意義的作文精選(8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的意義的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　我為什么活著？這也許是一個(gè)人思考時(shí)的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“要是一個(gè)人學(xué)會(huì)了思考，不管他的思想對(duì)象是什么，他總是在想著自己的死。”換言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什么會(huì)存在這個(gè)世上？這是一個(gè)有趣的話題。

　　“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！痹谇�年之前的莎翁，從滾滾紅塵中察覺(jué)出了什么，才留下了這個(gè)疑問(wèn)。也許這并不是問(wèn)題，只是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以拓展想象力，完善行動(dòng)的契機(jī)。就連思考這個(gè)問(wèn)題本身也是在為我們今后的存在而撥開(kāi)迷霧。那么跳出這個(gè)輪回的圈子再想，生命存的意義究竟是什么？

　　也許有人會(huì)感到可笑。生命的意義是什么？不就是努力學(xué)習(xí)、努力工作、實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值嗎？可如果繼續(xù)深思，如果沒(méi)有社會(huì)，那么是為什么活著？不對(duì)，這里的概念不同�！盀椤笔裁椿钪�，這是在討論“目標(biāo)”。它與意義不同�！耙饬x”指的`是生命存在的本質(zhì)目的，而“目標(biāo)”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實(shí)際不同。

　　也許吧！正是因?yàn)檫@種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問(wèn)題。人們也為了這個(gè)，在緊張的節(jié)奏下，在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進(jìn)�？墒獠恢�，他們的這種行為堅(jiān)持，也許只是讓之前的行動(dòng)變得有目的與意義。為了活著而活著，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長(zhǎng)河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的行為有價(jià)值，那么這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源于偶然，但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢？

　　誰(shuí)都知道，一個(gè)生命誕生于世，最終結(jié)果是起向死亡。從未有過(guò)例外，推而廣之，任何一個(gè)物質(zhì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的最終結(jié)果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個(gè)宇宙也是從一個(gè)奇點(diǎn)誕生，最終將回歸一個(gè)奇點(diǎn)，從虛無(wú)中誕生，又回到虛無(wú)。這就是所有時(shí)間、空間所能囊括的全部物質(zhì)的最終歸宿。如此一來(lái)，就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，既然生只是死的開(kāi)始，存在的終極結(jié)果都是毀滅，那么，存在的意義又是什么？這個(gè)問(wèn)題是人類擁有系統(tǒng)的思考意識(shí)以來(lái)，又一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。無(wú)數(shù)的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，但都沒(méi)有成功。有人理解這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了不同，甚至產(chǎn)生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設(shè)如果我們生命的存在沒(méi)有意義，那我們也沒(méi)有意義而存在了。茫茫昆侖，蕓蕓眾生，改變著宇宙。甚至整個(gè)宇宙都沒(méi)有意義！太可怕了！我甚至都不敢接著去想。

　　也許有人會(huì)問(wèn)？你為什么要寫這篇文章？既然是一個(gè)個(gè)疑問(wèn)與謎題，那么為什么寫？科學(xué)家告訴我們，生命進(jìn)化的本質(zhì)就是內(nèi)心思考的矛盾，這是內(nèi)因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家，給大家一些靈感，可以思考這些問(wèn)題，思考存在的意義。畢竟這些哲學(xué)問(wèn)題是一條無(wú)盡的路，而我的看法只是一粒塵�！�…這個(gè)問(wèn)題可能通往各高等極的臺(tái)階，不要陷入死的輪回，還望大家能夠采納。

意義的作文 篇2

　　有人說(shuō)生命的意義在于付出在于享受，但是我認(rèn)為生命是不斷拼搏，永不言棄。

　　一天夜晚我在看書，可是一只黑色的小蟲，爬上了我的課桌，我情不自禁的拿起一個(gè)綠色的'小瓶，把那只小蟲給蓋住了，小蟲在瓶子里動(dòng)了動(dòng)，便向瓶口爬去，因?yàn)槠靠诤芑�，小蟲沒(méi)爬多高，又掉了下來(lái)，可是令我意想不到的事發(fā)生了，小蟲并沒(méi)有放棄，還是永不言棄的向瓶口爬去，這時(shí)果然不出我的意料，小蟲掉了下來(lái)，但是小蟲并沒(méi)有放棄，此時(shí)此刻我深深的被感動(dòng)了，我不禁把小蟲放了，我被小蟲這種永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。

　　生命是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦。但是只要我們以樂(lè)觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定會(huì)使人生更加燦爛。

