感受的作文[精華9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![感受的作文[精華9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
感受的作文 篇1
英雄好漢在三國時代數(shù)不勝數(shù)，在這個英雄輩出的時代，我最喜愛的還是忠義雙全的關(guān)云長。
我剛開始看《三國演義》中的關(guān)羽，覺得他就是一和張飛差不多的莽漢�？勺詮奈铱吹搅恕渡碓诓軤I心在漢》這個故事后，一下子對這位大英雄肅然起敬。
相信這個故事大家都熟悉，講劉備的軍隊(duì)被曹軍擊敗，關(guān)羽與劉備失散了。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人，被曹軍困在了城外的小山丘上。曹操很器重關(guān)羽，派張遼前去勸降，關(guān)羽死活不答應(yīng)投靠曹操。張遼讓關(guān)羽暫且投降，等待劉備的消息。關(guān)羽覺得張遼說的話有道理，當(dāng)時也沒其他的好辦法，只能先暫時假裝投靠曹操了。曹操認(rèn)為時間久了，關(guān)羽會真心歸順自己的，所以賜給他很多厚禮。可關(guān)羽卻把金銀美女都一一退還了，只留了他心愛的赤兔馬。關(guān)羽是一心想讓赤兔馬跑得快，這樣就能夠早一些找到哥哥劉備。
看到這兒，我已經(jīng)被關(guān)公的忠肝義膽折服了。我要是關(guān)羽，那時早已真心降曹。曹操待關(guān)羽如此不薄，而且當(dāng)時劉備很弱小，曹操是挾天子以令諸侯，權(quán)利大得不得了，歸順曹操一定能得到曹操的重用�？申P(guān)羽卻不肯真心降曹，這件事的原因竟是在桃園結(jié)拜時留下的不可分割的情誼！我不得不感嘆：世上還有誰能如此忠心耿耿，為了當(dāng)時萍水相逢許下的誓言卻淡泊名利？真是：“兄弟情，同手足”�。�
關(guān)羽真守信用呀，為了守信用，他可以連命都不要，真是天下難得的`義士呀！想到此，我不禁聯(lián)想起一個故事：有一對兄弟，哥哥僅比弟弟大幾個月，哥哥卻事事讓著弟弟，小的時候，有好吃好玩的東西，媽媽不知先給誰，讓他們出“石頭、剪刀、布”以論輸贏。每回哥哥總是出布，弟弟也總是出剪刀，所以每回都是弟弟贏。長大了，哥弟倆學(xué)習(xí)一樣好，但家里只能供一個上大學(xué)，另一個需打工維持生計(jì)。在這決定命運(yùn)的時刻，哥哥還是出布，弟弟也還是出剪刀。弟弟哭了，對哥哥說：“你為什么還出布？明知我要出剪刀，為什么不出石頭？……”這個故事講完了，你是不是也被深深地感動了？是呀，哥哥明知道弟弟要出“剪刀”，可為什么他不出“石頭”呢？就是血濃于水的兄弟之情呀！
有人說，權(quán)、錢、色是最具誘惑力的。曹操把權(quán)、錢、色都給了關(guān)羽，但關(guān)羽只因忠義二字，竟然拒絕了曹操的所有好意。他真不愧為大丈夫風(fēng)范啊！
我敬佩“武圣”關(guān)云長！敬佩他的忠心，更折服他的俠義。
感受的作文 篇2
盲人，在醫(yī)學(xué)上是指雙目失明，導(dǎo)致雙目失明的原因很多，也許因?yàn)樯』蚧蛲蛔�，也許因?yàn)橐馔馐軅?/p>
在我們?nèi)粘Ｉ钪校鶗龅诫寥�，但我們并不會刻意地去關(guān)注他們，更不用說去感受他們那漆黑而又孤獨(dú)的世界了。
有一次，我去親戚家做客，那天親戚家來了一位年紀(jì)很大的老奶奶，她是一位盲人，我第一次看到她的時候，只看見她不斷地用左手摸索著她周圍任何可以依靠的物體，而她的右手支撐著一根不粗不細(xì)的盲人棒，她那盲人棒不斷地左右移動，像在探索前方的道路。只見她一副認(rèn)真而又嚴(yán)肅的表情。后來，我的親戚馬上去攙扶她，那一刻，她露出了燦爛的.微笑。
晚上回到家里，我想到了那位老奶奶，我就想體會一下雙目失明是什么樣的感受。于是我把房間里的燈關(guān)掉，閉上雙眼，利用自己的雙手去摸索著周圍可以依靠的物體，小心翼翼地移動著自己的雙腳，黑暗中的我感到無助又害怕，就像一只孤獨(dú)的小鳥在一片黑漆漆而又冷清清的森林里飛行一樣。閉眼之前，我還留意了一下物體擺放的位置，可我依然磕磕碰碰地撞到物體，還不時睜開眼睛怕又撞上了什么。
這時我才感受到那張認(rèn)真而又嚴(yán)肅的臉背后的感受了，這才想到老奶奶當(dāng)時是多么無助了。
