實施方案通用[5篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為積極創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)，響應(yīng)省“千萬畝森林增長工程”，落實市創(chuàng)建國家森林城市的各項任務(wù)，根據(jù)東政辦[20xx]58號《關(guān)于印發(fā)縣20xx年植樹造林工作實施方案的通知》文件精神，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定鎮(zhèn)20xx年度植樹造林工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照省、市、縣統(tǒng)一部署，持續(xù)深入開展綠化大會戰(zhàn)，以生態(tài)建設(shè)為核心，以成片造林、道路綠化、渠道綠化、村莊綠化和水庫塘壩綠化為抓手，發(fā)展水源涵養(yǎng)林、防護林、生態(tài)園、苗圃基地，把生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)相結(jié)合，大力推進林業(yè)招商引資，提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，加快生態(tài)長臨建設(shè)，全面完成我鎮(zhèn)的植樹造林任務(wù)。

　　二、目標任務(wù)

　　20xx年，全鎮(zhèn)計劃植樹造林4470畝。其中重點工程巢湖邊岸防護林3000畝、一般造林500畝、礦毀山場復(fù)綠工程150畝、四旁綠化折合面積820畝（包括自然村莊綠化12個、道路綠化5公里、渠道綠化6公里、水庫綠化1個、塘壩綠化15口）（詳見附表）。義務(wù)植樹16萬株。去年造林成活率達不到要求的，要全部進行補植補造，確保造林成果不流失。

　　三、工作重點

　　1、成片造林。20xx年我鎮(zhèn)計劃完成巢湖邊岸防護林面積3000畝，具體實施以社會資本為主體，要因地制宜建成綠化大苗培育基地或經(jīng)果林基地，綠化大苗培育基地主導(dǎo)樹種干徑一般應(yīng)達到5厘米以上，經(jīng)果林要求二級以上良種壯苗，畝均投入須達到8000元以上。一般造林500畝，主導(dǎo)樹種干徑應(yīng)達到3厘米以上，小班起始面積20畝以上，安排在松材線蟲病皆伐除治跡地。礦毀山場復(fù)綠工程150畝，主要是青陽山、團山開礦毀林地。

　　2、村莊綠化。美好鄉(xiāng)村示范點及市級新農(nóng)村建設(shè)示范點村莊要按規(guī)劃設(shè)計要求完成綠化，發(fā)揮其示范帶動作用。一般村莊綠化要利用房前屋后、邊角隙地“見縫插綠”，做到“應(yīng)綠盡綠”；建設(shè)環(huán)村林帶、成片造林面積不少于20畝。村莊綠化植樹總量要達到20xx株以上，當(dāng)年人均栽植不少于10株，綠化覆蓋率達到35%以上，以上三個條件須同時滿足。

　　3、道路綠化。村村通道路必須綠化，起始長度原則1公里以上，每側(cè)至少栽一行樹，中間斷帶長度不得超過全長的10%。

　　4、河渠綠化。新清淤河渠的兩側(cè)必須完成綠化，綠化標準參照道路綠化。

　　5、水庫和塘壩綠化。以20xx年各村新清淤當(dāng)家塘為綠化重點。綠化原則要求沿上游三面綠化，造林三行以上，植樹700株以上，折合面積10畝以上。水庫以村替代栽植面積30畝。

　　四、獎補政策

　　為鼓勵多造林，鞏固造林成果，特制定獎補措施如下：

　　1、巢湖邊岸林項目由鎮(zhèn)政府上報縣規(guī)委會得到批準后，由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一安排招商引資，造林企業(yè)要求以綠化造林產(chǎn)業(yè)為主，企業(yè)注冊資本人民幣500萬元以上。綠化企業(yè)的.造林地點服從鎮(zhèn)政府統(tǒng)一安排。對于落實任務(wù)的村，將給予每畝50元的流轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)工作經(jīng)費。

　　2、本次植樹造林采取村全權(quán)負責(zé)制，以村為主。村委會可以落實產(chǎn)權(quán)，采取發(fā)包、租賃等多種形式落實造林主體及產(chǎn)權(quán)（流轉(zhuǎn)土地的必須經(jīng)鎮(zhèn)相關(guān)部門批準并備案）；

　　3、村莊、通道、渠道、水庫塘壩綠化確需租地造林的，所租土地租金由鎮(zhèn)政府按每畝500元∕年標準進行補貼，每年秋季驗收合格后由村造冊經(jīng)林業(yè)站審核后，鎮(zhèn)政府將租地補貼打卡發(fā)放給群眾，連補5年。

