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開(kāi)心的作文

時(shí)間:2024-02-05 14:01:06 心作文 我要投稿

實(shí)用的開(kāi)心的作文5篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的開(kāi)心的作文5篇(優(yōu))

開(kāi)心的作文 篇1

  小時(shí)候的開(kāi)心總是來(lái)的容易,就像是偷偷攢了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),買(mǎi)了自己喜歡吃辣條,悄悄地乘著大人們沒(méi)有在火速解決,然后毀尸滅跡,這般簡(jiǎn)單和自然,這就是小時(shí)候的快樂(lè)。盡管小時(shí)候的開(kāi)心的事情很多,但是那一次卻在我的心里面留下深刻的影響,甚至于影響著我的一生。

  小的時(shí)候由于是生活在城市里面,對(duì)山?jīng)]有什么概念,甚至想象大山就像是孫悟空的花果山一般,上面住著很多的的小動(dòng)物,它們棲息在映天蔽日的大樹(shù)之上,每天歡快的玩耍。小學(xué)三年級(jí)快要期末的時(shí)候,爸爸突然對(duì)我說(shuō),要是這次考試你能獲得前五名我就帶你去爬山。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息,我的內(nèi)心就感到十分的震撼,夢(mèng)寐以求的爬山居然來(lái)的這么快,我腦子里面幻想著山上面有許多的動(dòng)物在一起玩耍,我看著他們......可是剛開(kāi)始幻想沒(méi)多久,我就被現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái),我的學(xué)習(xí)原本就是中等,考上前五肯定是花一番時(shí)間的。

  據(jù)考試前一周,我瘋狂地看著那些書(shū)本,把老師說(shuō)的題都做了一遍,但是心里面總是不覺(jué)得不安慰,甚至在考試的時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得有些慌亂。那次考試試卷比常規(guī)的`難了很多,我終究沒(méi)有看上前五名,只是第八名。但是知道成績(jī)的那一天,爸爸卻問(wèn)我有沒(méi)作弊,我心里面清楚,雖然我很想去爬山,但是我絕對(duì)不會(huì)采取那些手段,便很是堅(jiān)定的回答了沒(méi)有。

  事情出乎預(yù)料,爸爸還是決定帶我去爬山了,但是山上面沒(méi)有猴子,但是樹(shù)尖上時(shí)而出現(xiàn)的小鳥(niǎo)卻也是格外的漂亮。記得爬上山頂?shù)臅r(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)“做人就應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不能弄虛作假,自欺欺人。”這句話我一直記得,并且影響著我的人生。

開(kāi)心的作文 篇2

  星期天上午,我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞。

  要有一個(gè)跑得快的人來(lái)當(dāng)老鷹,還要有個(gè)強(qiáng)壯的人當(dāng)母雞,最后剩下來(lái)的人當(dāng)小雞。老鷹瞪著大大的眼睛,盯著小雞,老鷹捉了好多次都沒(méi)有抓到小雞。最后老鷹想了個(gè)好辦法,他飛快地跑到左邊,母雞后面的.小雞已經(jīng)跟不上了,然后又飛快地跑到右邊,最后抓住了好幾只小雞。母雞后面還剩下了五只小雞,又想了個(gè)辦法,他說(shuō):“我不玩了。”母雞和小雞都以為他真的不玩了呢!等到它們都解散了,老鷹突然撲了上來(lái),抓住了最后的五只小雞。

  今天真是開(kāi)心的一天!

開(kāi)心的作文 篇3

  上星期五下午的烹飪課是我最期待的課,也是實(shí)踐課中最有趣的課,我們不但動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)會(huì)了做蛋餅,還品嘗了美味,真是開(kāi)心。

  我們?nèi)艘唤M坐好后,老師先教我們攪拌面糊的訣竅。她告訴我們先在面粉中間弄一個(gè)洞,再把水倒?jié)M洞中,然后開(kāi)始從中心向四周擴(kuò)散的.方法慢慢攪拌,水沒(méi)了繼續(xù)加,直到攪拌成酸奶狀為止。這樣,才不會(huì)有小顆粒。我嘗試了一下,果然和老師說(shuō)的一模一樣,這個(gè)辦法真靈。

  燒的時(shí)候,我們先看老師示范。只見(jiàn)老師先按下“爆炒”19,把油放下去冒出了青煙,再把“爆炒”換成6。放下面糊讓它流動(dòng)呈圓形,老師說(shuō)一定要把面糊分散開(kāi)來(lái),再放上火腿腸和蛋,等上面沒(méi)有面粉的顏色了,就翻一面?吹矫盁熈嗽俜^(guò)來(lái)。如果熟了,就OK了,還沒(méi)熟就繼續(xù)翻面。

