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讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用1
生命雖然漫長(zhǎng)，但是有一位知心的朋友陪伴，卻也不孤單。生活雖然有時(shí)枯燥，只要心中有愛(ài)，卻也能溫暖了心田。
軍訓(xùn)的時(shí)，我就站在你前面。有一次教官讓我們向右轉(zhuǎn)，只有我一個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。你看見(jiàn)了立馬大笑起來(lái)，你竟笑的連腰都站不直，雖隔著肚皮，我仿佛都能看見(jiàn)你腹中的笑浪。我心想：這人怎么這樣，笑點(diǎn)也太低了吧。
自這件事后，我們才慢慢熟悉對(duì)方，后來(lái)我們成為了最好的朋友。
我們每天都形影不離，幾乎每時(shí)每刻都在一起。一次，在餐廳吃飯的時(shí)，正趕上食堂發(fā)橘子，你看見(jiàn)餐桌上沒(méi)有我的橘子，就問(wèn)旁邊的男同學(xué)：“哎，我橘子呢�！彼f(shuō)是被隔壁班的一個(gè)大胖子拿走了。說(shuō)完還指了一下偷我橘子的人。只見(jiàn)你一臉憤怒，要找那個(gè)大胖子要回我的橘子。我連忙拉住了你，小聲的說(shuō)：“算了吧，你沒(méi)看見(jiàn)那人長(zhǎng)得五大三粗的，咱們不是他的對(duì)手。”可你根本不管這些，硬要過(guò)去替我討回公道。
你氣勢(shì)洶涌的站在他面前，大聲的喝責(zé)：“你拿我橘子了，抓緊還我�！痹捯魟偮洌莻�(gè)大胖子就一臉慫，立馬還給了你。你接過(guò)來(lái)之后，又打算空中拋給我，可我沒(méi)有接到�，F(xiàn)在回想起來(lái)多丟人啊。自從那件事過(guò)后，你告訴我，對(duì)待那些傲慢無(wú)禮的.人，不能一味的忍讓，順從，你越讓著他，他越覺(jué)得你好欺負(fù)。你還教給我對(duì)于他們最好的防御和回?fù)�，就是讓自己變得更加�?qiáng)大，強(qiáng)大到可以忽略他們，兀自前行！
你曾跟我說(shuō)過(guò)，你會(huì)一直做我的守護(hù)者。我們還要做一輩子的好朋友。
感謝有你，因?yàn)橛心�，我明白了笑往往比哭更有力量。因�(yàn)橛心�，我才慢慢變得�?qiáng)大，因?yàn)橛心�，使我成為更好的自己。遇�?jiàn)你，是我一生中最大的幸福！
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用2
寒冬的夜晚寂靜無(wú)聲，大街上的行人寂寥無(wú)幾，周身漆黑一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)你站在路燈下，顯得格外奪目。我快步跑向你，一時(shí)間忘記了寒冷。你微笑著看向我，問(wèn)我今晚字寫的如何，在那一剎那，我清楚的看見(jiàn)了你眼中的星星，美麗動(dòng)人。
也許就是這樣的夜晚——你我相伴，映著路燈漫步回家。這會(huì)更加適合回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。思緒飛舞，憶起小學(xué)時(shí)光，記起你的諄諄教誨。
那天下午，我同往常一般蹦跳著回家，剛進(jìn)家門就看見(jiàn)你坐在沙發(fā)上，似是在等我回家。我心生疑惑，這是發(fā)生什么了？難道是我有什么零食沒(méi)藏好被抓住嗎？結(jié)果剛進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)你開(kāi)口：“回來(lái)了？來(lái)，坐下跟你聊會(huì)兒天兒�！蔽倚闹蓄D時(shí)警鈴大作，磨蹭著挪向你，你抬手拉著我坐下，我感到渾身發(fā)毛，心里直犯嘀咕，卻沒(méi)曾想你開(kāi)口第一句話是：“你有什么理想或者目標(biāo)等著去實(shí)現(xiàn)？”這不會(huì)是什么新招數(shù)用來(lái)轉(zhuǎn)移我注意力的吧？我只好硬著頭皮故作天真的`說(shuō)：“我以后想去北京上大學(xué)，學(xué)歷史，雖然可能有點(diǎn)兒不切實(shí)際。但我覺(jué)得我可以做到。”她說(shuō)，沒(méi)有什么不可能的，只要你肯付出比別人更多的努力，改掉你的缺點(diǎn)和不足，你要相信一切皆有可能……又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的心理大戰(zhàn)，我終于悻然，明白了你的用意。
