我最喜歡的人作文[大全15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的人作文1

　　我最喜歡的人是我的母親，我深愛(ài)著我的母親。

　　“嘩嘩——”放學(xué)的時(shí)候，雨突然大起來(lái)，像潑，像倒。

　　哎！都怪我沒(méi)聽(tīng)母親的勸告，被這晴空萬(wàn)里的天空所蒙蔽，忘記了帶傘。現(xiàn)在等雨小了再回去了。只能坐以待“傘”了。

　　“嘩嘩——啦啦——”雨沒(méi)有下小的意思。��！老天難道你故意和我作對(duì)嗎？老天板著陰沉的臉，沒(méi)有回答。只能坐以待“傘”了。

　　“嘩啦啦—嘩啦啦—”老天猙獰著，“轟隆隆——”雷電也開(kāi)始咆哮起來(lái)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房。隨著同學(xué)的父母一個(gè)又一個(gè)地被接走，我的.心也一次又一次地抽痛起來(lái)。

　　漸漸的，雨下得越來(lái)越大；漸漸的，雷打得越來(lái)越響；漸漸的，我的視線越來(lái)越模糊。教室里的人已寥寥無(wú)幾。忽然我從模糊的視線中看到了一個(gè)熟悉的身影向這邊穿梭而來(lái)�！澳赣H，是母親！”我喜不自勝。希望的島嶼呈現(xiàn)出來(lái)；救命的機(jī)會(huì)饋贈(zèng)而來(lái)；耀眼的光芒透窗進(jìn)來(lái)；送傘的母親向我走來(lái)。我跑過(guò)去大喊：“媽媽！媽媽！”母親也看到了我，她展開(kāi)雙臂我撲進(jìn)了她懷里，母親的眼中充滿了血絲和疲憊，但是母親眼中流露出的慈祥，使我身上暖洋洋的。母親低下腦袋用生了些繭的手撫摸著我的腦袋，笑著說(shuō)：“兒子，你有沒(méi)有淋到哪？”這句話引起了我的注意原來(lái)母親的工作服全部被大雨浸濕，頭發(fā)貼在臉上，額頭上、鼻尖上流下了一顆顆晶瑩的汗珠。我看著母親，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴角微微顫動(dòng)著。我的眼中滴下了一顆

　　熱淚……

　　母親無(wú)微不至關(guān)照我，我也無(wú)比愛(ài)她、無(wú)比喜歡她！

我最喜歡的人作文2

　　我喜歡很多人，比如：我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等，我都很喜歡，其中，我最喜歡的人就是我的姐姐，我的長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)透明的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，一雙小小的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的.黑發(fā)。我姐姐雖然已經(jīng)17歲了，但是卻比我高不了多少。

　　我的姐姐還是樂(lè)于助人的人。有一次，我的姐姐的學(xué)校的下課鈴已經(jīng)打響了，我的姐姐收拾好語(yǔ)文書、語(yǔ)文本、鋼筆和尺子，收拾完之后，正想去一趟廁所，突然，她聽(tīng)到了腳邊有哭聲，當(dāng)她仔細(xì)去看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是她的朋友在低聲哭泣，我的姐姐問(wèn)：“你為什么要哭呢？”我姐姐的朋友馬上說(shuō)：“我找不著我的鉛筆盒和數(shù)學(xué)書了�！蔽业慕憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起找鉛筆盒和數(shù)學(xué)書吧！”她說(shuō)：“好的�！蔽业慕憬愫屯瑢W(xué)在教室里來(lái)回的找，已經(jīng)找了足足五分鐘了，她們還是沒(méi)有找到，我姐姐的朋友哭得越來(lái)越厲害了，可仍然一無(wú)所獲，我姐姐接著說(shuō)：“別放棄，我們接著找�！蔽业慕憬愫湍俏煌瑢W(xué)在教室里來(lái)回的找，我姐姐說(shuō)：“也許不是掉在地上，可能那本書還在你的櫥子里，你再去翻翻櫥子�！蔽业慕憬阌趾湍莻�(gè)同學(xué)又在廚子里找了好久，最后在廚子的角落里被發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你。”我的姐姐說(shuō)：“不客氣，以后你只要把東西收拾得整整齊齊的，那樣就不會(huì)再亂丟東西了，你記住了嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“記住了�！�

　　正因?yàn)槲业慕憬闶且粋�(gè)樂(lè)于助的人，所以，我最喜歡我的姐姐。

我最喜歡的人作文3

　　我最喜歡的人就是哥哥。他的個(gè)子和我差不多，跑得也很快。他的臉紅彤彤的，眼睛圓溜溜的，他的`鼻子塌塌的，嘴巴小小的。但是哥哥的性格很開(kāi)朗。

　　我和哥哥發(fā)生的事情可多了。記得有一次，我和哥哥在院子里在比賽，哥哥說(shuō)：“咱們比一比誰(shuí)跑得快�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽矣梅酃P在地上畫了一條起跑線，我四處看了看，說(shuō)：“終點(diǎn)是那棵樹。”我拿出帶在身上的哨子，哨子一響，我們倆人就跑了起來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，我上氣不接下氣地說(shuō)：“哥哥，你贏了�！备绺绺吲d地歡呼起來(lái)，說(shuō)：“我贏了。”我說(shuō)：“后面還有比這還要難的呢�！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱�？”我和哥哥異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒荣惸�！”我跑到爸爸的耳邊把所有的比賽都說(shuō)了，還把哨子給了爸爸，爸爸說(shuō)：“這一個(gè)項(xiàng)目是跳青蛙�！蔽液透绺鐏�(lái)到原來(lái)的那條線，我小聲對(duì)哥哥說(shuō)：“終點(diǎn)還是那棵樹下�！敝宦�(tīng)爸爸一聲令下，我和哥哥就跳了起來(lái)，返回的時(shí)候，哥哥用出了他所有的勁，返回了起點(diǎn)，爸爸說(shuō)：“慕鑫贏了。”哥哥奇怪地問(wèn)：“為什么說(shuō)慕鑫贏了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惴敢?guī)了�！蔽姨�起來(lái)喊道：“我贏了�！卑职终f(shuō)：“你們倆可不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處�！蔽液透绺缯f(shuō)：“知道了�！�

　　這就是我的哥哥。

我最喜歡的人作文4

　　在我的印象中，我最喜歡的人是我的爸爸了。當(dāng)然也有“可恨之處”，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　有一次，在烈日炎炎的一天，我們準(zhǔn)備去澆地，但因?yàn)閶寢尩难�不舒服，讓她看門，所以只有我和爸爸去澆地。

　　到了地里面，我們澆完了地，但是天還是那么的熱，陽(yáng)光還是那么的刺眼。因?yàn)榘职中袆?dòng)不方便，所以命令我去收管子，我到了管子的那頭，像卷饅頭一樣卷管子。我爸爸看到了，臉就晴轉(zhuǎn)多云了，大聲向我嚷嚷：“司志恒！會(huì)不會(huì)干活呀！”然后，他趕忙朝我這邊“飛”來(lái)。到了又說(shuō)：“恒恒，你看好了，你一定要邊拉邊卷....”

　　還有一次，我們中午放學(xué)。我回到家里，等待飯菜的到來(lái)。我媽媽把飯和菜都做好了以后，讓我和爸爸去吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，我爸爸邊吃邊說(shuō):“恒恒，我來(lái)考考你的數(shù)學(xué)�！薄皝�(lái)吧”！我自信的'說(shuō)道。我爸爸開(kāi)始說(shuō)了：“三除以一點(diǎn)五等于幾？”因?yàn)槲也派纤哪昙?jí)，還沒(méi)學(xué)整數(shù)除以小數(shù)，所以我說(shuō)了一句“我還沒(méi)學(xué)過(guò)”。我爸爸立刻生氣了。我爸爸以為我不會(huì)，拿著皮鞋朝我打去...

