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我的小學(xué)作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來(lái)就患有粗心的毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！
我的性格活潑，愛(ài)好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。
有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡(jiǎn)單的乘法題。我一看超簡(jiǎn)單，就得意洋洋地開(kāi)始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對(duì)了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你真是粗心，這么簡(jiǎn)單的'題都能做錯(cuò)，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說(shuō)：“你的心粗得比窟窿還大，哪個(gè)時(shí)候把窟窿補(bǔ)上�！�
還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬(wàn)無(wú)一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說(shuō)：“呀，怎么錯(cuò)了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來(lái)是題目沒(méi)看清。”
我為什么超難題做得對(duì)，簡(jiǎn)單的題老錯(cuò)呢？可能是做難題時(shí)，我很仔細(xì)，做簡(jiǎn)單的題時(shí)很不仔細(xì)。
我的小學(xué)作文 篇2
我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的.短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。
我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來(lái)看鴿子！”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒？”我說(shuō)：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀！”大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
我的小學(xué)作文 篇3
今年夏天，我家養(yǎng)了一只大烏龜和一只小烏龜，我把它們的家安置到了我家的防盜網(wǎng)上，它們好像很喜歡這個(gè)地方，空氣很流暢。
我并沒(méi)給它們?nèi)∶侄蔷徒兴鼈兊谋久Ｔ诖筇?yáng)底下，它們舒舒服服地在那里曬著太陽(yáng)，而那只小的卻一點(diǎn)也不閑著，在水中到處游著，大烏龜也不是那么好惹的.，后面的爪子一爪子抓在了小烏龜?shù)念^上，就好像是在教訓(xùn)它一般，嘴里好像在說(shuō)著：“看你聽(tīng)不聽(tīng)話，安靜一會(huì)兒，行嗎？”哈哈，你看，這真像是一對(duì)母子呀！
每次，我會(huì)抓一、兩只知了給它們吃，開(kāi)始，他們見(jiàn)了知了就躲，就好像說(shuō)：“你是干什么的？你好像是外來(lái)物種吧？”慢慢就熟悉了它，每次到我投放知了時(shí)，它們都會(huì)搶著吃，小烏龜每次都等大烏龜吃飽了，自己才能去吃點(diǎn)食物，如果大烏龜還沒(méi)吃飽的話，小烏龜去跟它搶的話，大烏龜便會(huì)把小烏龜壓在它的身體下面，所以，小烏龜每次都不敢去搶，為了讓小烏龜也能吃飽，我便把小烏龜移到別的地方進(jìn)食，以便它不會(huì)餓著。
它們最愛(ài)吃的食物之一，便是生肉片了，大烏龜總愛(ài)吃這一道美味，而小烏龜嘴巴小，咬也咬不斷，吞也吞不下去，所以，便吃不了這頓美味。我便去給小烏龜吃一些面包碎渣。
我家的烏龜幾乎每天都要進(jìn)食，快要開(kāi)學(xué)了，而媽媽卻上班去了，家里就剩下我一個(gè)人了，我在忙著為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，忙了幾天，終于一切都完工了。但我突然想起來(lái)這些天把烏龜忘到了九霄云外，我到防盜網(wǎng)上一看，兩只烏龜都不動(dòng)了，我嚇壞了，以為它們被餓死了。我拼命地?fù)u著水缸，過(guò)了一會(huì)兒，我看到它們倆都動(dòng)彈了一下，我就趕緊去廚房給它們拿了些食物來(lái)，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著食物我懸著的心終于慢慢沉了下來(lái)。
另外，這兩只烏龜也非常貪玩，只要你把它們從水中一拿出來(lái)，它們就一會(huì)兒也不停的在家里到處爬，所以媽媽不讓我把他們從水里拿出來(lái)玩。當(dāng)然，它們也會(huì)咬人，特別是那只大烏龜，你要是把它惹毛了，它張嘴就咬，我為了糾正它咬人這一惡習(xí)，就用東西打它的嘴，使它再也不敢那么隨便的咬人了。
嘿嘿，這就是我家的烏龜。
我的小學(xué)作文 篇4
在我眼里，中國(guó)是一個(gè)非常美麗的國(guó)家，人家說(shuō)長(zhǎng)城在北京，上海有世界上最大和最新的迪士尼樂(lè)園，我很想要回到中國(guó)看河流、湖泊、海洋，去迪士尼和去長(zhǎng)城。
明年我肯定會(huì)回中國(guó)，因?yàn)槊磕晡叶紩?huì)回到中國(guó)慶祝新年，看望在中國(guó)的親人。