　　4、栽植任務(wù)完成后，經(jīng)鎮(zhèn)初驗合格并經(jīng)縣春季驗收合格后補助5元/株，苗木款據(jù)實一次性補貼到位。對于完成落實速度快、質(zhì)量好、效果明顯的，將加大適當(dāng)?shù)莫剟钛a貼。

　　5、對于按鎮(zhèn)政府安排進行成片造林的企業(yè)，符合申報造林項目補助的，由鎮(zhèn)林業(yè)站按相關(guān)政策程序進行上報。

　　五、工作步驟

　　1、準備及動員階段（20xx年11月1日—12月1日）。主要任務(wù)是成立組織、制定政策、規(guī)劃設(shè)計、宣傳發(fā)動、任務(wù)分解等。

　　2、落實用地及招商階段（20xx年12月底前）。主要任務(wù)是落實造林用地和確定投資建設(shè)單位，簽訂用地協(xié)議及投資造林合同，完成前期工作，同時進行造林整地。

　　3、建設(shè)階段（20xx年3月底前）。20xx年1月1日前投資建設(shè)單位進場，全面開展整地工作；20xx年2月10日前完成全部植樹造林整地和30%植樹造林任務(wù)；20xx年3月12日前完成栽植任務(wù)；3月20日前鎮(zhèn)政府組織栽植質(zhì)量驗收，進行補缺補差，3月底前進行成果上報。

　　4、驗收階段（20xx年4月和9月）。20xx年4月由上級組織對我鎮(zhèn)造林成果進行春季驗收，對各村造林綠化實績進行全面核查驗收，根據(jù)栽植數(shù)量、質(zhì)量和任務(wù)完成情況，登記上圖。20xx年9月開展秋季自查驗收，進一步核實造林面積、成活率、保存率和撫育管護，并根據(jù)驗收情況兌現(xiàn)造林補貼。

　　六、保障措施

　　1、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為組長、副組長為副組長的森林增長工程領(lǐng)導(dǎo)組，強化對植樹造林工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力使我鎮(zhèn)的森林增長工程順利開展。各片片長、分工干部實行包干聯(lián)系制度，落實包保責(zé)任，做到齊抓共管。各村主要負責(zé)人要親自抓，迅速開展工作，自我加壓，限期完成。

　　2、大力宣傳，注重引導(dǎo)。各村要充分利用廣播、標語、橫幅、宣傳欄等多種形式進行宣傳，廣泛宣傳林業(yè)政策、法律法規(guī)和我鎮(zhèn)關(guān)于植樹造林部署，使廣大干部群眾的林業(yè)法律意識明顯增強，愛綠護綠的自覺性進一步提高，使大家的思想和行動自覺統(tǒng)一到造林綠化中來。

　　3、創(chuàng)新體制，借力發(fā)展。各村要明確造林主體，成片造林100%由造林企業(yè)完成，其他造林盡量引進社會資金投入，保證造林效果。

　　4、嚴把質(zhì)量，確保成效。各村要堅持因地制宜，適地適樹，注重規(guī)劃。在植樹造林過程中，實行全程質(zhì)量跟蹤，做到“全程留圖”，嚴把“整地、苗木、栽植”三道關(guān)，實行統(tǒng)一的整地標準、打凼規(guī)格、苗木規(guī)格、栽植質(zhì)量。在整地上，山地除陡坡外必須進行全墾整地，其他地方必須開溝整墑、排灌順暢；在苗木規(guī)格上，一律選用優(yōu)質(zhì)壯苗；在栽植上，必須全部采用經(jīng)培訓(xùn)過的專業(yè)隊栽植，做到現(xiàn)起苗、現(xiàn)運輸、現(xiàn)栽植，確保在一棵活一棵，植一片綠一片。

　　5、嚴格考評，獎懲兌現(xiàn)。植樹造林期間，各村要在每周三上午9點前上報一次植樹造林進度。綠化大會戰(zhàn)期間，對落實進度快的村給予通報表彰，進度慢的村給予通報批評。造林秋季驗收完成后，鎮(zhèn)政府將對造林質(zhì)量高、任務(wù)完成好、造林成果顯著的單位和個人進行表彰和獎勵，其中先進單位四名（第1名獎1.5萬元，第2名獎勵1萬元、第3、4名各獎勵5000元）；評選先進個人20名，并對每個先進個人獎勵1000元。對于未完成造林任務(wù)或造林質(zhì)量差的單位，20xx年全年不得評優(yōu)。