意義的作文 篇3

　　今天晚上是大年夜，是一個(gè)讓人高興夜。因?yàn)橥砩鲜且粋�(gè)告別舊年，迎接新年夜晚，所以我決定守歲。

　　在爺爺奶奶家吃了年夜飯后，對(duì)了我給你們說(shuō)說(shuō)我吃東西吧，什么烤雞，烤鴨等等，反正是許多平時(shí)難得吃上東西，哎呀，太多了！我也說(shuō)不清�？烧f(shuō)得上是山珍海味啊！回到家，我就開(kāi)始守歲了。我和爸爸媽媽一起看<<春節(jié)聯(lián)歡會(huì)>>，里邊表演小品讓我樂(lè)翻了天，什么馬大姐外傳，打工幼兒園等等，都讓我開(kāi)懷大笑一場(chǎng)。最讓我覺(jué)得有意思是<<馬大姐外傳>>，說(shuō)是一個(gè)男找對(duì)象，一會(huì)兒要馬大姐說(shuō)合，一會(huì)兒又要馬大姐說(shuō)散，弄得馬大姐團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是太好笑了。就這樣，我吃著零食，同大人一起看著電視，隨著節(jié)目慢慢度過(guò)著大年夜晚。

　　不知不覺(jué)就到了十一點(diǎn)半了，我那不爭(zhēng)氣眼睛就開(kāi)始打架了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："不行就去睡吧！別硬撐著！"，爸爸在一邊直看著我樂(lè)，我本想再堅(jiān)持一下，可是太困了，只好乖乖上床睡覺(jué)去了。

　　這就是我守歲之夜，他是我記憶中幸福時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。

意義的作文 篇4

　　我很喜歡打籃球，恰好我家樓下是一個(gè)露天籃球場(chǎng)，所以我經(jīng)常與中隊(duì)的一些叔叔在一起打籃球。 有一天打球，與我一起練球的幾個(gè)叔叔覺(jué)得光練球不過(guò)癮，所以招呼我這個(gè)“外援”一起去真刀真槍打一場(chǎng)比賽。我們這邊帶頭的“隊(duì)長(zhǎng)”吩咐了我們幾句，叫我去防守一個(gè)虎背熊腰的矮個(gè)兒叔叔，之后比賽正式拉開(kāi)序幕。 開(kāi)球局由對(duì)方三人發(fā)球，我將矮個(gè)叔叔籠在身邊，死死的防住了他，使對(duì)方幾人有一定的顧忌。開(kāi)局不久，傳給矮個(gè)叔叔的球被我斷下，我傳球助攻先得２分，２：０領(lǐng)先。

　　第二球更順，我搶到籃板后突然發(fā)難，虛晃一槍之后靠我最擅長(zhǎng)的'三步籃再拿２分。之后情勢(shì)一面倒，轉(zhuǎn)身跳投、三分、強(qiáng)行突破、擋差……很快，我方１８：６牢牢掌握?qǐng)錾系膭儇?fù)。

　　不一會(huì)兒，我在搶籃板時(shí)失手，被矮個(gè)叔叔傳球助攻得分。本來(lái)我們還不怎么在意，可后來(lái)他們之中一個(gè)黑衣叔叔屢屢與矮個(gè)叔叔配合得手，再加上他們的“隊(duì)長(zhǎng)”壓制了我們的“隊(duì)長(zhǎng)”，漸漸的，他們將比分扳至１８：１９，反而領(lǐng)先我們一分。等到第一節(jié)結(jié)束時(shí)，我們２０：２１落后。

　　第二節(jié)我們?nèi)蕴幱诹觿?shì)，被２７：３７遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，突然我們之中的一個(gè)皮膚黝黑的叔叔奮起直追，借我擋差和搶籃板、助攻，帶領(lǐng)我們連追１３分。只可惜對(duì)方也非等閑之輩，連下兩個(gè)３分繼續(xù)領(lǐng)先。

　　第三節(jié)已是毫無(wú)疑問(wèn)了，但我不甘人下，近乎瘋狂的搶籃板、助攻、擋差，為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，也拿了４分做了貢獻(xiàn)，只可惜“隊(duì)長(zhǎng)”與黑叔叔斗志漸消，更兼黑衣叔叔與矮個(gè)叔叔巧妙的內(nèi)外配合，對(duì)方“隊(duì)長(zhǎng)”又趁我急著防守兩人屢屢突破，第三節(jié)終了時(shí)以５９：６５徹底擊潰我們。剩下的第四節(jié)我們只得了十分，而他們有四個(gè)３分和六個(gè)２分進(jìn)賬，以６９：８９大勝我們。

