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就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
站在成熟與幼稚的十字路口，我回首往事，兒時(shí)的稚嫩猶如一串串泡泡，夢(mèng)幻而又令人難以觸碰，我串起一顆顆七彩的泡泡，回憶往事。
兩歲·亮橙
春光明媚，小區(qū)里的蝴蝶落在一個(gè)兩三歲，戴著小橙帽的小女孩身上，她在呀呀學(xué)語(yǔ)：“媽，媽媽！”；她在草叢中慢慢的練習(xí)走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了媽媽的懷抱。她稚嫩的臉上露出了笑容，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
愉快的心情，如一個(gè)橙色的泡泡，明麗、閃亮，充滿著明日的希望。那一刻，母親用她那溫暖的雙臂來(lái)歡迎她的'小小的成功。
七歲·蔚藍(lán)
蔚藍(lán)的書(shū)包背在稚嫩的雙肩上，無(wú)辜的眼神中流露出惶恐與不安，向教學(xué)樓走去，白云斑斑點(diǎn)點(diǎn)的遮住陽(yáng)光，在操場(chǎng)上射出開(kāi)學(xué)第一天的圖畫(huà)，在經(jīng)歷了心理的矛盾后，她首先對(duì)陌生的同學(xué)打招呼。當(dāng)她融入新的環(huán)境，擁有新的朋友，開(kāi)始新的生活時(shí)，她慶幸自己的選擇。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度過(guò)，陽(yáng)光不那么刺眼，天空恬靜而祥和，就像她的心情一樣，藍(lán)藍(lán)的。藍(lán)色，正是她七歲時(shí)的泡泡。
十二歲·抹茶綠
在緊張的小學(xué)升初中的考試中，她并沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)，沒(méi)有取得自己想要的成績(jī)，經(jīng)歷了白眼與失敗后的落寞。在一個(gè)燥熱的夏日，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的自責(zé)與不滿后，她終于把憤懣化為力量，開(kāi)始了“逆襲”之路。在奔于各個(gè)課外班的暑假終于結(jié)束之時(shí)，她自信滿滿地參加了入學(xué)考試。等待分?jǐn)?shù)的那幾天，她心里也忐忑過(guò)，不知道是否會(huì)再受一次打擊。
終于盼到了那一天，她實(shí)現(xiàn)了完美的逆轉(zhuǎn)！勝利之后，前所未有的冷靜與成功的暗喜，化成了她生命中第一個(gè)接近成熟的泡泡——-抹茶綠。
就這樣，她慢慢地長(zhǎng)大了。這時(shí)，她想起了兒時(shí)的第一次練習(xí)走路，她要感謝那個(gè)第一次的堅(jiān)持，感謝那個(gè)因堅(jiān)持而成長(zhǎng)的自己。雖然依舊稚嫩，依舊是那個(gè)透過(guò)泡泡望著天空出神的小姑娘，想著哪一天乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀自由飛翔。但是她已經(jīng)有了自己的誓言：不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
在你的陪伴下，我慢慢地長(zhǎng)大。
微風(fēng)徐徐，楊柳依依，你與我并肩坐在公園的長(zhǎng)椅上，手中捧著一本《唐詩(shī)集》，低聲地吟誦著，清脆的聲音如百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)，我把頭靠在你不寬卻令人心安的肩膀上，聽(tīng)得如癡如醉，小手搭在扶手上，嘴角不由得掀起一絲弧度，你依舊讀者，聲音隨著詩(shī)中的情感而變得時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……我卻在這其中沉沉睡去，而你卻無(wú)一絲不快，只是微笑著搖了搖頭，為我拂去臉上的灰塵，如春風(fēng)一般，那么溫暖，那么輕柔，這一拂就是六個(gè)年頭。
就這樣慢慢的長(zhǎng)大，在你堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)中，我明白了堅(jiān)毅，語(yǔ)文成績(jī)也在無(wú)形中提升。
秋風(fēng)蕭瑟，金桂飄香，在這樣怡人的花香中，你端坐在書(shū)桌前，雪白的.宣紙鋪開(kāi)在桌上，隨著你的手在半空中舞動(dòng)濃墨也在紙上鋪灑開(kāi)來(lái)，勾勒出一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，年幼無(wú)知的我看到如此神奇的情景，便扯著你的衣角嚷嚷著要寫(xiě)。你拗不過(guò)我，便把我抱到腿上，抓這我的小手在紙上一筆一劃地寫(xiě)。我一看自己也能寫(xiě)大字，便急不可耐地掙脫你的手，在紙上一橫一豎地寫(xiě)了一番。畢竟我的年紀(jì)太小，我寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)東倒西歪，毫無(wú)章法。我看著自己寫(xiě)的那一群“丑八怪”，頓時(shí)放聲大哭，一把將宣紙撕成兩半。你看了，眉頭緊皺，擰成兩個(gè)疙瘩，幾乎要揚(yáng)手打我，但看著在地上大哭的我，不由得放下了揚(yáng)起的手，微蹲下身，一把抱緊我，嘴里喃喃地自責(zé)道：“都怪媽媽不好，都怪我！不哭！……”
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在你諒解人意的退讓下，我明白了包容，對(duì)漢字的興趣也不斷高漲。
大雪漫天，寒風(fēng)呼嘯，已經(jīng)高出你半個(gè)頭的我與你并肩走在被大雪覆蓋的街道上，你手中的雨傘被狂風(fēng)吹得扭曲變形，如一根干枯的蘆葦，仿佛下一刻就會(huì)被折斷。我加快了腳步，接過(guò)你手中的雨傘，緊緊握住你歷盡滄桑的手，一行熱淚滴落在我們緊緊握著的手上，驅(qū)散了我們心頭的寒意。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在風(fēng)雨襲擊下，我明白了感恩，手中不僅又添了一份力量。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，有你的陪伴，我在人生大道上越走越遠(yuǎn)，路越來(lái)越寬……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
