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以恒為題寫一篇作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以恒為題寫一篇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以恒為題寫一篇作文1
恒是成功的法寶，每個人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，學習是一件困難而又費勁的事，母親說過：“你是一個浮躁的人，若不改變，你將一事無成，最終淪為社會的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業(yè)做好。
學習，對我來說，它就是一個不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費勁費，便對學習沒有了興趣，就像人間蒸發(fā)一樣消失的無影無跡，自從我小學五年級就開始了這種想法，至今也如此。
我也想和班長一樣多背幾個單詞多記一些語法，甚至成績跟她一樣牛逼，但在實際行動過程中，往往是煩躁的，無聊的，跟別人同樣都是早上五點起床，不一會兒，班長都已經(jīng)把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說了，頭都大，一個時辰，20個單詞比登天還難，就比如數(shù)學要證明幾何的，一翻開書就感覺像翻天書一樣，解題時剛開始還行，但到了五六題時就無精打采，產(chǎn)生了一種想快點放書走人，無論在物理、化學也都如此，反正要去要背的我都沒有按時按量完成過，都是中途時虎頭蛇尾，心不在焉的狀態(tài)下進行的，因此我的成績一直沒有好轉(zhuǎn)，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責、批評，同學的`輕視，心里著實感到擔憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？
今年也是我初三的一年，也是義務(wù)教育的最后一年，沒有考上高中的，意味著就沒書讀了當我想到這樣情形時，便決定想學好各科知識，要學會堅持，學會與時間賽跑，要保神奇，推起來，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個愛學習的孩子，當然，這些只是還將就美好的生活，只有實際行動和一顆持之以恒的心態(tài)，才有可能，兌現(xiàn)的，加油吧，你能行。
水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？
——恒——，這個字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。
以恒為題寫一篇作文2
國慶節(jié)放七天假，媽媽工廠也放4天假。這4天假里我卻受益匪淺。
放假第一天下午，媽媽不知從哪弄來一批手工業(yè)——串珠子。因為手工也太多了，媽媽一個人忙不過來，把我與老爸也叫來了。
頭一天，我串著串著覺得挺有意思的，干起活來也特起勁，不一會兒，六雙手消滅了半箱珠子，媽媽也直夸我干得好。第二天依舊如此，但不同的是手開始覺得痛，開始酸了。到了第三天，我看著眼前那“一閃一閃亮晶晶”的珠子，咋都覺得那么不順眼呢，珠子堆起來就像一座小山一樣，好像串也串不完似的，一想到這里就莫名的煩躁。串珠子的速度也開始慢下來了，媽媽串了三條，我才串了一條。最后，爸爸好像發(fā)現(xiàn)我的“慢性疲勞”了，便使用“金錢誘惑”，說：“女兒，做手工的錢最后6、4分，你6我們4如何？”我一聽，轉(zhuǎn)頭問道：“真的？”“嗯嗯”終于，我在“money”的誘惑下，把不滿先壓下，勉勉強強繼續(xù)串珠子，在一旁的媽媽只是笑了笑，始終沒出一聲。第四天，本以為明天要回去上班，媽媽會在家睡睡覺、吃吃喝喝來享受最后一天的假，可不料，她又拿了兩盒珠子回來串，又招呼我們過去幫忙。我看著那些珠子一邊咬牙切齒一邊向珠子發(fā)射“哀怨”的`目光，恨不得這些珠子馬上消失在我眼前，我心一橫，大發(fā)脾氣說：“我不干了�！眿寢屄犃耍膊粣�，只是笑著說：“女兒，你吃飯有吃到一半不吃的嗎？”我搖了搖頭，又說：“那就對了，做事也可以做一半嗎？”我聽了，只是把頭低下去。
是啊，媽媽說的沒錯，做事不可以半途而廢，應(yīng)該要持之以恒，這是我在國慶節(jié)的收獲。
以恒為題寫一篇作文3