　　我們輸了，輸在了我的體力與我們的氣勢(shì)上，而且我們整場(chǎng)比賽只有七次配合，這也是我們輸?shù)囊粋�(gè)很大的原因：他們８９分約有十七次配合。再有他們反超時(shí)給人一種壓迫感，一直持續(xù)了三節(jié)，打消掉了我們的銳氣。我們本應(yīng)化壓力為動(dòng)力，但我們沒(méi)能做到……

　　我失敗了，但我領(lǐng)會(huì)了這個(gè)中意義。我會(huì)牢牢引此為戒，讓我之后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。

意義的作文 篇5

　　伴隨著一陣又一陣地微風(fēng)，我?guī)е�一個(gè)重要的任務(wù)和爸爸媽媽一起上了山。說(shuō)起這次的任務(wù)呢，其實(shí)是今年的暑假期間讓我采集一些植物的葉子標(biāo)本，聽(tīng)爸爸講山上有許許多多的我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，就這樣，我懷著一顆好奇的心開(kāi)始了我的任務(wù)。

　　山上果然如爸爸說(shuō)的那樣，有許許多多的我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物。我們一邊走一邊仔細(xì)地觀察，突然看見(jiàn)了一個(gè)心形形狀的葉子，我想誰(shuí)都不會(huì)知道它叫什么名字，于是我和爸爸媽媽討論了一下，但是他們也不知道，后來(lái)我們臨時(shí)決定給個(gè)起一個(gè)時(shí)尚的名字，就叫它“心”草吧！我們繼續(xù)不斷的觀察、采集、一起討論，沒(méi)有想到第一天我們就采集了十幾種的植物葉子標(biāo)本。后來(lái)，我們回到了家，可是那種愉悅的心情卻始終留在那里。

　　第二天我們沒(méi)有上山，但也采集了一種叫做三葉草的植物，那是在姥姥家屋后發(fā)現(xiàn)的。傳說(shuō)，只要對(duì)著三葉草許愿就一定能實(shí)現(xiàn)，我向它許愿到，我和爸爸媽媽要永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)的生活下去，永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。我相信三葉草一定能幫我實(shí)現(xiàn)的。

　　第三天我們繼續(xù)上山采集植物標(biāo)本，這一次我們有重大的`發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一株植物，它就是我們?cè)谡N精品店時(shí)看到的小葫蘆，一共長(zhǎng)出來(lái)四個(gè)，個(gè)頭一般大，是綠色的，和店里看到的不一樣。為了制作植物標(biāo)本，我只摘下一個(gè)，拿在手里，我興奮極了，像是撿到寶貝一樣。帶著這份甜蜜與興奮，我們回家了。

　　明天爸爸媽媽就要來(lái)接我，他們聽(tīng)說(shuō)我采集到二十多種的植物標(biāo)本一定會(huì)很高興的，雖然在姥姥家玩的還不夠盡興，但是我的收獲很大，我知道了，大自然是一個(gè)奇妙的世界。

意義的作文 篇6

　　記得以前看《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，就被魯濱遜那堅(jiān)忍不拔所折服，被他對(duì)生命的堅(jiān)持不懈而感嘆。也就是從那時(shí)起，我明白：只要不放棄生命，就什么都還有機(jī)會(huì)，就沒(méi)有辦不成的事。

　　今天，我又再次拿起了這本書，一頁(yè)一頁(yè)地翻天覆地起來(lái)，當(dāng)我看到魯濱遜為了自己的夢(mèng)想而放棄他的生活條件時(shí)，我震撼了。我幻想如果自己是魯濱遜的話，我一定會(huì)在父母的遮護(hù)下過(guò)一輩子的�，F(xiàn)實(shí)生活中的我是一個(gè)逆來(lái)順受的人，在家鄉(xiāng)鄰里的眼中我是一個(gè)乖乖女，像是從來(lái)就是沒(méi)有自己的主見(jiàn)。或許，生活是由夢(mèng)想支撐的'吧，只有夢(mèng)想才能讓生命有意義吧。

