敘事作文優(yōu)秀9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　暑假，我和家人一起去游玩了令人流連忘返的中國(guó)漁村，朱家尖和普陀山。

　　中國(guó)漁村位于象山，坐落在中國(guó)四大群眾漁港之一的石浦港畔。是綜合性海洋文化林閑度假區(qū)。在中國(guó)漁村，最令人依依不舍的是皇城沙灘和氣勢(shì)洶洶的大海。大海無(wú)邊無(wú)際，與蔚藍(lán)的天空閃出一線(xiàn)。四周都是雄偉的'山，像屹立的戰(zhàn)士在放哨一樣。第一次見(jiàn)到海，也不罔為十分興奮。玩著玩著天色以暗。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎接下一個(gè)旅程——朱家尖。

　　朱家尖是國(guó)家級(jí)風(fēng)景色勝區(qū)，那里最引人注目的是沙雕。朱家尖分為南沙和東沙兩個(gè)景區(qū)。南沙和東沙都有一個(gè)洶涌澎湃的大海，惟不同的是南沙有一個(gè)名勝古奇的沙雕皇城。東沙的大海則肆虐的翻跟頭。"長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪比一浪高"這句話(huà)是最適合不過(guò)東沙的大海了。

　　接下來(lái)的普陀山真是令人高山昂止，不愧被人們稱(chēng)為海天佛地��！那里的人成群結(jié)隊(duì)。傳說(shuō)：普陀山住著神仙，人們的祈求會(huì)很靈的。那位神仙可謂是家喻戶(hù)曉，她保佑人們平安健康。

　　普陀山的風(fēng)景可稱(chēng)為神仙之地，見(jiàn)其實(shí)面，巖谷之中，泉流縈映，樹(shù)林蓊郁，香草柔軟，右旋布地�？烧媸亲屛掖箫栄鄹０。∑胀由降暮Ｋ�湛藍(lán)湛藍(lán)的，一望無(wú)際。�；ù蛑�海的海面，就像微風(fēng)吹著小女孩的卷發(fā)一樣有趣。雖然天氣很酷熱，但是我們不怕炎熱，充滿(mǎn)激情的走向山頂。從山頂往下看，一處處壯觀的風(fēng)景映入我的眼簾。真是讓我依依不舍的離開(kāi)普陀山。

　　暑假三日游可真是讓我大飽眼福了。真是一個(gè)充滿(mǎn)激情的三日游啊！

敘事作文 篇2

　　捧一盞清茗，注視著《旭日》，我，陷入了沉思。

　　穿過(guò)飄蕩的歲月塵埃，我依稀看見(jiàn)一個(gè)毛頭小子正坐在綠草地上，盯著姐姐送給他的小人書(shū)目不轉(zhuǎn)晴；我又依稀看見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子坐在簡(jiǎn)陋的教室里，正搖頭晃腦地讀著剛學(xué)會(huì)的《靜夜思》，如癡如醉；我更清楚地記得領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那瘦弱少年的洋洋得意的表情，他手里正拿著一張紅紙，作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……

　　似乎很小的時(shí)候，我便喜歡上了文學(xué)，或者更具體地說(shuō)是文字，因?yàn)槲也恢�道，到目前為止，我是否觸摸到了文學(xué)皮毛。開(kāi)始時(shí)，扒在姐姐的書(shū)上看，只覺(jué)得那么多跳動(dòng)的字符真的很美，很美。后來(lái)便開(kāi)始喜歡那文字中透露出的淡淡憂(yōu)傷，于是便會(huì)在某個(gè)深夜，想到余光中的“一方矮矮的墳?zāi)埂倍鴾I涌如泉。讀到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”而黯然神傷。又不知什么時(shí)候，讀到一篇文章時(shí)突然少了一些眼淚，卻多了一份思考。于是，在讀了《三國(guó)演義》后，便會(huì)為里面的.英雄霸氣而激動(dòng)，在讀到《老人與海》時(shí)，也會(huì)為“人只能消滅，不能被打敗”所震撼。

　　就這樣，瘦小的我背負(fù)著對(duì)文字的滿(mǎn)腔熱情在漫漫人生路上踽踽獨(dú)行，尋找著一塊精神的棲息地。盡管我的思想很幼稚，盡管我的行為常遭打擊，可我依然相信，我在，筆在，夢(mèng)便在。

