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一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
朋友，如果我告訴你，我不需要手拿，也不需要用鉗子夾，就能讓水中的雞蛋乖乖地浮起來(lái)，你相信嗎？接下來(lái)，和我一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！
今天的作文課上老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧�！蓖瑢W(xué)們都十分好奇，探著腦袋張望。這時(shí)，就看見(jiàn)老師拿出了一枚生雞蛋、一袋鹽、一杯水還有一個(gè)勺子，我肯定這些就是今天做實(shí)驗(yàn)的材料。
在同學(xué)們的探尋的'目光中，老師把這枚生雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)鵝卵石一樣迅速地沉入水中，躺在水中一動(dòng)不動(dòng)，好像要睡上一百年。這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們要請(qǐng)出一個(gè)神秘助手，讓雞蛋從水底乖乖地浮起來(lái)。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師早就看出了我們的心思，就宣布這個(gè)實(shí)驗(yàn)由大家一起來(lái)完成。
首先，第一個(gè)同學(xué)登場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著小勺子狠狠地舀了一大勺子鹽，小心翼翼地放入水中，接著用小勺子攪拌起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著水中雞蛋，看看它會(huì)有怎樣的變化�？梢�，這個(gè)家伙就是紋絲不動(dòng)，急得同學(xué)們直跺腳，有些急性子同學(xué)們說(shuō)：“估計(jì)是不可能浮上來(lái)的了�！边@時(shí)，勺子傳到了第二位同學(xué)們手中，只見(jiàn)她也卯足了勁，舀了滿滿一大勺子鹽，倒入水中，迫不及待地?cái)嚢杵饋?lái)，期待奇跡發(fā)生。同學(xué)們也是一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中的雞蛋看�？墒牵@枚雞蛋還是紋絲不動(dòng)，像是安靜地等待王子喚醒的白雪公主，真讓人著急。這位同學(xué)也有點(diǎn)沮喪，有點(diǎn)失望了。看樣子，她多么希望雞蛋能在她的幫助下浮起來(lái)啊！然后，勺子又傳到了第三位同學(xué)的手中，他狠狠地舀了一大勺子鹽，放入水中，立馬攪拌起來(lái)，同學(xué)們都期待著奇跡出現(xiàn)。這時(shí)，看見(jiàn)原本只是有一點(diǎn)動(dòng)靜的雞蛋竟然搖搖晃晃地上浮了，只是浮在水中央。此時(shí)，同學(xué)們爆出了一陣歡呼聲。老師微笑著說(shuō)：“更神奇的還在后面呢！”很快的，勺子到了第四位同學(xué)手中，她也舀了滿滿一大勺子鹽，放入水中，輕輕地?cái)噭?dòng)起來(lái)�！巴�！雞蛋浮出水面了！太神奇了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師微笑著告訴我們：“這跟浮力有關(guān)，清水浮力小，雞蛋會(huì)下沉；鹽水浮力大，雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！�
真是一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�。�
一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
我最喜歡科學(xué)課了，每到科學(xué)課，我最盼望的便是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這天，我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)課要做有關(guān)鹽水浮力的小實(shí)驗(yàn)。
我們帶著實(shí)驗(yàn)要用的東西：鹽和一個(gè)小土豆、一只雞蛋來(lái)到了科學(xué)教室，只見(jiàn)桌子上擺著一只盛滿水的大臉盆，霎時(shí)間，我的腦海里冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)：既然這個(gè)實(shí)驗(yàn)與浮力有關(guān)，可是為什么連一樣會(huì)浮的東西都沒(méi)有呢？既然鹽水和普通的水從表面上除了味道不相同其他都一樣，那它們的浮力難道會(huì)有區(qū)別嗎？為什么要專門研究鹽水的浮力呢？……同學(xué)們議論紛紛，各自猜測(cè)著。正當(dāng)這時(shí)，科學(xué)老師走進(jìn)了教室。
老師一見(jiàn)我們，便清了清嗓子講了起來(lái)：“同學(xué)們，我們大家都知道，人可以浮在死海的水上而不下沉，死海水的浮力要比其它海水的浮力大得多，大家知道這是為什么呢？”回答老師的是同學(xué)們異口同聲的：“不知道－－”老師不緊不慢地講了下去：“今天，我們就要模擬一個(gè)死海，到時(shí)候你們就知道原因啦！”老師的`話立刻引起了同學(xué)們的好奇心，五十多雙眼睛齊刷刷地盯到了講臺(tái)上。
老師開(kāi)始做示范了：只見(jiàn)老師在裝滿水的臉盆里加入了一大包食鹽，待它們?nèi)咳芑罄蠋煱l(fā)問(wèn)了：“同學(xué)們，你們說(shuō)這小土豆可以浮在鹽水上嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)行，有的說(shuō)不行�？茖W(xué)老師裝出了一副神秘的樣子，舉起手中的土豆：“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”老師剛說(shuō)完，便把土豆扔進(jìn)了水里。土豆一下子沉到盆底，同學(xué)們十分疑惑，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，接著小土豆在水中打了幾個(gè)滾，開(kāi)始漸漸上浮。我們的視線又一次轉(zhuǎn)向了講臺(tái)，大概十秒鐘的時(shí)間，土豆終于浮在了鹽水上，全班同學(xué)一片歡呼。
接下來(lái)，我們各小組又親自動(dòng)手做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋、小桔子都安安穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水上，有的雖然第一次沒(méi)浮上來(lái)，但加了些鹽后也都浮到了水面上，有趣極了。
在興奮之余，我們又請(qǐng)教老師，為什么鹽水會(huì)有這么大的浮力？老師給我們解釋到：“水中加入鹽后，比重就會(huì)增大，當(dāng)鹽水比重比所放的東西的比重重時(shí)，放下去的東西便會(huì)浮起來(lái)了�！�
原來(lái)科學(xué)原理無(wú)處不在，在等著我們探索與發(fā)現(xiàn)呢！
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