美好的人生總是那樣的奇妙，成長(zhǎng)的過(guò)程是那樣的漫長(zhǎng)。兒時(shí)的成長(zhǎng)能引發(fā)太多太多的回憶，回憶成長(zhǎng)過(guò)程中老師的那些教誨、家長(zhǎng)的囑咐以及同伴們的啟迪。
年幼的我看起來(lái)與鄰家的伙伴沒(méi)多大的區(qū)別，然在我內(nèi)心的深處埋藏著一個(gè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)——擺脫貧困。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，家里非常的'拮據(jù)，即便國(guó)家減免了學(xué)雜費(fèi)，但為了我讀書(shū)，疼我的爸爸不得不外出打工。因此，為讓勞累中的爸爸感到欣慰，我只能以不懈努力、奮發(fā)進(jìn)取來(lái)報(bào)答。
然而，事情總不是那樣的順利。就在我讀五年級(jí)的時(shí)候，一次意外的事故幾乎讓我陷入絕境。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的清晨，我還是像往常一樣上學(xué)，剛來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然感覺(jué)胸口一陣疼痛，四肢非常麻木，然而這樣的癥狀，沒(méi)持續(xù)多久就出乎意料的消失了，“這會(huì)不會(huì)是不祥之兆呢？”我心里在想。第二節(jié)課下課的時(shí)候，媽媽急匆匆地從家里趕來(lái)，告訴了我一個(gè)如驚雷般的消息——爸爸從五米高的鐵塔上摔了下來(lái)，把腿給摔斷了……聞此噩耗，我腦袋一片空白！眼淚簌簌地順著臉頰掉在地上……爸爸可是家里的頂梁柱��！媽媽怎么辦？我怎么辦？我還能繼續(xù)上學(xué)嗎？一連串的問(wèn)號(hào)刺激著我的神經(jīng)。
為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我做了一個(gè)大膽的決定——放棄學(xué)業(yè)。隨后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，他聽(tīng)后勃然大怒，當(dāng)即就給了我一個(gè)耳光，傷心地說(shuō)：“我累死累活為的就是你，我在外面那么辛苦的賺錢(qián)。起早貪黑，為的就是攢錢(qián)，供你讀書(shū)，你知道嗎？如果你放棄了你的夢(mèng)想，就等于辜負(fù)我的期望……”爸爸苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)地一席話，改變了我幼稚的想法。于是，我又重拾信心，振奮精神，更加堅(jiān)定上學(xué)的信念。我暗示自己：在以后的日子里，不管遇到什么樣的困難，我都要勇敢的面對(duì)！
經(jīng)過(guò)這些挫折，我開(kāi)始品味到人生的艱辛，也深深地懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的真諦。
在困難與逆境面前，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)為我樹(shù)立起一面光輝的旗幟，成為我戰(zhàn)勝自我、超越自我的強(qiáng)大精神力量。我堅(jiān)信，在爸爸的呵護(hù)與鞭策下，我會(huì)像一棵小樹(shù)，以百折不撓的品格，去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，擁抱陽(yáng)光，挺起腰板，茁壯成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
陽(yáng)光給了花兒，于是花兒便慢慢地美麗綻放；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
——題記
4歲，關(guān)愛(ài)藏在姥姥的懷抱里。那時(shí)候，我在姥姥家生活。姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷著我，變著花樣給我準(zhǔn)備一日三餐，陪我玩游戲、趕集市。然而最溫溫馨的，還是姥姥的擁抱。姥姥常說(shuō)：“來(lái)，讓姥姥抱抱！”我便飛也似的跑過(guò)去，投入到姥姥懷抱里，這時(shí)姥姥臉上綻放出了花一般的笑容。我也笑了，在陽(yáng)光下顯得別樣燦爛�，F(xiàn)在想來(lái)，這是多么溫馨與甜蜜的回憶��！于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在姥姥的懷抱中慢慢長(zhǎng)大。
8歲，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的幫助里。那時(shí)候我上了三年級(jí)，作業(yè)量也隨之增大。不會(huì)做題的現(xiàn)象已成了家常便飯�！皨�，這道題怎么做呀？”聽(tīng)到這樣的疑問(wèn)，媽媽總是先放下手中的事情，立刻趕過(guò)來(lái)幫我排憂解難。有時(shí)在燈光下，可能會(huì)呈現(xiàn)出一位母親輔導(dǎo)一個(gè)孩子的畫(huà)面，這位母親總是不厭其煩的講解、分析，是不是還會(huì)傳來(lái)“嗯”“嗯”的聲音，伴奏著和諧的樂(lè)章。就是這樣，我學(xué)習(xí)成績(jī)才得以不斷提高。于是我發(fā)現(xiàn)，我就在媽媽的幫助中慢慢長(zhǎng)大。
10歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的激勵(lì)和照顧里。那時(shí)候我本應(yīng)該正常的沐浴那和煦的陽(yáng)光，可的一團(tuán)烏云卻壓迫了我的天空——一場(chǎng)突如其來(lái)罕見(jiàn)疾病竟落在我身上!全家如五雷轟頂，父親跑遍了首都各大醫(yī)院，幾經(jīng)治療最終還得進(jìn)行腹部手術(shù)治療。在術(shù)后病魔折磨我高燒39度多時(shí)爸爸一直在床頭握住我的手，激勵(lì)著陪我度過(guò)不眠之夜�！皟鹤�，兒子感覺(jué)怎么樣？好些了么？”爸爸的聲音打破了夜的沉寂……再近幾個(gè)月的治療中爸爸像離巢覓食的老鷹一樣匆忙去超市購(gòu)物回來(lái)，在病房里偷著煮我愛(ài)吃的家鄉(xiāng)美食，得以更加補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，恢復(fù)更快，就這樣幫我度過(guò)10歲兒童不該有的'生死挑戰(zhàn)，是爸爸教我如何與其他不同年齡的患者交流，如何處理病友之間的關(guān)系，父親是我在成長(zhǎng)中非常重要的親人，使我比同齡人成長(zhǎng)進(jìn)步的更快！于是我發(fā)現(xiàn)，我就在爸爸的照顧和激勵(lì)中慢慢長(zhǎng)大。