俗話說(shuō)，有一就有二，從那以后，我們倆總是像那天一樣促膝長(zhǎng)談。你會(huì)詢問(wèn)我的目標(biāo)理想，會(huì)勸我改掉某些缺點(diǎn)，會(huì)安撫我心中的燥熱，會(huì)撫慰我委屈的內(nèi)心。你教我可以不在意別人的眼光，快樂(lè)的生活；教我可以不總是小心翼翼探尋別人的想法，而灑脫的生活；教我可以帶著我的年少輕狂，一往無(wú)前；教我可以懷揣夢(mèng)想奮力前行。
對(duì)不起，原諒我年少時(shí)不顧你感受的沖撞，更謝謝你，使我成為更好的自己。
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用3
我是一名很普通的中學(xué)生，有誰(shuí)生下來(lái)就非同凡響呢？《百年孤獨(dú)》中說(shuō)道：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我遇到了她，記住了和她共度的美好時(shí)光，是她——我的媽媽，讓我成為更好的自己。
我的媽媽既年輕又漂亮。她從小就告訴我們姐妹“人要有愛(ài)美之心，不僅是外面美，內(nèi)心也要美�！痹谒囊龑�(dǎo)下我每天都會(huì)把自己打扮得干干凈凈，并且不斷建造自己的'心靈，洗濯自己的思想。告訴自己不要嫉妒，不要紛爭(zhēng)，不要斤斤計(jì)較。
因?yàn)閶寢尣辉诒镜毓ぷ�，所以我跟她接觸的時(shí)間短，但我們之間的感情依然深厚。每年暑假和寒假我都會(huì)去媽媽工作的地方看她。這時(shí)她變成了導(dǎo)游，帶我們開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)�！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”媽媽用實(shí)際行動(dòng)助力我們成長(zhǎng)。每當(dāng)媽媽見(jiàn)到我，都會(huì)把手臂張開(kāi)，來(lái)一個(gè)大大的擁抱，嘴里親切地叫出寶貝。她表達(dá)感情的方式是張揚(yáng)而熱情的。她說(shuō)：“給人一個(gè)擁抱可以暖到別從心靈深處，但也不能隨便就抱。”媽媽永遠(yuǎn)都是風(fēng)趣幽默的。
學(xué)習(xí)上遇到困難，媽媽就會(huì)發(fā)來(lái)視頻電話。一次她在視頻中說(shuō)道“學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，用心去學(xué)，形成自己的有效學(xué)習(xí)方法，不要一曝十寒，要持之以恒。媽媽相信你！你要加油！”媽媽對(duì)我們從不大呼小叫，總是動(dòng)之以情曉之以理。雖然她不“獅子吼”，但她說(shuō)的話我卻沒(méi)忘記半字。
花樣年華，青春飛揚(yáng)。陽(yáng)光向上的我成長(zhǎng)背后，始終有一個(gè)美麗知性又溫暖的媽媽為我助力。親愛(ài)的媽媽感謝你，是你讓我成為更好的自己。
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用4
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我感到非常自卑的事，讓我愧疚很久很久。是我的同桌，帶我走出了那段陰霾的歲月。
那天是我值日，我不小心把小劉同學(xué)的杯子打碎了，于是我把碎玻璃掃走了。值日結(jié)束后，我本來(lái)想和她道歉的，可是她一回到座位上就說(shuō)：“誰(shuí)拿了我的杯子？”
我默默地低下了頭，正好小王老師進(jìn)入班級(jí)問(wèn)道：“劉同學(xué)，你怎么了？”劉同學(xué)回答道：“剛才，我的杯子還在我的桌子上，可是我出去不一會(huì)兒的功夫，杯子不見(jiàn)了。“
老師大聲的說(shuō)：“是誰(shuí)把劉同學(xué)的杯子拿走了，你知道你拿走了別人的水杯，這是什么行為嗎？是小偷的行為。如果是誰(shuí)拿她的水杯了，趕快還給她。”
上課的時(shí)候我想了很多事，我把小劉同學(xué)的水杯弄壞了，還沒(méi)有和她道歉，是我自己的不對(duì)，我應(yīng)該和她道歉才對(duì)，但是我自己不敢面對(duì)。