　　到了下午，我爸爸看到我的數(shù)學(xué)書，說(shuō)道：“咦，還沒(méi)學(xué)小數(shù)除法�！彼�又說(shuō)：“對(duì)不起，恒恒，我向你道歉�！比缓笏�又教我了小數(shù)除法。

　　我很感激我的爸爸，是他讓我學(xué)會(huì)了正確拉管的方法，是他讓我提前學(xué)會(huì)了小數(shù)除法。

我最喜歡的人作文5

　　我喜歡的人有很多很多，要說(shuō)我最喜歡的人要算是給我啟蒙并陪伴我三年的幼兒園班主任——敬愛(ài)的張佩華老師。

　　張老師個(gè)子不高，但卻十分地漂亮迷人，活象一個(gè)小精靈。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，非常有光澤，比洗發(fā)水廣告模特的頭發(fā)還要靚。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。這雙明亮的眼睛，炯炯有神，充滿著親切、和藹，讓我們信任，給我們安全。這眼神經(jīng)常洋溢著欣慰，以表?yè)P(yáng)有積極表現(xiàn)的同學(xué)，這眼神偶爾也會(huì)略帶嗔怪，以批評(píng)在調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。

　　張老師是一個(gè)富有童心的人。每天的游戲活動(dòng)，張老師不僅次次組織帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)，而且還象與我們一般大小一樣，親身參與我們的游戲，比我們還投入，和我們一起興高采烈地玩?zhèn)�痛快。這時(shí)，我就覺(jué)得張老師不象是個(gè)快三十歲的人了，而是個(gè)子比我們大一些的姐姐而已。現(xiàn)在想起來(lái)，張老師就是通過(guò)讓我們快樂(lè)地玩，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，真可謂是寓教于樂(lè)，漚心瀝血。

　　張老師多才多藝，琴棋書畫，樣樣都會(huì)。她的知識(shí)面很廣，所以她每天給我們上課的內(nèi)容豐富多彩。從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從天文到地理，感覺(jué)她無(wú)所不能，無(wú)所不知。她講起故事來(lái)，繪聲繪色，聲情并茂，讓我們感覺(jué)故事正在我們身邊發(fā)生一樣；她唱起兒歌來(lái)，清脆婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)人，就象是百靈鳥在快樂(lè)地歡唱。

　　在我的眼中，張老師是一個(gè)童話般的`、完美無(wú)缺的老師。平日里，張老師就象天使一樣的純樸端莊和機(jī)靈睿智，她的一舉一動(dòng)、一言一行，深深地吸引著我們，讓我們?nèi)朊裕�讓我們模仿和崇拜，也讓我們不知不覺(jué)地在她言傳身教的啟蒙中茁壯成長(zhǎng)。

　　正因?yàn)槿绱耍瑥埨蠋熓俏易钕矚g的人。

我最喜歡的人作文6

　　我最喜歡的人就是我的媽媽了。我的媽媽白白的皮膚，一張圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛和一張小小的嘴巴。她的'樣子有好幾種呢！不過(guò)在這當(dāng)中，我最喜歡的還是她生氣時(shí)和開(kāi)心時(shí)的樣子。

　　我記得有一天，媽媽特別開(kāi)心，我不知道是什么事情。平時(shí)我應(yīng)該寫一大半作業(yè)才能看一下電視的，可今天跟平時(shí)很不一樣，我只把作業(yè)寫了一半不到，媽媽就把電視遙控器給我，還很溫柔地對(duì)我說(shuō)；“來(lái)，給你，可只能看半個(gè)小時(shí)哦！”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō);“知道了，媽媽�！眿寢屘鹛鸬匦α艘幌�，就去做家務(wù)了。我高高興興地跑到離電視機(jī)兩米遠(yuǎn)的地方，坐下來(lái)，馬上就把電視機(jī)打開(kāi)了，開(kāi)心地看著電視。

