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描寫(xiě)植物的作文(實(shí)用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)植物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
植物園——我們學(xué)校的植物園，雖然不大，但卻是一處美麗的景點(diǎn)。植物園里種著各種各樣奇異艷麗的花草樹(shù)木，不管春夏秋冬，也不管?chē)?yán)寒酷暑，這里總是四季如春，景色迷人。
當(dāng)你走進(jìn)植物園，首先印入你眼簾的是左上角的一棵挺拔的青皮木棉。它身披一件青綠色的外衣，伸展著五頭六臂，閃動(dòng)著那綠色的葉子，活像一個(gè)身穿綠裝的衛(wèi)士在不知疲倦的守護(hù)著植物園，也在迎接來(lái)參觀的朋友。
向右走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一簇文竹。文竹長(zhǎng)得十分可愛(ài)，它的衣服只有一種顏色——綠色，而這綠中也包含著許多顏色：翠綠、墨綠、淡綠……就是畫(huà)家在調(diào)色板上調(diào)顏色，也調(diào)不出這么豐富的綠色。一片片文竹看起來(lái)毛茸茸的，摸起來(lái)挺舒服。
植物園中間有一個(gè)小花壇，里面種的全是仙人掌科的植物。有舉著拳頭，向人們展示它的.肌肉的大棱柱；有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜——茶柱；也有像胖胖的南瓜的日出。還有許多種類呢！
植物園的右面也很美麗，那里有一種紫紅色的三角花。有的顏色很紅，像小姑娘臉上的紅暈，害羞得低下頭；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開(kāi)了；有的還只露出嫩嫩的芽……婀娜多姿，造型奇特，這些花不惹人喜愛(ài)嗎？
啊，我們學(xué)校的植物園太美了。朋友，你若來(lái)我校，可別忘了來(lái)這里欣賞一番哦！
描寫(xiě)植物的作文 篇2
還有我家的陽(yáng)臺(tái)上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢(shì)頭解除，蘆薈成長(zhǎng)跳舞。
仙人掌的身體以及整個(gè)是橢圓形的，而且我們還有就是一個(gè)小分叉，整個(gè)社會(huì)身體信息全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直可以就像沒(méi)有一塊中國(guó)無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)學(xué)習(xí)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺(jué)到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問(wèn)題來(lái)了，才突然自己發(fā)現(xiàn)其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的'給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對(duì)于葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么可以這么說(shuō)呢？
話說(shuō)我回到家里從夏天開(kāi)始，看著蘆薈在陽(yáng)臺(tái)上，它干涸，雖然沒(méi)死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強(qiáng)的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業(yè)有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
在我們學(xué)校的東南角，有一個(gè)生機(jī)盎然、景色迷人的植物園。它給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。
植物園的入口處，兩邊種著一些山指甲，它們就像守衛(wèi)著植物園的衛(wèi)兵。園子里的小草都從土里探出頭來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪上了綠色地毯。
園子里的花圃里種著許多花朵，有蝴蝶蘭，有迎春花，有美人蕉……顧名思義，那一朵朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶的，就是蝴蝶蘭。看，五顏六色的蝴蝶蘭多美��！有梅紅的、有白的、有黃的……聞一聞，還有一陣幽香呢！瞧，那邊的美人蕉多艷�。∈㈤_(kāi)著紅色、黃色而帶黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美人蕉的花就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的'蝴蝶結(jié)。那寬大的葉子，像一把把綠色芭蕉扇。如果你把眼睛移一移，你
就會(huì)看見(jiàn)一些迎春花，它們開(kāi)得漂亮極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭，近一點(diǎn)兒看，每朵花由六個(gè)花瓣組成，花的中間有細(xì)細(xì)的花芯。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹過(guò)還，有一股淡淡的輕香撲鼻而來(lái)。
在園子的南墻邊，有一排綠樹(shù)成蔭的大榕樹(shù)。葉子密密麻麻的，似乎不留一點(diǎn)兒空隙。真像是一把把綠色大傘，給我們乘涼。
東墻邊，有一個(gè)梅花形的金魚(yú)池。池里有許多小魚(yú)正悠然自得地游來(lái)游去。看，它們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地游戲著。池水清澈見(jiàn)底，再加上藍(lán)天白云倒因水中，那就顯得更美了。
