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課堂為題的作文

時(shí)間:2024-02-16 16:46:37 題作文 我要投稿
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課堂為題的作文【優(yōu)秀3篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的課堂為題的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂為題的作文【優(yōu)秀3篇】

課堂為題的作文 篇1

  小時(shí)候,我只知道有課桌才是課堂,讀了小學(xué)后,我知道,除了桌椅,還要有老師和同學(xué)。如今,我明白了,生活中處處是課堂。

  那天下午,我上完課后做公交車回家。在車上,人很擠,窗也沒(méi)開(kāi),正是密不透風(fēng)。但是,不一會(huì)兒,有很多人下車,我一看窗邊有一個(gè)座位,連忙坐下。可是幾站后,車在一家大酒店門(mén)口停了下來(lái),下子涌上來(lái)好多人,車廂里又一次擠了好多。還有好多外國(guó)旅客,我實(shí)在太累了,不想站起來(lái)讓座。但是猛然我聽(tīng)見(jiàn)后排母女倆的對(duì)話,內(nèi)容是這樣的:女兒?jiǎn)枊寢尀槭裁匆屪。媽媽說(shuō),外國(guó)游客來(lái)中國(guó)完,看到中國(guó)人民的熱情與親切一定很高興,回國(guó)后一定會(huì)對(duì)外國(guó)朋友說(shuō)中國(guó)人是怎樣的好,中國(guó)的景色是怎樣的美麗,那不是很好嘛!我聽(tīng)后臉“刷”的.一下紅了,臉頰微微發(fā)熱,連忙站了起來(lái),拉了一位外國(guó)阿姨的衣角指了指位子,示意她坐下。那位阿姨坐了下來(lái)后連忙對(duì)我說(shuō):“Thankyou。Thankyou。“我也笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō):“Nothanks!昂芸煳业秸玖耍蚁萝嚭,那位母親的話一遍遍地回響……

  從那以后,每次做公交車,我都會(huì)留意是否有國(guó)外游客、老人以及殘疾人,我都會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)把我的座位讓出來(lái)。

課堂為題的作文 篇2

  我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑,課上我們都很放松,積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看,講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng),讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一番,控索其中的樂(lè)趣,讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上,讓我們更加親近大自然,比如美術(shù)課,可以在校園的小池塘邊寫(xiě)生,比如科學(xué)課,讓我們自己去校園的'各處角落,控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。

  課上老師不要批評(píng)學(xué)生,不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的話,要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn),讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲,有關(guān)課文的小游戲,讓我們更加深刻的記住課文,課堂上所講的內(nèi)容。

  這就是我心目中的理想課堂。

課堂為題的作文 篇3

  我喜歡抄抄寫(xiě)寫(xiě),信手涂鴉,寫(xiě)的作文在媽媽那總是被無(wú)情地粉碎。媽媽找來(lái)了教語(yǔ)文的叔叔,幫我“診斷病情”。叔叔看后皺了皺眉,什么也沒(méi)說(shuō),只是提出要帶我去爬山。

  我去了,到達(dá)時(shí),正是傍晚。群山伴著夕陽(yáng),顯得如夢(mèng)似幻,甚為迷人。山腰云霧繚繞,恍如仙境。山頂?shù)木吧軌延^。

  正當(dāng)我沉迷于這美景時(shí),叔叔拍了拍我:“這景色如何?能描述出來(lái)嗎?”我愣了一下:“好吧!

  我將我所見(jiàn)到的景物一一描述了一番,連綿起伏的山峰,如夢(mèng)似幻的夕陽(yáng)……

  叔叔遞來(lái)紙筆:“把你剛剛說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),按照一定的`順序組合起來(lái),再發(fā)揮想象,稍作修改……”

  我拿起紙筆,在山間的石桌上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。等我寫(xiě)完,叔叔說(shuō):“自己讀一遍!蔽衣暻椴⒚胤怕暲首x起來(lái)。

  “自我感覺(jué)如何?有什么想法嗎?”叔叔問(wèn)。

  我茅塞頓開(kāi):“我明白了!笔迨逡馕渡铋L(zhǎng)地笑了。

  “其實(shí)寫(xiě)作很容易,平時(shí)注意觀察,留意生活,看到有感受的,不妨揮筆記下來(lái)。記住,我手寫(xiě)我心。”

  原來(lái),生活才是一場(chǎng)永不完結(jié)的語(yǔ)文課,而社會(huì)就是多姿多彩的課堂啊!

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