實施方案 篇2

　　第一章 總則

　　為了創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進程，推進我市"名師工程"建設(shè)，促進全市教師隊伍整體素質(zhì)的提高，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)頭人，根據(jù)《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關(guān)文件精神，特制定我市名師工作室的建設(shè)與管理實施方案。

　　第二章 名師工作室職責(zé)與任務(wù)

　　一、工作室指導(dǎo)思想

　　以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導(dǎo)、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養(yǎng)、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續(xù)地發(fā)展，為辦人民滿意的教育做貢獻。

　　二、工作室及各類人員職責(zé)

　　1、名師工作室的主要職責(zé)

　�。�1）成立組織。設(shè)立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責(zé)。工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，簽寫名師工作責(zé)任狀，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。

　�。�2）教學(xué)引領(lǐng)。工作室成員應(yīng)不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，成為學(xué)習(xí)型人才，以教育教學(xué)為中心，開展專題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要不斷開展教學(xué)研究活動，使全體成員更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。

　　（3）課題研究。以名師的教育教學(xué)特色和研究專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學(xué)工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內(nèi)開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學(xué)、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。

　�。�4）教師培養(yǎng)。采用導(dǎo)師制度，名師工作室主持人及成員作為學(xué)員、其他教師的導(dǎo)師，與雙方結(jié)對子，培養(yǎng)學(xué)科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責(zé)任書，確定雙方的權(quán)利和義務(wù)、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方法和途徑，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強的骨干教師。

　　2、工作室主持人職責(zé)

　　（1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規(guī)章制度，負責(zé)管理和使用工作室經(jīng)費。負責(zé)開展研修人員師德師風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)和科研能力的建設(shè)，引領(lǐng)工作室成員提升綜合素養(yǎng)。

　�。�3）開展教育教學(xué)研討活動。每學(xué)年組織專題研討不少于2次。指導(dǎo)成員開展研究課題，或指導(dǎo)成員參與自己的課題研究，三年內(nèi)完成1項以上科研課題。每學(xué)年在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上，任期結(jié)束時要有工作室成果匯編。

　　（4）負責(zé)對工作室成員和學(xué)員的考核、評估和評價工作，采取學(xué)年中初評、學(xué)年末終評的辦法，對不履行工作職責(zé)，不適應(yīng)工作，教學(xué)業(yè)績較差的'成員、學(xué)員提出調(diào)整意見。建立成員檔案，向?qū)W校總結(jié)匯報，接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評估、工作室的年度考核和終結(jié)性考評。

　　3、工作室成員職責(zé)

　�。�1）樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。

　�。�2）在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進行1次以上公開教學(xué)展示，提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實錄。

　�。�4）堅持教育教學(xué)改革實驗。三年內(nèi)參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學(xué)競賽，努力取得好成績。

　　（5）指導(dǎo)和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結(jié)對指導(dǎo)至少1名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。

　　第三章 名師工作室的組織管理

　　一、領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

　　市教育局成立天長市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)名師工作室的組織和管理工作；領(lǐng)導(dǎo)小組由董啟湖副局長擔(dān)任組長，教研室主任趙樹杰擔(dān)任副組長，成員由教研室各相關(guān)學(xué)科教研員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理辦公室，辦公室設(shè)在市教研室，具體事務(wù)由魏為秋老師負責(zé)。主要職責(zé)是：

　　1、審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學(xué)習(xí)情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況。

　　2、協(xié)助協(xié)調(diào)各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。

　　3、對名師成果進行總結(jié)、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學(xué)、科研、管理、課程建設(shè)方面的成果。

　　4、負責(zé)對名師工作室進行考核。

　　名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。

　　二、經(jīng)費管理

　　名師工作室經(jīng)費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂�在單位。名師工作室�?jīng)費由主持人所在單位代為管理，主持人負責(zé)經(jīng)費開支，主持人和所在學(xué)校校長（主持人為校長的由其委托一名負責(zé)財務(wù)的副校長）共同審簽，專款專用。主要用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學(xué)術(shù)交流及與培養(yǎng)工作有關(guān)的公務(wù)出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經(jīng)費接受教育、財政等有關(guān)部門的檢查監(jiān)督。