志堅者，功名之柱。登山不以艱險而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說過：我們要收將來的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動起來。早讀，預(yù)習課程，希望滿滿。向著自己的目標前進著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當初的動力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒什么的，結(jié)果一天一天累積，越來越多卻不知如何是好，計劃越來越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個暑假每個人在努力，那么多的人在報補習班，你要不再努力點，一下就被超過去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵�。�
夜幕慢慢拉下，幾個星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空。回想著母親的話，不禁思考著，為什么自己也沒有當初滿腔熱血的動力，許多的誘惑，自己迷失了前進的'方向。為何不能再持之以恒了呢？
世間萬事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習歌唱，才有了現(xiàn)在動聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習著，終斬破藍天，遨游天空。
萬物如此，人亦如此。愿當下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
以恒為題寫一篇作文4
每當我看見柜子上擺放的一張照片時，就會情不自禁地回憶起我爬黃山的經(jīng)歷。
那天，我們乘坐著飛機來到黃山。看著這座舉世聞名的高山，我們都從心里崇敬它。帶著想要看山頂風景的好奇心，我們開始爬山了。
剛開始，我們距離地面還不是很遠我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在后面慢慢地走�。∥倚南耄簺]想到爬黃山這么容易，爸爸媽媽還這么慢。干脆我先走了吧！于是，我把這個想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全后，同意讓我獨自先往上爬。我?guī)е胍琰c看到山頂風景的好奇心，開始獨自一人往上爬了。
開始時，我還走得很快。不一會兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺得有點累，就停下來等父母。忽然，我朝下面看了一眼。�。≡趺纯床坏降孛媪耍课覈樀貌桓以倏�，雙腿發(fā)抖，癱坐在地上了。我想站起來，但一想到腳下是深不可測的無底深淵，就沒有了勇氣。我正在不知所措時，忽然在眼前閃出一點綠色，仔細一看，原來是一棵松樹。它看起來高大挺拔，讓人不免懷疑它是長在懸崖上的。但事實證明，它就是在這樣艱苦的環(huán)境下生活的�？粗已矍斑@棵粗壯的松村，又想想自己的'懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來，開始往山頂上走。
我一只手很抓住欄桿，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺著眉頭硬著頭皮地往上爬后來漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞著手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長跑一樣。最終在我的堅持不懈下，我到達了山頂。
看著山頂?shù)拿利愶L景，呼吸著清爽的空氣，我覺著幸福極了！這次的經(jīng)歷，讓我現(xiàn)在回憶起來都記憶猶新。
通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理：只要有堅持不解的恒心，就能戰(zhàn)勝困難。
以恒為題寫一篇作文5
天道酬勤，恒者能勝。
窗外是淅淅小雨，屋內(nèi)是沙沙的寫字聲。
我正在聚精會神地學習單詞“a一一c一一t……”小嘴向兩邊拉開“a”，嘴巴張大“c”，舌尖輕快地抵上上顎“tor”，再滑開，“actor”。直到手上感到一絲冰涼，我才從書本的世界抽出，覺察到下雨了。
春風從未關(guān)緊的窗子溜進來，調(diào)皮地將書頁吹得“嘩啦”作響，順便捎來滿園的花香。
想去看看海棠花，這般時節(jié)，定時開得爛漫，我聞著泌人心碑的.花香，腦中閃過這個念頭，隨后搖了搖頭。
關(guān)上窗子，我又沉浸入了書的世界。
恒之貴，在于堅定。
夏夜忽來的傾盆大雨，像是在放鞭炮，噼里啪啦地響個不停。
此時，雷聲轟鳴，似萬馬奔騰，又如揚波濤�？此茓扇醯幕ǘ�，迎風雨時卻傲然挺直纖細的莖桿！我誦讀地更加忘情，渾然已沉寂在詩的世界。雷聲、雨聲、朗朗的讀書聲交織，火苗如豆的小燈相伴這漫漫長夜。
“加油，我相信你肯定能在誦讀比賽中取得好成績�！崩蠋煹脑捴霸诙呿懫稹Ｎ腋菆远藳Q心，讀錯了，就再來一次。隨著不斷的練習，我的誦讀漸漸變得流暢。
恒之貴，在于不屈不撓。
