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實(shí)用的贊美老師的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的贊美老師的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的作文 篇1
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí),是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè),是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼,懂事并能幫助別人的人,是您------老師。
老師您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的教育。
記得有一次,我不舒服,是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下,還對(duì)我說(shuō)喝下會(huì)舒服點(diǎn)。當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的心靈,令我銘記于心。還有一次,我上體育課的時(shí)候一不小心摔倒了,我起來(lái)了,但是我用盡全力也起不來(lái),您剛剛看見,馬上走了過(guò)來(lái),把我扶起,當(dāng)時(shí)我感覺好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái),那時(shí)我的`腳涌出那鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說(shuō):"不要哭了,下次要小心一點(diǎn),"老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,過(guò)了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):腳還疼不疼,我說(shuō):"不疼,其實(shí)還疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。
老師您時(shí)時(shí)刻刻都在為我著想,為我操心,你就像一支蠟燭一樣燃燒著自己,照亮著我前進(jìn)的道路。
老師,我再跟您說(shuō)一聲:"老師您辛苦了,老師謝謝您。"
贊美老師的作文 篇2
秋高氣爽的九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)值得高興的季節(jié)。今天我親愛的老師可以過(guò)她自己的節(jié)日了,我很高興,因?yàn)檫@是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)老師很辛苦,每天早上總是第一個(gè)進(jìn)教室,帶領(lǐng)我們?cè)缱x,忙前忙后,喝口水的時(shí)間都沒;當(dāng)老師很辛苦,每天都很認(rèn)真的給我們上課,嗓子啞了還在堅(jiān)持講話;當(dāng)老師很辛苦,所有的'事都要提前想到,很可能一個(gè)小小的疏忽會(huì)釀成大錯(cuò);當(dāng)老師很辛苦,既要抓我們的學(xué)習(xí)成績(jī),又要抓我們的心里素養(yǎng);每次看到老師辛苦我都很心疼。
老師今天是你的節(jié)日,我想對(duì)你說(shuō):“老師辛苦了!我愛你,請(qǐng)您注意身體,我一定當(dāng)好你的小助手,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生”。
贊美老師的作文 篇3
老師,我愛您。
老師,您就像一個(gè)園丁,培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹苗”。老師就像不滅的燈,點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。
老師,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室,賜予我們無(wú)盡的知識(shí)。
老師,當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,只要看見您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。
老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的`能力擦亮這世間的曙光,讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn),飛得更高。
老師,每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí),您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在,嘩眾之意皆1無(wú)。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。
老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
老師,您辛苦了。我們愛您!
贊美老師的作文 篇4
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理,更讓我明白了人生的真諦,他是我人生路上的啟明星。
