(合集)敘事優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)要野炊大家都激烈地開(kāi)始討論。4月13日，在所有同學(xué)的期盼中我們終于要去野炊了。每個(gè)組都帶了一大堆好吃的東西。

　　早晨，明日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。早讀課，同學(xué)們都異常激動(dòng)，就等著下課鈴聲響起來(lái)。終于，我們拎著大包小包興致勃勃地走下樓去，在操場(chǎng)集合。全校排著龍一般長(zhǎng)的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途”奔波，我們總算到了目的地——美麗的清湖鎮(zhèn)童家村須江河畔。于是，大家向周圍的草坪“進(jìn)軍”。

　　我的小組找到了一塊合適的草坪。大家分工明確，都忙得不亦樂(lè)乎。放下帶來(lái)的物品。用鐵鍬挖個(gè)坑，壘上石頭，把鐵鍋小心翼翼地放上去。用打火機(jī)點(diǎn)燃帶來(lái)的柴火，看到熊熊燃起的火焰，我們心里別提有多高興了。

　　所有準(zhǔn)備工作做好以后，終于到了最重要的一步。周煒宸往鍋里倒了一點(diǎn)油，放入食材，就開(kāi)始炸了。他鼻子上滲著小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉宇間洋溢著正值青春的少年獨(dú)有的青春和活力。不一會(huì)兒，一樣燒烤就做好了。

　　可是，問(wèn)題來(lái)了，帶來(lái)的柴火太少了，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我就去尋找干燥的樹(shù)枝，楊新宇也加入了進(jìn)來(lái)。采到了一大堆，這下準(zhǔn)夠了吧。還沒(méi)到正午，豐盛的'一桌燒烤就做好了。我們把火滅了，津津有味的一起吃有著自己“汗水”的美食，再配上飲料，別提多爽了!雖然有一些小瑕疵，但這絲毫沒(méi)有影響到我們快樂(lè)的心情。春光明媚、山野青翠、清澈的須江水緩緩地流淌著……這滿眼的春色和同學(xué)們的笑容構(gòu)成了一副美麗動(dòng)人的意境畫(huà)面。

　　吃完了燒烤，片刻的休息時(shí)光就成了我們最快樂(lè)的事了，我和楊新宇在綠油油的草叢中玩耍。人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又要離開(kāi)了，真有點(diǎn)戀戀不舍。

　　這次野炊真有趣!既鍛煉了我們野外生存的能力，又讓我們的身心得到極大的放松。這次野炊說(shuō)不定會(huì)是我童年時(shí)最后一次野炊，這將會(huì)成為我難忘的美好回憶。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　這天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

　　兔媽媽說(shuō)：“小兔，今天天氣這么好，我們?nèi)ゲ赡⒐桨�！�?/p>

　　“好啊！”小兔回答道。

　　到了山上，兔媽媽和小兔開(kāi)始采蘑菇。兔媽媽采了很多蘑菇。

　　小兔子問(wèn)：“媽媽，這些蘑菇怎么是灰白色的呢？真難看�！�

　　兔媽媽說(shuō)：“這些灰白色的蘑菇雖然難看。但沒(méi)有毒�！�

　　忽然，小兔子看見(jiàn)那邊有幾朵五顏六色的`蘑菇，興奮地跑過(guò)去。兔媽媽連忙搖手，說(shuō)：“小兔，這些外表美麗的蘑菇是有毒的，不能采�！�

　　“為什么不能采？你看這些蘑菇五顏六色的，有白色帶紅點(diǎn)的、橘黃色帶白點(diǎn)的，多美啊！”小兔子說(shuō)。

　　兔媽媽說(shuō)：“小兔，吃了這些蘑菇是會(huì)中毒的�！�

　　這件事讓小兔子明白了，外表美麗的蘑菇大多是有毒的，不能吃。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　EXO有他們自己的精彩。

