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我的奇思妙想作文匯總【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的奇思妙想作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的奇思妙想作文 篇1
“孫悟空加油,孫悟空加油……哇,太酷了!”猜到我在干什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)!我正在看《西游記》這本書(shū)呢。
我是《西游記》的鐵桿書(shū)迷,也是孫悟空的頭號(hào)粉絲。因?yàn)樗俏倚闹械挠⑿,在我的?mèng)中多次帥氣地出現(xiàn)過(guò),所以,我天天都?jí)粝胫芤?jiàn)他一面。
一天,正當(dāng)我看《西游記》看得津津有味的時(shí)候,突然,感到頭暈?zāi)垦,過(guò)了一會(huì)兒,就失去了知覺(jué),好像是在天空中飛翔,有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。我睜開(kāi)眼睛,看到周圍黑乎乎的,伸手不見(jiàn)五指。頓時(shí),我感到毛骨悚然,腦子里一片空虛。忽然,身后傳來(lái)一個(gè)有力的聲音:“嘿!吳越澤,你好呀!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,哇!眼前的景象不可思議了,我心中的英雄—“齊天大圣”孫悟空就站在我的面前,我激動(dòng)萬(wàn)分,欣喜若狂。
孫悟空咳嗽了兩聲說(shuō):“別發(fā)呆了,言歸正傳,我把事情簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)給你說(shuō)一遍。”他從耳朵里拿出金箍棒,用手比劃了一下,霎時(shí),我的'前面出現(xiàn)了一個(gè)巨大的屏幕。他繼續(xù)說(shuō):“在112年以后,地球會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)毀滅性的大爆炸,而這場(chǎng)大爆炸的導(dǎo)火線就是核戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)爆炸后,人類以及所有的動(dòng)植物都會(huì)滅亡,地球從此以后就和其他星球一樣,一無(wú)所有。所以,我這次把你傳到這里,就是為了阻止這場(chǎng)自私的戰(zhàn)爭(zhēng),保護(hù)地球的和平。而想要阻止這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),唯一的方法就是毀掉這個(gè)世界所有的核武器!蔽矣行┎蝗绦模骸罢娴膯?它們可都是科學(xué)家花了幾十年的功夫才造出來(lái)的呀!”孫悟空說(shuō):“這是唯一的方法。”我又問(wèn):“我們?cè)撛鯓託У羲鼈兡?”孫悟空說(shuō):“我們要求OF星球找一個(gè)裝置,只要一瞬間,它們就會(huì)毀掉!
孫悟空一發(fā)功,我們就飛到了一個(gè)金色星球。這就是傳說(shuō)中幸福美滿的OF星球。聽(tīng)孫悟空說(shuō),這里沒(méi)有武器,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有分離,也沒(méi)有死亡。只有在這么溫暖的環(huán)境下,才能生成一個(gè)控制核武器的裝置。要找控制裝置,就要先找到一個(gè)傳送裝置,而這個(gè)傳送裝置在一個(gè)地下宮殿里。我和孫悟空找啊找,最后終于鎖定在一座高山上。這座山的山頂上寫(xiě)著三個(gè)符號(hào),孫悟空精通各國(guó)語(yǔ)言,他念到:“等待著創(chuàng)造和平的人!本o接著,山頂上出現(xiàn)了一個(gè)柱子,我們握住它,頓時(shí),我又失去了知覺(jué)。
等我恢復(fù)了知覺(jué)發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)在了一個(gè)洞口,現(xiàn)在我才明白,我們已經(jīng)成功找到了傳送裝置。我和孫悟空走了進(jìn)去,這里陰森恐怖,殺氣騰騰,我心里很不踏實(shí)。突然,一條烏黑發(fā)亮的巨龍朝我們撲來(lái)。孫悟空拿出金箍棒,梅幾招就打敗了它。我走到控制裝置面前,開(kāi)啟了它。只見(jiàn)一道耀眼的光柱射了出來(lái),照亮了每一個(gè)角落。我想:地球,我們終于得救了。
火紅的晚霞,在天空的映襯下,更加美麗?粗鳲F星球人幸福美滿的生活,再想想我們地球上的某些地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突,我突然發(fā)現(xiàn),今天我和孫悟空做了多么偉大的一件事。我相信,人們只要心中有向往和平的信念,我們的地球也會(huì)永遠(yuǎn)平安幸福。
我的奇思妙想作文 篇2
一個(gè)神奇的雨夜,一束閃電刺穿了我房間的玻璃窗,站在窗前的我被擊暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久,我醒了。我的身體毫發(fā)無(wú)損,腦袋卻變輕了,空蕩蕩的,迫切地想要裝點(diǎn)什么進(jìn)去。于是,我開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí),10年后成了一名科學(xué)家。
