未來(lái)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
隨著時(shí)代的變化，人們已經(jīng)把生活變得十分現(xiàn)代化，可以說(shuō)，人們已經(jīng)可以在藍(lán)天中生活了。我是100世紀(jì)后的小孩，現(xiàn)在我來(lái)向你說(shuō)一下我的一天。早上，電腦芯片叫我起床，我的家在天空，可以說(shuō)每家每戶(hù)都是在天空安家，都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背，見(jiàn)芯片上顯示的時(shí)間還早，便跑去散步。我走在天空中，只見(jiàn)一棵大樹(shù)插在白云，白云也顯得十分透明，可以見(jiàn)到地面，遠(yuǎn)處，許多飛船斷斷續(xù)續(xù)地從家門(mén)口飛出。正在這時(shí)，芯片叫了起來(lái)：“*—·#”，這是芯片語(yǔ)言，說(shuō)是要上課了，我迅速按了一下芯片銨扭呼叫飛船，飛船立刻出現(xiàn)了。我駕著形狀像20xx年快艇的飛船趕往學(xué)校。學(xué)校到了，兩只電腦手把我迎了進(jìn)來(lái)，我走入學(xué)校似乎進(jìn)入了白色的宇宙空間，一切都是那么白，像珍珠一樣，還有一些從白云中鉆出的小鳥(niǎo)。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里幾十朵白云中的一朵變成了課桌與椅子，我放下書(shū)包，叫了一聲：“課本！”課本出現(xiàn)在了桌子上，終于到了上課，同學(xué)和老師回到了自己的`座位上，課桌與講臺(tái)立刻出現(xiàn)了白色的電腦，教師通過(guò)無(wú)線(xiàn)電講課，老師講得十分輕松，我們也十分愉快。上體育課，這節(jié)課是踢球，我們跑到一朵大白云的上方，白云立刻變成了綠茵茵的草地，球門(mén)也是綠色的，我們歡快地踢著球，無(wú)論怎么踢也踢不出球場(chǎng)。可好景不常，在球場(chǎng)上方的白云一下子成了烏黑的黑云，下起了傾盆大雨，小機(jī)器人得到警報(bào)，用云霧把黑云變成了亮云，可又太亮了，射得讓人眼睛發(fā)痛，不一會(huì)兒我們就大汗淋漓，小機(jī)器人只好把太空大傘拉下，擋住光，讓我們盡情踢球。到了中午，我們?cè)趯W(xué)校吃飯，我走到餐廳，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，餐廳也是白的，只有座位前的按鈕不是，它有七種顏色：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。我按了一下藍(lán)色鈕，只見(jiàn)從一個(gè)小口里吐出了豐盛的大餐：“紙米飯，泥土布丁，白云面和電扇湯�！苯K于到了晚上，我坐著飛船，現(xiàn)在的云已經(jīng)成了紅色或黃色，我的飛船飛快地行駛著，穿過(guò)云朵飛向溫暖的家。
未來(lái)的作文 篇2
放學(xué)了，我走出學(xué)校。打開(kāi)了一個(gè)火柴盒般大的盒子，輸入密碼，它立刻變成了一輛磁懸浮引力波汽車(chē)，我做上去，輸入我家的地址�！班病钡囊宦暰偷搅思议T(mén)口。
現(xiàn)在的交通，對(duì)比以前。簡(jiǎn)直是一般飛躍。
以前的交通，可叫作亂哪！那車(chē)，既開(kāi)得慢，又要燃油，而且還會(huì)排出污染環(huán)境的廢氣，使天空不能藍(lán)，泉水不能清。而且以前的車(chē)還得人工操作，真是麻煩。以前還要用落后的'紅綠燈，每到紅綠燈還得聽(tīng)下等，簡(jiǎn)直太浪費(fèi)時(shí)間了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！這已經(jīng)夠慢了，還有天天塞車(chē)，簡(jiǎn)直是火上澆油�；匾惶思揖偷糜蒙蟼�(gè)一個(gè)小時(shí)。想想就覺(jué)得可怕。這交通慢就不說(shuō)了，它還存在很大的安全隱患。如時(shí)常都能見(jiàn)到在路上碰車(chē)，而且一年還有幾萬(wàn)名人會(huì)因車(chē)禍死亡，這一連串的問(wèn)題都暴露了之前交通的不足。
所以等到現(xiàn)在的科技的發(fā)展，把這些問(wèn)題都一一解決了�，F(xiàn)在的交通簡(jiǎn)直可以稱(chēng)做——十全十美的交通。