　　各名師工作室所在學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體情況提供配套經(jīng)費，創(chuàng)造基本條件，支持名師工作室開展活動。

　　三、考核制度

　　名師工作室年度考核由市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組和主持人兩級負責(zé)。

　�。�1）天長市名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結(jié)束時的終結(jié)性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網(wǎng)頁、資料等形式，依據(jù)工作室成員培養(yǎng)規(guī)劃實現(xiàn)情況、成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業(yè)績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)墓ぷ魇�，由市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。

　�。�2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責(zé)，由成員所在學(xué)校根據(jù)其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

實施方案 篇3

　　目前，我們國家的自主創(chuàng)新能力還比較弱，其關(guān)鍵問題是自主創(chuàng)新人才缺乏。在我國，大學(xué)教育是培養(yǎng)人才的主要基地，因此，這就需要我們高校改變教育理論，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育理論，是專業(yè)教育的有機構(gòu)成，是專業(yè)教育在創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)性的集中體現(xiàn)。有人認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就只要開辟第二課堂，讓學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)實踐即可，實則不然。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實施專業(yè)教育全過程(包括理論教學(xué)和實踐教學(xué))的一種教育教學(xué)理論和模式。環(huán)境工程專業(yè)是一種工程性、應(yīng)用性都很強的朝陽專業(yè)，在以往我們只關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用實踐能力，很少關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，那么現(xiàn)在我們?nèi)绾卧诃h(huán)境工程專業(yè)教育過程中實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呢？下面，我主要從以下三個方面來探討：優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法。

　　1優(yōu)化課程體系

　　隨著技術(shù)經(jīng)濟的飛躍發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展要求的日益強烈，高等教育面臨著很大的挑戰(zhàn)和變革，如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念轉(zhuǎn)化為課程形態(tài)，通過優(yōu)化的課程體系來達成教學(xué)目標。環(huán)境工程專業(yè)課程體系主要由綜合素質(zhì)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)教育課程和專業(yè)教育課程三部分組成。隨著現(xiàn)代社會分工越來越細，未來最具競爭力的知識結(jié)構(gòu)是多元化知識結(jié)構(gòu)，也就是具有深厚的基礎(chǔ)和某一專業(yè)方面的專精。因此，環(huán)境工程專業(yè)課程結(jié)構(gòu)必須實現(xiàn)專業(yè)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)教育課程和綜合素質(zhì)教育課程的合理結(jié)合，在以專業(yè)教育課程為主導(dǎo)的同時，也要強調(diào)知識的普適性和廣度，拓寬綜合素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)，以提供學(xué)生未來發(fā)展所需的知識能力廣度，變傳統(tǒng)的專業(yè)教育為厚基礎(chǔ)的'專業(yè)素質(zhì)教育，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識遷移能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而從根本上支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。

　　2更新教學(xué)內(nèi)容

　　在保證課程內(nèi)容的基本理論、基本方法具有一定穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，要及時吸收環(huán)境工程專業(yè)的最新成果和反映學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，加強研究性、實踐性和創(chuàng)造性活動的經(jīng)驗，把教師們的研究課題和項目通過案例教學(xué)法或項目教學(xué)法的形式讓學(xué)生參與其中，體現(xiàn)出先進性、綜合性、研究性，把內(nèi)容的深度和廣度很好地結(jié)合起來。例如，《環(huán)境監(jiān)測》是環(huán)境工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，隨著經(jīng)濟技術(shù)的飛速發(fā)展，監(jiān)測手段和方法在不斷地改進和提升，環(huán)境標準也在不斷的更新和完善，監(jiān)測的內(nèi)容和范圍也在不斷地擴大，那么我們在進行教學(xué)的時候，就要把握在基本監(jiān)測理論和原理的基礎(chǔ)上，先把老方法講授給學(xué)生，讓學(xué)生分析老方法的不足，以及讓學(xué)生思考如何改進老方法的不足，最后再把最新的監(jiān)測方法和手段傳授給學(xué)生，并要讓學(xué)生對新老方法進行對比和思考，那么在以后碰到相類似的問題的時候，學(xué)生就知道如何來進行改進創(chuàng)新，從而在一定程度上可以提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　3改進教學(xué)方法

