未來的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的作文 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四(意思就是六年級(jí)四班)。這是我走的地方。現(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見教室里一位老師也沒有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過頭去，只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師�！澳阒绬�？現(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計(jì)出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場(chǎng)�，F(xiàn)在操場(chǎng)已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂的`游樂場(chǎng)了。游樂場(chǎng)的正中央擺著一個(gè)巨大花壇。左上角是一個(gè)大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)工具。右下角則是供一至二年級(jí)的玩具。又往前走則是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級(jí)的同學(xué)打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動(dòng)室�，F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
同學(xué)們，未來不是夢(mèng)，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來的作文 篇2
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，我就來到了二零二八年。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)是一位杰出的科學(xué)家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的`，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的，而是加入了幾種高科技設(shè)備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機(jī)，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動(dòng)分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會(huì)迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時(shí)光隧道穿梭機(jī)，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我還是向往著未來的那一天。
未來的作文 篇3
過去，我們學(xué)校的一些同學(xué)不講衛(wèi)生，隨地亂丟果皮、紙屑，弄得校園十分臟亂�？勺罱鼛滋�，校園卻變得干凈、整潔了。這是為什么呢？原來，我給大家設(shè)計(jì)出了一種“超級(jí)垃圾桶”，可以用來清潔校園。如果你有興趣，我就帶你去看看吧!
這個(gè)垃圾桶外表像奧特曼。腦袋、身子都是人型的，手臂能自由屈伸，腿腳也伸縮自如，高約一點(diǎn)五米。
這種垃圾桶最大優(yōu)點(diǎn)是受電腦控制，這個(gè)電腦裝在兩個(gè)手臂里，垃圾桶的“眼睛”是兩架攝像機(jī)，當(dāng)“眼睛”看見有人倒垃圾時(shí)，垃圾桶頭上的蓋子就馬上打開，等垃圾倒入桶中后，電腦就對(duì)垃圾進(jìn)行分類，把廢紙、塑料等可利用的廢品和泥沙、土塊等分開，同時(shí)打開頭和身子之間的隔板，這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的.兩個(gè)格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶壁上有兩個(gè)方形的儀器，原來這是“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開始工作。它不斷壓縮，把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，是垃圾占據(jù)的空間很小。
你看這垃圾桶好嗎？
未來的作文 篇4
我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。然后色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“然后什么馬的國家？”我問。老人說：“是的.，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！然后太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”��！原先是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達(dá)的，將來必須能培育出會(huì)飛的馬。]
未來的作文 篇5
現(xiàn)在，當(dāng)我們寫作文時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就非得查字典，麻煩；現(xiàn)在的筆成本高，價(jià)錢也高，還容易壞，麻煩；也因?yàn)檫@種種不良的因素，使我們很多小朋友都戴上了一副副眼鏡。怎樣才能改進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)品的這些缺陷呢？這使我犯難了……
30年后，我成了一位世界聞名的科學(xué)家，我想起了我小時(shí)侯的這個(gè)愿望，我要改進(jìn)筆，創(chuàng)造一種新科技產(chǎn)品。我很想實(shí)現(xiàn)它，于是我專心致志地研究起來，一年過去了，二年過去了，三年也過去了……我就這樣聚精會(huì)神，廢寢忘食地研究著，鉆研著，努力著……十年過去了，我精心制作的“神筆”終于完成啦！
這支筆的下部和現(xiàn)在的筆很相似，但是顏色不一，中間的一圈上有一個(gè)黃色的按鈕，上部是一個(gè)方方正正的銀色正方體。正方體上面有一個(gè)屏幕，屏幕的上方和下方也各有一個(gè)按鈕，左邊是一個(gè)小話筒（一個(gè)小洞），右邊則是一個(gè)小喇叭（一個(gè)小洞）。別看這些東西這么平凡，它們的作用可不小呦！先說說那個(gè)按鈕吧，它是負(fù)責(zé)充電的。其實(shí)正方體中還有一個(gè)磁鐵，能通過小話筒和小喇叭吸收空氣中的二氧化碳，制成電流。黃色小按鈕只要一按，就會(huì)自動(dòng)充電，充滿后還能自動(dòng)停止。如果斷電了也不用擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)正方體中間的磁鐵里的電是源源不斷，用不完的。它能供應(yīng)家居用品呦！
正方體的小話筒和屏幕的作用就是字典。比如你“衛(wèi)”寫不出來，就對(duì)著話筒說“‘衛(wèi)’，‘衛(wèi)生’的‘衛(wèi)’。”就行了。如果你遇上不會(huì)組詞的字，就對(duì)著話筒說出那個(gè)字的拼音，并講出是第幾聲，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一列字供你選擇。如果你所要找的字不在其中，就按一下下面的按鈕，如果按過了頭，還可以按一下上面的按鈕回到上面的字。如果你在看書時(shí)遇上了不認(rèn)識(shí)的字，就跟手機(jī)上發(fā)短信的形式一樣，可以來幫助你檢字。下面的按鈕按一下是“—”（橫），連按兩下是“∣”（豎），……如果你輸入錯(cuò)了，就按一下上面的按鈕，把你剛剛輸入的筆畫刪除，如果你輸入完畢，就把上下兩個(gè)按鈕一起按下去，就會(huì)出現(xiàn)有剛剛輸筆畫順序的字。同樣，如果你所要找的字不在其中，就按下面的按鈕，如果按錯(cuò)了，就按一下上面的按鈕，以回到上一操作頁面。如果你要詳細(xì)了解你所找到的字的字形，字音，繁體，異體，釋義，組字，插圖……就選中它。那么怎么選中它呢？你先把屏幕上上下兩個(gè)按鈕一齊按下，那那列字的頭一個(gè)字就變成藍(lán)色。如果你想選中的.字已成藍(lán)色，那再把上下兩鍵一齊按下，那此字的字形，字音，繁體，異體，釋義，組字，插圖……都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
再說說那個(gè)小喇叭的作用吧，是防預(yù)近視。只要你寫字的時(shí)候姿勢(shì)不正確，它就會(huì)“嘟嘟”地提醒你，它同時(shí)還會(huì)對(duì)你說：“頭正，身直，臂開，足安……”
怎樣才能使已經(jīng)近視的小朋友恢復(fù)視力呢？這也難不倒我，我在離筆尖一寸的地方安裝了一個(gè)軟墊，寫字知軟墊中的熱量漸漸滲入你的體內(nèi)，會(huì)幫助你糾正視力。
這支筆全身塑料，功能齊全，成本卻不高。因?yàn)槲也捎玫氖恰半p紙成塑”的技術(shù)，只要用兩張紙放入機(jī)器中，紙就成了塑料，成本不高吧！這種筆不會(huì)壞，因?yàn)槲以谑埂半p紙成塑”的過程中用了膠水術(shù)。
這種筆真是十全十美！
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