描寫(xiě)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
我的爸爸個(gè)子高高的，一副很溫和的樣子。他的鼻子挺挺的，像陡陡的山坡。眉毛彎彎的，像兩條倒過(guò)來(lái)的小船。眼睛大大的，像兩個(gè)大檸檬，閃爍著溫暖的光芒。
他有個(gè)特別大的愛(ài)好，就是玩手機(jī)。在走路的時(shí)候，他玩手機(jī)；上廁所的時(shí)候，也要玩手機(jī)；睡覺(jué)前，還要玩手機(jī)。直到今天，他還在玩手機(jī)呢！他都已經(jīng)玩到200多關(guān)呢！不過(guò)，這個(gè)游戲還是我和弟弟告訴他的。
雖然他喜歡玩手機(jī)，但是對(duì)我卻特別有耐心。我有一道題不會(huì)，他就能看出來(lái)，并且立刻來(lái)教我。他一直反復(fù)教我，可我卻一直聽(tīng)不懂。如果在學(xué)校里，我很長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)不懂，可能連老師都沒(méi)有耐心了。但爸爸卻一直有耐心，他會(huì)一直教我，直到我聽(tīng)懂為止。
我的.爸爸還很大方。我想要什么，他就會(huì)給我什么。當(dāng)他拿出一個(gè)很棒的東西，我很想要他就會(huì)立刻給我。我在二年級(jí)的時(shí)候要買(mǎi)新書(shū)包，他就到店里去買(mǎi)。他把樣子拍下來(lái)給我看，我覺(jué)得兩個(gè)書(shū)包都好看，不過(guò)只用買(mǎi)一個(gè)就夠了。但是爸爸卻覺(jué)得，既然我兩個(gè)都很喜歡，就干脆把兩個(gè)書(shū)包都買(mǎi)下了。
爸爸，你真是又帥氣又大方啊！
描寫(xiě)的作文 篇2
天黑了，太陽(yáng)公公下山了，月亮婆婆帶著很多月亮婆婆來(lái)到了夜空中。小星星們都圍著月亮婆婆，讓月亮婆婆為他們講動(dòng)聽(tīng)的故事，故事講的太精彩了，小星星們都聽(tīng)的發(fā)呆。
地了的娃娃們看著美麗的夜空，仿佛也聽(tīng)到了月亮婆婆講的故事，在媽媽的懷抱中安心地睡了。
燦爛的星空
燦爛的星空，星星在眨著眼睛，月亮妹妹不知跑哪玩去了。只有小星星對(duì)天空依依不舍！
當(dāng)我仰望天空時(shí)，小星星在對(duì)我眨著眼睛。快看！最北邊的`北極星他在向我招手！十一月的天蝎座在向我打招呼。
原來(lái)月亮妹妹在和我們捉迷藏呀！她故意藏在烏云的身后，她可真調(diào)皮呀！竟然比小星弟弟還頑皮。
描寫(xiě)的作文 篇3
我愛(ài)一望無(wú)際的大海，我愛(ài)層巒起伏的群山，我愛(ài)翠色欲流的草原。但是，我最愛(ài)的還是姥姥家那變化極多的楓樹(shù)林。
美麗的春姑娘潑灑了春雨，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇了。楓樹(shù)也披上了一身嫩綠的衣裳，吐出了小芽。那小芽嫩嫩的.，有淡淡的綠色，有半黃半綠……每個(gè)小芽都是“丫”字形的，可愛(ài)極了!
慢慢的，天氣變炎熱了，我們換上了涼快的衣裳。楓樹(shù)葉在小芽里也悶極了，它也“換”上了碧綠的衣服——長(zhǎng)出了葉子。碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下，更是顯得格外明亮。另外，這兒還是個(gè)乘涼的好地方，有時(shí)老人們?cè)诩依飵е鴲灍幔偸菚?huì)拿本書(shū)坐在楓樹(shù)林下面邊乘涼邊看書(shū)。這院里的老人都喜歡這兒。
金黃色的收獲的季節(jié)到了，楓樹(shù)的樹(shù)葉不再是淺綠色的了。剛?cè)肭�，葉子尖就先慢慢地變成紅色。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉就好似被太陽(yáng)染過(guò)似的，深紅深紅，到了深秋，紅楓葉斷斷續(xù)續(xù)的落下了，我撿了一片葉子看了看，深紅深紅的葉子上有深紅深紅的葉蔓，這片樹(shù)葉是五角楓葉，沒(méi)準(zhǔn)這是秋姑娘送給我的禮物呢!
一場(chǎng)大雪下了以后，水結(jié)冰了，動(dòng)物們冬眠了，只有冬爺爺呼呼地吹著，吼著，晶瑩的雪花飄落下來(lái)，整個(gè)楓樹(shù)林如同一個(gè)童話的世界，銀色的，美麗的。這時(shí)，楓樹(shù)沒(méi)有春天的嫩綠，沒(méi)有夏天的翠綠……但是，它現(xiàn)在是雪白色的，象征著天使般純潔的顏色。
啊，這迷人的楓樹(shù)林，每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)美麗故事，每個(gè)故事都是五彩繽紛，多姿多彩的。
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