“快,做好了,沒聽見上課鈴響了”。在我們玩得正高興的時(shí)候,突然聽到了這么一句話,如當(dāng)頭一棒。老師給我們上的第一節(jié)課就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威,他的神情那么嚴(yán)肅,把我們都嚇壞了。那是我們只有埋怨與氣憤,在心里暗暗地想,唉,怎么碰上這么一位老師啊,真倒霉。直到后來(lái),我才真正明白我遇到這位老師有多么幸運(yùn),是他那執(zhí)著、認(rèn)真的精神影響了我,真正驗(yàn)證了那句,被恨的總是您,那是我們不懂事;被愛的總是您,那是我們長(zhǎng)大了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓怯映(yáng)的第一個(gè)人,也是送走晚霞的最后一個(gè)人。每當(dāng)我們一覺醒來(lái),都會(huì)看到老師疲憊的身影還在辦公室暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)。我們不由得發(fā)出感嘆,這是一位多么負(fù)責(zé)人的老師啊。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是老師一向堅(jiān)持的原則。無(wú)論工作有多么辛苦,無(wú)論為我們操多少心,無(wú)論有多少委屈,老師從來(lái)都不會(huì)向我們抱怨。他把我們當(dāng)作風(fēng)箏,把自己當(dāng)做風(fēng)箏線,放飛夢(mèng)想,放飛希望,卻從來(lái)不會(huì)索取什么,只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。我曾經(jīng)是大海中的一條迷失方向的小船,是老師為我指明了方向;我曾經(jīng)是沙漠中被風(fēng)沙掩蓋的一粒石子,是老師把我變成了閃亮的寶石;我曾經(jīng)是黑暗中的路人,是老師為我挑起了一盞明燈。
多少次當(dāng)我失落的時(shí)候,總是老師激勵(lì)著我前進(jìn);當(dāng)我想放棄的'時(shí)候,總是老師激勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我驕傲的時(shí)候,總是老師鞭策著我虛心。永遠(yuǎn)忘不了老師說(shuō)的那句,人生沒有一帆風(fēng)順的坦途,只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲,只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。
群星擦亮了我求知的雙眸,啟明閃爍引到了我前進(jìn)的方向尊敬的老師,千言萬(wàn)語(yǔ)已經(jīng)表達(dá)不出我對(duì)您的愛,就讓我大聲向您說(shuō)出幾年來(lái)一直想對(duì)您說(shuō)的那句話,“老師,謝謝您,您是我人生路上的啟明星”。
贊美老師的作文 篇5
在學(xué)校是老師管著我們,是老師教給我們知識(shí),是老師陪伴了我們六年的時(shí)光。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師對(duì)我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的,不管我們做錯(cuò)了什么她都會(huì)原諒我們。記得她剛來(lái)的時(shí)候,戴著一個(gè)圓眼鏡,圓圓的臉蛋,炯炯有神的眼睛看起來(lái)很溫柔,但是這只是表面上看起來(lái)這樣,在課堂上,她很嚴(yán)肅,不開玩笑,但是下課了之后,她就跟我們像朋友一樣,因?yàn)樗覀冋f(shuō)過(guò)上課就是上課,但是下課了就可以好好休息一下了,我們都叫她小花老師,因?yàn)樗ζ饋?lái)就像花一樣好看。
記得那一次,下課了,我們班上的兩個(gè)男同學(xué)不知道為什么打了起來(lái),衣服都被扯破了,臉也被打傷了,后來(lái)他們兩個(gè)的家長(zhǎng)被叫來(lái)了學(xué)校,本以為家長(zhǎng)來(lái)了會(huì)把他們教訓(xùn)一下,沒想到的是家長(zhǎng)一來(lái),反而先責(zé)怪起老師來(lái)了,一來(lái)到辦公室就指著小花老師說(shuō):“你們老師是怎么管學(xué)生的,怎么能讓他們打架呢,虧你還是個(gè)班主任呢!崩蠋熞娺@情形,竟然對(duì)他們說(shuō)了一聲對(duì)不起,是我沒有看好他們。
事后,打架的兩個(gè)同學(xué)也對(duì)父母的行為感到抱歉,不教訓(xùn)他們反而去說(shuō)老師,兩個(gè)同學(xué)去辦公室跟老師說(shuō)了聲對(duì)不起,老師看著他們誠(chéng)懇的態(tài)度,說(shuō):“沒事,誰(shuí)叫我是你們的班主任的呢!以后可不要再打架了,你們是一個(gè)集體,要懂得團(tuán)結(jié)才是啊。”這件事之后,我們班的人都越來(lái)越聽話,沒有闖過(guò)禍。
小花老師對(duì)我們很好,就像是自己的親人一樣。不止是我們的'小花老師,其他的老師也是一樣,不管到了多晚,他們都要為我們批改作業(yè)、試卷,為明天要上的課文做準(zhǔn)備,雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但都是為了我們以后的前途著想。老師是我們的書籍伴侶,為我們傳播豐富的知識(shí);老師是我們的指明燈,照亮前方的黑暗,為我們指引對(duì)的方向;老師是春雨,滋潤(rùn)我們的心田;老師是火爐,溫暖我們的心窩。
現(xiàn)在,我只想對(duì)所有的老師說(shuō)一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!”老師您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。
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