老師說(shuō)長(zhǎng)城很長(zhǎng)，整一個(gè)下午，你只能走一點(diǎn)點(diǎn)兒。幾乎不可能走完全部，因?yàn)樗菑囊粋�(gè)省到另一個(gè)省。當(dāng)我回到中國(guó)時(shí)，我確信至少我會(huì)去登長(zhǎng)城。雖然我只走了一點(diǎn)點(diǎn)兒，但我將會(huì)度過(guò)一段愉快的時(shí)光，因?yàn)槿绻蚁脲憻�，這是非常好的。特別是那些不喜歡走路的人。
爸爸說(shuō)上海的迪士尼比巴黎的大。事實(shí)是，我從沒(méi)有去過(guò)那里，但由于電視廣告和我朋友說(shuō)它想當(dāng)大，所以你可以想象一個(gè)比巴黎更大的.迪士尼嗎？它會(huì)更有趣不是嗎？但是你必須先工作，才能去玩兒。
我也想去看看長(zhǎng)江和黃河。從小老師跟我們講過(guò)很多次。那時(shí)我不停地在想什么時(shí)候能去中國(guó)看看呢？不過(guò)現(xiàn)在我知道了，媽媽和爸爸說(shuō)我們明年回中國(guó)時(shí)，也許路過(guò)那里看看美麗的河。
我的小學(xué)作文 篇5
我眼中的人民小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它位于黃石路的中段。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入你眼簾的是一座凹凸有致的教學(xué)樓，它有三層。因?yàn)槊块g教室有八個(gè)角，因此稱它為八角樓，它身上披著淡黃色的外衣，美麗極了。我們的教室就在八角樓的二層，透過(guò)潔凈的'玻璃，你一定能看到我們專注聽(tīng)講的情景，會(huì)聽(tīng)到我們讀書(shū)的聲音。
走進(jìn)八角樓的拱形大廳，干凈的地板、潔白的墻面，一定會(huì)給你帶來(lái)舒暢的心情。地板中間有一個(gè)大大的“W”，它是“window”的縮寫(xiě)，代表“世界之窗”，希望我們從這里遠(yuǎn)走高飛，去了解的更多。
八角樓的右邊是新操場(chǎng)，外圈有紅色的塑膠跑道，跑步時(shí)彈性很強(qiáng)，給人一種想跳躍的感覺(jué)。里邊是人造的綠色草坪，是我們的足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里踢毽子、做操，有的同學(xué)還躺在草坪上享受溫和的陽(yáng)光，多美呀！
八角樓左邊有一棵胡爺爺親手栽的松樹(shù)——成長(zhǎng)樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)得那么高大，那么茂盛，綠油油的很是惹人注目，一棵棵松針把陽(yáng)光都遮住了。胡爺爺希望我們能象松樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
穿過(guò)拱形門(mén)洞，就是小花園。小花園的中間有漂亮的眼睛湖。湖中央跨著一座石橋，橋兩旁的湖水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還會(huì)有一兩條小魚(yú)躍出水面。湖中還有噴泉，有時(shí)噴出一朵朵花；有時(shí)噴出水蓮葉，美麗極了。眼睛湖兩旁還種有花草樹(shù)木，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪茫茫�？傊�，小花園一年四季都很美。
走過(guò)小花園的小徑，就來(lái)到了科技藝術(shù)樓。藝術(shù)樓的長(zhǎng)廊掛滿了畫(huà)，我們?cè)谶@上電腦、藝術(shù)課。
小花園的右邊是逸夫樓，因?yàn)檫@棟樓是迢逸夫動(dòng)資建造的，所以得名逸夫樓。小花園的左邊是東操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锷�，每�?dāng)五星紅旗冉冉升起，一種自豪感就蘊(yùn)含心中。
我眼中的人民小學(xué)，是所美麗的學(xué)校，我真希望你能來(lái)這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)時(shí)記著我是六。九班的噢！
我的小學(xué)作文 篇6
在沉寂了的大街上走著，沒(méi)有盡頭，陪伴我的永遠(yuǎn)只有漫無(wú)邊際的黑暗。
孤獨(dú)寂寞，仿佛感覺(jué)自己的天空沒(méi)有色彩，都是黑的。城市耀眼的燈光掩住了天空月色，似乎只有自己一個(gè)，飄蕩的靈魂。
寂寞是什么？
我說(shuō)，寂寞像游魂一樣，漫無(wú)目的地走，不知道自己的方向：寂寞讓我感覺(jué)到自己時(shí)而存在，而又時(shí)而虛無(wú)：寂寞時(shí)心里總想做點(diǎn)什么，去又不知從何做起。寂寞是一種惆悵。
很多時(shí)候我們的.世界太過(guò)于喧囂和塵埃。
也許，我錯(cuò)過(guò)了很多，也或許我也得到了很多，結(jié)果都被時(shí)間一一帶走，留給我的只有蹣跚前行。
流水般的日子里，總有一些心事穿越歲月，亙古不變。我還是會(huì)想念從前，還是會(huì)期待有一天我長(zhǎng)大后的場(chǎng)面，一群群稚嫩的面孔變成了陌生的臉，連自己也看不清自己在鏡子里的輪庫(kù)廓，那時(shí)的空間是不是早已變遷，你們都不在我的世界里，只剩我一個(gè)人，在空曠的心里，默默吶喊。
翻滾的思緒，一瞬間，思念開(kāi)始伸展，如萬(wàn)千藤條纏繞在心，不如孤單單的一個(gè)人，亦是寂寞，亦是懼怕，亦可不去思想。一條流淌著寂寞的河。在漫延、漫延。
我的小學(xué)作文 篇7
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從小這句諺語(yǔ)就深深地刻在了我的心里。
