我的愛(ài)好作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的愛(ài)好作文1

　　我的愛(ài)好豐富多彩，有游泳、看書(shū)、跑步……可我最喜歡的，就是打乒乓球了。

　　記得有一個(gè)夏天，我在樹(shù)人小學(xué)里練習(xí)乒乓球，那天陽(yáng)光火辣辣的'，連大地都很熱，氣溫達(dá)到了38℃，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，路上來(lái)往的車(chē)輛十分稀少。

　　但是我們打乒乓球的人是不怕熱的。我和一個(gè)朋友在熱身時(shí)，我爸給我倆每人買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，我們喝了一大口，又熱火朝天地打起了球，只見(jiàn)那乒乓球一直在半空中飛來(lái)飛去。但過(guò)了一會(huì)兒，球減了速，好像在說(shuō)：“停，我累死了�！逼鋵�(shí)，這會(huì)兒我也累了，找到對(duì)方盲點(diǎn)后，一個(gè)拉球拉了過(guò)去，贏了！熊老師在這時(shí)說(shuō)：“你們先休息會(huì)兒�！蔽覀儌z千等萬(wàn)等終于等到這句話。

　　因?yàn)槲野謩偛沤o我們兩個(gè)五塊大鈔，讓我們花。這時(shí)，我倆躺在凳子上聽(tīng)老師這么一說(shuō)，立刻跳起來(lái)跑去買(mǎi)棒冰，我們吃飽喝足，又開(kāi)始打乒乓球，先打一個(gè)比賽吧，我心里想。我還懷疑自己是一個(gè)預(yù)言家，不一會(huì)兒，熊老師就說(shuō)：“來(lái)個(gè)比賽！”我們倆開(kāi)心得跳了起來(lái)，看來(lái)我朋友也想打個(gè)比賽。

　　比賽開(kāi)始，首發(fā)求者是我，我發(fā)了一個(gè)速度十分快的反手搓，秒殺了他，之后，我每次就可以秒殺他，毫無(wú)難度�？傻搅说诙�局，他不再發(fā)搓球，而是不停地扣球，可我還是有辦法使出了我的必殺技——“馬氏十重扣”，目前為止，沒(méi)有一個(gè)人可以擋住。我先把球打得很低，幾乎每一個(gè)球都只和網(wǎng)差一厘米，如我所愿，他不再扣，而是把球打得很高，趁這時(shí)，我一個(gè)扣球打了過(guò)去……

　　大家想問(wèn)問(wèn)最后誰(shuí)贏了，當(dāng)然是我。從此以后，我越來(lái)越喜歡打乒乓球了。直到現(xiàn)在，我每周還會(huì)去打球，這將是我持久的愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文2

　　人人都有自己的愛(ài)好，有人有愛(ài)看電視的愛(ài)好;有人有愛(ài)玩電腦的愛(ài)好;還有人有愛(ài)演奏樂(lè)器的愛(ài)好。而我的愛(ài)好與他們都不一樣，我的愛(ài)好是讀書(shū)。

　　讀書(shū)能使人知識(shí)淵博，還可以讓人詞匯量變的豐富起來(lái)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是啊!糧食能使我們的胃充足，但書(shū)籍可以使我們的心靈充足!

　　所以我非常喜愛(ài)我這個(gè)知識(shí)淵博的朋友---書(shū)。它已經(jīng)陪我度過(guò)了五年的時(shí)光。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我還是一直保留著睡前讀書(shū)的習(xí)慣。有時(shí)晚上睡前不讀書(shū)就總也睡不著覺(jué)。

　　在我六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《實(shí)用文摘》，但我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也不喜歡這本書(shū)。接過(guò)書(shū)后，我就把它給扔在一邊，一直擺弄著手里的積木。媽媽看到這個(gè)情況，立即過(guò)來(lái)“開(kāi)導(dǎo)”我。我在心里想：算了，別惹媽媽生氣了，假裝看一會(huì)兒吧。我開(kāi)始假裝認(rèn)真地翻書(shū)，但真正的狀況是：一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，飛入腦海都不見(jiàn)!后來(lái)在媽媽的耐心勸告下，我又無(wú)奈的認(rèn)真看書(shū)。但接下來(lái)的幾天，這本書(shū)讓我真切的'感受到了“開(kāi)卷有益”的真實(shí)性---考試時(shí)，有一道題，里面讓添上成語(yǔ)中缺少的字，而這些成語(yǔ)我正巧又在《實(shí)用文摘》上看過(guò)。不用說(shuō)，我全做對(duì)了，而且得了全班第一名。

