá)終點(diǎn)對(duì)大家來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是比登天還難��！全部都是高空游戲！大家都知道我是特別怕高的。這可怎么辦，我當(dāng)時(shí)只能硬著頭皮上了。開(kāi)始幾關(guān)倒還好，我可以接受，只是到了最后一關(guān)，是讓大家疊羅漢然后一個(gè)一個(gè)地上去。大家看得出來(lái)我的難處，所以先讓幾個(gè)人上去然后等我上去的時(shí)候好拉住我。我雖然有點(diǎn)害怕但是為了大家，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走了。我先扶著一個(gè)人然后踩在上面的一個(gè)人的腿上，之后，像那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地踩到了最上面那個(gè)人的腿上，接下來(lái)，就更可怕了，因?yàn)槟呐律厦娴娜税咽址畔聛?lái)但還是有一段距離碰不到。而如何縮短這段距離我們想到最好的辦法就是跳上去，我當(dāng)時(shí)有要退縮的`念頭，但是仔細(xì)想想都到這里了，還是上去吧，然后，我呼了一口氣，想讓自己變得最輕。輕輕地一跳，我碰到她的手了，就差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，我就上去了！但因?yàn)槭痔�，我沒(méi)有上去，然后掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我以為自己會(huì)重重地掉下來(lái)，可能會(huì)受傷，我都做好心理準(zhǔn)備了�？晌覅s沒(méi)有想到，我被他們接住了，他們把我放下來(lái)后，都松了一口氣，就連后面的老師都以為要出事故。我也嚇了一跳，不過(guò)幸好沒(méi)事。之后，我又上去了一次，這次成功了。然后我們就回學(xué)校了。在回去的路上，我記得有一個(gè)女孩和我說(shuō)：“你掉下來(lái)的時(shí)候這么緊張干嘛？這不是還有我們嗎？”
對(duì)呀，我忘了，這不是還有你們嗎？當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要害怕，因?yàn)樵谀愕纳砗筮�有他們的存在。這次我真的體驗(yàn)到了集體生活中的溫暖。
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