秋雨微涼，驅(qū)走了夏日炎熱的暑氣。
在這個充實又歡樂的季節(jié)，我也從自己的園地中收獲。我取得了優(yōu)異的成績，老師眼中盈滿欣慰，父母臉上掛上笑容，同學口中充斥贊美。放學后，我領(lǐng)著成績單，跨過小小的水坑，心中快樂極了。
我心有鴻鵠志，不畏風雨路！我相信，在前行的過程中，借助“恒”這道東風，定能助我“扶搖直上九萬里”！
天道酬勤，恒者能勝。
以恒為題寫一篇作文6
風雨后的我，是否能平靜？身處困境的我，是否還能堅持？既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的表演：既然腳步已經(jīng)跨出，風雨坎坷也不能徒步；既然我已經(jīng)把希望播種在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。
惱人的數(shù)學試卷��！我心中咒罵著，一張布滿紅叉子的七十分的卷子靜靜地躺在桌子上，視乎在無聲地控訴著我對它的暴行，我嘆了一口氣，無力地趴著桌子上，放棄吧！無論怎么滴努力，都考不了好成績，認輸吧！心底的聲音不斷斥責著我。我的淚再也控制不住地滑落，打濕了那張數(shù)學卷子。為什么我就只能靠七十分呢？為什么明明那么努力卻還是這樣呢？我擦干眼淚，起身走向外面。
我離開家，雨便嘩啦啦地下著，仿佛在嘲笑我，我嘆息一聲，又回到屋里，百無聊賴地望著窗外發(fā)呆。一抹紅映入我的眼簾，我急忙戴上眼鏡去尋找，原來是木棉花苞，它們正在與風雨搏斗，小小的身子經(jīng)不住風雨的摧殘，無力地東倒西歪，有幾朵花苞甚至被無情地風雨打落在地，再也沒有往日的神采，我不屑地一笑，原來我不是最失敗的.。猛然回頭，看到還有兩朵木棉花苞沒有被打落，它們?nèi)匀痪髲姷亓⒃谥︻^，頑強地堅持著，試圖打開花苞，只見它們一點一點地打開花苞，人由雨水一點一點的敲打，慢慢地打開屬于它們地那一抹紅，這是屬于它們的驕傲呀！我驚呆了，雨下的那么大，木棉花慢慢地開了，那一抹紅更加艷麗了，仿佛是戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上灑下的熱血，紅的驚艷了我。木棉花立在枝頭，紅的艷麗，好像在笑，在告訴人們它成功了。
木棉花在困境中堅持，綻放，便是給它最好的回報。為什么我在困境中不能平靜，怎么能放棄呢？要永不放棄，一定要持之以恒。雨停了，我重新拿起筆投入到學習，因為我通過木棉花開放的過程，讓我明白了人只有堅持，持之以恒，才能勝利，數(shù)學我是一定能否學好的，紅紅地叉子會在卷子上消失的，大家等著我勝利的消息吧！
以恒為題寫一篇作文7
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恒地做過某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當我對著家人說出這個想法時，我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因為，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發(fā)了。為了我的夢想，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
從此，我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞著小溪游動。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生�？v使再疲憊，我也要咬牙堅持。我相信，現(xiàn)在的努力會讓我的`夢想成為現(xiàn)實。
終于有一天，我已擁有了足夠的實力。于是，我義無反顧地朝遠方游去。
一路上，我見到了許多從未見過的美景，結(jié)識了許多個性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來到了夢寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點點金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實、快樂。為了實現(xiàn)夢想而持之以恒的努力，我不悔！
以恒為題寫一篇作文8
在很多時候，有一顆恒心往往能帶給人意想不到的驚喜。
小時候，經(jīng)�？吹礁赣H在電腦上下圍棋。在那時，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時交纏在一起，有時隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？于是我開始了學棋之旅。
剛開始學棋那會兒，我才上中班，理解能力不強，只好迷迷糊糊地聽著老師復(fù)雜的講解。但我對它著實著迷，一有空余時間就去仔細鉆研。終于，功夫不負有心人，我在五年級時就考上了五段。