　　當(dāng)然有一次，我一放學(xué)回家把電視機(jī)打開(kāi)，被媽媽看見(jiàn)了。媽媽馬上走到我的面前，說(shuō)：“我數(shù)三下，如果你還在看，不去寫作業(yè)的話，有你好果子吃�！痹捯魟偮�，媽媽就數(shù)起來(lái)了“一，二，三”。我趕忙關(guān)掉電視，急急忙忙跑到自己的房間里寫作業(yè)。可是，我沒(méi)寫多少，就說(shuō)；“好累呀，累死了�！边@句話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)；“這么一點(diǎn)作業(yè)就把你難住了。那你以后這么辦呢！”我聽(tīng)了媽媽這句話，知道媽媽斥責(zé)我是為我好，所以我就認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的作業(yè)一次性通通做完了。

　　我愛(ài)我的媽媽，我要對(duì)世界上的人說(shuō);“我的媽媽是世界上最好的媽媽�！�

我最喜歡的人作文7

　　如果要問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)，我就會(huì)不加思索地告訴你。她就是我的女兒，因?yàn)樗�在我的眼里，永遠(yuǎn)不尋常。

　　記得女兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我閑來(lái)無(wú)事，突發(fā)奇想，想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯，贏在人生的起跑線上。于是，我用手扣緊女兒的腳腕，將她倒提起來(lái)。女兒看見(jiàn)自己垂著的小手離地板很近，本能地往下用勁，居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上，形成了漂亮的倒立姿勢(shì)。我驚喜萬(wàn)分，反復(fù)試驗(yàn)，她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動(dòng)作，用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼，嘴里喃喃道：“我女兒，將來(lái)也許是一個(gè)世界體操冠軍！”

　　女兒上小學(xué)后，不再玩“倒立游戲”了，喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回，我給女兒檢查作業(yè)，翻看了她的課本。不看不知道，一看嚇一跳：她的課本上充斥著大量的涂鴉，比課本的插圖還多！我眉頭緊鎖，接著若有所思地說(shuō)：“莫非她有畫家的潛質(zhì)？”于是，我買回一本畫冊(cè)，女兒開(kāi)始在畫冊(cè)上畫，課本上的涂鴉是少了，但是，慢慢地，畫冊(cè)上也不畫了。

　　轉(zhuǎn)眼間，女兒上了初中，繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過(guò)，一旦有時(shí)間，她就變著花樣充實(shí)自己。翻閱科普讀物，擺弄一大堆不知道從哪里弄來(lái)的試管和溶液，將小型的'電子產(chǎn)品大卸八塊，再重新組裝，甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘�一條綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿，用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀，對(duì)著陽(yáng)光，觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里，喜在心里：沒(méi)準(zhǔn)，她長(zhǎng)大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢！

　　故事到這兒還沒(méi)有完。不過(guò)，也許聰明的你已經(jīng)猜到，故事里的“女兒”就是我——李夢(mèng)園。在爸爸的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)不尋常的女孩。他對(duì)我未來(lái)的幻想還在繼續(xù)。沒(méi)準(zhǔn)兒，當(dāng)他半夜讀完我這篇文章，他又會(huì)竊喜：女兒將來(lái)成為個(gè)作家也未可知！

我最喜歡的人作文8

　　我最喜歡的人是媽媽，因?yàn)樗麑?duì)我的學(xué)習(xí)很重視，也很愛(ài)我。

　　媽媽的頭發(fā)像一條黑色的瀑布，她的眉毛是咖啡色的，她的眼睛水汪汪的，像兩顆黑色的寶石，她的臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅彤彤的蘋果，她的嘴巴是紅色的像吃了蜜一樣的甜。媽媽喜歡的顏色是綠色，因?yàn)榫G色代表青春和希望，她也喜歡穿綠色的衣服。