因?yàn)橛辛颂?yáng)的付出，才有了花兒的嫵媚多姿；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)愛(ài)，才有了我心中的永恒動(dòng)力，我會(huì)向人生更高目標(biāo)不斷前進(jìn)、前進(jìn)……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
看著小時(shí)的相冊(cè)薄，那一張張已經(jīng)稍稍泛黃的照片卻是我十二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是一次次的蛻變。于是，我就這樣長(zhǎng)大了。
“哇哇……”一陣刺耳的哭聲回蕩在醫(yī)院走廊，我，一個(gè)平凡的人，就這樣來(lái)到了這個(gè)世上。那時(shí)的我小小的、輕輕的，什么也不會(huì)。爸媽手忙腳亂的照顧著我，我一張嘴就有飯吃，一哭就有人來(lái)哄著我，在那個(gè)記憶中朦朦朧朧的年齡就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我就背著書(shū)包，梳著羊角辮，跟著母親走進(jìn)了學(xué)校。剛上小學(xué)的我不是很適應(yīng)，內(nèi)向的性格不招同學(xué)們的待見(jiàn)。正當(dāng)我處在黑暗的時(shí)刻，老師伸出了援助之手，她用甜美的聲音安撫了一顆暴動(dòng)不定的心；她用兩只溫暖的手，緩緩地、平穩(wěn)地帶著我往前走；她口中的有趣的故事，令我開(kāi)懷大笑；她動(dòng)聽(tīng)的歌聲像清泉般流入我的心靈……她教會(huì)了我一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí)，她讓一個(gè)個(gè)拼音字母飛進(jìn)我的大腦皮層，她讓我學(xué)會(huì)如何交朋友……或許，正是因?yàn)槟菢右粋�(gè)溫婉優(yōu)雅的女子，才始我逐漸成長(zhǎng)。
六年級(jí)了，大家紛紛收起了嬉笑的臉，轉(zhuǎn)入無(wú)數(shù)的“大雪紛飛”——試卷，六年朝夕相處的伙伴仿佛就像寒風(fēng)中的一杯溫水，逐漸變涼。我站在教室邊的那棵大樟樹(shù)下，不禁想起平時(shí)在大樟樹(shù)下三人追逐打鬧的身影；想起三人在大樟樹(shù)下的海闊天空；想起在大樟樹(shù)下“雷打不動(dòng)”的感情。可以說(shuō)，這課大樟樹(shù)見(jiàn)證著我們從一樓到三樓間不可告人的`小秘密，從小蘿卜丁變成身子修長(zhǎng)的少年，抑或是與幸福時(shí)光的告別�？粗贿h(yuǎn)處的一年級(jí)小朋友在曾經(jīng)那間狹長(zhǎng)卻充滿回憶的教室，我不禁想起了什么，但又只能嘆惜，是什么造成了我們之間的隔閡？是什么讓三顆曾熱情的心變得如此薄涼？一陣涼風(fēng)吹過(guò)，激起絲絲涼意，仿佛吹散了夏日的殘酷無(wú)情。我轉(zhuǎn)頭一看，不想兩名笑容燦爛的女孩朝著我揮手。剎那間，陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉照在我們周圍。它仿佛就是那簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的友誼，暖暖地溫暖著我們。我想：我又在慢慢地長(zhǎng)大。
初中是一個(gè)向往又有點(diǎn)抗拒的地方。當(dāng)我懷著期待的心跨入那渡著名校光輝的校門(mén)后，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中那么美好。繁重的功課，巨大的壓力如潮水般向我涌來(lái)。我像一條波濤中漂泊不定的小船，隨時(shí)可能被摧毀。我的心情變得非常暴躁，常常撒氣，這時(shí)，媽媽總是送上一杯熱牛奶安撫我，而我也漸漸能控制情緒，好好學(xué)習(xí)了。親人的呵護(hù)就像雪中送炭，讓我又一次長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
寧?kù)o籠罩著整個(gè)夜晚，灑在世界上的每一個(gè)角落，溫柔地?zé)o聲無(wú)息。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總喜歡抬頭望向天穹良久。那繁星點(diǎn)點(diǎn)好似人一般，那友誼好似天空中兩顆明珠的相遇，邂逅，即使只是擦肩而過(guò)，也會(huì)擦出最亮眼的光芒。
以前，我總是靜靜地，無(wú)論做什么，只要一個(gè)人呆著就好。一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人寫(xiě)信，一個(gè)人到處游走。那時(shí)候的我認(rèn)為，所謂友情，不過(guò)是消費(fèi)人情感的奢侈品，最后還不是要分道揚(yáng)鑣，各奔東西，一別兩散。直到她的出現(xiàn)。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新環(huán)境一無(wú)所知的我緘默不語(yǔ)，小學(xué)同學(xué)分配到一個(gè)班的總會(huì)那么欣喜，抱團(tuán)打鬧。老師讓我們隨意坐下，很巧，她就坐在我的旁邊。一臉的漠然讓我不禁打了個(gè)寒顫。我們各顧各的，誰(shuí)也沒(méi)有突破那層寧?kù)o。
后來(lái)同班同學(xué)當(dāng)久了，許多雜七亂八意見(jiàn)一致的事把我們聯(lián)系在了一起。她和我見(jiàn)過(guò)的很多人不一樣，她對(duì)每個(gè)人總是那么和順，做事總是那么不緊不慢。認(rèn)識(shí)久了，才發(fā)現(xiàn)她是半個(gè)人來(lái)瘋。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑。”我就好似接近了朱砂染成了紅色，無(wú)聲無(wú)息……我們成為了如膠似漆的知心好友。她走進(jìn)了我的心房，打開(kāi)了緊閉的天窗，留下一股清香。