三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等，但我只把語(yǔ)文和英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，并不注意書(shū)架上那一大堆的課外書(shū)。后來(lái)上了四年級(jí)，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書(shū)，我便想起書(shū)架上一大疊厚厚的課外書(shū)。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事有趣。沒(méi)過(guò)幾天，我便完全投入到故事中去了。書(shū)中的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。從此，我便與課文書(shū)接下來(lái)不解之緣。
書(shū)讓我懂得了許多做人的`道理。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒(méi)有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長(zhǎng)的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級(jí)開(kāi)始閱讀課外書(shū)籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫(xiě)得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽(tīng)。我寫(xiě)的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽(tīng)到贊嘆聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
真的，書(shū)中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
我的小學(xué)作文 篇8
相信大家對(duì)汪星人都很熟悉吧？憨態(tài)可掬，不是對(duì)你搖搖尾巴，可愛(ài)！可是，我眼中的“汪星人”卻有點(diǎn)不同。
“汪汪！汪汪！”你聽(tīng)，它又在施展它的“汪吼功”了。今天我生日，家里來(lái)了親戚，他們剛踏進(jìn)門(mén)，它就叫個(gè)不停，它是誰(shuí)？它就是我家的泰迪，一身棕毛，保養(yǎng)得那叫個(gè)肥，我給它取名為“汪哥”。
它可不像其他的狗一樣脾氣好，相反，一有人來(lái)就“汪汪，汪汪”，搞得家里雞犬不寧。不過(guò)，它對(duì)我這個(gè)主人還是挺很好的。有一次我逗它玩，摸摸它那胖嘟嘟的身體，它立刻撒歡地叫了起來(lái)。可是它很討厭玩具。我拿了一個(gè)玩具——小鴨子，它立刻沖了上去，“咔嚓！”轉(zhuǎn)眼間，那只玩具鴨子便被五馬分尸了。
另外，我要提醒各位朋友，千萬(wàn)不要摸它的頭，否則……哼哼，“汪哥”就會(huì)使出“降龍十八腿”，追你環(huán)游世界，到時(shí)候不要嚇得屁滾尿流，祝“汪哥”好好成狗，成為我眼中的.“模仿狗”！
我的小學(xué)作文 篇9
我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍驗(yàn)槲抑馈皬哪膬旱�，就從哪兒爬起�?lái)”。
有一次，我們班進(jìn)行一次測(cè)試，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，不少人都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而我的成績(jī)卻不怎么理想，當(dāng)時(shí)我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵(lì)著我，于是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠(yuǎn)的成績(jī)，這次沒(méi)考好，下次就要更努力了。
于是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細(xì)的把考試卷上錯(cuò)題看了一遍又一遍，分析了錯(cuò)的原因，是自己理解錯(cuò)了還是不懂等一系列的問(wèn)題。找準(zhǔn)了問(wèn)題的我便認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把不懂的問(wèn)題溝劃出來(lái)反復(fù)多看幾遍，把容易出錯(cuò)的問(wèn)題也清理出來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在最近的考試中我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是我，一個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
隨后我買了一本奧賽題的'書(shū)，反復(fù)的練習(xí)，在做題的過(guò)程中，忽然有一道題難倒了我，我便問(wèn)了我的媽媽，媽媽說(shuō)：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于恍然大悟，完成了此題。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在做題時(shí)遇到困難有點(diǎn)灰心時(shí)，耳邊總有一個(gè)聲音在激勵(lì)我，于是，我又鼓起“犟”勁，面對(duì)困難，非攻下難題不可�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”靠著這種動(dòng)力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
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