描寫(xiě)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　我喜歡安逸的菊花，傲骨的梅花，富貴的牡丹花，但是我最喜歡的還是默默無(wú)聞的仙人掌。

　　你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎?哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。它的葉子是它的刺，又尖又細(xì)又硬，你可別動(dòng)它，這個(gè)武器可饒不了你。

　　別看仙人掌渾身是刺長(zhǎng)的很丑，但她開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。它的小花白如玉，黃的賽金，可獨(dú)特了。

　　仙人掌是熱帶植物，它不怕酷暑，就算沒(méi)有水，也能活下去。我每當(dāng)想它的時(shí)候，它的'小刺好象在說(shuō)：“你不能動(dòng)我，我的刺會(huì)把你扎破的�！�

　　仙人掌雖然丑，但是它的作用有很多：能食用，藥用，也是一種綠色的有機(jī)蔬菜。

　　我喜歡仙人掌，雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì)，但是我仍然喜歡它。

描寫(xiě)的作文 篇2

　　今年寒假，我在我的老家——三明待了一周的時(shí)間�；貋�(lái)的時(shí)候，我坐在高鐵上，望著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)景和遠(yuǎn)方車輛川流不息的高速公路，不禁思緒萬(wàn)千。想起在老家時(shí)，外公曾給我講過(guò)這樣一段話：“在我年輕的時(shí)候，曾經(jīng)坐火車到廈門拜訪一個(gè)親戚。三百七十多公里的路程，卻坐了快十個(gè)小時(shí)。不像現(xiàn)在，坐個(gè)高鐵，一個(gè)多小時(shí)就到了。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)步得真快啊……”

　　聽(tīng)了外公的講述，我似乎看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景：一列綠皮火車緩慢駛過(guò)，“哐哧哐哧”的聲音縈繞耳畔;幾十個(gè)人一同涌入車廂，似乎連人都被擠成薄薄的一片;車廂中憋悶得很，人人都想打開(kāi)窗戶透透氣……再看看我現(xiàn)在乘坐的高鐵：寬敞整潔的車廂，配備了移動(dòng)電視，座位上、車門邊還有便民的行李架，最關(guān)鍵的是擁有堪比飛機(jī)的速度，這都是四十年前無(wú)法想象的。

　　父親坐在我的座位旁邊，看著我出神發(fā)呆，似乎猜到了我的心思，不禁笑呵呵的說(shuō)：“怎么樣?高鐵很快吧，你看窗外的景物動(dòng)的沒(méi)那么快，是因?yàn)檐嚧岸际菧p速玻璃。咱們中國(guó)現(xiàn)在擁有全球最大的高鐵網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)行里程占到全球高鐵里程的百分之六十�！薄罢娴膯�?”我吃驚地問(wèn)，“當(dāng)然是真的!我們中國(guó)的高鐵技術(shù)現(xiàn)在可是全球領(lǐng)先的!”老爸自豪的'說(shuō)，同時(shí)晃了晃手里的報(bào)紙。我們兩個(gè)都笑了，是啊，這是多么振奮人心的一條數(shù)據(jù)啊!

　　爸爸緩了緩接著說(shuō)道：“不過(guò)，并不是中國(guó)的每個(gè)城市都有高鐵，所以現(xiàn)在的汽車出行也是非常普遍的現(xiàn)象了。我小的時(shí)候，汽車可沒(méi)這么常見(jiàn)，誰(shuí)家有輛汽車那可是讓人羨慕的事情。大家更多的都是騎自行車、開(kāi)拖拉機(jī)，記得以前，我坐在拖拉機(jī)后面，農(nóng)村的土路坑坑洼洼，一路十分顛簸;遇到雨天更是車輪陷在水洼里，風(fēng)里雨里還要下車推著走;而且速度還很慢，時(shí)速才30公里左右，如果你趕時(shí)間，還真是‘急驚風(fēng)碰見(jiàn)個(gè)慢郎中——干著急’啊!”我不禁哈哈大笑起來(lái)，爸爸卻若有所思的看向窗外，仿佛已經(jīng)看到了當(dāng)年的場(chǎng)景，又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們這一代真是太幸福嘍!現(xiàn)在，高速公路遍布全國(guó)，想去哪玩，自駕游輕松又自在!”

　　爸爸的話讓我深深地感到身為一個(gè)中國(guó)人的自豪與幸福!不管是來(lái)去如飛的高鐵，還是覆蓋率廣的高速公路，一條條振奮人心的數(shù)據(jù)，都顯示了祖國(guó)的繁榮昌盛，都代表了令世界震驚的“中國(guó)速度”!而小小的我們，就是祖國(guó)未來(lái)的新希望，中國(guó)的新速度需要由我們創(chuàng)造。讓我們向前輩學(xué)習(xí)，向世界發(fā)出這個(gè)響亮的聲音：中國(guó)，提速!

描寫(xiě)的作文 篇3

　　睡蓮，它高貴、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰國(guó)三國(guó)的國(guó)花，被稱為“水中天使”。今天，我自己讓睡蓮開(kāi)了花。奇怪了吧？那么聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

　　課堂上，王老師給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙，讓我們自己做一朵睡蓮。這可讓我們興奮起來(lái)，于是大家興高采烈地按照老師的方法動(dòng)手了。

　　首先是畫(huà)睡蓮：先在紙上畫(huà)一個(gè)小圓，然后在圓圈的旁邊畫(huà)上花瓣，畫(huà)花瓣的時(shí)候要注意花瓣的長(zhǎng)度不能超過(guò)圓圈直徑的大小。然后，把畫(huà)好的睡蓮從紙上剪下來(lái)；接著把花瓣往內(nèi)折，現(xiàn)在離睡蓮綻放只有一步之遙了。這“一步”就是將睡蓮放進(jìn)水中。

　　老師說(shuō)可以將睡蓮放進(jìn)水中的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而上，那熱鬧勁兒真不亞于鳥(niǎo)兒歸山林時(shí)的.激動(dòng)。我們將睡蓮放入水中之后，靜等花開(kāi)。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，睡蓮還是無(wú)動(dòng)于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳著。突然，它搖曳了一下，我期待已久的事情發(fā)生了，第一片花瓣徐徐展開(kāi)，其余的花瓣似乎聽(tīng)到了呼喚，第二片、第三片……不一會(huì)，全部的花瓣都展開(kāi)了。不僅我的睡蓮開(kāi)了，同學(xué)們的睡蓮都綻放了，教師里一片沸騰。

　　同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)：這么普普通通的一張紙可以變成睡蓮，并且在水中綻放？后來(lái)還是老師幫我們揭開(kāi)了謎底：原來(lái)紙大部分是由植物纖維組成，當(dāng)纖維吸足水后，就會(huì)膨脹開(kāi)來(lái)，紙做的睡蓮吸足了水后便伸展開(kāi)來(lái)。

　　雖然一堂課很快就結(jié)束了，可是，我親自“栽培”的睡蓮永遠(yuǎn)開(kāi)在了我的心中。

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