在社會中還有許多這樣的肓人，都生活在無色彩的世界里，他們每個人都有著自己的感受，我們的感受并不能代表他們，只能說是他們黑暗生活中非常小的一部分而已，我們雖然不能真正地去感受他們的世界，但看到他們的行為，還是會使人深深地感動。
雖然他們有時會非常惶恐，非常害怕甚至感到非常孤獨(dú)，雖然他們看不到任何東西，但在他們的內(nèi)心還是有著美麗燦爛五彩繽紛的世界。下面一個年幼的小孩就可以證明了。
他年紀(jì)很小，也是雙目失明，在一次繪畫作品展覽比賽上，他用自己的雙手摸著紙簡單地描了下邊，沒有涂色，就完成了他的作品。有人問他是不是不方便所以沒涂色，而他說了一句話讓在場所有人都非常感動。他說：“我可以看見顏色，我心中有顏色，我可以看見紅彤彤的太陽正在上升的樣子，綠色的草地上長著五顏六色的花朵……即使我涂上了色彩也不能表達(dá)我內(nèi)心所感受的�！�
在那簡單沒有色彩的畫后面還蘊(yùn)藏著一位盲人孩子內(nèi)心豐富的世界，他的感受也證明了許多盲人的感受，他們其實(shí)也有著一片非常燦爛的天地，他們也很堅(jiān)強(qiáng)，即使看不到，也不會放棄自己，還是會努力去創(chuàng)造屬于自己的世界，他們還是會用微笑來迎接他們的生活，還是會快樂而又艱辛地過好每一天，因?yàn)樗麄儾粫淮煺鄞驍�，他們所表現(xiàn)的幾乎比我們?nèi)魏我粋�正常人還要堅(jiān)強(qiáng)。
盲人的世界是一個充滿著孤獨(dú)，但又有快樂；充滿著黑暗，但又色彩斑斕的世界。
我們也要像他們一樣在困難面前不退縮，不畏懼，勇于挑戰(zhàn)自己，做個堅(jiān)強(qiáng)的人。
感受的作文 篇3
假期的一個下午，我有些不情愿地從被窩里爬起來，因?yàn)榻裉炖习终f要去外面吃飯。于是我懶懶地起床，準(zhǔn)備出發(fā)。因?yàn)槌缘氖峭盹�，所以我們來的還太早，我便在外婆家附近閑逛，捧著裝滿熱水的杯子，哈著氣。心想：這樣生活還真享受啊�？墒窃趯W(xué)校卻要做作業(yè)，動腦子，去年的`期末考又考得這么差，真想放棄啊。
突然，我發(fā)現(xiàn)外婆家墻邊寸草不生的地方，有一棵小小的臘梅，還開著金黃的小花。我走得更近了，發(fā)現(xiàn)小花上還蓋著一層薄薄的雪，可它依然那么的挺立、那么驕傲地開著。即使狂風(fēng)、大雪也打倒不了它，就像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的小天使一般，孤獨(dú)地開放著。它在狂風(fēng)大雪的洗禮中，不屈不撓地挺直胸膛，好像在對大風(fēng)大雪說：“我不怕你們，你們盡管來。我是不會低頭的�！蔽曳路疬�看見它抖抖身上的雪花，把胸膛挺得更直了。
轉(zhuǎn)過身，我趕緊一路小跑到外婆家，向外婆報告這個消息，外婆說：“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)寒而枯萎了�？刹恢醯�，今年又開出了美麗的花。”我有些不敢相信，再次走到了臘梅前。
是啊。連臘梅都那么堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。即使枯萎過，還照樣可以開出花來。那我們呢，我們失敗過，為什么就不能再一次振作起來呢？我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢？在人生的道路上，總會遇到挫折和失敗，但是“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，”只要我們有臘梅的這種堅(jiān)持不懈的精神，就一定能戰(zhàn)勝困難。
失敗，就意味著放棄，堅(jiān)持，就意味著成功。要成功，就得看你是否有那份堅(jiān)持和勇氣。
感受的作文 篇4