現(xiàn)在的車(chē)，引用了最先進(jìn)的磁懸浮原理加速度極快的引力波。磁懸浮既不會(huì)燃燒石油或電，不會(huì)耗費(fèi)地球的資源，還可以不排放廢氣等。引力波他雖然快，但又會(huì)自動(dòng)避開(kāi)來(lái)往的車(chē)輛。而且現(xiàn)在的汽車(chē)還不用人工操作，人可以在那上面做一些有意義的事。如：看書(shū)、學(xué)習(xí)等。現(xiàn)在也不用紅綠燈，行程也會(huì)暢通很多。而且現(xiàn)在的高科技還可以讓你不塞車(chē)，簡(jiǎn)直暢通無(wú)阻。而且這種汽車(chē)還可以縮小，孩子們可以自己坐車(chē)去，然后把車(chē)縮小，放進(jìn)書(shū)包，放學(xué)再拿出來(lái)坐車(chē)回家。以前要一小時(shí)的路程，現(xiàn)在只需十分鐘就可以到達(dá)。而且現(xiàn)在也不用交警整天查車(chē)了！這樣子，讓以前枯燥的東西，變得有趣起來(lái)。
這樣的交通，實(shí)在是太好了！
未來(lái)的作文 篇3
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我房間的一張海報(bào)不見(jiàn)了，出現(xiàn)在那兒的是另一張海報(bào)，我好奇的去摸了一下�？墒�，剛剛摸下去，我就進(jìn)入了另外一個(gè)空間。原來(lái)那一張海報(bào)后面是一扇旋轉(zhuǎn)門(mén)。我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，我疑惑不解地問(wèn)：“這里到底是哪里��？”可是沒(méi)有人回答我。
我四處張望，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一座公園，。公園門(mén)口還有一塊牌子，上面寫(xiě)著：“20xx年建……”，我一下子就懵了。我不敢相信地說(shuō)：“20xx年建，開(kāi)玩笑吧！那這里豈不是未來(lái)，這座公園不就是未來(lái)的公園了嗎？”
我難以置信地走進(jìn)未來(lái)公園，看到了看多神奇的東西。比如：“空中卡丁車(chē)、懸浮滑板、UFO餐廳……最有趣的就是模擬真人駕駛那些的，我第一次試玩了高達(dá)，任務(wù)是消滅空中的壞蛋，十分好玩。
我繼續(xù)走進(jìn)公園，又發(fā)現(xiàn)了一種神奇的植物叫做噴氣果。我一摸它，她就會(huì)馬上放出一種讓空氣變得清新的氣味，這種氣味可以讓人的心情立即變好。我細(xì)細(xì)地聞了聞這種美好的味道，發(fā)現(xiàn)有薄荷的味道還有一些香甜的花草的味道，讓人感到很舒服。
突然，公園更深處傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，我到處需找美妙歌聲的源頭，發(fā)現(xiàn)歌聲居然是從一個(gè)五角星盒子里傳出來(lái)的'。正當(dāng)我聽(tīng)得陶醉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)五角星上面有一個(gè)按鈕，是可愛(ài)的粉色的。我點(diǎn)了一下，五角星立即變成了懸浮滑板。它用滑稽的歌聲說(shuō)著：“小朋友你好，讓我來(lái)帶你參觀未來(lái)公園吧！”我在五角星變成的懸浮滑板的帶領(lǐng)下游玩了整個(gè)未來(lái)公園。
最后，五角星帶著我來(lái)到一扇亮晶晶的玻璃門(mén)前，正當(dāng)我疑惑這的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)了玻璃門(mén)上貼著把我?guī)?lái)未來(lái)公園的那張海報(bào)。突然，玻璃門(mén)說(shuō)話(huà)了：“歡迎你來(lái)到未來(lái)公園，現(xiàn)在你該回去了，歡迎下次再來(lái)�！�
未來(lái)公園真是太美妙了，我愛(ài)未來(lái)公園，現(xiàn)在的我也要盡自己的一份力量為建設(shè)更好的未來(lái)公園而努力。
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀! 未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀。
20xx 年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧! 一轉(zhuǎn)眼。
每間教室有 150 平方米， 未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。每張課桌面的面積就有 7 平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí) “ 金鷹 ” 電腦。