　　我想，我的生命里出現(xiàn)了天使。他們有著一顆善良的心，他們是我的偶像---EXO。

　　他們生來(lái)就不平凡，有著常人不一樣的'毅力與耐力。EXO愿意在公司當(dāng)練習(xí)生幾年，他們可以付出比別人多一倍的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，只為讓人們看到更好的自己。在他們出道的這幾年里，EXO成為了亞洲最受歡迎的組合。他們身邊都是鮮花和掌聲，沒(méi)人能看到他們背后的汗水與辛酸。原本12個(gè)人的一個(gè)團(tuán)體現(xiàn)在卻是9個(gè)人的斷翼天使，但是這些都不要緊，雨過(guò)就會(huì)有晴天。

　　正如行星飯所說(shuō)：我的心很大，能裝的下12個(gè)人；我的心很小，只裝得下12個(gè)人。他們?cè)谖业男睦镎紦?jù)著一定的重要位置，他們無(wú)論面對(duì)任何困難，都有我們?cè)诒澈笈阒�他們。EXO不是12個(gè)人，而是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)�？吹剿麄兊暮�報(bào)，我會(huì)瘋狂的尖叫。聽(tīng)到他們的歌，我會(huì)跟著唱。但是無(wú)論如何，追星不要忘初心，把他們當(dāng)做你努力的目標(biāo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，和EXO站在同一舞臺(tái)。

　　總有一天，我會(huì)對(duì)著EXO說(shuō)：我喜歡你很久了。勿忘初心，EXO，我喜歡你們。你們是我的動(dòng)力。

　　 初一:鐘淑琳

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫(huà)上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門(mén)匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門(mén)口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門(mén)衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。

　　也許門(mén)衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問(wèn)妮妮，說(shuō)沒(méi)有收到，上課也沒(méi)能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門(mén)衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的.主意！小家伙一聽(tīng)是老師說(shuō)的就同意了。

　　第三天放學(xué)，見(jiàn)她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說(shuō)我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說(shuō)了，叔叔您好！還說(shuō)了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧�！�

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說(shuō)著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺(jué)地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

　　我想說(shuō)：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　你是否會(huì)懷念，那一抹憂傷。

　　花開(kāi)花落，時(shí)間交替著四季的繁華，雨點(diǎn)敲擊著如風(fēng)的歲月。

　　那時(shí)我還是一個(gè)不識(shí)人間冷暖的小女孩，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。這使本來(lái)就很內(nèi)向的我更加惶恐起來(lái)。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對(duì)外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥(niǎo)，飛向更遼闊的天空。站在講臺(tái)上，所有的目光聚焦而來(lái)，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動(dòng)著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉?biāo)⒌囊幌伦兂杉t蘋(píng)果似的。好不容易熬了過(guò)去，找了一個(gè)不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。

　　咦！這是一個(gè)多么可愛(ài)的`小女孩��！笑起來(lái)甜甜的，嘴角上揚(yáng)，似乎也很羞怯的說(shuō)：“你好�。　彼�的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復(fù)過(guò)去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來(lái)，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。

　　兩年過(guò)去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績(jī)很優(yōu)異，你常常給我說(shuō)你要去哪里哪里讀書(shū)，那眼中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的眺望，對(duì)理想的執(zhí)著。我傾聽(tīng)著你的夢(mèng)想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……。。我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰(shuí)規(guī)定，小丑就不能擁有屬于自己的夢(mèng)想！我相信，終有一天，小丑也會(huì)成為主角！后來(lái)，你考上了你理想的學(xué)校，笑容在你的臉上綻開(kāi)，我相信，你的心也跟著喜悅跳動(dòng)！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數(shù)字。有時(shí)候我會(huì)呆呆的望著這串?dāng)?shù)字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時(shí)間所打敗，最終沒(méi)有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過(guò)去了，初二的那個(gè)暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛(ài)你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長(zhǎng)高了不少。但至內(nèi)至外還是散發(fā)著稚嫩的氣息。我承認(rèn)我很想你，我相信，你也是這般的想我，因?yàn)槲夷軓哪愕碾p眸中看出這份想念！

　　那時(shí)我便懂了，并不是不聯(lián)系關(guān)系就會(huì)變淡，那份情會(huì)始終藏在我們彼此的心底。

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