普希金說(shuō)過(guò)，無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，閑暇時(shí)的快樂(lè)，什么都比不上無(wú)比親密的友誼。春秋時(shí)期，伯牙精通七弦琴藝術(shù)，伯牙望山奏琴，鐘子期道：“峨峨兮若泰山！”伯牙的心思又順流而下，鐘子期又道：“洋洋兮若江河！”鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上不再有知音，便斷琴絕弦，從此不再?gòu)椙�。故事多么感人，我也開(kāi)始向往那圣潔的友誼了。
以前夜晚抬頭看群星密布，聽(tīng)見(jiàn)星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，總會(huì)感到疏離。
現(xiàn)在再次仰望廣闊無(wú)垠的'星辰的，不只是我一個(gè)人，我與她，靜靜地坐著，心中便有了一片完整的星空。
日子一天天過(guò)去，我們慢慢地長(zhǎng)大，離別的鐘聲將要敲響。她說(shuō)她可能會(huì)離開(kāi)我，她不能保證我們的友誼能什么天長(zhǎng)地久，說(shuō)一輩子都是自欺欺人的，但如果我需要她她一定會(huì)站出來(lái)幫我。
所謂長(zhǎng)大啊，就是懵懂的變得靈動(dòng)了，晦暗的變得敞亮了，封閉的變得開(kāi)放了。與朋友交，一起仰望星空，星星也更加璀璨了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
從沒(méi)想過(guò)自己這么快就長(zhǎng)大了，直到再留意樹(shù)下那熟悉的身影，我才發(fā)現(xiàn)：時(shí)間經(jīng)不住流逝，它不停地給予，又不停的索取。
因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我從沒(méi)體會(huì)過(guò)步行上學(xué)的快樂(lè)。一直以來(lái)，都是爸爸每天接送我。不覺(jué)間，有九年了。這九年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些匆促。
上小學(xué)時(shí)，我總是能夠在人頭攢動(dòng)的人群中一下子找出爸爸，因?yàn)樗偸窃谀强脴?shù)下等我。那樹(shù)是在我上學(xué)前栽下的，那時(shí)還只是一株弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗。夏日，它挺著纖細(xì)的身軀立在炙熱的陽(yáng)光中，幾片稀疏的葉子輕輕晃動(dòng)，周圍的老樹(shù)都像是被抽干了水分似的，有氣無(wú)力地垂著腦袋，它的葉子也仍青翠欲滴。走出校門(mén)，總能看見(jiàn)他頂著被太陽(yáng)烤得紅彤彤的臉焦急地張望。不斷滾下的'汗珠將t恤打濕一大片。我急忙向他奔去，在他身邊大吸幾口陰涼。他會(huì)在旁邊絮叨：“這么熱的天，別到處跑了，小心中暑。”我會(huì)毫不客氣的回他：“那你干嘛不在車?yán)锎糁�，硬要在這曬‘日光浴’？”他會(huì)呵呵笑兩聲，帶著我急急奔向車?yán)铩?/p>
冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，寒風(fēng)毫不客氣的撞著已脆弱不堪的樹(shù)枝，發(fā)出碎裂的聲音，連樹(shù)干都搖晃起來(lái)。走出校門(mén)，總能看見(jiàn)他在那棵光禿禿的小樹(shù)下跺著腳，頂著被寒風(fēng)吹得紅彤彤的臉焦急地張望。瑟縮著身子，將頭深深埋進(jìn)衣領(lǐng)。我急忙向他奔去，任他要給我拉上衣領(lǐng)。他會(huì)絮叨：“這么冷的天，裹緊衣服，小心感冒�！�
上初中了，樹(shù)長(zhǎng)大了，本來(lái)綠得發(fā)亮的樹(shù)葉也變成了深綠色，它已經(jīng)大得能在夏天投下一片深沉的樹(shù)蔭了。我也大了，不需要大人接送了，而他則甩甩腦袋說(shuō)：“同一個(gè)時(shí)間下班，順道接你，也不麻煩�！蔽覜](méi)有拒絕。
九年級(jí)了，測(cè)試多了，時(shí)間也就不那么準(zhǔn)了。我和同學(xué)約好騎車同行。那晚放學(xué)，天已蒙蒙黑了，我和同學(xué)推著車出了校門(mén)，習(xí)慣性地向那樹(shù)下一瞥，那樹(shù)下竟有那熟悉的身影，有些臃腫，有些佝僂，那是爸爸。他見(jiàn)我出來(lái)，便急忙迎上。我隱住心中小小的喜悅，嗔怪他：“說(shuō)好我自己回去，怎么又來(lái)了？”。他嘿嘿地笑著說(shuō)：“天黑了，你們女孩子騎車回去我不放心，還是來(lái)接你了。怕錯(cuò)過(guò)了，我在這站著等了半天�！辈恢獮楹危菐拙涞统梁�(jiǎn)單的話，讓我鼻頭酸酸的。
九年就這樣匆匆的過(guò)去了，他陪我從幼稚走向成熟，用父愛(ài)為我鋪平成長(zhǎng)的路，在每天的接送中陪我長(zhǎng)大。直到那天我在看到爸爸在樹(shù)下的身影，我才認(rèn)識(shí)到：他老了，我大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
我不是什么學(xué)霸型的人物，我喜歡以一條咸魚(yú)來(lái)稱呼自己，但咸魚(yú)也有自己的夢(mèng)想，很大又很遠(yuǎn)的夢(mèng)想，所以確切地說(shuō)，我是一條向往學(xué)霸的咸魚(yú)。
初一的時(shí)候選拔數(shù)三的學(xué)生，任何人都可以報(bào)名參加考試，在老師的鼓勵(lì)下，就連數(shù)學(xué)成績(jī)總卡在六十這條生死線上的我也在報(bào)名表上鄭重地寫(xiě)下了自己的名字。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)看著我的.報(bào)名表哂笑地說(shuō)：“喲，你也報(bào)名了？”他的冷笑里充滿了蔑視，那對(duì)好像永遠(yuǎn)睜不開(kāi)的小眼睛仿佛在告訴我，我是如此的不自量力，如此的愚蠢。那一刻，他已成為我心中黑名單的唯一成員，雖然依舊氣憤以及，可我竟然有些退縮了，甚至不想去考試了。
回到家里，放下書(shū)包，一頭扎入我最喜歡的電影《三傻大鬧寶來(lái)塢》，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切都會(huì)好起來(lái)”時(shí)，我頓時(shí)醒悟了，我暗暗發(fā)誓，這場(chǎng)戰(zhàn)役我只能贏不能輸。之后的幾天，我瘋狂地刷題，上數(shù)學(xué)課也格外地認(rèn)真，希望能通過(guò)這短時(shí)間的突擊來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)漏掉的努力。