走過秋季，沐浴著秋雨的蕭索。在高一的長河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無知的狂妄；思想樹上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著黃沙踽踽獨(dú)行、從久遠(yuǎn)的年代一步一步艱辛走來的一處處我們曾經(jīng)駐足流連過的地方的破碎哀鳴。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虛偽。在他眼中，中國人足以驕傲自豪的不朽長城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風(fēng)在時斷時續(xù)的殘?zhí)归g呼嘯，在夕陽荒野之下讓人全身心的投入歷史，對歲月的驚悸，換一個角度站在河邊的礁石上感受一下的`魅力從那雍容大方的聚會，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。
他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開封國都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現(xiàn)代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。
他靈慧，他聰敏，無法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開封立誓恢復(fù)淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢，不會有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著穩(wěn)重，她似一位鄉(xiāng)間母親一樣毫無所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進(jìn)來，船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來，士子們在說笑爭論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。
他癡心，他執(zhí)著，在廢墟上開推土機(jī)；他惋惜，他痛心那載著文物遠(yuǎn)去的車碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時仔細(xì)端詳，更有時含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······
感受的作文 篇5
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快；在中學(xué)里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了浣江中學(xué)，開始了新的初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個多月了，對新的環(huán)境也有了一定的了解，面對初一生活也有許多感受。
第一個感覺就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學(xué)有著很大的'差異，使我感到無比新鮮、有趣。
第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個科學(xué)家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時時刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績。
上初一了，既激動又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一的生活！
感受的作文 篇6
春天是一個美好的季節(jié)，她代表綠色，象征著生命，是一個充滿活力、希望的季節(jié)。
當(dāng)一束格外明亮、溫暖的陽光照射到大地上時，春風(fēng)姑娘來了。她在大地上到處游蕩，來到森林，來到湖泊，來到長江，來到各國，把“春天來了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來而逐漸升起來了，厚厚的冰層融化了，小溪又像往常唱起了歡快的歌來；小青蛙、狗熊、蛇等動物經(jīng)過了長長的一個冬天的冬眠，也紛紛從“洞”里鉆出來，準(zhǔn)備飽餐一頓；而勤勞的`人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣，早早地就出門工作了，大人上班，小孩上學(xué)，到處一副熱鬧的景象。