　　媽媽很愛(ài)我，在生活中特別關(guān)心我。有一次，我生病住院了，媽媽得到消息后立即給單位請(qǐng)假，專門來(lái)到醫(yī)院來(lái)照顧我，晚上打吊瓶時(shí)，媽媽一直守在我的病床邊，好幾天都沒(méi)睡覺(jué)。還給我講故事、在醫(yī)院不停地安慰我，說(shuō)：“別害怕，你的病很快會(huì)好的”。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。有時(shí)家庭聽(tīng)寫中發(fā)現(xiàn)有的`字我不會(huì)寫，媽媽就要求我把不會(huì)的字多練幾遍，直到練會(huì)為止。還有一次，英語(yǔ)測(cè)試我考了73分，我懷著忐忑不安的心情回到家，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出考的不好原因，原來(lái)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不對(duì)，有時(shí)也很粗心，媽媽讓我改掉粗心的壞毛病、學(xué)英語(yǔ)時(shí)多讀多練。按照媽媽的方法我堅(jiān)持了一段時(shí)間，期中考試時(shí)我一下子考了100分，我心里美滋滋的回到家對(duì)媽媽嗎說(shuō)：“媽媽，你的方法真厲害�！眿寢屨f(shuō)：“你的努力沒(méi)有白費(fèi)，繼續(xù)加油。”

　　我最喜歡的人是媽媽，我生病時(shí)她關(guān)心我、照顧我，我學(xué)習(xí)時(shí)，她對(duì)我要求很嚴(yán)格，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。

我最喜歡的人作文9

　　“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。

　　“亦余心之所善兮，雖九死而猶未悔”。

　　“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”。

　　每當(dāng)吟誦起這些句子，都會(huì)有如波濤洶涌般拂過(guò)心頭的感覺(jué)。與心靈相觸的剎那，總會(huì)激起萬(wàn)千的思緒�？傁牖氐侥莻�(gè)悲情的時(shí)代，目睹那些不堪回首的往事。

　　時(shí)光正飛速倒退，我似乎來(lái)到了公元前305年的楚國(guó)。見(jiàn)證了你被懷王逐出郢都，流落到漢北的孤獨(dú)生活，以及最終投江自殺的的悲壯場(chǎng)面。

　　夕陽(yáng)西下，在晚霞的映襯下，西邊的天空如同血染一般。而你卻在江邊獨(dú)自徘徊，眼神憂郁，表情凝重。往昔的鵝冠博帶，稍長(zhǎng)剛勁的胡須，異常是那雙炯炯有神的眼睛，似乎已不見(jiàn)了蹤影。此刻的你還是你嗎？披散著頭發(fā)，顏色憔悴，形容枯槁。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹過(guò)時(shí)，掠起你那微白的頭發(fā)時(shí)，不禁讓我潸然淚下。在郢都還不曾見(jiàn)你有白發(fā)，此刻卻如此蒼老！唉……

　　殘陽(yáng)如血，江邊死一般的沉寂。驀地，兩只鳥兒掠過(guò)江面，打破了這沉寂。聽(tīng)到你正高聲對(duì)著江水大呼“高尚的人誰(shuí)能讓自我高潔的品格蒙受世俗的'侮辱？我寧愿投入長(zhǎng)流的江水，把自我埋葬在魚肚里好了，怎樣能讓清白的顏色受到世間的污穢的沾染呢？”語(yǔ)調(diào)低沉而激昂，而我聽(tīng)著卻是那樣的撕心裂肺。

　　也許是你因?yàn)檑�都淪陷，也許是你因?yàn)楸瘧嵍�絕望。也許是你因?yàn)閷?duì)人世也沒(méi)有任何的留戀。在生命的最終一刻，你毅然抱石投江。在你落水的瞬間，波浪翻騰，大雨傾盆而下。它們?yōu)槟愕氖�去悲痛落淚。我不禁要問(wèn)：你的死值得嗎？真的值得嗎？

　　屈原��！屈原，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。記得你的正直，記得你的忠貞，記得你愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心。你離我們遠(yuǎn)嗎？

我最喜歡的人作文10

　　三年級(jí)時(shí)，我看完了四大名著，可卻對(duì)《西游記》感悟頗深，因?yàn)闀�中有一個(gè)正義勇為、斬妖除魔、能夠換位思考的孫悟空。

　　孫悟空，它的出生就決定了自己不平凡，因?yàn)樗�是一只石猴，可因�(yàn)橐患�事使自己壓在了五指山下，但咸魚總有一天會(huì)翻身。從此，孫悟空師徒四人一起踏上了取經(jīng)之路。