站在植物園里，呼吸著花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。我愛(ài)這美麗的植物園！
描寫(xiě)植物的作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天的樹(shù)葉是最美的。樹(shù)上的一片片樹(shù)葉，邊邊角角都有絲絲暗黃，微風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，先是金黃色的波濤，綠色的波浪也涌上來(lái)了，好像是一片色彩繽紛的大海。
我看著它們，它們大小不同，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，它們低著頭，像是被批評(píng)過(guò)的孩子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好似著名的樂(lè)隊(duì)，一起在歌唱秋天的旋律，又翩翩起舞好像個(gè)時(shí)尚的舞蹈家。突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，它們?nèi)妓浪赖刈プ≈︻^，不愿與大樹(shù)告別。但，它們還是輕輕地打了一個(gè)旋兒，慢慢地在空中飛舞，它想給大樹(shù)跳最后一支舞蹈，它靜靜地飄落在地上，又刮起了一陣風(fēng)，它又飛了起來(lái)，它好像還想飛回枝頭。最后它靜靜地躺在我的手上，結(jié)束了自己的生命。
我把它捧在手里，細(xì)細(xì)地?fù)崦杏X(jué)很干澀，我把它放在鼻子底下，細(xì)細(xì)地聞，鼻子里灌滿了秋天太陽(yáng)的香氣，我輕輕地把它放到地上。我想他一定愿意用自己的身體造福后代，完成它最后的使命。明年翠綠一定有它的影子。生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美。
秋天的樹(shù)葉真是美不勝收。秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的.樹(shù)葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如飛蝶一般，飄飄落地。這說(shuō)明秋天來(lái)了。
紅葉是秋天到來(lái)的象征。 我愛(ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，更愛(ài)這秋天的紅葉。
描寫(xiě)植物的作文 篇5
植物有許多種，有花、有草、有樹(shù)，其中我最喜歡是桃花。
春天里，桃花很漂亮。如果從遠(yuǎn)處看，桃花就像一顆顆美麗的粉水晶，從近處看，它像一張張孩童的笑臉。 桃花香味很好聞，如果你仔細(xì)聞它，會(huì)聞到陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓你陶醉。
我真正喜歡桃花的原因，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了春的`氣息，讓我們告別了寒冬，迎來(lái)五彩繽紛的春天。
我真喜歡桃花。
描寫(xiě)植物的作文 篇6
過(guò)去，我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺(jué)。
今年，我家栽了幾盆花，從每裸花根部的土里長(zhǎng)出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。人冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。
一天晚上，我半夜翹床小便，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二夭早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開(kāi)了，這是怎么回事呢？我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。
晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)“睡覺(jué)’。
為什么小草也會(huì)像人一樣睡覺(jué)呢？我查找有關(guān)資料，又向老師請(qǐng)教，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)。又稱為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。酸角草的感夜運(yùn)動(dòng)則表現(xiàn)為，到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運(yùn)動(dòng)，是山子它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天，在陽(yáng)光的`沐浴下，葉子中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果使葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化秘密終于揭開(kāi)了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周?chē)�有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察。認(rèn)真思考，勤一于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
描寫(xiě)植物的作文 篇7
一株植物，能否發(fā)光，取決于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物會(huì)發(fā)光。