　　讀書(shū)益處多多，自從我考了全班第一名之后，我更加喜歡看書(shū)了，我和書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。睡前讀一會(huì)兒書(shū)，飯前讀一會(huì)書(shū)，書(shū)和我形影不離。書(shū)成了我的摯友，它教會(huì)我如何寫(xiě)出好文章;書(shū)成了我前進(jìn)路上的一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)路上的一點(diǎn)一滴;書(shū)成了我漫漫學(xué)習(xí)長(zhǎng)路上的一位好老師，指引我前進(jìn)的方向!

我的愛(ài)好作文3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)讀書(shū)；有的人愛(ài)下棋；有的人愛(ài)踢球；還有的人愛(ài)打棒球......而我的愛(ài)好就是令我熱血沸騰的羽毛球！

　　我是從7歲開(kāi)始練習(xí)打羽毛球的。那時(shí)候，我只是一個(gè)連球都發(fā)不好的菜鳥(niǎo)，可是，我的志向卻不小——起初，我的目光只停留在進(jìn)校隊(duì)上，因?yàn)樾ｊ?duì)配備的都是全校最厲害的體育老師呀！到了里面，球技就會(huì)有飛速地提升！于是，我為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力——每天放學(xué)后到體育館訓(xùn)練40分鐘，雙休日也不休息，一天兩個(gè)小時(shí)體能訓(xùn)練，這還不夠，當(dāng)時(shí)只有9歲的我，去參加了羽毛球夏令營(yíng)，上午訓(xùn)練3小時(shí)，下午訓(xùn)練3小時(shí)，晚上還要跑步伐。在夏令營(yíng)的每一天，都可以用一句話來(lái)形容：起得比雞早，干得比牛多，睡得比狗晚。而且來(lái)的十幾個(gè)隊(duì)友，堅(jiān)持下來(lái)的只有我們五六個(gè)人了！雖然很累，但是我從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)槲矣浀脨?ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的`智慧造就的”。所以我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈，也會(huì)有成功的那一天。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我特訓(xùn)回來(lái)，順利地進(jìn)入了校隊(duì)。不是我自夸，當(dāng)時(shí)我在校隊(duì)里也算個(gè)數(shù)得著的人物，哈哈！

　　記得去年，我代表學(xué)校去參加海杯比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上場(chǎng)，卻被對(duì)手“很客氣”地請(qǐng)回了家，在下場(chǎng)的那一刻，我頓時(shí)明白了媽媽常說(shuō)“人外有人，天外有天”這句話的深意。于是，我暗下決心：早晚有一天，冠軍一定是屬于我的！回到學(xué)校，我更加努力地練球，付出比別人更多的汗水，為的就是早日奪回屬于我的冠軍！

　　這次失敗，并沒(méi)有減少我對(duì)羽毛球的熱愛(ài)，反而激發(fā)了我的斗志，這使我明白了：失敗，并不可恥，可恥的是那個(gè)明明失敗了，卻還不知道努力的人！

我的愛(ài)好作文4

　　我有許多愛(ài)好，如：彈鋼琴、看書(shū)、繪畫(huà)等等，我最喜好的就是繪畫(huà)。要問(wèn)我是怎么喜歡上繪畫(huà)的，那得從我六歲時(shí)說(shuō)起。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我去公園玩，走著走著，我看到一個(gè)十幾歲的大姐姐正對(duì)著花壇寫(xiě)生，我走過(guò)去一看，��！栩栩如生，簡(jiǎn)直是一摸一樣。我真是太羨慕了，救纏著媽媽給我報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班，媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我聽(tīng)了媽媽的話高興得跳了起來(lái)，“不過(guò)，我還有一個(gè)要求，不知你能不能做到？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，看來(lái)我高興得太早了，我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的心思繼續(xù)說(shuō)：只要你堅(jiān)持學(xué)到底，別半途而廢我就答應(yīng)你�！甭�(tīng)了媽媽的`話我立刻悲為喜，大聲地叫了一聲：“行！”