　　終于，在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，我和她邂逅在麻城一中的柏油路上。欣賞著她美麗的外表，品味著她豐富而深邃的內(nèi)涵，我毫不猶豫地將夢(mèng)想的種子深深地埋進(jìn)她心里，我堅(jiān)信在她的甘露下，這顆種子定然能生根發(fā)芽。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，金風(fēng)又起。整理著一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，我已從它那里學(xué)得寬容“海納百川，有容乃大”學(xué)會(huì)了協(xié)作，“人心齊，泰山移”；當(dāng)然，我更學(xué)會(huì)了思考，懂得了欣賞，窺探到了文學(xué)――如蒙娜麗莎的微笑般“神秘而美麗。驀然回首，我欣喜地發(fā)現(xiàn)那顆夢(mèng)想的種子已不知在哪個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚悄然萌發(fā)。”

　　如今，每每床頭總不忘放一本《旭日》，睡前或醒后看幾眼，便覺(jué)心滿(mǎn)意足。

　　當(dāng)然“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭愤�長(zhǎng)，夢(mèng)依舊，《旭日》這塊苗床還將為更多新的種子育苗，我將取出這株幼苗，捎上它，繼續(xù)風(fēng)雨兼程――追夢(mèng)。

敘事作文 篇3

　　我的老北今年有四歲了，別看他這么小，鬼點(diǎn)子卻不少，調(diào)皮活潑乃是他的本性。唉，真是說(shuō)曹操曹操到！不行，得想辦法把他支開(kāi)，不然，讓他這么一搗亂，后果將會(huì)是不堪設(shè)想。想到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里頓生一計(jì)。

　　“姐姐！”

　　“文涵，快去看看壞壞（我家的愛(ài)犬）跑到哪兒去了，別讓壞人把它抓走了！”我沖弟弟喊道。

　　嘿，沒(méi)想這小子還挺有愛(ài)心的，竟然真跑去找狗了！哈哈，我真是太聰明了！

　　可是，大半天下來(lái)，我就感到不對(duì)勁兒了，壞壞在這么時(shí)間里都沒(méi)有出現(xiàn)，這個(gè)調(diào)皮蛋到底把狗藏到哪兒去了？我不禁在心里犯起了 嘀咕。于是，我便用80分貝的聲音喊道：“杜文涵，你把狗藏哪兒去了？”可是，任憑我怎么叫喊，卻聽(tīng)不到他的回答�？磥�(lái)這家伙不知又上哪兒瘋?cè)チ�。哼，真是氣煞我也！沒(méi)辦法，只能自己去找了！

　　我的`第一個(gè)目標(biāo)是廚房。原因嘛，就是因?yàn)閴膲淖祓拠D！然而事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我嘴里喊著壞壞的名字，找遍了家里的各個(gè)角落，就是不見(jiàn)它的蹤影。這個(gè)調(diào)皮蛋到底把狗放哪兒了呢？正在我一籌莫展之際，我忽然聽(tīng)到冰箱附近有“嗷嗷”的呻吟聲，莫非……

　　我飛奔過(guò)去，打開(kāi)了冰箱門(mén)，Oh，my god！只見(jiàn)壞壞已經(jīng)被凍得半死不活了！它的耳朵耷拉著，尾巴變成了一根“冰棍”，胡子上還掛著霜。我急忙抱出了壞壞，用熱手巾把它給裹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，壞壞終于蘇醒過(guò)來(lái)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。對(duì)了，還有一件事情我差點(diǎn)給忘了，我要找弟弟算賬，可是，剛剛回來(lái)的那個(gè)搗蛋鬼見(jiàn)大事不妙，便又溜之大吉了。

　　唉，老弟啊老弟，我是想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！

敘事作文 篇4

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。人生能有幾回笑的時(shí)候，所以我們要笑對(duì)人生。

　　——題記

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；當(dāng)我們遇到煩惱是，微笑是煩惱的解脫；

　　當(dāng)我們成功時(shí)，微笑是愉快的表現(xiàn)。

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)：初一年時(shí)，我們學(xué)校需要參加以關(guān)愛(ài)女孩為主題的`唱歌比賽。我對(duì)音樂(lè)趕興趣，并且我認(rèn)為自己需要鍛煉，所以就把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。我參加了選拔賽。老師說(shuō)我臨場(chǎng)發(fā)揮能力強(qiáng)、音色不錯(cuò)，所以我入選了。在排練的時(shí)候，我們難免會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤。有一位同學(xué)，歌聲讓人很欣賞，可舞蹈卻不怎么樣。老師單獨(dú)教她跳，一時(shí)學(xué)不好就哭了。老師那樣做，只是為了集體的榮譽(yù)。而那位小伙伴的哭聲并不能解決任何問(wèn)題，反而會(huì)讓人感到她軟弱，經(jīng)不起批評(píng)。如果她笑一笑，這時(shí)大家會(huì)感到她勇敢，這也是她邁向成功的第一步。我想：在我們的生活中，有許許多多的“山 ”，但過(guò)了山就是“大海 ”。我們?yōu)楹尾幌胫�山的那一邊是海？為何不想著美好的未�?lái)？為何不用微笑面對(duì)生活。