可是好景不長，我在走向圍棋的.道路上似乎掉進了一個坑，實力遏止不前，各種比賽有都未獲獎。再加上到了六年級，學習任務(wù)又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了
“到底還學不學呢？”我在問自己，正處于半夢半醒時，突然有只大手襲來，一哆嗦，回過神來，發(fā)現(xiàn)正在上課呢。老師正拉著我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨著老師去吧。
一出去，老師就問我：“想什么呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說：“你現(xiàn)在的情況我多少有點了解，但不管你是否堅持，自己的路肯定是要你自己決定�？墒悄阕屑毾胂耄瑢W圍棋給你帶來了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復(fù)雜，何嘗不多抽空多努力呢？后不久又會有個全國性比賽，希望你能參加。”
我若有所思，回到座位上也依舊沉思著，不一樣的是，老師沒有在說我。
是��！學圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對它依舊興致不減��！雖然前進的道路上坎坷不平，但心底的這顆恒心已陪我走了多少路啊！帶給我的驚喜又怎么可能不多呢！
我?guī)е@種心態(tài)去參加比賽，實力發(fā)揮遠超平常，但依舊不敵超強者。但這已經(jīng)足夠了，學圍棋的時候，又何嘗不是享受這個過程呢？最后，我們還是取得了團隊第四的好成績。
沒想到的是，這張獎狀成了我升學的保障，彌補了我學習的不足，這真是個大驚喜�。�
是啊，堅持下去，守著那顆恒心，驚喜就會自報家門呀！
以恒為題寫一篇作文9
恒是什么？是亙古不變嗎？抑或是持之以恒？應(yīng)該是每天堅韌不拔做一件事吧。
望著一片片枯黃的葉兒病態(tài)地彎倒在面前，我一時鼻子有點酸。
兩個月前，母親帶回一無名盆栽。我不記得它的名字，但記得它的葉子綠艷十分。望著它隨風晃動的可愛影子，我決計要好好侍弄，讓它開出最美的花。
我每日在溫暖如風的陽光下陪伴它，并暢想：它會開出什么樣的花呢？紅艷的花？并香遠益清？
時間流逝，功夫不負，花兒已含苞。但無論我再如何悉心照料，花苞仿佛被鎖住，遲遲不綻放。母親讓我繼續(xù)堅持照料它，說花兒遲早會開。但我卻認定不會，從此失卻了耐心，我在盆栽上花的心思越來越少。母親看著，也沒多說。隨著花苞一塊塊散落在地，葉子一片片倒下，我心底的最后一絲僥幸也消失了。
不久，母親又抱回一個盆栽，我一眼認出就是之前那個品種。它的葉子綠艷十分，在陽臺隨風舞蹈。我不知母親何意。
母親親自侍弄它，時不時給它松松土，澆澆水，這些事我以前都做過，有甚稀奇。我竟還生出奇怪的念頭，認為母親一定會如我一般失去堅持照料的恒心。
第一天，母親笑呵呵地澆過水，拍照發(fā)了個朋友圈。
第二天，她拿著小鏟子，細心翻土。
第三天，母親差點睡過頭，眼看上班要遲到，但仍不忘給它澆水。她還能堅持多久？
第二十天，母親拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她這是哪里來的干勁。
一個月后，粗粗一看，那綠依舊刺目，仔細觀瞧，它竟然長出了淡白的.花苞！這花苞會開放嗎？
如同當時我所經(jīng)受的，花苞遲遲不見綻放，但母親沒有受打擊，依舊有恒，悉心照料著小盆栽。
在一個安靜的夜里，鬼使神差般，我好像聽見了花開的聲音，聞到了一股淡淡的清香。我急步來到許久沒到的陽臺純潔的花朵已然綻放，傲然挺立，對我如有所語。
持之以恒照料，方能換來花兒的盛放。每個人都有屬于自己的花苞，你將怎樣，以有恒之心，澆灌自己，促其盛放？
以恒為題寫一篇作文10
曾經(jīng)有位老人，領(lǐng)著學生，持著算籌，在地上、在案幾上，擺弄著復(fù)雜的計算，在庭院中，切著石料，讓它不斷、不斷地接近一個規(guī)則的幾何圖形————圓！隊，正是祖沖之，在一個又一個炎日下，堅持不懈地解出了圓周率，長達十幾年的切石、演算，在古代落后的數(shù)學理論中，他硬是比歐洲人先推算出了圓周率的后七位數(shù)。老人永不懈怠澆灌出一朵嬌艷的盛世花朵，這花兒向人們昭示了什么？它昭示了荀子告訴我們的道理：鍥而不舍，金石可鏤。生命不就是追求那鏤空的美器嗎？那么請繼續(xù)你已踏上的征程。如果唐朝千年的風沙如今還未遮蓋通往天竺的路，你一定能看到一串冗長的腳印，虔誠地向西延伸。玄奘帶著佛心、攜著堅持，從印度帶回了大乘佛法。一個凡夫俗子，如何只身往返于這連綿險惡的路途，唯有堅持！他讓唐僧在路中的歷練中成功，我們要成功，必定使堅持成為自己的武器。武器，武器讓我想起一個可以拿筆作武器的人�！绑@若鴻游，矯如蛟龍“的橫豎撇捺中，你們可以看到王羲之何等堅毅的品格，那整整十八缸染黑的水承載著他的堅持。他的`堅持成就了他的書法，為我們后世留下了效仿的榜樣。