同學(xué)們只需望著電腦， 老師講語(yǔ)文課時(shí)。因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想 … 全都輸入電腦了而且不必人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà) “ 裝 ” 進(jìn) “ 腦子 ” 里，還不必自己動(dòng)手，電腦就幫你保管起來(lái)了這樣，同學(xué)們就不必拿筆記在課本上了黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了
老師只要說(shuō)一遍題， 數(shù)學(xué)課上。電腦的屏幕上就會(huì)立刻呈現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是做完了題，按一下鍵盤(pán)上的確認(rèn) ” 電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
同學(xué)們就更方便了要畫(huà)什么畫(huà)， 美術(shù)課。只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)呈現(xiàn)很多幅這樣的`畫(huà)面，供你參考。畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了也不需要電腦上的清潔工 ” 橡皮，只需要按一下 “ 修改 ” 鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了
老師不必教你唱歌， 音樂(lè)課上。只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你如果有唱的不對(duì)的地方，還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了只要告訴電腦 “ 活動(dòng)課到就會(huì)在一瞬間帶你活動(dòng)場(chǎng)所 ─ 游樂(lè)場(chǎng)�？梢栽谟螛�(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠 … 一樣又一樣地等著你玩。下課了電腦會(huì)提醒你然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
做作業(yè)也特別方便， 不光是上課�？梢栽陔娔X上寫(xiě)，當(dāng)你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì)叫你用心寫(xiě) ” 同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來(lái)的作文 篇5
我希望未來(lái)的汽車(chē)既漂亮、又厲害，又環(huán)保，又節(jié)能，同時(shí)還能讓你在使用它的時(shí)候每時(shí)每刻都充滿(mǎn)快樂(lè)。
在我的心中，未來(lái)汽車(chē)是這樣的——它的外表有一層綠色的油漆，我覺(jué)得快樂(lè)是綠色，綠色代表大自然，代表環(huán)保，所以，我希望綠色能讓你充滿(mǎn)快樂(lè)，能讓你懂的環(huán)保。不過(guò)，還要有一些鮮花來(lái)裝飾，因?yàn)橛辛缩r花就可以引來(lái)一些既漂亮又舞姿優(yōu)美的蝴蝶，當(dāng)汽車(chē)行駛的時(shí)候，蝴蝶可以跟著汽車(chē)一起飛，這樣豈不是很漂亮。
未來(lái)的汽車(chē)只漂亮是不行的，它還要很厲害，比如說(shuō)；汽車(chē)?yán)镆幸粋�(gè)紅色的按紐，如果你時(shí)不時(shí)口渴了，那么你點(diǎn)一下那個(gè)紅色的按紐，你的眼前立刻就出現(xiàn)了好喝的飲料，它還要具有一項(xiàng)功能，那就是你如果是想去什么地方，你可以跟它講，它立刻就會(huì)帶你到達(dá)那里，而且你也不用駕駛它。在汽車(chē)上你也不用害怕會(huì)挨餓，因?yàn)樗谀沭I的時(shí)候，你點(diǎn)一下黃色的`按鈕，它就會(huì)給你準(zhǔn)備可口的飯菜。對(duì)了，我所設(shè)計(jì)的汽車(chē)還有一個(gè)重要的功能，那就是它是不加油的，也是不沖電的，它所使用的是太陽(yáng)能。
看，我設(shè)計(jì)的未來(lái)的汽車(chē)是不是很漂亮、很厲害、讓你充滿(mǎn)快樂(lè)。我希望在不久的將來(lái)我們可以使用這樣的汽車(chē)。
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