　　我們進行大學(xué)教育，并不只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點專業(yè)知識就行，還要讓學(xué)生在接收知識的同時積極地進行思維活動，從而可以把顯性的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的隱性能力上。教學(xué)內(nèi)容確定好以后，這些內(nèi)容將以什么樣的方式傳授給學(xué)生呢？如果還是以滿堂灌的形式來傳授的話，對于再認真的學(xué)生也只是接受了一定的專業(yè)知識而已，思維開拓有限，因此我們需要對教學(xué)方法進行改革。針對不同課程性質(zhì)的差異，選擇合適的教學(xué)方法。例如，《水污染控制工程》這門課，它的工程應(yīng)用性、實踐性和靈活性很強，針對這門課，我們可以采用“項目驅(qū)動式教學(xué)法”，首先，教師把相關(guān)的基本理論給學(xué)生進行介紹，然后給學(xué)生項目，讓學(xué)生們在課外查閱資料進行設(shè)計和計算，再然后在課堂上對項目進行分析和討論，比較各組設(shè)計的優(yōu)點和不足，最后讓學(xué)生對項目的設(shè)計進一步優(yōu)化，教師對優(yōu)化后的項目設(shè)計進行點評�！绊椖框�(qū)動式教學(xué)法”整個的實施過程中，學(xué)生都處于積極思維的狀態(tài)，在對設(shè)計逐步優(yōu)化的過程中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了提升。總的來講，環(huán)境工程專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在整個專業(yè)教育的過程中通過優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法來實施的。

實施方案 篇4

　　根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于印發(fā)《淄川區(qū)教體系統(tǒng)集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結(jié)合雙溝教育實際，現(xiàn)制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內(nèi)容的“打非治違”專項行動（以下簡稱專項行動）實施方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當(dāng)前表現(xiàn)突出的非法違法、違規(guī)違章行為，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、組織機構(gòu)

　　為加強對專項行動的領(lǐng)導(dǎo)，成立以中心學(xué)校校長為組長，下屬各中小學(xué)校長、幼兒園園長、中心校各科室負責(zé)同志為成員的雙溝中心校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全辦公室，負責(zé)對專項行動的具體指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

　　三、重點內(nèi)容

　�。ㄒ唬┫�防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設(shè)施設(shè)備，開展火災(zāi)隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應(yīng)會三提示”和消防知識二十條建設(shè)。重點整治消防設(shè)施、器材或者消防安全標志配置、設(shè)置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規(guī)使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規(guī)定實施建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)和定期檢測。

　�。ǘ�）飲食衛(wèi)生安全。各學(xué)校、幼兒園要嚴格落實食品衛(wèi)生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關(guān)；食品加工制作要規(guī)范，確保加工制作過程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規(guī)范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發(fā)生。

　　（三）道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學(xué)生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發(fā)現(xiàn)問題車輛及時向有關(guān)部門舉報。加強中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車安全和學(xué)校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學(xué)生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學(xué)校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責(zé)任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養(yǎng)和維護，堅決杜絕病車上路。建立學(xué)校校車交通安全管理工作長效機制，接送學(xué)生車輛使用學(xué)校必須與車主、駕駛員簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，督促其落實各項安全措施。建立接送學(xué)生車輛管理臺帳，準確掌握接送學(xué)生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時掌握接送學(xué)生車輛的行車路線、運營時間、載運人數(shù)等信息。積極配合安監(jiān)、公安等部門開展接送學(xué)生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。

　�。ㄋ模┯秒姲踩�。各學(xué)校、幼兒園要對本學(xué)校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。

　�。ㄎ澹┪；�品和特種設(shè)備安全。嚴格管控危險化學(xué)品的使用，特別是中學(xué)對危化品的購買、存儲、使用等環(huán)節(jié)嚴格按照相關(guān)規(guī)定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規(guī)違章現(xiàn)象。

　�。�六）冬季安全。各學(xué)校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災(zāi)害多發(fā)的氣候特點，建立氣象信息預(yù)報預(yù)警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設(shè)施、重點部位的巡查監(jiān)控，落實防火防塵、防寒潮大風(fēng)、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。

　　四、實施步驟

　　專項行動從20xx年9月開始，到12月底結(jié)束，分三個階段進行，具體步驟如下：

　　（一）動員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）

　　1.各學(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發(fā)動。

　　2.各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合開學(xué)前后的安全工作要求，組織好開學(xué)“安全第一課”和開學(xué)安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現(xiàn)全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。

　�。ǘ�）組織實施階段（9月中旬—11月底）

　　1.各學(xué)校、幼兒園要在前段工作的基礎(chǔ)上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設(shè)施方面的安全隱患。各學(xué)校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。

