描寫的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
今天我與媽媽千里迢迢地來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——雪博會(huì)。
這是哈爾濱太陽(yáng)島一年一度的雪雕藝術(shù)博覽會(huì)，它令我難以忘記。
莫提那《三羊啟泰》，伴著牡丹的花香，三只茁壯的羊昂首挺胸，向遠(yuǎn)處眺望；莫提那《青春吶喊》，對(duì)幸福生活的向往與對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；莫提那《都市快餐》講述了城市的繁華昌盛；莫提那《鳳凰九洲》寓意著中華之崛起勢(shì)不可擋，一飛沖天；莫提那《羊角辮》，兒童的自由歡樂(lè)與天真映入眼簾；莫提那抽象的《白日之夢(mèng)》，一大堆似枕頭形，數(shù)不勝數(shù)的美好事物；莫提那《歡樂(lè)派對(duì)》，象征著學(xué)生平凡，不甘平庸，擁有樂(lè)觀大方，積極向上的心靈；莫提那《萬(wàn)圣節(jié)的禮物》人們的笑臉與高大的高跟鞋烘托出節(jié)日的隆重與熱鬧……單單是《乘風(fēng)破浪》，作者表達(dá)出的冒險(xiǎn)精神與敢于擔(dān)當(dāng)，挑戰(zhàn)自我就讓我敬仰不已。
然而，這些都不是我最喜歡的。但是，當(dāng)我走到另一個(gè)作品時(shí)，它，觸動(dòng)了我的心房。
雕塑家把這個(gè)作品這命名為《和平》。當(dāng)這位高大的女神穿著一件十分樸素、潔白的長(zhǎng)裙，它的頭上戴著一頂王冠，它的微笑令我難以忘記，而背后，是一幅壯觀的畫面：身后是近似蝴蝶的雙翼。不愧是“勝利女神！”身生雙翼，右手?jǐn)y帶橄欖枝，左肩上站立一只展翅欲飛的和平鴿。這，不正是現(xiàn)代人對(duì)和平，幸福生活的向往嗎？這時(shí)，我心里油然浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：大家面帶微笑，手牽手，各國(guó)人民和平相處。但是，那些癡心妄想、意想天開(kāi)的恐怖分*卻處處搗亂，破壞環(huán)境，殺人滅口。是啊，這個(gè)世界上確確實(shí)實(shí)需要和平�；蛟S有人問(wèn)：那么和平到底是什么呢？它雖然看似簡(jiǎn)單，看不見(jiàn)，摸不著，但是這兩個(gè)字內(nèi)蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的道理……觀雪雕，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是照張像，看一眼，可是在觀雪雕的時(shí)候，你盡情的享受與品味時(shí)，會(huì)有一種意想不到的收獲！雪雕藝術(shù)博覽會(huì)果真是名不虛傳啊！
接下來(lái)，我們邊走邊說(shuō)來(lái)到了《快樂(lè)方舟》。這是一座以快樂(lè)搭載方舟的仙女、動(dòng)物、城堡等創(chuàng)作元素的雪雕，展現(xiàn)乘風(fēng)破浪，逆流而上，人與自然和諧共處的美好景象，烘托了喜慶的氛圍。好大一艘船呀！中間豎立著一座城堡，在城堡的下面，船的`上面，左邊的小矮人與白雪公主開(kāi)心的跳舞，右邊的肥貓緊挨著海的女兒�；蛟S是方舟承載不住這么多東西吧；或許是方舟行駛得太急、太快，濺起了許多浪花，泛起了層層波紋，誰(shuí)也不知道船從哪里啟航，去往哪里，但是，凡是見(jiàn)到這幅畫面的人，都不由自主地笑了起來(lái)。雪雕藝術(shù)博覽會(huì)果真是名不虛傳�。∷鼛Ыo人們的不僅僅是一種享受，還帶來(lái)了一份歡樂(lè)——
越往里走，景物就越美。這個(gè)《萌寵樂(lè)園》里有趣的小黃人，各種各樣穿梭在船舶中的呆萌，另我不由地生起對(duì)它們以及太陽(yáng)島的喜愛(ài)之情。那幾個(gè)小黃人，有的戴著眼鏡，真是帥氣；有的披著披風(fēng)，好不神氣；有的拿著火把，令人害怕；有的嘻嘻哈哈，自由自在；有的追逐吵鬧，好不熱鬧；還有的看著大家，自得其樂(lè)。我喜歡小黃人忠誠(chéng)可愛(ài)，活潑愛(ài)笑，機(jī)靈搗亂，矮小的身子，嘴里還不時(shí)的嘀咕“火星語(yǔ)”。我喜歡小黃人，也喜愛(ài)雪雕。這時(shí)，只見(jiàn)一只白兔輕盈地跳入祥云。看到這幅畫面，使我想起了“月里嫦娥舒袖舞，人間玉兔報(bào)春來(lái)”、“月中玉兔到凡界，陌上金雞報(bào)拂曉”的詩(shī)句。那祥云，如意，元寶，圓潤(rùn)修長(zhǎng)之手，讓參觀的游客好像真的進(jìn)入了美好的情境，體會(huì)人們對(duì)美好生活的向往與期待。
游覽完畢后，我還流連忘返，不時(shí)的回想那栩栩如生的雪雕，美好的場(chǎng)面——雪雕藝術(shù)博覽會(huì)果真是名不虛傳啊！