　　當(dāng)我們煩惱時(shí)：我們這個(gè)年齡正處于青春期，這使我們發(fā)生了許多變化。我們似乎感覺(jué)到：天更藍(lán)了，水更清了，草更綠了，花更艷了，但是總對(duì)自己不滿(mǎn)足。青春期的我們，變得更加愛(ài)美。畢竟愛(ài)美之心，人皆有之。有的人臉上長(zhǎng)起了青春豆，他們?yōu)榇俗员啊Ｎ艺J(rèn)為不如自己每天對(duì)著鏡子笑一笑，告訴自己雖然長(zhǎng)得不好看，可我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。這時(shí)我們的微笑，便把煩惱消除了。青春是樂(lè)譜，等著我們奏出美妙的旋律。為了實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，讓我們笑看缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這不是更好嗎？

　　當(dāng)我們成功時(shí)：中國(guó)申奧成功時(shí)，整個(gè)中國(guó)燈火通明，煙花齊放，大家都開(kāi)懷大笑。這時(shí)的笑是成功的喜悅。

　　仲馬說(shuō)過(guò)：人生是無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀的人往往笑著念完念珠。但生活中難免有悲傷，我們可以盡情地哭，不必用微笑掩飾內(nèi)心的悲痛。但哭完了，要用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)生活。

　　人生就像一場(chǎng)戲！

敘事作文 篇5

　　故鄉(xiāng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是神圣的，對(duì)她的依戀也是深深的。

　　因?qū)W習(xí)而異在他鄉(xiāng)的我，我總感到她在呼喚，我的心與血與她相連。心在燃燒，為她而燃燒，對(duì)她的思念也在燃燒，她是心中的'三味真火，怎么滅也滅不掉，反而愈來(lái)愈大。

　　血流著，深紅色里，倒印著她的倩影，多么美麗，多么優(yōu)雅，對(duì)她如同戀人，很想擁抱她，很想馬上見(jiàn)到她。

　　同一片天，卻不同的地，不同的地，卻同一片心，心被她牽著，不管走到哪，都能想到她。

　　睡覺(jué)時(shí)，在夢(mèng)里見(jiàn)到她，做事時(shí)，在腦海里見(jiàn)到她。她對(duì)我呼喚著，喚著我的名字。

　　默默時(shí)，伸出手，想牽到她的手，手一握，就沒(méi)影了，只留下無(wú)限的思念。

　　她同美人一樣，迷魅了多少英雄好漢，讓她們魂?duì)繅?mèng)繞，又讓多少英雄好漢為了她，獻(xiàn)出自己的生命。

　　故鄉(xiāng)的依戀是深深的，對(duì)她的愛(ài)也是深深的，但不平的，我何時(shí)才能見(jiàn)到她呢？

敘事作文 篇6

　　我認(rèn)為外婆這樣做很好，因?yàn)槿艘�活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣才不會(huì)在社會(huì)上落伍，在什么時(shí)候都成為有新知識(shí)，新文化的人……

　　以前，發(fā)信總要到郵局去，人們寫(xiě)的信要用火車(chē)、飛機(jī)或者汽車(chē)、輪船才能跨過(guò)千山萬(wàn)水到達(dá)目的地，這往往需要幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，要說(shuō)一些馬上讓對(duì)方知道的事可就不行了。如今不一樣了，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，電子網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，現(xiàn)在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)個(gè)電子郵件就能互通消息，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，幾秒鐘的時(shí)間郵件就可以發(fā)到地球另一端。所以外婆為了不落伍也學(xué)起了電腦，這樣她就可以給遠(yuǎn)在美國(guó)的`舅舅發(fā)電子郵件了。

　　外婆以前很少用電腦，用電腦也是玩游戲，根本不知道怎么打字發(fā)郵件，就連開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不會(huì)。所以我當(dāng)上了外婆的電腦老師，教會(huì)了外婆開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、發(fā)郵件、收郵件。學(xué)電腦，關(guān)鍵是經(jīng)常練，所以外婆天天練打字，但是外婆連拼音都不會(huì)，所以每打一個(gè)字就查字典。因?yàn)橥馄挪粩嗑�，很快就擺脫了字典。今天早上我一起床就看見(jiàn)外婆在電腦前練上了打字，以前天天睡午覺(jué)的外婆連午覺(jué)也不睡了，仍在練打字，我想外婆天天這樣練，打字的速度就會(huì)一天天快起來(lái)，按哪個(gè)鍵也不會(huì)像捉蟲(chóng)一樣找半天了。