　　第一次去上課，老師先教我們畫(huà)太陽(yáng)、小花等簡(jiǎn)單的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我得意地想�？珊镁安婚L(zhǎng)，第二天，第三天……老師教得越來(lái)越難，我吃不消了，想打退堂鼓�？墒怯忠幌耄何乙呀�(jīng)答應(yīng)媽媽了不能半途而廢。想到這兒，我有了信心，回到家就爬在書(shū)桌上就開(kāi)始練習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。時(shí)間很快過(guò)去了，我抬頭一看表，呀！都晚上八點(diǎn)了為什么還不吃晚飯，我一邊想一邊跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催�不吃飯？”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：我們?cè)缇统酝炅耍�叫了你好幾次你都不說(shuō)話。”說(shuō)著，媽媽把飯菜熱了熱，給我端來(lái)說(shuō)：“快來(lái)吃吧！”我張開(kāi)嘴，狼吞虎咽的吃起來(lái)，很快就吃完了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“趕緊洗漱睡覺(jué)吧，時(shí)間不早啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好去睡覺(jué)了，可我卻怎么也睡不著，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)大姐姐栩栩如生的畫(huà)，便下定決心要把畫(huà)畫(huà)好！就悄悄地下床跑到書(shū)桌前，打開(kāi)燈繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，不久，我趴在桌上睡著了。第二天早晨，媽媽把我叫醒了，生氣地說(shuō)：“讓我怎么說(shuō)你好呢！怎么在這兒睡啊？”我不好意思地笑了。雖然我因?yàn)榕吭谧郎纤�了一夜別媽媽說(shuō)了一頓，但我終于把這幅畫(huà)畫(huà)好了，心里還是高興極了。

我的愛(ài)好作文5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人是跳舞、唱歌；有人是書(shū)法、國(guó)畫(huà)；有人是唱戲、快板……而我，則和大家不一樣。最近，我迷上了吹陶笛。

　　陶笛是一種民族樂(lè)器，分為四孔陶笛和六孔陶笛。形狀各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，有圓形的，有三角形的……因?yàn)槭翘胀磷龅模�所以叫陶笛�?/p>

　　雖然我吹陶笛只有短短的一個(gè)月，卻和陶笛產(chǎn)生了異常親切的感情。

　　記得那是在臺(tái)北旅行的一天，我們來(lái)到了九份老街。逛著逛著，突然，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)。我隨著音樂(lè)而去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一家陶笛販賣(mài)店，帥氣的老板大哥哥正在吹著一首美麗的曲子——《天空之城》。我一下子就被這神奇的`樂(lè)器所感興趣，詢(xún)問(wèn)媽媽能否進(jìn)去看一看。

　　“可以�。】墒悄銜�(huì)吹嗎？”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)。

　　“我可以自己學(xué)啊�！蔽壹泵�回答。

　　“如果買(mǎi)了，你必須好好德學(xué)習(xí)哦！”媽媽話中有話。

　　我連連點(diǎn)頭，挑選了了一個(gè)貓頭鷹樣子的陶笛。

　　一回到酒店，我就迫不及待地拆開(kāi)黃色的包裝，一邊看著店家送的陶笛教程，開(kāi)始一邊摸索著自己練習(xí)。

　　我嘗試著記住每一個(gè)音符對(duì)應(yīng)的洞口，當(dāng)輪到這個(gè)音的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的洞孔上放著的手指就要抬起來(lái)，嘴巴里還要配合著里吹氣。只有這樣，陶笛才能發(fā)出聲音。

　　剛開(kāi)始，聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的，無(wú)法做到連續(xù)地吹奏。但是，功夫不負(fù)有心人，練了幾十遍，我終于記住了每個(gè)洞洞對(duì)應(yīng)的音階，便開(kāi)始練習(xí)最簡(jiǎn)單的曲子——《小蜜蜂》。

　　開(kāi)始練習(xí)時(shí)，不是有音漏掉，就是手指按錯(cuò)了孔。我嘗試了一遍又一遍，突然，一下子那美妙的音樂(lè)就出現(xiàn)了：“somimi，farere……”