我把這件事兒就告訴了我的'同桌，同桌說(shuō)：“你應(yīng)該道歉�！�
“我知道我應(yīng)該道歉，但是我自己不敢面對(duì)這件事兒。”我回答道，同桌說(shuō)：“是你做錯(cuò)事兒在先，你要是不敢面對(duì)的話，我可以和你一起去面對(duì)�！�
我說(shuō)：“那好吧，我們一起去吧�！蔽易叩搅诵⑼瑢W(xué)的身邊，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我把你的杯子弄碎的，但我不是故意把你的杯子打壞的。我也不是故意不和你說(shuō)這件事兒，實(shí)在是對(duì)不起，我可以賠你一個(gè)新杯子�！�
小劉同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！辈⒃徚宋�。
在我最無(wú)助的時(shí)候，是同桌鼓勵(lì)我讓我勇敢面對(duì)自己的過(guò)失，讓我成為更好的自己。
同桌，謝謝你，我成為更好的自己！
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用5
記得，在一次與朋友相約出去游玩時(shí)，我在回去的路上很累，便停下來(lái)，和朋友們說(shuō)：你們先走吧，我等會(huì)兒自己跑回去。朋友們表示很無(wú)奈，便同意了我的說(shuō)法，而我慢悠悠地走在路上，看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)被吹風(fēng)吹的那種飄柔和樹(shù)下的花那么令人感到驚艷美麗，這般綺麗的美景使我深深的入迷，便坐在一旁觀賞了起來(lái)，用耳朵聽(tīng)那春風(fēng)吹過(guò)的柳樹(shù)，和用鼻子感受這撲來(lái)的花香，是那么令人陶醉！
回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)黃昏了，我趕忙回家。一位女生來(lái)到我身邊，攔住了我問(wèn)：“你在看什么東西呀？這么著迷？”我沒(méi)有答理她便跑開(kāi)了。
第二天早上，老師宣布：今天有一位新的同學(xué)要來(lái)，大家一起歡迎。我非常驚訝，這不是昨天那個(gè)女同學(xué)嗎？然而她卻坐在我的旁邊，一到下課就一直煩我，直到放學(xué)走在回家的'路上，我才有些清靜。
后來(lái)，那位女生過(guò)來(lái)敲門，沒(méi)想到她就住在我家附近，她說(shuō)她家租的房�？匆�(jiàn)她那燦爛的笑容，可能也忘記了昨天的事，我便放心下來(lái)�？吹剿於己軔�(ài)玩，我就覺(jué)得她學(xué)習(xí)一定很差，直到一次期中考試，我數(shù)學(xué)考了74，他卻考了個(gè)93。我很驚訝，然后我經(jīng)常到他家里復(fù)習(xí)，幾個(gè)月后的一場(chǎng)期末考試，我數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，老師也給予了表?yè)P(yáng)，這是我很開(kāi)心，后來(lái)我倆成為了特別好的朋友，但好景不長(zhǎng)。
五年級(jí)期末考試完，我才知道他初中不在這里上，要回老家。他已經(jīng)走了，但是我奶奶給了我一張紙，上面寫著一串?dāng)?shù)字，后來(lái)我通過(guò)新買的手機(jī)從微信里面加上了他，我很開(kāi)心，我們又可以聊天了。
我很感謝她，能在這段時(shí)間那么好的幫助我！
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用6
你曾經(jīng)有注意過(guò)嗎？石縫間常常會(huì)有一滴兩滴晶瑩的水珠緩緩墜落下來(lái)，久而久之，竟然能把堅(jiān)硬的石頭都穿透了，正所謂“滴水石穿——并非一日之功�！�
還記得在我第一次學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)，線條總是毛毛燥燥的不舒展，也會(huì)因?yàn)榫o張手抖導(dǎo)致寫錯(cuò)�？粗瑢W(xué)寫的那么好，再看看我那歪歪扭扭的字，簡(jiǎn)直是天差地別。我盡力的去模仿別人的`字，看他們的動(dòng)作，可是就是那一筆一畫(huà)，搞得我頭疼。唉，算了，還是先出去放松一下心情吧。