檢測(cè)成果的那一天，還是在我的不情不愿的時(shí)刻毫不留情地到來(lái)了，本已進(jìn)入初夏，但我坐在考場(chǎng)里仍感到四周寒氣逼人，心突突地跳，我的手心里已被汗水浸濕了，握著筆的手愈感濕滑。我還是不相信自己，我還是無(wú)法面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，盡管我已為之努力了一段時(shí)間�，F(xiàn)在題目我已不記得了，但是筆尖劃過(guò)紙張的聲音，我當(dāng)里心里一團(tuán)亂麻的感覺(jué)還時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的面前。
毫無(wú)懸念，我落選了。看著入選的同學(xué)們?cè)趹c祝自己進(jìn)入了數(shù)三，尤其是黑名單的唯一成員也進(jìn)入了數(shù)三班時(shí)，我除了羨慕，更多地是自我責(zé)備，甚至在內(nèi)心里拋棄了自己。當(dāng)同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)時(shí)，我在發(fā)呆；當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我在發(fā)呆；當(dāng)同學(xué)們?cè)诰幣艖騽r(shí)，我還在發(fā)呆。
就在我停滯在數(shù)二混吃混喝，持續(xù)性等“死”，不知明天會(huì)怎么時(shí)，我的好朋友一路強(qiáng)拉著萎靡不振的我直奔樓下，她惡狠狠地說(shuō)，“我瞧不起你，你不是被別人打敗的，你是被自己打敗的。你是懦夫，你害怕未來(lái)！“這突如其來(lái)的惡罵第一秒是我沒(méi)想到，第二秒我被點(diǎn)醒了，是啊，我的確沒(méi)有進(jìn)入數(shù)三，那又怎樣，我的成績(jī)已經(jīng)有大幅度調(diào)高了啊，我的努力收到成效了�。�
我不想再做那個(gè)遇到挫折就要渴死的咸魚(yú)，我要重新為自己設(shè)定明確的目標(biāo)并為之腳踏實(shí)地，把自己的根深入地扎入泥土，一年的付出，最終證明我是一條了不起的會(huì)翻身的咸魚(yú)。
日復(fù)一日，我們都在長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大，真好。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
人生如詩(shī)，在成長(zhǎng)中誰(shuí)不想搖曳出幾許迷人的意境？人生如畫(huà)，誰(shuí)不想渲染出幾多絢爛的色彩？成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是艱辛的，但我堅(jiān)信：我必將會(huì)感受春的翠綠，迎接夏的茂盛，收獲秋的黃金。
回想剛步入初一的時(shí)候，種種困難阻擋著我前進(jìn)的道路，要適應(yīng)這里的環(huán)境，要適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，要適應(yīng)這里的老師，而重要的是要適應(yīng)這里的考試。初一的第一次考試匆匆來(lái)到了我的眼前，使我不知所措，很不適應(yīng)這里的考試方式，看著自己的成績(jī)，感覺(jué)自己很失敗，而我卻在一次次失敗中漸漸忘記了自己的使命。
即將面臨初一的期末考試了，臨近暑假使我緊張不起來(lái)，又一次拿到試卷，試卷上的內(nèi)容真的好陌生，可再怎么說(shuō)也晚了。這使我在暑假里陷入了深深的思考：在我的生活中，我們有太多的時(shí)間浪費(fèi)在徘徊和散漫中，我們有太多的時(shí)間消逝在抱怨和悔恨中，我們有太多的時(shí)間停留在放棄和懶惰中。失敗了，很少有人從失敗的地方爬起來(lái)；成功了很少有人繼續(xù)前進(jìn)。這樣我們只能像那些土著人，空有幻想，而永遠(yuǎn)走不出自己的沙漠！
轉(zhuǎn)眼間，初一·八班的班牌換成了初二·八班，我已不是小孩子了，我重新拾起了自信。在以后的學(xué)習(xí)中，我把學(xué)習(xí)放在第一位，上課認(rèn)真聽(tīng)講，虛心請(qǐng)教老師同學(xué)，不懂的題我會(huì)努力學(xué)會(huì)它在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考試后，我終于破繭成蝶了。
初二的第一次考試前，我做了充分的復(fù)習(xí)。在考試中，以前的壓力蕩然無(wú)存，緊張的`情緒也悄然逝去。陡然間我感到我真的長(zhǎng)大了。在萬(wàn)分期盼中考試成績(jī)?nèi)缂s而至�？吹矫黠@進(jìn)步的成績(jī)，我驚喜萬(wàn)分，父母更是為此高興不已。我就這樣，在經(jīng)歷了數(shù)次失敗后，我終于慢慢地長(zhǎng)大了，陽(yáng)光終于照在了我的身上。
蠶的夢(mèng)想是飛翔，破繭振翅使它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。生活中，我們也會(huì)在不知不覺(jué)中把自己用煩惱細(xì)細(xì)、密密地包裹起來(lái)，于是，夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)了，成功也離我們遠(yuǎn)了。應(yīng)該怎么辦呢？那就是自己拯救自己，把裹住自己的“繭”咬破，讓自己振翅飛翔。
我就是這樣慢慢地長(zhǎng)大，感受著春的翠綠，迎接著夏的茂盛，收獲著秋的黃金。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
還未抬筆，陽(yáng)光就透過(guò)窗戶，一點(diǎn)點(diǎn)爬滿格子，照亮空氣中無(wú)數(shù)細(xì)小塵埃。我在爺爺?shù)暮亲o(hù)下慢慢長(zhǎng)大。
紅日高懸，濃了情思，回首自纖纖。兒時(shí)的小巷，