　　在路途中遇見(jiàn)許許多多的妖怪，而孫空一下就解決了，但有一次也是我覺(jué)得最難忘的一次。孫悟空師徒四人來(lái)到了白骨精的老巢，因?yàn)樘粕�不辨人妖，反而�?zé)怪孫悟空連傷母女兩命，違反戒律，將孫悟空趕回了花果山。唐僧沒(méi)有聽(tīng)孫悟空的話，導(dǎo)致兩人被白骨精抓了，于是豬八戒跑去向?qū)O悟空求救。孫悟空原本想不救唐僧和沙和尚，可他換位思考后，想到唐僧并沒(méi)有火眼金睛，分辨不出是人是妖。也知道因?yàn)樽约禾�毛躁沒(méi)向唐僧好好解釋，唐僧才錯(cuò)怪自己了。我覺(jué)得孫悟空能從這件事中懂得了自己和他人都有錯(cuò)，而能原諒別人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　我不禁想到自己和媽媽也有過(guò)同樣的錯(cuò)誤。在一次游戲中，妹妹不小心把媽媽的重要物品弄壞了，媽媽誤認(rèn)為是我，把我訓(xùn)斥了一頓。我也沒(méi)解釋清楚，所以妹妹才逃過(guò)一劫。生活中許許多多的人都會(huì)犯類似這樣的'錯(cuò)誤，你們有沒(méi)有像孫悟空那樣冷靜思考？我相信有很多人都做的不好，希望做的不好的人要經(jīng)常反省自己。

　　以后，我要像孫悟空那樣換位思考，做任何事要冷靜。

我最喜歡的人作文11

　　潘老師有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛像小船；葡萄般大的眼睛，像寶石一樣；還有那紅彤彤的臉蛋，像一個(gè)又大又圓的紅蘋果。她穿著白色的上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑裙子，猶如仙女下凡。

　　我們的潘老師上課時(shí)可是很“狡猾”的呢，為什么這樣說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　那是一個(gè)陰沉沉的早晨，同學(xué)們都無(wú)精打采地聽(tīng)老師講課，有的半睡半醒，有的竊竊私語(yǔ)，有的偷偷吃東西，潘老師看見(jiàn)了竟然不生氣，反而心平氣和地和我們說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜!快下課了，如果你們繼續(xù)大吵大鬧、不專心，下課鈴聲響了可就聽(tīng)不見(jiàn)了!”就在這時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　陽(yáng)光明媚的一天，我們?cè)谏瞎�開(kāi)課，老師講的是《用好壓歲錢》。開(kāi)始時(shí)，我們都懶得舉手回答問(wèn)題，潘老師看到此情景，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“下面老師要帶大家去語(yǔ)文討論題王國(guó)闖關(guān)，如果你們能連續(xù)過(guò)關(guān)的話，老師就請(qǐng)你們?nèi)ヌ�蹦蹦床，你們有信心嗎？”“有！”我們異口同聲地回答。為了有蹦蹦床玩，我們回答�?wèn)題的`聲音一個(gè)比一個(gè)響亮，闖關(guān)成功后，我們期待地看著潘老師。潘老師高聲宣布：“大家闖過(guò)三關(guān)，現(xiàn)在去操場(chǎng)這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床上開(kāi)心地跳吧！下課！”��？原來(lái)蹦蹦床指的是操場(chǎng)，怪不得潘老師那么大方！

　　雖然潘老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但是我們卻很喜歡她。這就是熱愛(ài)學(xué)生，教學(xué)幽默的潘老師！