　　我忙跑過(guò)去吹給媽媽聽(tīng)：“媽媽?zhuān)�你看，我�?huì)吹陶笛了！”“你真棒！”媽媽連連贊嘆，“這么短的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了一首曲子�！�

　　陶笛是一種小小的樂(lè)器。沒(méi)有鋼琴那么高貴，也沒(méi)有古箏那么清秀，卻一樣可以演奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)�！疤m生幽谷，無(wú)人自芳�！闭�是這種默默無(wú)聞的精神吸引我去學(xué)習(xí)它，吹奏它。

我的愛(ài)好作文6

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。

　　偌大的體育館內(nèi)，一個(gè)小小的身軀，顫巍巍地拿著一塊球拍，心里滿(mǎn)是害怕，那時(shí)，我才一年級(jí)。

　　一開(kāi)始打羽毛球，是爸爸媽媽為了讓我強(qiáng)壯一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太瘦了。每天放學(xué)，我媽都會(huì)把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善于和陌生人交流，所以我學(xué)了幾節(jié)課就不想去了。

　　二年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了，也懂事了一點(diǎn)，我媽又把我送到老師那里，不過(guò)，這次是每周去一次。我開(kāi)始練習(xí)揮拍，并不是拿起球拍亂打一通，而是先要側(cè)身，再掛拍，揮拍。我也不明白為啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍，老師就把球給我發(fā)過(guò)來(lái)，再讓我側(cè)身，掛拍，揮拍。這時(shí)候，我的動(dòng)作也很僵硬，看起來(lái)很不自然。但是那會(huì)兒，我的心里少了些不情愿。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢懂得了這一套動(dòng)作的含義，掛拍是為了先蓄力，這樣揮拍的時(shí)候才能更有力地?fù)]出去。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)羽毛球知識(shí)也懂了血多，我學(xué)會(huì)了高遠(yuǎn)球，吊球，殺球，放網(wǎng)，鉤對(duì)角……其實(shí)，打羽毛球還挺好玩的！

　　到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我對(duì)羽毛球的興趣越來(lái)越濃厚，我水平也越來(lái)越高，我媽已經(jīng)不是我的對(duì)手了，我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)什么比賽，但我相信以后能越來(lái)越好。

　　課余時(shí)間里，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的'單打運(yùn)動(dòng)員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來(lái)西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

　　我以后要多去打打羽毛球，通過(guò)打羽毛球，我還認(rèn)識(shí)許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅(jiān)持下去的愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文7

　　我有一個(gè)很普通但是對(duì)我很有意義的愛(ài)好—─畫(huà)素描。

　　自我在兩三歲時(shí)，我看到海報(bào)上那精美的動(dòng)漫畫(huà)和美術(shù)協(xié)會(huì)那創(chuàng)意紛發(fā)、別出新裁的油畫(huà)和深藏奧秘的抽象畫(huà)時(shí)，心中不由得升起了一種愛(ài)慕之情，便停下了腳步細(xì)心地觀察，這時(shí)媽媽也會(huì)隨我停下腳步來(lái)用耐心、溫和的目光注視著我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，并從那時(shí)起認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我想：也許我可以讓媽媽畫(huà)我想畫(huà)的東西，想到這個(gè)點(diǎn)子后，我想象著可以用自己的意識(shí)去畫(huà)一幅我想畫(huà)的畫(huà)時(shí)，我真是欣喜若狂，心里的喜悅之情不由得涌上心頭。

　　到了放學(xué)后，我便纏著媽媽?zhuān)�把心里那絕妙的點(diǎn)子迫不及待地說(shuō)了出來(lái)。看著我急切的目光，媽媽也不好拒絕，于是啟程了我繪畫(huà)的第一步。

　　每天，媽媽在接我的時(shí)候，隨身帶著的便多了三件東西，就是這三個(gè)繪畫(huà)工具親密配合，創(chuàng)造了我無(wú)窮的想象力和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

　　在那個(gè)時(shí)候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成為一個(gè)奧特曼，但是我更希望的還是能畫(huà)出一個(gè)奧特曼。我便要求媽媽為我畫(huà)一個(gè)奧特曼。

　　隨著我的成長(zhǎng)的步伐越來(lái)越快，我的要求也就越來(lái)越高，媽媽也就覺(jué)得這樣的畫(huà)法越來(lái)越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會(huì)到繪畫(huà)的.樂(lè)趣的。