我在爺爺?shù)纳砗�。夏日的炎�?yáng)斑駁著老樹(shù)的枝丫，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)能団徛暻宕嗔说厣夏敲鳒缈梢?jiàn)的光斑，旖旎著空氣中暗香浮動(dòng)，一串串?huà)傻蔚蔚穆曇粝褚活w顆甜香的糖果，稀釋在了夏日原本浮躁的空氣中，寧?kù)o了一段時(shí)光。我將臉倚在爺爺寬厚的脊背上，那被水洗得柔軟的棉質(zhì)，慈愛(ài)地親吻著我的肌膚，那被洗衣粉浸過(guò)的特有的清香縈繞在我的鼻翼，經(jīng)久不絕。“孩子，坐穩(wěn)哆！”我抬頭，爺爺轉(zhuǎn)頭。爺爺那溝壑縱橫的面龐上蕩起了一圈圈微笑的漣漪，渾濁的眼球里競(jìng)閃著絲絲憐愛(ài)的光，深深定格在了這被老樹(shù)的綠深深浸染了的午后。一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著老樹(shù)的清香，恬淡悠長(zhǎng)。我和爺爺緩緩騎過(guò)這條悠長(zhǎng)的小巷，
于是兒時(shí)的歲月就在這樣悠長(zhǎng)的記憶中流過(guò)，而我在其中慢慢長(zhǎng)大。
雨意微歇，殘陽(yáng)留夢(mèng)，悠悠情幾許。
后來(lái)的小巷，爺爺在我的身后。夏日的午后，一陣急促的暴雨洗刷了這條小巷。雨過(guò)天晴，老樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)熹微的光，迷離了我遠(yuǎn)去的步伐。
我學(xué)著騎自行車，搖搖晃晃的駛向遠(yuǎn)方，爺爺局促地趕來(lái)，盡力跟上自行車，生怕我有意外。
成長(zhǎng)的路上，爺爺與我并肩奔跑。也許是累了，爺爺漸漸放慢了步伐，跟在我身后，下意識(shí)地回頭，爺爺?shù)纳碛巴蝗灰烟顫M了地面坑洼的水塘。我仔細(xì)端詳著爺爺?shù)哪橗嫞v橫的溝壑，混沌的眼神，稀疏的白發(fā)……這時(shí)我才明白，爺爺已漸漸老去，我卻不曾發(fā)現(xiàn)。眼中，爺爺?shù)纳碛皾u漸模糊……
微風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃，我愕然，老樹(shù)的高大依舊，繁茂依舊，如幼時(shí)的一般；而爺爺，卻已一點(diǎn)點(diǎn)老去，帶著他對(duì)我的愛(ài)與牽掛。老樹(shù)下，爺爺枯瘦的.身軀顯得太小，時(shí)間在這一剎那突然停止了流轉(zhuǎn)，陽(yáng)光從云層的縫隙間點(diǎn)點(diǎn)傾瀉，鋪滿了整條小巷，爺
爺面帶著微笑，在巷的那頭，點(diǎn)綴了整個(gè)世界。我才明白，不管我的前路有多遙遠(yuǎn)，爺爺會(huì)
一直站在我的身后，凝視著我，給我力量，助我成長(zhǎng)。
又是一年夏季，再回小巷，沒(méi)有往日涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只有機(jī)械發(fā)出的滾滾熱浪；沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)蟬兒鳴叫，只有房屋倒塌的轟鳴；那課老樹(shù)依舊，只是沒(méi)有了往日的溫馨……我靜靜回憶著那一個(gè)個(gè)閃亮的日子，回憶著我的成長(zhǎng)。在這一個(gè)個(gè)老樹(shù)繁茂的日子里，在這一條條冗長(zhǎng)的小巷里，爺爺?shù)膼?ài)始終圍繞著我，呵護(hù)著我伴我成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
長(zhǎng)大——是成長(zhǎng)路上風(fēng)雨后的彩虹，是黑暗后的光明，是毛毛蟲(chóng)蛻變后的蝴蝶，是時(shí)間列車帶來(lái)的成果。
下課鈴響了，發(fā)出了“叮當(dāng)”的聲響。我迫不及待地沖出了小學(xué)的校門(mén)，一眼就看見(jiàn)精神奕奕、滿面笑容的外婆，順手將書(shū)包遞給了她，然后緊緊拉著她的手去小超市買(mǎi)吃的�？匆�(jiàn)了吃的，我露出了開(kāi)心的笑容，邊吃邊跟外婆說(shuō)：“外婆，你真好�！蓖馄盘崃颂釙�(shū)包，笑瞇瞇的，摸了摸我的頭，書(shū)包雖不重，卻一直背在她肩上。
一個(gè)書(shū)包，拓印著小時(shí)的'歡樂(lè)回憶。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，外婆將渾身無(wú)力的我從五年級(jí)教室中接了出來(lái)。有著縷縷白發(fā)的外婆眼神柔和，滿臉關(guān)心地問(wèn)我：“生病了，把書(shū)包給我？”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不用了，我長(zhǎng)大了，要自己背書(shū)包，不然會(huì)被別人笑的�！辈贿^(guò)外婆還是拿過(guò)了我的書(shū)包，這如一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)我幼小的心靈，我很感動(dòng)。就這樣，我和背著書(shū)包的外婆一起慢慢地走向了兒童醫(yī)院，但這件事已在我心中留下了深刻的印記。
一個(gè)書(shū)包，回放著少年的漸漸獨(dú)立與外婆的愛(ài)護(hù)。
時(shí)間再飛逝到一天下午，我從中學(xué)校門(mén)走出，快步迎上來(lái)接我回家的外婆�？匆�(jiàn)她眼角和額頭上深深的皺紋，還有那滿頭的白發(fā)，我擔(dān)心地問(wèn)她：“外婆，你怎么又來(lái)接我了？我都這么大了，還不會(huì)自己回家么？再說(shuō)，你也不用這么遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)么�！蓖馄判χ鴵u搖頭，伸出皺巴巴的手又來(lái)拿我的書(shū)包，回答：“沒(méi)事的，我看見(jiàn)你才能安心�！蔽业难劬镉辛艘稽c(diǎn)晶瑩的淚光，一手護(hù)著懷中的書(shū)包，不肯給她，一手緊緊地?cái)v扶著她一起上了公交車。
一個(gè)書(shū)包，代表了青春的愛(ài)親和思親。
我的外婆，一個(gè)書(shū)包，陪我風(fēng)吹雨打度過(guò)了十四個(gè)春秋夏冬。如果人生為一盤(pán)象棋，成長(zhǎng)為界河，我愿為卒和兵，一步一步慢慢走向?qū)γ妗?/p>
成長(zhǎng)讓我慢慢走向獨(dú)立，是它讓我體會(huì)到了親情，學(xué)會(huì)了感恩，記錄下我的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在我成長(zhǎng)到能回報(bào)長(zhǎng)輩的年齡。我像一朵小小的花，慢慢成長(zhǎng)，終也長(zhǎng)出花骨朵，長(zhǎng)出綠葉……直到盛開(kāi)綻放，有那最美之時(shí)。愿外婆能永遠(yuǎn)健康，讓她陪我繼續(xù)成長(zhǎng)下去。我就這樣，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、逐漸的過(guò)程。親人的呵護(hù)、師生的教誨、同伴的啟迪和書(shū)香的熏陶，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者是曾經(jīng)的茫然、沮喪與頓悟，無(wú)處不在我們的人生道路上留下或深霍少的印象，讓我們從懵懂走向成熟……