春天到了，陽光充滿了整個世界，但更重要的是，我的心里也灑滿了陽光。在前幾個學(xué)期里，我對我自己的一句評價是“毫無長進(jìn)，消磨光陰”，不但學(xué)習(xí)成績一學(xué)期比一學(xué)期差，最糟糕的是更多的時候，別的同學(xué)已經(jīng)放學(xué)回家了，但我卻因?yàn)閷W(xué)校里的作業(yè)沒完成而不能回家，有時到5點(diǎn)才回家。我不能這么消沉下去，“一年之機(jī)在于春”，我決心在新的一年里，我要從頭再來，努力把學(xué)習(xí)成績趕上去。粗心大意是我的致命傷，它曾多次在我考試或做作業(yè)時從中作亂，使許多易得的分?jǐn)?shù)在我的眼皮底下白白地流失�！澳銓懙淖终骐y看。”這句話不知道有多少人對我說了多少遍了，每次我聽到這句話都忍不住皺起眉頭，的確，我寫的字是很難看，彎彎扭扭的，一點(diǎn)筆鋒都沒有，為此，我的作業(yè)等級下降。不過新的一年里，我要努力多練字，爭取寫得一手好字。
我不是以前的我，春天充滿著希望，在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，以取得更大的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。
感受的作文 篇7
在一些人眼中，班長，是個多么神圣的職位呀！它能招來同學(xué)的羨慕，能惹來老師的青瞇，能當(dāng)上班長的同學(xué)，無一不感到自豪，就像我，在四年級的時候，我就當(dāng)上了班長，說真的，那時我還是蠻興奮的，可誰會想到，班長，并不那么好當(dāng)。
當(dāng)上班長，雖然得到了老師的夸獎，但在私底下，卻與不少同學(xué)結(jié)下了怨。而且，班長也有左右為難的時候，就像老師不在，全權(quán)委托你管理班上的紀(jì)律，可如果講話的是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時你該怎么辦呢？我曾多次面對這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀(jì)律，我也只好睜一只眼閉一只眼的，放過了她們。
做為班長，不僅要管好同學(xué)，自己還一定要以身作則，不能出現(xiàn)半點(diǎn)差錯，如果你跟同學(xué)講話了，或者開小差了，有些同學(xué)就會趁這種機(jī)會，把你上課開小差的.事報告給老師，老師就會在上課的時候，把你好好的教訓(xùn)一番，這可讓你顏面全無，但有什么辦法呢？
所以，當(dāng)班長的一定不能出任和差錯，否則，哎！想做好班長，既不能得罪老師，也不好得罪同學(xué)，只能小心翼翼的做人，總之，班長不好當(dāng)呀！
感受的作文 篇8
同學(xué)們在日常生活中，對某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂，形成了種種印象，有了自己的看法。這種在生活中受到感染，產(chǎn)生感情，形成印象的過程，就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見聞和感受。有感而發(fā)，寫出的文章才具體生動。一些同學(xué)休作文，覺得沒的可寫，一個重要原因是對周圍的事物，沒能用心感受。無感可發(fā)，就沒的可寫了。 同學(xué)們的生活看似平淡，但用心體會，也是豐富。多彩的。每一種生活現(xiàn)象，都包含著五光十色的內(nèi)容。隨著對這一生活現(xiàn)象逐步深入的研究，我們還可以發(fā)現(xiàn)一層更比一層深刻的含義。好比說登山，在山腳下看山，只見一片郁郁蔥蔥，上得山去，方才知曉還有各種樹木花草，方才發(fā)現(xiàn)還有山外看不到的奇葩異卉。