　　從那時(shí)起我進(jìn)入了我人生中繪畫(huà)的第二啟程，也是最重要的一步—─獨(dú)立繪畫(huà)。

　　在此之后的日子里，我用我自己的雙手體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)，并讓繪畫(huà)成了我的一種愛(ài)好。

　　我還去過(guò)一次美術(shù)的會(huì)展，在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“伙伴”—─素描，素描是用神奇但單調(diào)的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的石膏人頭像，真讓人堪稱(chēng)奇妙。

　　漸漸地，我開(kāi)始走向素描的道路，素描告訴了我一個(gè)道理：盡管是點(diǎn)、線這種再普通不過(guò)的事物，也能成就一番了不起的事業(yè)。

我的愛(ài)好作文8

　　每個(gè)人的愛(ài)好各有不同。有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，還有的人喜歡彈鋼琴，而我卻喜歡書(shū)法。

　　我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，到今年已經(jīng)是第三年了。在這三年中，我有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)煩惱，想過(guò)放棄，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)。

　　硬筆書(shū)法剛開(kāi)始學(xué)的是基本筆畫(huà)。在書(shū)法班聽(tīng)老師講課，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，每次聽(tīng)課回來(lái)，就主動(dòng)完成作業(yè)。但學(xué)了一段時(shí)間之后，便覺(jué)得枯燥無(wú)味，心想：總是不斷重復(fù)寫(xiě)橫豎撇捺，真沒(méi)意思。一到寫(xiě)作業(yè)，我就耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的。媽媽看到這種情況，并沒(méi)有指責(zé)我，而是找來(lái)王羲之、顏真卿等書(shū)法家的字帖，讓我看。好漂亮��！那些字好像有生命一樣，看了很讓人舒服。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“任何事都有個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，只有把地基打牢了，才能蓋出又漂亮又結(jié)實(shí)的`房子�！庇谑牵�我又鼓起了勇氣，不斷的和自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹�！焙髞�(lái)我在練習(xí)中不斷尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，練字時(shí)盡量做到心中沒(méi)有一絲雜念，細(xì)心、細(xì)致的寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)。寫(xiě)完后和字帖對(duì)比，看看有什么寫(xiě)的不好的地方，修改，直到寫(xiě)的美觀好看。

　　功夫不負(fù)有心人。我的作品在新華小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。在“溢美童心”第六屆全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)。

　　書(shū)法老師說(shuō)，學(xué)習(xí)寫(xiě)字能夠修身養(yǎng)性。雖然我還不太懂其中的意思，但我知道，只要功夫深，鐵杵磨成針。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我一定會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，成為像王羲之那樣的大書(shū)法家。

我的愛(ài)好作文9

　　在我小的時(shí)候就對(duì)戰(zhàn)國(guó)英雄曹操，張飛，關(guān)羽，花木蘭等有著無(wú)限的羨慕。父親仿佛看穿了我的心思，便要教我紙上談兵——象棋。父親說(shuō)：“雙方都要保護(hù)自己的老將軍，自己的棋子不能自相殘殺，這是楚和于漢界的大戰(zhàn)�！彪S后又告訴我棋子的走法，我聽(tīng)得入了迷，竟然一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，父親叫我一聲我我才回過(guò)神來(lái)，此后，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了濃烈的興趣。這不我在剛剛懂得一點(diǎn)技巧后就拉著父親要“切磋”一次。剛開(kāi)始擺好“陣勢(shì)”，我表面很鎮(zhèn)靜，其實(shí)心里卻非常激動(dòng)。父親則更為鎮(zhèn)靜，畢竟他是一名。

　　“久經(jīng)沙場(chǎng)”的優(yōu)秀“戰(zhàn)士”，面對(duì)我一個(gè)“無(wú)名小卒”，有何所畏懼呢？激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我剛開(kāi)始就架起了“當(dāng)頭炮”，想炸他個(gè)“片甲不留”，給父親一個(gè)“下馬威”，誰(shuí)知父親不慌不忙的“把馬跳”，我認(rèn)為父親是擋不住我“炮火猛攻”，有“令則手段”。父親又愁眉苦臉的嘆了口氣，我開(kāi)始以為他是因?yàn)閷⒁�失去一個(gè)“小卒”而悲嘆，便開(kāi)心的手舞足蹈，將他的“小卒”打入了18層地獄，父親笑了笑說(shuō)：“正合吾意�！�

　　我不懂其意，誰(shuí)知父親的“馬”將我的“炮”吃掉了，父親又說(shuō)到：“‘馬蹄子底下’的‘小卒’也敢吃？你這是因小失大��！”這突如其來(lái)的打擊，使我十分泄氣，但我沒(méi)有放棄與父親繼續(xù)下棋，就這樣，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我與父親積攢不到20回合，我就將打敗了，姜還是老的辣，我的棋子只剩一個(gè)孤零零的老將，而父親的`棋子幾乎別來(lái)無(wú)恙。這時(shí)，父親看著我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生就如這盤(pán)棋，這一次你雖然輸了，但勝敗乃兵家常事，你要不斷努力，爭(zhēng)取做下一次的‘大贏家’。”父親的這番話，使我非常感動(dòng)，在我每次下棋的時(shí)候，我總會(huì)想起這句話，我的心里會(huì)泛起一陣微微的激動(dòng)，這不僅成了我最喜歡的興趣愛(ài)好，也使我受益匪淺，終身受用不盡。

我的愛(ài)好作文10

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么興趣，就那樣坐著，拿著根筆畫(huà)那么久，有時(shí)候一下午都畫(huà)不完，太無(wú)聊了，有這個(gè)時(shí)間我干什么不行，非得畫(huà)畫(huà)，但是，我的媽媽卻很希望讓我學(xué)一下畫(huà)畫(huà)，安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)的干一件事，雖然小時(shí)候的我并不理解，但卻只能聽(tīng)媽媽的話，去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)班……

　　陳卓是我在班上認(rèn)識(shí)的人，她心很細(xì)，為人正直，很受大家的喜歡，皮膚不是很白，帶著一個(gè)眼鏡，眼睛不大不小，短短的頭發(fā)很是利落。

　　記得一次，老師讓我們臨摹一張大師的畫(huà)作，很復(fù)雜，但也很好看，當(dāng)?shù)弥�我們要臨摹這副畫(huà)時(shí)，教室里一片哀嚎，老師沒(méi)有理會(huì)我們，把畫(huà)的復(fù)印件發(fā)給每一個(gè)人，又發(fā)了一張紙，所有人都埋頭開(kāi)畫(huà)，我雖然不想畫(huà)，卻也不想被老師批評(píng)，只好埋頭苦畫(huà)。

　　我感覺(jué)自己畫(huà)了好久，便抬頭東張西望，卻看大家都在自顧自的`畫(huà)，包括我身邊的陳卓，她畫(huà)的很認(rèn)真，和我的潦草相比，她畫(huà)的真的非常仔細(xì)，我撇撇嘴，只好接著畫(huà)，時(shí)不時(shí)抬下頭，真的感覺(jué)度日如年，終于，可以課間休息了，大家一窩蜂的沖出教室，我也興奮的看向陳卓，問(wèn)道：＂畫(huà)完了嗎，出去玩吧＂陳卓搖了搖頭，說(shuō)到＂先等會(huì)，等我再畫(huà)一下＂＂可是你已經(jīng)畫(huà)的夠好了，別畫(huà)了＂＂老師不是說(shuō)過(guò)嗎，沒(méi)有只有更好，既然開(kāi)始畫(huà)了，就要畫(huà)細(xì)致，不要辜負(fù)自己付出的時(shí)間……＂我聽(tīng)了她的畫(huà)，不出聲了，過(guò)了一會(huì)，又自己默默坐下，拿起筆……一筆，兩筆，三筆……

　　從此……我慢慢喜歡上了畫(huà)畫(huà)，陳卓那句話，卻印在我的腦海……

我的愛(ài)好作文11

　　每個(gè)人都有許多愛(ài)好，我也不例外。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)詩(shī)，還喜歡唱歌。但我最喜歡的還是看課外書(shū)。