例如，夜光樹(shù)，這種植物體內(nèi)有一種特別的發(fā)光物質(zhì)——熒光素和熒光酶。生活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行生物氧化，熒光素在酶的作用下氧化，同時(shí)發(fā)出能量，這種能量以光的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種光的光色柔和、舒適，現(xiàn)在的許多高效光源都是模擬這種原理制造出來(lái)的。若是用心去欣賞，將希望寄托于這植物，那么它發(fā)出的光芒，就如同陽(yáng)光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉，一朵弱小的花，有這樣一個(gè)小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的'窗臺(tái)上養(yǎng)了一株植物，因?yàn)檎晗募�，所以這住植物葉片長(zhǎng)的十分茂密，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)含苞釋放的花苞。女孩認(rèn)為這是她見(jiàn)過(guò)的最美的綠葉。于是她把希望寄托在這住植物上，只要它一開(kāi)花，那么她的病就會(huì)好。從那時(shí)起，她便用心地照護(hù)它，比照護(hù)自己還用心。這株植物是她隨手買(mǎi)的，因此她也不知道最后會(huì)開(kāi)出什么，日復(fù)一時(shí)年復(fù)一年，花苞越來(lái)越大，差不多快開(kāi)了。一天，女孩做了一個(gè)小手術(shù)，睡了很久，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，習(xí)慣性地看向窗臺(tái)，花開(kāi)了。女孩做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己竟買(mǎi)到了少見(jiàn)的依米花。她坐在窗邊，認(rèn)真地欣賞著，忽然間，女孩感覺(jué)這朵花在發(fā)光，發(fā)光了彩色的花。過(guò)了一會(huì)兒，一名護(hù)士進(jìn)來(lái)告訴她，她的病差不多好了，再休養(yǎng)幾日便可出院，女孩聽(tīng)著，竟落淚了，這是她入院以來(lái)第一次流淚。時(shí)隔多日，女孩才知道，依米花的花語(yǔ)——奇跡。
一株植物，給予了女孩希望，讓她戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。在我家鄉(xiāng)河邊種了許多夾竹桃。對(duì)人說(shuō)，夾竹桃全身都有劇毒，那怕是樹(shù)根、樹(shù)皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夾竹桃在你眼里就是一株沒(méi)用的植物。如果你深入了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夾竹桃還是“環(huán)保衛(wèi)士”。
夾竹桃的環(huán)保價(jià)值很高，它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物，起到凈化空氣，保護(hù)環(huán)境的作用。因?yàn)閵A竹桃即使全身落滿了灰塵，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)不少植物，有風(fēng)信子、水仙、大葉海棠等；我還從書(shū)上了解到，有不少地區(qū)的人會(huì)到公園里認(rèn)養(yǎng)樹(shù)，那些人和我都將認(rèn)真護(hù)養(yǎng)自己選的植物。畢竟，你收養(yǎng)它之后，沒(méi)有理由不去愛(ài)它。
描寫(xiě)植物的作文 篇8
我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。
有一天，我無(wú)意中看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來(lái)仙人掌的花只開(kāi)十二個(gè)小時(shí)，如果過(guò)了時(shí)間，花就會(huì)自己凋謝了。
有一個(gè)炎熱的夏天，我一星期沒(méi)給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長(zhǎng)著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來(lái)仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來(lái)生長(zhǎng)在沙漠中，常年缺水。
爸爸說(shuō)：“你看仙人球，它的'生長(zhǎng)環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的生命力卻是這樣的頑強(qiáng)，其它樹(shù)木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來(lái)保持水分�！�
“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)�！�
爸爸說(shuō)：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，跌倒的再站起來(lái)，這樣的人才能干出一番大事�！�
描寫(xiě)植物的作文 篇9
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)マr(nóng)業(yè)園游玩，我心里很高興。
我看到一種植物，葉子看起來(lái)像是在上面滴了一滴油，碧綠的，我走過(guò)去看了說(shuō)明，原來(lái)這種植物的名字叫碰碰香，只要一碰它就會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。我照著上面說(shuō)的.去做，用手輕輕碰了一下，但我什么也沒(méi)聞到，老師看出了我的心思，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“可能是你碰得太輕了，再試一下吧！”老師說(shuō)完，我又試了一次，這下終于成功了，碰碰香散發(fā)出這真清香，真是香氣撲鼻��！
大自然的奧秘可真多��！還有好多奧秘等著我們?nèi)テ平饽兀?/p>
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