北魏酈道元跋山涉水、歷經(jīng)路途艱險，終得著成《水經(jīng)注》；馬克思、——用四十年寫成《資本論》，曹雪芹“披閱十載，增刪五次”釀成《紅樓夢》。他們?yōu)槔硐肱c目標堅持，也有人為信念而堅持。一位支持哥白尼日心說的學者被教會燒死，再火刑柱上他仍堅持自己的立場，他的堅持讓他化作了一團艷麗的花朵，永駐相信真理的人的心中。漢代蘇武，小小羊倌，為了信念，在匈奴“駐扎”了大半輩子，堅持著永不變節(jié)，然而歷史也將它銘刻。為理想而堅持前行，為目標決不懈怠，為信念而永不說放棄。荀況早就將這一道理刻在了竹簡上：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
讓我們堅持，讓鐵杵成針；讓我們堅持，讓繩鋸木斷；讓我們堅持，尋得彼岸花。
以恒為題寫一篇作文11
梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見到絢爛的彩虹。仔細思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚帆開創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學家、旅行家和探險家，他是中國以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風雨，不怕虎狼；與長風為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字，每當他想要放棄之時，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的成功！
只要朝著陽光，便不會看見陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時因喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵下努力學習，堅持學習英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅持與努力以優(yōu)異的成績進入了美國拉德克利夫大學。日復(fù)一日的`積累，讓她學富五車，才高八斗，在學習中充實自己，在知識的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！
以恒為題寫一篇作文12
“恒”這個詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標叫蠻干，沒有恒心就叫空想。
所以對于夢想，我很執(zhí)著。恒心，是成功的標準。就像愛迪生如果不經(jīng)過6000多次的實驗，就沒有電燈泡的發(fā)明；就像霍金如果因為患病就停止對宇宙的研究，就不會寫出《時間簡史》這一著作；就像居里夫人如果沒人日以繼夜的對鐳的研究，就不會有諾貝爾獎，也不會名揚天下。
時間是無止境的，我們?nèi)祟惢ㄙM無數(shù)時間來創(chuàng)造奇跡，做出成就，成為那永恒的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹葉同樹葉相互摩擦，微風輕輕拂過，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動。陽光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時間，呆在那永恒的空間里，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對于喜愛的事物，我總是比較執(zhí)著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會好好衡量其中的輕重，我會為自己喜歡的事情而堅持，也會放棄一些不屬于我、不適合我的東西。堅持下去，便可得到你想要的。如果你能堅持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恒，則在困境中的種子也能破土發(fā)芽。成功的道路上總是布滿荊棘和磨難，只有與恒心相伴，才能到達終點。時間很長，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恒心，便一定可以達成目標。
恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的.墊腳石，是在各種誘惑前不所動搖的力量。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。有的人渾渾噩噩的過一輩子，從來不會為一些事情所奮斗所堅持；有的人有著持久的'恒心為他們帶來的永恒的財富和知識。
恒，就是到達成功彼岸的小船。
以恒為題寫一篇作文13