　　我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我?guī)缀跏裁磿?shū)都能看得津津有味，無(wú)論童話、雜志或經(jīng)典名著我都來(lái)者不拒，就算是姥爺?shù)倪^(guò)期報(bào)紙，我也得看上一眼。那無(wú)數(shù)的書(shū)就像從各處聚集的水源匯成的大海。有童話的小溪、有歷史的大江、有詩(shī)歌的河流、有寓言的.湖泊。而我坐在小船上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，它令我癡迷、令我陶醉、令我流連忘返。在我看來(lái)書(shū)里的世界簡(jiǎn)直像個(gè)仙境，它讓我在里面挖掘到知識(shí)的寶藏；它讓我感受到了智慧的無(wú)窮奧妙；它給我以愛(ài)、以美，以及計(jì)策智謀。難道它不是我的良師益友嗎？

　　每次看書(shū)時(shí)，我都有身臨其境之感。記得有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，爸爸又去上班，家里只有我一個(gè)人。他們剛一出門(mén)，我就迫不及待地找出一本《混血豺王》津津有味地看了起來(lái)……讀到它的救命恩人為了保護(hù)白眉兒的安全而英勇?tīng)奚鼤r(shí)，我的心不禁也隨著情節(jié)跌巖起伏。讀到白眉兒在危急關(guān)頭并沒(méi)有自顧自逃命，而是仍然拼命吸引獵人的注意力，為幼豺努力博取一條生路時(shí)，我是多么希望它還能再一次活下來(lái)啊！可是它還是死去了。它用自己的犧牲來(lái)?yè)Q取幼豺生存的大愛(ài)表現(xiàn)令我潸然淚下，令我認(rèn)識(shí)到了什么是真正的愛(ài)……我仿佛也隨著它們來(lái)到了雪山前，隨著它們追逐奔跑、跳躍嬉鬧……

　　因?yàn)槲医?jīng)�？磿�(shū)，所以我掌握了豐富的知識(shí)。同學(xué)們都愿意和我一起討論科學(xué)問(wèn)題，老師也愿意提問(wèn)我。我也在書(shū)中得到了許多寫(xiě)作的素材和靈感，我常常出口成章，一提起筆來(lái)，思緒就像決堤的洪水滔滔不絕的奔騰而來(lái)。

　　書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧，給了我愛(ài)。我癡迷于看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。

我的愛(ài)好作文12

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　在我還挺小的時(shí)候，同齡的小朋友都還在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀童話文字書(shū)了�，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候我不喜歡漫畫(huà)書(shū)還是因?yàn)橐粋�(gè)比較好笑的理由，就是漫畫(huà)書(shū)一頁(yè)的內(nèi)容太少了，我看的很快，一會(huì)又要翻頁(yè)，很麻煩。也就是因?yàn)檫@個(gè)好笑的理由，讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　看書(shū)時(shí)候的我，有一種很奇特的感覺(jué)，特別是讀到很喜歡的書(shū)籍的時(shí)候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開(kāi)始讀書(shū)，我就仿佛跳進(jìn)了書(shū)中的世界一般，與世外隔絕�？粗�紙上每一個(gè)整齊的鉛字，每一個(gè)線條都織成了書(shū)中呈現(xiàn)出的華美場(chǎng)景，我以旁觀者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個(gè)人的一生。在我的感覺(jué)中，每一本書(shū)，都是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類(lèi)的小說(shuō)，那種文字帶來(lái)的震撼，是不可比擬的。

　　一本好的書(shū)，就算沒(méi)有華麗的辭藻，也能讓人讀完后覺(jué)得精彩萬(wàn)分。最近我在看的一本書(shū)，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的人》，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開(kāi)。個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)不僅僅講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)史，也展示了一個(gè)國(guó)家的興旺衰敗，讓世界了解到一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪，默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書(shū)的靈魂，雖然只有兩個(gè)地方出現(xiàn)卻蘊(yùn)含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情，親情，友情，更是作者對(duì)未來(lái)的`期望。

　　我喜歡讀書(shū)不僅僅是因?yàn)槲沂怯脕?lái)打發(fā)時(shí)間的，每一本好的書(shū)籍都展示出了作者精心編織出的一個(gè)世界，是他人無(wú)法復(fù)制的，就像世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉一樣，值得去珍藏一生。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阍谏硖幦松�低谷中時(shí)，不妨多看看好的書(shū)籍，也許你可以在一本好的書(shū)籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時(shí)，看看書(shū)籍，也許它能帶領(lǐng)你前進(jìn)，走出迷霧。