在這些的過(guò)程中，令我印象最深的是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從幼稚的心靈走向了成熟的心靈，就這樣我就慢慢地長(zhǎng)大了。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一個(gè)夏天，我正在學(xué)校里上課，雷電一閃一閃的眨著眼睛，使我感到無(wú)比的害怕，便捂住耳朵，讓雷電不在天上響，但是我的眼睛也看得見(jiàn)天上一閃一閃的雷電，而捂住了耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)老師上課講的是什么。
突然間，老師叫了我一下，我也聽(tīng)不見(jiàn)，而是同桌推了我一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立馬站了起來(lái)。老師問(wèn)我一道題，說(shuō)這道題怎么做，我一下子恍然大悟了，對(duì)老師說(shuō):“老師，我不會(huì)�！崩蠋熣f(shuō):“你剛剛望著窗外，又捂住了耳朵，怎么了嗎？我小聲的'對(duì)老師說(shuō):“我看見(jiàn)外面的雷電，聽(tīng)見(jiàn)天空中有雷聲，我很害怕。”同學(xué)們聽(tīng)了，便在課堂上笑了起來(lái)，我很生氣的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“難道你們不怕嗎∵下雨都不怕嗎？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“我們都不怕因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)們的話，心想:原來(lái)同學(xué)們都不怕，他們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，班上只有我一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有勇氣去克服困難。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們，紛紛地走出教室。有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，但卻用勇氣在雨中沖回家，不怕困難；有的同學(xué)帶傘了，卻去幫助別人，讓別人不要在雨中沖回家，會(huì)感冒；有的同學(xué)帶了傘，看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有傘，卻去安慰他們，叫他們不要害怕，要勇敢起來(lái)……而我卻孤單的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等到雨停了才回家。這時(shí)候，我不知道我哪來(lái)的勇氣，讓我勇敢地面對(duì)，我背上書(shū)包走出教室，用自己的勇氣去面對(duì)，我背上書(shū)包，走出教室，用自己的勇氣在雨中沖回家�；氐郊液螅胰矶紳窳�，但是我不怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑，讓我變得勇敢起來(lái)了，也長(zhǎng)大了。
通過(guò)這件事后，讓我懂得了勇敢是什么？而現(xiàn)在，我的心靈和心智已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再需要父母來(lái)幫助我了，而是讓我成熟的心靈和成長(zhǎng)的我自己去完成。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
慢慢地，慢慢地，在各種的教育指導(dǎo)下，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
——— 題記
成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程；成長(zhǎng)，讓我們受益無(wú)窮；成長(zhǎng)，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
回首人生的道路上，我們留下了許多腳印。從小腳印慢慢長(zhǎng)大到大腳印，從懵懂慢慢長(zhǎng)大到成熟，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
小腳印
“兒子，爸媽相信你這次一定會(huì)成功的�！卑职謰寢屨趯�(duì)學(xué)走路的幼小的我說(shuō)。我站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�！鞍パ健蔽矣值讼氯��！皟鹤�，從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)！”我含淚站起來(lái)�！巴�，兒子學(xué)會(huì)走路了！”爸爸媽媽高興地說(shuō)。我露出了微笑。
幼年的我，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，明白了“從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)”。
中腳印
四年級(jí)的一天，媽媽讓我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋在水中漂浮。我按照媽媽的指示去做。完成后，我又有了許多疑問(wèn)：雞蛋為什么能在水中漂浮呢……然后，我要查找了許多資料，終于明白了其中的`原理。媽媽看著我勤奮好學(xué)的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你做得很對(duì)。這就好比是學(xué)習(xí)，它就是一個(gè)探索的過(guò)程，要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多提問(wèn)題、多思考�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年的我，就這樣慢慢長(zhǎng)大，明白了“學(xué)習(xí)”！