我成功研發(fā)了一個(gè)機(jī)器人,他的名字叫艾龍。他看上去跟成年男子一般高,手臂和腿可以自由伸縮,手臂能舒展到5米,腿可以伸展到7米遠(yuǎn)。他的眼睛會(huì)發(fā)光,用來(lái)識(shí)別、檢測(cè)和控制實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何設(shè)施;嘴巴是一條線,通過(guò)這條線識(shí)別語(yǔ)音與人進(jìn)行交流,而我設(shè)定的是只能遵從我的語(yǔ)音命令。
艾龍最讓我引以為榮的.地方,那就是可以變形。比如,我想去巴黎。我對(duì)艾龍說(shuō):請(qǐng)變成一架直升機(jī)。他將會(huì)在30秒內(nèi),以完美的速度變出我想要的直升機(jī)。這架直升機(jī)空間很大,除了能使我舒適地休息,還可以放很多行李。正常情況下,直升機(jī)從上海到巴黎需要10小時(shí),而艾龍30分鐘就可以到達(dá)。他的飛行速度特別快,像火箭一樣。更重要的是,飛行過(guò)程中不需要駕駛員操作,只需要我語(yǔ)音指揮。在旅途過(guò)程中艾龍可以隨時(shí)補(bǔ)充能量,任何光亮都可以幫他在10分鐘內(nèi)完成充電。
艾龍不僅是我研究時(shí)的好幫手,還是我的忠實(shí)伙伴。每次休息時(shí),他就會(huì)跟我聊天,說(shuō)說(shuō)今天的天氣、新聞、趣事等等。如果我說(shuō):艾龍,我渴了!他就會(huì)在一分鐘內(nèi)為我端來(lái)一杯水;如果我有什么疑惑,他總能第一時(shí)間給我解答。每天晚上9點(diǎn)鐘,他會(huì)為我放好洗澡水,并且播放我喜歡聽(tīng)的音樂(lè)。他總是很了解我,知道我喜歡什么。
不久,這項(xiàng)發(fā)明獲得了國(guó)家專利,即將進(jìn)入批量化生產(chǎn)階段。這時(shí),我又有了新的計(jì)劃,讓艾龍飛入太空你們拭目以待吧!
我的奇思妙想作文 篇3
我的奇思妙很想就是發(fā)明一種多功能黑板,因?yàn)橛行├蠋煂?xiě)字手軟了,不很想寫(xiě),就把要寫(xiě)的字念出來(lái),有些同學(xué)寫(xiě)得慢,都念到后面去了還在寫(xiě)前面的,所以我很想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的,咋一看沒(méi)什么特別的,但仔細(xì)一看,它全是用鐵做成的,上面有一個(gè)紅色的東西,那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師很想寫(xiě)什么字,就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字,黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字;第二個(gè)是假如寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了,它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò),寫(xiě)掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn),老師上課時(shí)假如手軟了,就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫(xiě)的字就可以了。假如要檫黑板,就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn),平時(shí)老師寫(xiě)錯(cuò)字,同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑,而現(xiàn)在,老師寫(xiě)錯(cuò)了字,同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了,再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次,下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí),當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí),你沒(méi)有讀,警報(bào)器就會(huì)響,你可就慘了。不過(guò),你不用擔(dān)心,當(dāng)警報(bào)器響了,你趕快跟著一起讀,警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“,你就會(huì)“有救”了!
這就是我的奇思妙很想,媽媽曾告訴我:“你的`任務(wù)是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上,做生活的有心人,做祖國(guó)的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中,只有努力學(xué)習(xí),才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng),我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn),我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了!
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