我的愛(ài)好作文13

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如愛(ài)好讀書(shū)；愛(ài)好寫(xiě)作；愛(ài)好打乒乓球……我的愛(ài)好就要數(shù)跳拉丁舞了！那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，由于來(lái)的太早了，所以我和媽媽只好隨便走走，走到舞蹈區(qū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐都在穿著高跟鞋和美麗的舞裙跟著優(yōu)美的.音樂(lè)翩翩起舞。“媽媽?zhuān)�他們�(cè)诟陕锇。俊蔽液闷娴膯?wèn)。“他們?cè)谔�拉丁舞！”媽媽溫柔的說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�我也想學(xué)拉丁舞！”我懇求媽媽。“好呀！”媽媽爽快的答應(yīng)了，并且給我報(bào)了一個(gè)“拉丁舞培訓(xùn)班”我又興奮又高興，此刻一個(gè)學(xué)習(xí)拉丁舞的念頭便在我心中萌生，從此，我便走上了學(xué)拉丁舞的求藝路。起初，由于我對(duì)拉丁舞的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在拉丁舞班學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的好評(píng)�；氐郊抑校�我也堅(jiān)持練習(xí)拉丁舞�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)了，我反而對(duì)這單調(diào)的拉丁舞步厭煩了，少年宮不想去了，在家也不練舞了。唉！我當(dāng)時(shí)這么要學(xué)的！這想放棄學(xué)拉丁舞。星期天，又要去跳拉丁舞了！我干脆賴(lài)在床上不起來(lái)算了。過(guò)一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，就說(shuō)：“迪迪，快起來(lái)，一會(huì)要上課了！”“媽媽我不想學(xué)了！”我說(shuō)�！安幌雽W(xué)了！”媽媽先是一愣。又嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行！做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！迪迪，你記住堅(jiān)持不懈這四個(gè)字！好了，穿上衣服，今天我陪你去上課！” 我說(shuō)不出話，只好硬著頭皮去上課，再去的路上，我不斷的想媽媽說(shuō)的每一句話，對(duì)呀！做什么事都要堅(jiān)持不懈。于是，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，一年四季從不間斷。 終于，功夫不負(fù)有心人，我在各種拉丁舞比賽中都能獲獎(jiǎng)。金獎(jiǎng) 、銀獎(jiǎng) 、銅獎(jiǎng)…… 那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我成了一位大名鼎鼎的舞蹈家，我穿著美麗的舞裙，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞……

我的愛(ài)好作文14

　　蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡安安靜靜地看書(shū)、練書(shū)法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

　　就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的'箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎�，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒�、傳球，用不同的方式與隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！

我的愛(ài)好作文15

　　做一只小書(shū)蟲(chóng)可真是夠難的，不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完就是因?yàn)檎n文沒(méi)背熟，家長(zhǎng)老是用這些事當(dāng)理由把我們從知識(shí)的海洋里揪出來(lái)。但這些事從來(lái)都沒(méi)有改變我的“書(shū)蟲(chóng)”性格，也更不會(huì)讓我不喜歡讀書(shū)。

　　我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。有一次周五我放學(xué)回家，剛甩掉書(shū)包，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然被書(shū)桌上的一本《三國(guó)演義》給吸引住了。我趕緊拿著它，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的'故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)有趣的故事世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著。

　　大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書(shū)海里遨游呢，只聽(tīng)一陣開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書(shū)，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)，我一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣，不停地寫(xiě)著、算著，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)那么拼命地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢！不出三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。

　　媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)，就出去買(mǎi)菜了，真是天賜良機(jī)，我趁機(jī)又棒起那本《三國(guó)演義》，一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書(shū)海里捉了回來(lái)，我極不情愿地放下書(shū)接電話。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚姥姥都說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了！”我趕緊掛了電話，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了約二十分鐘，姥姥回家了，問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有？“燒水？”我像小貓一樣摸著腦袋，怎么也想不出頭緒。原來(lái)在電話里姥姥的話我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著頭，裝出認(rèn)罪受罰的樣子，nr腦子里想的還是《三國(guó)演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍！

　　我愛(ài)書(shū)，我喜歡當(dāng)一只小書(shū)蟲(chóng)。

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