大腳印
“誰(shuí)了解自己的父母……”老師問(wèn)著一個(gè)個(gè)關(guān)于父母的問(wèn)題�！笆畮啄旯怅�，我好像沒(méi)對(duì)父母做過(guò)什么，一直都是父母在付出，我應(yīng)該要孝敬父母�！蔽艺f(shuō)。于是，在星期五的下午，我早早地回到了家。爸爸媽媽還在工作沒(méi)有回來(lái)，剛好，我的想法可以化為行動(dòng)——親自下廚做大餐給父母吃。
我拿這群去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)的菜五花八門(mén)，“是買(mǎi)這個(gè)呢？還是買(mǎi)那個(gè)？”我猶豫著。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，父母了解我們，可我們卻不了解父母，甚至連父母喜歡吃什么都不清楚。
……
爸爸媽媽回來(lái)了，看著滿大桌的菜，他們把我攬入懷里，眼含淚水的說(shuō)：“兒子你長(zhǎng)大了，懂得孝敬父母了，爸爸媽媽感到欣慰……”我也不禁潸然淚下……
現(xiàn)在的我，就這樣慢慢長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母！
從小腳印到大腳印，從懵懂到成熟，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
張愛(ài)玲說(shuō)：“悠長(zhǎng)得像永生的童年，相當(dāng)快樂(lè)的度日如年�！比缧亲踊涞耐辏瑸橘x新詞強(qiáng)說(shuō)愁的童年，夢(mèng)到雨打芭蕉葉的童年，就這么慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大的溫度
初秋的陽(yáng)光淡薄而泛著溫度，絲絲縷縷的金線鋪天蓋地得彌漫開(kāi)來(lái)。穿過(guò)葉脈投向大地，轉(zhuǎn)瞬即逝。樹(shù)下歡快的父女在鋪就寶石碧藍(lán)天下嬉鬧。女兒邁開(kāi)肉嘟嘟的小腿，搖搖晃晃地跑著，父親緊跟其后，見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的他顯得有些不知所措，生怕粉雕玉琢的女兒會(huì)不小心一碰就碎，一摸就化了。女兒安心地向前，就算不明世事，就算只懂前方，手心里裝滿了父愛(ài)的溫度。
秋去秋回，父親的白發(fā)躲在女兒如花般笑靨后。一個(gè)怕關(guān)心過(guò)度惱怒了對(duì)方，一個(gè)怕妄自回報(bào)驚嚇了對(duì)方。就這樣慢慢長(zhǎng)大，了卻溫度，形同陌路。
慢慢長(zhǎng)大的童話
夜幕再一次占據(jù)天空，慢慢卷開(kāi)一幅黑色錦繡。皎潔月盤(pán)嵌在其中。月色饒人，自古千金不換。月光醉人，鞠杯還醉三分。月霞輕掩，似在傾訴城南舊事�！版隙鹣勺诱媸亲≡谠铝辽蠁幔俊睂�(duì)著窗邊月，孩子問(wèn)母親。母親摸摸孩子頭，笑著說(shuō)：“我怎么會(huì)騙你呢？悄悄告訴你，那里銀光萬(wàn)里，桂花飄香，嫦娥仙子每夜獨(dú)舞，神仙們都會(huì)去看呢！”“我也想去！”“那你好好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)有一天……”
月色依舊，人影消散，孩子拼命學(xué)習(xí)，換來(lái)的'卻是月球寸草不生的消息。就這樣慢慢長(zhǎng)大。磨滅幻想，報(bào)以真實(shí)。
慢慢長(zhǎng)大的幸福
有一種愛(ài)叫見(jiàn)了她，他們就可以變得很低很低，低到塵埃里去。但他們心卻是歡喜的，在塵埃里開(kāi)出花來(lái)。我們的生活本該平淡無(wú)奇，是時(shí)間左右了我們，給了我們闖蕩的勇氣。我也渴望玩樂(lè)，渴望自由，卻自愿住進(jìn)了名作努力的嚴(yán)籠，日復(fù)一日。只希望母親臉上多一份笑容，盼望父親多一份贊賞。父母為我低到了塵埃里，自愿承受時(shí)間在臉上留下的印記。我要還他們以美麗花朵，還他們青春不在。
幸福是云開(kāi)的天明，平淡無(wú)奇，卻能叫人牽腸掛肚。就這樣慢慢長(zhǎng)大，面向幸福，堅(jiān)定起步。等到晨曉的黎明，便可叩門(mén)期許。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，踏過(guò)猙獰荊棘，走平萬(wàn)千溝壑，失去也不用患得患失。不必回頭，在這世界上，沒(méi)有人能夠替你去成熟。就這樣平淡無(wú)奇地慢慢長(zhǎng)大。踏過(guò)猙獰荊棘，走平千萬(wàn)溝壑，失去也不用患得患失，每一條成長(zhǎng)的路都是自己選的。況且，在這世上，別人無(wú)法替你去成熟，就這樣平淡的慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
夏日的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，教師在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到教師說(shuō)的最終一句話：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去�！庇谑牵處煾碌鸥碌诺哪_步聲便隨著同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)細(xì)心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)。”顯然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)教師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。教師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我那里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭�？吹竭@些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的.無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自我已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
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