　　想到這里，我的思緒又回到了書上，看到了魯濱遜為了他的夢(mèng)想終于付出了慘痛的代價(jià)，流到了荒島上。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的不量嗎？不過(guò)，要是我，我也會(huì)去試的。因?yàn)樵囘^(guò)了才知道行不行，不試又怎么能斷定自己的夢(mèng)想就是肥皂泡呢。如果你把自己的一生的決定都交于別人手上，那么你到底應(yīng)該相信誰(shuí)呢？所以自己的夢(mèng)想自己掌握，自己的生活也應(yīng)當(dāng)自己掌握。

　　雖說(shuō)魯濱遜為他的叛逆付出了代價(jià)，但他在荒島上獨(dú)自一人生活那么多年，這種非凡的毅力并不是每個(gè)人都可以做到的。在島上，什么都要自己做：砍樹、種小麥、搭屋子，打獵、圈羊……這些童是聽(tīng)起來(lái)就讓人害怕了，更別提還要去做。但是這些魯濱遜做到了，他告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為生活就是一盤散沙，而我無(wú)力去用一條淺藍(lán)色的晶瑩的細(xì)線去把沙子串起來(lái)，只是任其星羅其布地期在屬于我自己的天地的各個(gè)角落。如今，我懂得了生活的色彩，生命的意義，我會(huì)學(xué)著理清那一盤散沙，讓看似斑駁實(shí)際迷離的世界在心中化成涓涓細(xì)流——靜靜地卻執(zhí)著地流向大海。

意義的作文 篇7

　　星期五上午，天氣晴朗，二中心小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)啦！操場(chǎng)上彩旗飄飄，同學(xué)們著裝整齊，都期待著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。

　　首先是各個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩表演。有的班級(jí)表演的是扇子舞，有的班級(jí)表演的是古詩(shī)朗誦，還有的班級(jí)表演的是中國(guó)功夫。我們班級(jí)表演的`是《種太陽(yáng)》，表演前我在心里把隊(duì)形變化想了幾遍，正式表演時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，但是最后我們班表演成功。

　　接下來(lái)是各個(gè)項(xiàng)目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠(yuǎn)、接力跑、兩人三足等項(xiàng)目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們?cè)谶吷蠀群爸�威，揮舞著加油棒和自己做的加油牌，操場(chǎng)上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動(dòng)啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級(jí)第4的成績(jī)，真的為他高興！

意義的作文 篇8

　　在新聞報(bào)導(dǎo)中，有許多人愿意捐出自己的頭發(fā)，做成假發(fā)，將假發(fā)義賣或捐贈(zèng)給罹患癌癥的病童作為假發(fā)；我覺(jué)得這些人不但很有愛(ài)心，同時(shí)也非常有勇氣。因?yàn)�，辛辛苦苦留了很久的頭發(fā)，非常珍貴，要用剪刀一把剪掉，真的很不容易。

　　我知道這種感覺(jué)，因?yàn)槲易约壕陀芯璋l(fā)的親身體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我再新聞報(bào)導(dǎo)中看到醫(yī)院里有許多癌癥病童沒(méi)有頭發(fā)，覺(jué)得很讓人心疼，所以我就想把我的頭發(fā)捐給需要幫助的人；我跟媽媽說(shuō)：“我要捐頭發(fā)，我想給需要幫助的人！”媽媽聽(tīng)了我的話，她非常的.贊成；過(guò)幾天后，她就帶我去美發(fā)院剪頭發(fā)，坐在椅子上，等待剪刀落下的那一刻，我的心情好復(fù)雜。

　　我驚叫了出來(lái)，我開(kāi)始猶豫不決，舍不得留到腰際的長(zhǎng)發(fā)，一眨眼就要離開(kāi)我；卻又想到接受化療失去頭發(fā)的病童們，他們比我更需要。雖然留著眼淚，我還是同意理發(fā)師動(dòng)刀剪發(fā)。雖然我失去了我的寶貝頭發(fā)，可是我想到那些病童不會(huì)再被別人取笑，我就很開(kāi)心了；我的頭發(fā)雖然少了許多，可是看到那些病童卻能快快樂(lè)樂(lè)的，而且我健健康康的，頭發(fā)還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，實(shí)在沒(méi)有理由難過(guò)，我很高興自己做出正確的抉擇。

　　當(dāng)我捐完我的頭發(fā)后，我的心情就像在天空中自由自在的小鳥非常愉快；古人有言：“助人為快樂(lè)之本”，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！我希望等我的頭發(fā)再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以再捐一次我的頭發(fā)，再幫助罹患癌癥的病童。

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