　　2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環(huán)節(jié)實施暗查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。

　　3. 雙溝中心校將會同相關(guān)職能部門對違規(guī)違章行為進行集中整治，對未整改的違規(guī)違章行為，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　�。ㄈ�）鞏固深化、總結(jié)提高階段（12月）

　　1.對違規(guī)違章行為嚴重的`部門和部位進行重點督查和復(fù)查，鞏固專項行動成果；

　　2. 各學(xué)校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結(jié)，進一步完善相關(guān)制度措施，推動建立完善常態(tài)化工作機制。

　　五、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務(wù)，成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確負責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，制定具體實施方案，做到責(zé)任落實到位、監(jiān)督檢查到位。

　�。ǘ�）嚴格規(guī)范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復(fù)查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。要創(chuàng)新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯(lián)合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違章行為，要責(zé)令立即整改，并嚴格落實責(zé)任追究機制。

　　（三）堅持標本兼治，構(gòu)建長效機制。各學(xué)校、幼兒園校長、園長是第一責(zé)任人，要定期分析研究專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題，及時加強指導(dǎo)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法要及時進行總結(jié)提煉，形成固定的規(guī)章制度和標準規(guī)范，推動建立安全責(zé)任落實的長效機制。各學(xué)校、幼兒園要與政府部門安全生產(chǎn)大檢查、安全專項整治重點工作相結(jié)合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監(jiān)督工作的全過程。

　　各學(xué)校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風(fēng)，認真組織開展好這次專項行動。各學(xué)校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結(jié)于12月10日前報中心校安全辦公室。總結(jié)內(nèi)容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經(jīng)驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。

實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹重慶市《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進素質(zhì)教育的意見》精神，認真落實施市教育的“十項規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育實施方案》（忠教育【20xx】63號），切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負提質(zhì)”工作的實效性。

　　2、召開義務(wù)教育階段教師會議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育實施方案》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負提質(zhì)”工作落到實處。

　　4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。

　　三、具體措施：

　　1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制

　�。�1）、嚴格執(zhí)行重慶市課程計劃，不隨意增減課程和課時。學(xué)校想方設(shè)計開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

　　（2）、嚴格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。所有教師嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個小時的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實踐課，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。

　�。�3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。

　　(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會的政治學(xué)習(xí)時間，對教師職業(yè)道德教育進行規(guī)范。年級不得在節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生集體補課。嚴禁教師組織、介紹、強迫、變相強迫學(xué)生參加有償補課活動。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)控制管理

　�。�1）加強教師隊伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認真學(xué)習(xí)和討論，認真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。結(jié)合教研月的主題活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。

　　（3）學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負措施的落實情況進行不定期檢查，初中各班每天對教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進行督導(dǎo)。

　　（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)聽證制度，確保“減負提質(zhì)”工作落到實處。

　�。�5）學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的'重要內(nèi)容，嚴重違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。

　　3、精講精練，切實減負

　�。�1）要求教師認真?zhèn)湔n，備新課標，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時，做到精講精練。

　　(2) 教師實行集體備課制。分工負責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔(dān)。

　�。�3）嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時，九年級每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　4、少考嚴控，遵循意愿

　　（1）、嚴格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級只能組織期中和期末考試，各年級不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標準，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名，其成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”，使之符合“減負提質(zhì)”要求。

　�。�2）、嚴格控制學(xué)科競賽，初中各年級不得舉辦學(xué)科競賽和參加奧林匹克競賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報上級主管部門經(jīng)批準后方可執(zhí)行，不得已競賽、考級作為學(xué)生評定三好學(xué)生等榮譽的依據(jù)。

　�。�3）、嚴格控制教輔資料。初中各年級教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書店審定和批準。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購買和變相推薦教輔資料。鼓勵各教師開發(fā)校本課程。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班會、團隊活動和社會實踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

　　（2）利用家長會、上街宣傳、黑板報等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分數(shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價學(xué)校、教師和學(xué)生。

【實施方案】相關(guān)文章：

組織實施方案09-26

培訓(xùn)實施方案09-27

經(jīng)典誦讀實施方案09-25

項目實施方案09-25

食堂實施方案10-10

績效工資實施方案08-02

內(nèi)部招聘實施方案11-24

員工招聘實施方案11-24

校園招聘實施方案11-24

企業(yè)招聘實施方案11-24