[薦]贊美作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的贊美作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美作文 篇1

　　烈日烘烤著大地，每當(dāng)路過(guò)一片小樹(shù)林，總會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！

　　在我家的窗臺(tái)旁便有一棵大樹(shù)，樹(shù)上就粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽(yáng)剛升起時(shí)，這幾只蟬就好似定時(shí)的鬧鐘，“知了，知了”地叫個(gè)不停，把仍在睡夢(mèng)中的我給吵醒了，讓我不得不仇恨這些小東西。

　　一天中午，我頂著烈日來(lái)到那棵樹(shù)下，準(zhǔn)備進(jìn)行“復(fù)仇”計(jì)劃。我看見(jiàn)一只蟬趴在樹(shù)干上正在吮吸著樹(shù)汁，我躡手躡腳地走過(guò)去，飛快地抓住了它，然后把它扔進(jìn)了準(zhǔn)備好了的瓶子里。

　　總算是安靜了許多，可是沒(méi)過(guò)兩天，那“知了”聲又傳進(jìn)了我的耳朵里，看來(lái)捉蟬只是治標(biāo)不治本�。∥掖蜷_(kāi)電腦，開(kāi)始在網(wǎng)上查有關(guān)蟬的資料。每年七月，雌蟬將卵排入地里，蟬卵要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)孵出來(lái)，即使孵化出的蟬在地下也需要經(jīng)過(guò)五次蛻變……看到這里，我心中有說(shuō)不出的感覺(jué)，但是，接下來(lái)的內(nèi)容讓我大吃一驚，蟬在地下竟要等待十多年，最長(zhǎng)等十七年，才會(huì)出土飛上樹(shù)，可是每當(dāng)秋風(fēng)一吹，蟬就結(jié)束了自己的一生，回歸黃土了。

　　蟬等待那么長(zhǎng)的時(shí)間，只為活一個(gè)夏天，這讓我頓時(shí)對(duì)蟬產(chǎn)生了一絲敬意，當(dāng)下決定放棄捕蟬計(jì)劃。

　　蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫，它們?cè)谙娜盏拿恳惶於计疵�地叫著，或許它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來(lái)而生，又因夏的`離去而死�？伤鼈兓钪�的每一天都在盡情地歌頌生命。

　　突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡(jiǎn)直就是一曲生命的歡樂(lè)頌，動(dòng)聽(tīng)極了……

贊美作文 篇2

　　我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑。但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

　　春姑娘舞動(dòng)著那春天的溫暖走來(lái)了。那片銀色的.大地一下子變了樣，變得黑乎乎的土壤。小草從地里鉆兒出來(lái)，那嫩綠的芽?jī)海�格外新鮮。許多小草長(zhǎng)得有一寸高，它們有時(shí)比一比誰(shuí)長(zhǎng)的最高。風(fēng)一吹，小草的身體晃來(lái)晃去的，好可愛(ài)呀！“一棵，兩棵，三棵等等”一棵棵小草組成了一張“大地毯”。“大地毯旁邊還有許多小花，和小草兒一起爭(zhēng)奇斗艷。

　　夏天到了，在這兒烈日高掛的季節(jié)。白天小草被太陽(yáng)暴曬著，知了知了好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”小草依然直著腰。第二天的早晨，天氣沉重極了，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨，小草還立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒(méi)有屈服，而剛強(qiáng)地立在那兒。

　　秋天的草有點(diǎn)兒枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界做著激烈地抗?fàn)帯?/p>

　　冬天，漫天飛舞的大雪，雖然小草已被大雪覆蓋，但我相信明年它會(huì)更頑強(qiáng)。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草那頑強(qiáng)令我震撼，以后在學(xué)習(xí)上我也要像小草一樣，不屈向上。

贊美作文 篇3

　　在學(xué)校里舉行的“三清清唱歌比賽”中，我們班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，唱的很整齊，獲得了最后的勝利。在體操比賽中，我們班動(dòng)作整齊，服裝統(tǒng)一在一片歡呼聲中，我們的同學(xué)邁著豪邁的步伐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這樣的`事情在我班時(shí)有發(fā)生，這都要?dú)w功于同學(xué)、老師的團(tuán)結(jié)合作。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！痹诮�(jīng)歷了一次有分岐的事件后，使我班變得更團(tuán)結(jié)了。學(xué)校對(duì)面的湖上有一座小橋，我們都喜歡從橋上走，因?yàn)閺臉蛏献�，路王策程比較近，但是存在很多危險(xiǎn)因素。所以老師不讓我們從橋上走，害怕我們不小心掉到了湖里。但老師說(shuō)的每一句關(guān)于橋的話，我們一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。同學(xué)心想：“不就是橋嗎，有什么不能走的呀!”因此我們假裝去上廁所，其實(shí)是等老師走了，我們?cè)購(gòu)臉蛏献�。突然有一日，只�?tīng)得“啪”的一聲，我班的一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒在了小橋邊，幸虧我班一個(gè)同學(xué)眼疾手快，一個(gè)箭步跨去，來(lái)了一個(gè)猴子撈月的動(dòng)作，才使得這個(gè)同學(xué)幸免遇難，其它同學(xué)也都嚇得面如土色。這使我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事叫《亡補(bǔ)補(bǔ)牢》，它告訴我們一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，只要能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤，就是好樣的。自此，我們認(rèn)識(shí)到了從橋上走發(fā)生很多危險(xiǎn)，也會(huì)使我們班集體不團(tuán)結(jié)，為了我們自己，也為了班級(jí)整體利益，我們決定全部從大路走，不再?gòu)臉蛏献撸�我們班又變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的班集體了。

　　我愛(ài)我的這個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛(ài)的班級(jí)體。

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