  我開(kāi)始是小心翼翼照著做,嘿,沒(méi)想到還挺順利的,漸漸地,我就想變些花樣,把火腿腸一片一片放下去,像一朵花一樣,再把蛋澆在“花”心和四周。我精心調(diào)制著,耐心等待著。等到面白蛋黃花紅,散發(fā)出陣陣誘人香味時(shí),我就細(xì)心地把我生平第一份烹飪作品盛入早已守候多時(shí)的盤(pán)中。手上的蛋餅,我越看越像是白皙、透亮、明麗的瓷碗,真舍不得吃。原來(lái),美在勞動(dòng)中呀。

開(kāi)心的作文 篇4

  今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)。每到這個(gè)節(jié)日,晚上都有春晚。當(dāng)然,今天晚上也有春晚。每到春節(jié),我就在白天多睡一會(huì)覺(jué),為晚上的春晚做好準(zhǔn)備。

  快到8點(diǎn)了,春晚要開(kāi)始了!5、4、3、2、1!春晚開(kāi)始啦!我十分開(kāi)心!按和硎鞘裁?”這是春晚開(kāi)始的.第一句話。我認(rèn)為春晚就是開(kāi)心,看春晚就是圖樂(lè)呵。

  我們邊看春晚邊打撲克,我和爸爸哥哥一伙,媽媽舅舅和舅媽一伙,我們玩的可開(kāi)心了!

  在春晚表演時(shí)間最長(zhǎng)的就是一位叫“小彩旗”的15歲女孩,她不唱歌也不跳舞,她只是在轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈看似普通,但是她整整轉(zhuǎn)了4個(gè)小時(shí)!要是我早就暈到在地昏迷不醒了。

  時(shí)間過(guò)的真快,春晚結(jié)束了,但是這段記憶深深扎根在我的腦海里。

開(kāi)心的作文 篇5

  期盼已久的“六·一”節(jié)終于來(lái)到啦!我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)爆發(fā)出一聲:“‘六·一’,我愛(ài)你!”

  我們就像剛放出籠子的小鳥(niǎo),在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶,也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節(jié)目——集體生日。

  我們穿著新衣服早早地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)精神煥發(fā),笑逐顏開(kāi)。校園里掛著巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節(jié)快樂(lè)。到處張燈結(jié)彩,飄揚(yáng)著彩旗,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。教師里更是煥然一新,許多氣球和彩帶裝點(diǎn)著教室。這些都是同學(xué)們自己的杰作,一個(gè)個(gè)氣球滿載著我們的希望和夢(mèng)想,一條條彩帶飄蕩著我們多姿多彩的節(jié)日快樂(lè)。

  正當(dāng)同學(xué)們沉浸在想象中,四位主持人閃亮登場(chǎng)。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他們,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!巴瑢W(xué)們,大家好!今天,我們歡聚一堂,一起來(lái)歡度一個(gè)特殊的兒童節(jié)。”“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”隨著音樂(lè)聲響起,大家一起唱響生日歌。歌聲完畢,主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前,閉上眼睛,微微低頭,默默許下愿望:愿災(zāi)區(qū)、山區(qū)的貧困孩子也和我們一樣可以開(kāi)心地度過(guò)自己的節(jié)日!許愿完畢,大家伸長(zhǎng)脖子,鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。

  葉老師將蛋糕切成小塊,首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前,溫情地說(shuō):“闕鴻威同學(xué),祝你生日快樂(lè)!”……葉老師就這樣一個(gè)接著一個(gè)地給我們送到面前,并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過(guò)葉老師手中的蛋糕,聽(tīng)著她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流,激動(dòng)地說(shuō):“葉老師,謝謝您!”有誰(shuí)不會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一位可親可敬的老師而不感動(dòng)的呢?當(dāng)我們?cè)跉g快地度過(guò)節(jié)日的時(shí)候,又有多少愛(ài)我們的親人為我們付出了艱辛呢!吃著手中的蛋糕,我的雙眼不禁濕潤(rùn)了。謝謝你們,一直深愛(ài)著我們的親人、長(zhǎng)輩……

  突然,一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來(lái)是闕朔飛把手伸進(jìn)蛋糕上,涂抹了一手奶油,在我的.臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),闕朔飛早已經(jīng)腳底下抹油——溜之大吉了。同學(xué)們看了,個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。

  還沒(méi)有等我們?cè)诘案獯髴?zhàn)中停歇下來(lái),主持人宣布才藝表演馬上開(kāi)始。悅耳動(dòng)聽(tīng)地薩克斯合奏一會(huì)兒就將我們引入音樂(lè)的。幾位女同學(xué)自編自導(dǎo)地舞蹈,那優(yōu)美的舞姿時(shí)而像翩翩起舞地彩蝶,時(shí)而像展翅飛翔的夜鶯,令人陶醉!使(jié)目一個(gè)連一個(gè),令人目不暇接。大家看得津津有味,沉醉去其中。

  一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動(dòng)圈上了圓滿的句號(hào)。“六·一”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。

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