我最喜歡的人作文12

　　我最喜歡的人物形象的是安徒生童話里面的丑小鴨。

　　人物：丑小鴨。來(lái)源：安徒生童里面的丑小鴨。喜歡的理由是丑小鴨從生下來(lái)就被大家嘲笑、厭惡、欺負(fù)、唯獨(dú)它的媽媽沒(méi)有的放棄養(yǎng)它，可被欺負(fù)，厭惡，嘲笑的丑小鴨不想和自我族人生活了，選擇了自我離開(kāi)，于是有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶看見(jiàn)它，看它可憐于是收養(yǎng)了它可是老奶奶家還有一只帥氣十足的大公雞，愛(ài)嘲笑人的老母雞，一只哈巴狗和一只小羊羔，丑小鴨被領(lǐng)養(yǎng)后，不但生活沒(méi)有過(guò)得更好，而是老奶奶給他端了一盆食小羊羔，老母雞，大公雞，哈巴狗都搶它的食物。第二天，第三天，第四天第……天天搶丑小鴨的時(shí)食物，直到作有一天，老母雞和大公雞對(duì)小對(duì)對(duì)丑小鴨說(shuō)你還是趕緊離開(kāi)了，不然明天我就讓主人把你給燉了。丑小鴨被嚇到了，趕緊走了，可是老奶奶也沒(méi)有在意，四處流浪的`它，連獵狗都認(rèn)為丑小鴨太丑，也欺負(fù)丑小鴨，四處流浪，直到它游到了別的村莊里，那里有許多白天鵝，丑小鴨看到了，心里更加失落，悲痛了，河橋上的小孩子對(duì)橋上的所有人說(shuō)，看新來(lái)的那只白天鵝可真漂亮。所有都人都紛紛點(diǎn)頭�？粗�水面上的自我。丑小鴨都不敢相信那是自我的模樣，發(fā)現(xiàn)自我竟然變成了一只美麗的白天鵝。

　　丑小鴨努力讓自我變得更好，更優(yōu)秀，卻變成了一只美麗動(dòng)人的白天鵝。這種情精神讓我們佩服�。�

我最喜歡的人作文13

　　她像一陣春風(fēng)安撫著，她像一縷陽(yáng)光照耀著我，她像一條棉被溫暖著我……她就是我最喜歡的一個(gè)人——媽媽！

　　媽媽身材苗條，臉龐細(xì)嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣光滑。每天早上，上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)比我早起一個(gè)小時(shí)為我準(zhǔn)備早餐。冬天，她冒著寒冷起床了，夏天，她忍著炎熱起床了。一次，我實(shí)在忍不住了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你每天起這么早多辛苦呀！你起晚點(diǎn)吧，不然會(huì)累的。”媽媽卻微笑著，說(shuō)：“我起早點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，一日三餐必須要吃好�！鄙蠈W(xué)的路上，一想到媽媽，心里暖暖的，便加快了腳步，向?qū)W校走去。我的媽媽不僅是一個(gè)無(wú)私的人，而且還是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。記得有一次，媽媽和我乘公交車去醫(yī)院，上車時(shí)，車上的'人十分擁擠，媽媽好不容易找到了兩個(gè)空位，我和媽媽便坐了下來(lái)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在車上，就趕緊叫那個(gè)老奶奶坐在自己的座位上，自己站在擁擠的車子上，忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)近三四歲的小男孩正在尋找著什么，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)讓小男孩坐在我的位子上，我便站在媽媽身旁，媽媽的行為使我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　此時(shí)，我感覺(jué)我站著比坐著都要舒服。這就是我最喜歡的人——媽媽，她的行為使我懂得了許多。