令人難以忘懷的一天。我愛(ài)太陽(yáng)島，更愛(ài)太陽(yáng)島的雪雕！大千世界，無(wú)奇不有。
描寫的作文 篇2
瞧，這是我在青島嶗山上拍的照片，你知道我在干什么嗎？我為什么做出用頭撞墻壁的姿勢(shì)呢？原來(lái)一不傻二不暈的我是在模仿王七呢。王七？他是誰(shuí)呀？聽(tīng)我講一個(gè)發(fā)人深省的故事你們就知道了。
故事說(shuō)，在大海邊有一座嶗山，住著一位仙人，人們都叫他嶗山道士。據(jù)說(shuō)這個(gè)嶗山道士法術(shù)高強(qiáng)，很多人都想拜他為師。距嶗山幾百里路的'縣城里，有個(gè)叫王七的人，從小就非常羨慕會(huì)法術(shù)的人。聽(tīng)說(shuō)了嶗山道士的事之后，就辭別家人，到嶗山去學(xué)法術(shù)。嶗山道士一看就知道他是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的人，說(shuō)：“學(xué)習(xí)法術(shù)是要吃很多苦的�！蓖跗咴偃龖┣�，嶗山道士這才同意收下他。
誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始，嶗山道士并不急著教他們法術(shù)，而是讓王七和他的師兄們一起上山砍柴。沒(méi)到太陽(yáng)下山，王七的手上就磨出了血泡。
轉(zhuǎn)眼二個(gè)月過(guò)去了，師傅還是不傳授法術(shù)。王七實(shí)在熬不住了，就去找?guī)煾�。師傅�?wèn)：“你想學(xué)什么法術(shù)？”王七說(shuō)：“徒弟常見(jiàn)師傅走路墻壁都擋不住，就學(xué)這個(gè)好了。”師傅答應(yīng)了，在師傅的指導(dǎo)下，王七不知不覺(jué)就到了墻的另一面。
王七回家向妻子夸口，說(shuō)學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。妻子不信讓他試，結(jié)果王七不但沒(méi)穿過(guò)去，頭上還撞了個(gè)大包。王七大罵師傅，卻不反思是自己不肯吃苦。從那以后，王七仍是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白：妄想不費(fèi)力氣僥幸取勝，往往是一事無(wú)成。
描寫的作文 篇3
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天，也比春天更富有燦爛絢麗的色彩。這就是秋天，一個(gè)驕而不艷的季節(jié)。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨。枯黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，一葉知秋，它們靜靜地告訴人們秋天悄悄地來(lái)到了人們身邊。但秋天不舍得抹去所有的綠。你看，那嫩綠的葉芽?jī)恒@了出來(lái)，朝氣蓬勃，好像在展示著它新的外衣，遲遲不肯落下。
田野里，一片一片金黃的麥子吹起了一層層金色的波浪。好像在點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)“我們熟了，我們可以給你們摘了�！泵箓円淮卮卦谔镆袄锩娓`竊私語(yǔ)，好像在開(kāi)著小會(huì)呢。
柿子和橘子們?cè)谥︻^像一個(gè)個(gè)小燈籠，你擠我碰，好像爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧鼈兡?還有蘋果也熟了，那馳名中外的紅香蕉蘋果和金帥蘋果都那么的紅，那么的'鮮艷。山楂樹(shù)上都綴滿了那一顆顆像紅瑪瑙似的山楂。而那些葡萄呢?哦，原來(lái)都一串串整齊的排在藤下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷。射出了許多光芒，有紫的，也有綠的。
秋天里的小動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌了。小螞蟻開(kāi)始運(yùn)過(guò)冬的糧食。有的搬蛋糕，有的搬青蟲。刺猬們都開(kāi)始搜集好吃的蘋果。而烏龜伸伸懶腰也開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的花朵也十分的美麗。雖然品種不比春天的花多，但是秋天花的顏色卻不比春天的少。一到秋天，桂花的香味就撲鼻而來(lái)。而菊花在一叢叢草堆中開(kāi)放。
初秋的熱忱，深秋的謙遜。秋風(fēng)清掃著迷人的景色，掃走了熱浪，掃落了果實(shí)，掃來(lái)了初冬的腳印。讓你不知不覺(jué)中，迎向一個(gè)新的季節(jié)。
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