走到樓下的煎餅攤，被香味吸引住，就打算買個(gè)煎餅。我正在攤前嘴里繼續(xù)嘟囔著字的筆畫(huà)，并用手在空中筆畫(huà)著，賣煎餅的叔叔問(wèn)：“姑娘，聽(tīng)你嘴里說(shuō)著的，你是練書(shū)法的吧？”“嗯�！薄肮�，他們說(shuō)練書(shū)法的學(xué)生氣質(zhì)就是不一樣。你和我家姑娘很像啊，她也練著書(shū)法呢。前幾天她跟我說(shuō)‘爸，這書(shū)法也太難了吧？’我聽(tīng)她這語(yǔ)氣就是想放棄呢，我就對(duì)她說(shuō)，有一個(gè)愛(ài)好不容易啊，一定要堅(jiān)持下去，那水滴能把石頭穿透，靠的就是堅(jiān)持和毅力啊！能把石頭穿透，得多么困難的事！可水滴就做成了，你在我心中可不比水滴差。那姑娘皮著跟我說(shuō)，在我心中除了她不能有其他人，哈哈！但之后，她可就堅(jiān)持下去了，水滴石穿啊！”我聽(tīng)后若有所思，是啊，水滴石穿。
我笑著接過(guò)叔叔遞過(guò)來(lái)的煎餅，“謝謝叔叔，我知道了！”我忽然明白了什么，我也要堅(jiān)持下去！自那之后，我每天都練習(xí)毛筆字，學(xué)習(xí)毛筆的技巧，字也寫的越看越好，得到了書(shū)法老師的夸贊，在一次書(shū)法比賽中也獲得了二等獎(jiǎng)。
水滴石穿，這是一種堅(jiān)持不懈的精神。是它告訴我什么事都不要中途放棄，什么夢(mèng)想都應(yīng)該堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持下去才能成功。就像學(xué)習(xí)一樣，我們要持之以恒，厚積薄發(fā)！
讀書(shū)讓我成為更好的自己作文通用7
“你就像一條隱形的跑道，教會(huì)了我什么是拼搏�！�
有人問(wèn)我：“除了老師父母，你最感謝誰(shuí)？”我的回答是“對(duì)手”，你可能會(huì)詫異，“誰(shuí)會(huì)感謝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？”看了我的故事，你也許就不會(huì)這樣想了。
把記憶的琴弦撥回到那個(gè)下午……
那是一個(gè)下著春雨的'下午，班級(jí)里寂靜無(wú)聲，一道題目牽住了所有人的心，同學(xué)們個(gè)個(gè)百思不得其解。這時(shí)，兩只手同時(shí)舉起，是我和他——對(duì)手。我們倆對(duì)視了一下，眼里閃過(guò)一道火花。幸運(yùn)的是，老師點(diǎn)了我回答�；卮鹜旰螅蠋熆滟澋溃骸安诲e(cuò)，很好的解題方法�！弊聲r(shí)，我看了看他，臉上劃過(guò)一絲得意，那眼神好像在說(shuō)：“看到?jīng)]，我比你厲害多了！”隨后，他又舉起了手，說(shuō)道：“老師，我還有一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。”緊接著，他說(shuō)出了比我更簡(jiǎn)單、快速的方法。是他，教會(huì)了我不能恃勇輕敵。
下課時(shí)，他主動(dòng)來(lái)到我的位子旁向我問(wèn)問(wèn)題，我迷惑地問(wèn)他：“你成績(jī)比我好，為什么來(lái)向我請(qǐng)教？”他笑著扶了扶眼鏡：“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’�！笔撬�，教會(huì)了我要虛心請(qǐng)教。
考試時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，想著比他考的好一點(diǎn)，可最后卻因?yàn)閷懙目觳⑶覜](méi)檢查而錯(cuò)了好多題目。試卷發(fā)下來(lái)后，他告訴我：“考試時(shí)不要太心急，要仔細(xì)看題，仔細(xì)檢查，心急吃不了熱豆腐�！笔撬�，教會(huì)了我做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致。
對(duì)手就像標(biāo)桿，讓我知道我與他的距離，對(duì)手又像是一條隱形的跑道，是他教會(huì)了我什么是拼搏；是對(duì)手，教會(huì)了我不能恃勇輕敵；是對(duì)手，教會(huì)了我要虛心請(qǐng)教，謝謝你，使我成為更好的自己。
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