游覽過許多展覽館，梵高、達·芬奇、——使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執(zhí)意要去學畫畫。
三年級的我?guī)е活w稚童的心來到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學素描�？粗环翢o生機和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭后，我萌生了一種退意�！貌蝗菀谞幦淼囊淮螜C會，要好好珍惜啊�！峭艘廪D(zhuǎn)瞬即逝，我堅定了信念。
第一節(jié)課，老師教我排線。只見老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的'排起線來。我仔細端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨著手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最后一筆落下，一排排線整齊地排列著，粗細均勻，沒有空隙，行云流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動作是如此的輕松，信手拈來，毫不費氣力，呈現(xiàn)在我眼前它們。
由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒有勁的線出現(xiàn)在我面前，我十分失望，接著再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗后面細，我一次次地嘗試著，將內(nèi)心不甘、憤恨，后悔融入線里，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時，那一幅幅令我難忘的畫浮現(xiàn)在眼前。‘為什么他們能畫的那么好？’我內(nèi)心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過去的點點滴滴，我突然想起老師對我學素描的原因而說的一句話，對啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨煉和思考的，’就是如‘萬事功到自然成’一般。
我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅定了信念，一筆一筆慢慢地畫著，畫著。不知不覺腳下也疊了數(shù)張紙，兩個小時也轉(zhuǎn)瞬而逝，我終于可以畫出使自己滿意的線條了。
恒，就是堅持；恒，也是堅定。生命在于恒，因為有了恒，我們才能朝著目標堅定地前行；因為有了恒，我們才會尋求解決問題的辦法；因為有了恒，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
恒心，毅力，這兩個永垂不朽的詞，將會給我一生的教義。
以恒為題寫一篇作文14
樹苗因恒而成為參天大樹，水滴因恒而匯為江河湖海，螞蟻因恒而搬動龐然大物，而我，與恒的約會，差點遲到。
那天晚上，窗外風雨交加，我呆呆地坐在沙發(fā)上，眼神空洞地望著電視機，帶有倦意與無聊的我，根本不在意電視里那精彩的畫面。手機鈴聲響起，正被嚇得瞪大雙眼的我接通了語文老師的電話：“過半個月有一場演講比賽，稿子發(fā)給你了，今晚上讀讀吧�！睅е鴿M眼的不情愿，我一頭扎進雨里，去了就近一家打印店，揣著稿子，帶著帽子，打著傘，縮在衣袖里的手扔凍的發(fā)紫，回到了家中。
盯著紙上那密密麻麻的字，我那煩躁的心不但沒有平靜下來，反而愈來愈煩躁了，“不可能背過的！”我憤怒地將紙揉成一團，扔在地上，用拳頭在沙發(fā)上狠砸了一下。媽媽怯怯的走到客廳，知道緣由后，耐心地撫摸著我的頭發(fā)：“孩子，堅持就是勝利，堅持讀，一定能成功的。”我很不耐煩，沖進臥室，“砰”的一聲，臥室的門被我摔地微微顫動。
一張報紙在我的床邊，睡前有讀報習慣的我順手拿起報紙，幾個大字赫然映入我的眼簾：“珠港澳大橋今日全線貫通�！蔽依^續(xù)看，總工程師林鳴從20xx年起便開工了，九年如一日的堅持著，最終建成了令世界矚目的大橋。
我的心似乎被觸動了，九年啊，他都堅持了下去，我有什么理由不堅持這么短短15天呢？
第二天，陽光照到我的床頭，在陽光溫暖的`觸摸下，我又去打印了一份。在細讀那篇演講稿，似乎也不那么枯燥，挺容易的，于是，每天早晚各讀一遍便成了我這半個月內(nèi)每天的必修課。五天后，我便可流利的讀出全文；十天后，聲情并茂的朗讀已不成問題；十五天后，在比賽上，我發(fā)揮的很出色，獲得了一等獎。
恒，讓我成功，幸而我沒有錯過與他的約會行；恒，讓我甜蜜，我在他離開前幾分鐘見到了他，給了我信心。
恒，可鑄成鋼鐵；恒，可成就海洋；恒，可造就輝煌！
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