我最喜歡的人作文14

　　我最喜歡的人是郭老師，郭老師是一名幼兒教師。

　　郭老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張常帶微笑的嘴巴。

　　郭老師帶人熱情，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。

　　記得在幼兒園里，每個(gè)小朋友過(guò)生日時(shí)，都會(huì)得到一份驚喜的禮物。那是我們最快樂(lè)的時(shí)光。我的生日快到了，我興奮的等待著我的那份驚喜。生日那天，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，像個(gè)公主，然后送我去上學(xué)，到了幼兒園，還是和平常一樣，老師把我?guī)�往教室，沒(méi)有任何祝賀的表現(xiàn)。我有些失落，我的那份驚喜呢？心想：是不是老師和同學(xué)忘了我的生日？我委屈的想哭出來(lái)，到了教室門前，我一推開(kāi)門，就有彩色的紙屑和略帶香味的花瓣從空中飄落，撒了我滿頭都是，這是，小朋友們一擁而來(lái)，大聲喊著：“生日快樂(lè)！”郭老師笑著把我?guī)У缴�日蛋糕前，親手給我戴上了生日帽，高興的說(shuō)：“今天是萌萌的生日，大家看她像不像個(gè)公主�！毙∨笥褌兇舐暤恼f(shuō)：“像！”“那我們一起唱生日歌來(lái)祝賀她好不好！”此時(shí)教室內(nèi)響起了歡快的“生日歌”！這時(shí)候，我就像吃了蜜似的，笑的可燦爛啦！過(guò)了幾天，我才知道，我的`那份“驚喜”的“主策”是誰(shuí)了，就是：郭老師。她在我放學(xué)后召集了小朋友，讓小朋友在我沒(méi)有來(lái)到教室時(shí)不要告訴我，又安排了小朋友來(lái)布置教室，想給我一個(gè)驚喜。當(dāng)時(shí)的情景，我至今還歷歷在目，難以忘懷。

　　我喜歡你郭老師，因?yàn)槟�總是讓�?ài)哭的我笑起來(lái)，總是想著法子讓我開(kāi)心，你是我的啟蒙老師，也是我最喜歡的人。

我最喜歡的人作文15

　　我最喜歡的人是我的奶奶，她個(gè)不高，彎彎的眉毛下有一雙愛(ài)笑的眼睛，做事干脆利索，把家里收拾得干凈整潔，說(shuō)話溫聲細(xì)語(yǔ)，教會(huì)了我很多做人的道理。

　　我從小和奶奶生活在一起，記憶中不管我多調(diào)皮奶奶從沒(méi)打罵過(guò)我，和我說(shuō)話總是溫溫柔柔的。記得暑假中的一天，爺爺奶奶去地里干活了，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�，剛剛突然說(shuō)他爸爸昨天回家和他媽媽說(shuō)池塘邊的李子熟了，大家一聽(tīng)頓時(shí)兩眼放光，激動(dòng)得不行，一窩蜂似的向池塘邊跑去。

　　剛剛跑得最快，到了樹邊他三兩下爬上樹，把自己兜里都塞得滿滿得，我和小胖跑得最慢，到了的時(shí)候李子樹上基本只剩下一些我們摘不到的了。剛剛和我關(guān)系最好，把自己摘的分了一半給我，小胖沒(méi)有就想搶我的，一不小心就把剛剛從坡上撞了下去，我特別生氣，和小胖打了起來(lái)，剛剛也重新跑上來(lái)，我們二打一，揍得小胖哭天喊地，加上其他小朋友在邊上起哄，我頓時(shí)覺(jué)得自己帥氣極了。小胖的`奶奶聽(tīng)到他的哭聲，一邊快速走過(guò)來(lái)一邊罵我們，我那時(shí)就像一只斗勝公雞，她越罵我我越來(lái)勁，一個(gè)勁按著小胖打，等小胖奶奶跑過(guò)來(lái)剛剛和其他小伙伴拉著我跑了。

　　等爺爺奶奶和剛剛爸爸媽媽從地里回來(lái)，小胖奶奶就來(lái)告狀了，剛剛爸爸媽媽一聽(tīng)就很生氣，兩人都拿起棍子準(zhǔn)備給剛剛來(lái)個(gè)混合雙人打。奶奶急忙攔住，說(shuō)先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，聽(tīng)我們說(shuō)完，她先是表?yè)P(yáng)了剛剛分李子和我保護(hù)剛剛的行為，然后再溫聲細(xì)語(yǔ)得教育我和剛剛哪里做得不對(duì)，以后遇到這樣的情況應(yīng)該如何解決，最后從家里拿了雞蛋，讓我們帶著去和小胖道歉。

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