這里就有一個感受的過程，要在生活中，培養(yǎng)作文的感受能力，我們不妨從以下兩個方面進(jìn)行嘗試。 首先，要有熱情。同學(xué)們生活在社會主義新中國，生活在迅猛發(fā)展的新時代，生活在幸福的家庭、可愛的學(xué)校、溫暖的集體懷抱里，周圍有美景，有新風(fēng)氣，有新面貌，有各種活動可寫。但是，如果我們沒有寫作熱情，對任何事情都抱著冷漠的態(tài)度，熟視無睹，就不可能感受到生活的美滿、幸福，也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對生活充滿熱情，充滿希望，才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。 其次，做有心人。
在平時的生活中，要注意多留心，多觀察圍的人和事，觀察自己的學(xué)校、家庭、社會，觀察自然美景、四季變化，在觀察中不僅會獲得寫作材料，而且能觸發(fā)自己對生活的'感受。當(dāng)我們對自然界的景物變化發(fā)生興趣時，就要做作文的有心人，及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后，或從電視里看到某個涼心動魄的場面時，也要及時寫感想。否則，一陣子激動之后很快又會平靜下來，不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受，對什么都覺得平淡無奇，司空見慣，滿足于耳朵聽過了，眼睛看過了，始終無動于衷，那么，我們寫出的作文就會內(nèi)容空洞，生搬硬套。
感受的作文 篇9
朋友，你可聽說過東方神龍里有一種獨(dú)特的語言文字——漢字。沒錯，中華漢字以蘊(yùn)藏著五千年的歷史了，你曾用心感受過這位老朋友背后悠遠(yuǎn)的故事嗎？
中華漢字源遠(yuǎn)流長，它的歷史還得從倉頡說起。傳說那是很久以前，原始人類還沒有創(chuàng)字，都用自然事物如：樹葉、石子等來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。很顯然，人類的交流有了一條“河溝”阻礙。聰明的倉頡偶然發(fā)現(xiàn)了鳥的腳印，于是集中生智創(chuàng)造了甲骨文。沒錯，漢字隨著歷史的前進(jìn)不斷演變，什么金文啦，篆書啦，都是漢字中一個個匆匆的過客罷了，其中也踴躍出不少聞名千古的書法大師——王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾等人�，F(xiàn)如今？，中華漢字不僅被炎黃子孫所用，甚至風(fēng)靡全球。
對我們來說，自從牙牙學(xué)語時漢字早已成了我們形影不離的好朋友，它是人與人之間架起了交流的橋梁，它讓人隨心所欲的駕駛�！癰a——爸”“ma--媽……”每所學(xué)校里都能聽見這神秘、跳躍的漢字，它無時無刻不包圍我們。小時候當(dāng)我路過超市出入口，“爸爸你快看，我剛學(xué)的字——出人口。”我自豪的炫耀起來。“哈哈哈，哈哈哈……”誰知我話音剛落全場哄堂大笑，“孩子，那不讀人，人字呀是由兩樣?xùn)|西組成，一種是關(guān)愛，另一種叫團(tuán)結(jié)。漢字就是如此，它不僅是表面的文字，也有它更深一層的含義。”
當(dāng)時我還小并不懂得爸爸口中神秘的漢字，現(xiàn)在想想頗有領(lǐng)悟，是呀，這古老的漢字里似乎被一層歷史的薄紗所遮蓋，靜下心來觀察每一個“跳動的小精靈”仿佛發(fā)現(xiàn)了漢字換裝的過程，它就是一個個有血有肉的生物，它就是一架穿越時空的'時光機(jī)，它就是一口摸不透的深井……
我又輕輕地讓漢字撫摸我的耳朵，仿佛它的深處記載著中華上下五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它化作音樂彈奏著漢字的博大精深。
朋友，在了解漢字的同時你試過“吻醒”漢字嗎？用心感受漢字，它就能從睡夢中蘇醒。它的背后有花開的聲音，藏著太陽升落的過程，藏著麥田顏色，藏著樹葉的枯榮……漢字是文化星空中一顆最璀璨的明珠。但如果對漢字只是膚淺的認(rèn)識，那就永遠(yuǎn)不懂漢字中最美妙的音樂。
漢字對我而言有些二丈和尚——摸不著頭腦。它既是祖國興榮的象征，也是人類溝通的橋梁。漢字中有力的一撇一捺都運(yùn)載著書法家的真情實(shí)感。
漢字�。∧隳菍由衩氐拿婕唽⒂形覟槟憬议_！
【感受的作文】相關(guān)文章：
（精選）感受的作文07-09
【精選】感受的作文07-09
感受的作文（精選）07-16
(精選)感受的作文10-08
感受的作文11-11
感受的作文11-11
感受的作文11-11
感受的作文11-12
感受的作文11-12
感受的作文11-11