　　我認(rèn)為外婆這樣做很好，因?yàn)槿艘�活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣才不會(huì)在社會(huì)上落伍，在什么時(shí)候都成為有新知識(shí)，新文化的人。

敘事作文 篇7

　　嫩葉要更好地茁壯成長(zhǎng)，必須要有土壤的灌溉與滋潤(rùn)。

　　由于爸爸媽媽工作繁忙，童年的我常在姥姥家居住。外公走的早，我也與他未曾謀面，那時(shí)在我眼中姥姥家就是無(wú)比美妙的樂(lè)園。

　　秋天，院子里的那顆皂角樹(shù)上的葉子已變得枯黃，皂角也掉落的`滿(mǎn)地都是。我一屁股坐在地上，隨手拿起個(gè)皂角，在手中用力地?fù)u晃著，皂角籽則發(fā)出沙沙的聲響。出于好奇，我使勁兒將其慢慢掰開(kāi)，里面的皂角籽蹦跳著濺落一地，之后小心翼翼地?cái)?shù)著、數(shù)著……

　　一下午很快過(guò)去了，院子里滿(mǎn)是撒落的皂角籽，而我心中飄飛的則是愉悅的快樂(lè)之歌。這時(shí)外婆拿著掃把走了過(guò)來(lái)，我猛地一驚，難道外婆要教訓(xùn)頑皮的自己？于是，慌忙從地上爬起，邁著短短的腿以最快的速度跑出家門(mén)。可當(dāng)我藏在門(mén)邊悄悄向院子里偷看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外婆只是在收拾我留下的殘局，口中喃喃著：這孩子，可真調(diào)皮！

　　更多的時(shí)候外婆會(huì)帶我出去走走，家中樹(shù)上的葉子被吹到街道上，灰白的大街便點(diǎn)綴了一些淡黃色，踩在上面柔柔的，很是美妙。很快來(lái)到了田野旁，找了塊大石頭坐下，田野里有許多細(xì)小的樹(shù)根，不安分的我便拔了出來(lái)。因模糊記得人參的樣子，便以為那就是人參，手中捧著五六個(gè)“人參”，連忙跑到外婆身旁，“這是人參，吃了你的身體就能好啦！”可外婆只是輕輕撫摸著我的頭發(fā)，甜蜜地笑著……

　　土壤是外婆，嫩葉就是我，外婆的悉心照顧勝過(guò)一切，也將會(huì)成為我心中永恒的風(fēng)景……

敘事作文 篇8

　　春風(fēng)洋溢在花園，那舒適的風(fēng)兒吹打著我的衣角，一雙小手緊緊捧著幾罐話(huà)梅，呆呆等著奶奶到來(lái)……

　　那是一段純真的歲月，沒(méi)有父母的嚴(yán)格要求，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，也沒(méi)有上不完的補(bǔ)習(xí)班。只有那歡樂(lè)的笑聲。即使有許多令人難以理解的傻事，那有何不好，起碼體驗(yàn)到了歡樂(lè)的感覺(jué)。我要搭乘時(shí)光老人的火車(chē)，開(kāi)往小時(shí)候易忘又難忘的童年。

　　“奶奶讓我等她都這么久了，怎么還不來(lái)？”我嘟嚷著，搖著椅子，看著電視。我的肚子忍受不了饑餓，吃了個(gè)金桔�！翱龋�咳咳！”我一不小心吞下了金桔的核。馬上跑到廚房找水，聽(tīng)說(shuō)，核就是果實(shí)的種子，水又能使種子發(fā)芽。��！天哪！我肚子里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)金桔樹(shù)！我一想到這里，就把剛吸進(jìn)嘴巴里的水吐了出來(lái)，不安地摸了摸肚子。沒(méi)多久，喉嚨就開(kāi)始冒煙了，我拼命咽口水，可是口水也是水，不管了，反正也可以止住我喝水的欲望。無(wú)可耐何的我沖進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備拿水，可是……我不經(jīng)想到這點(diǎn)，手縮了回去，用舌頭添添嘴唇咽了一口小小的口水，極力克制自己，揉了揉肚子，嘆了一聲氣。過(guò)了不久，嗓子都啞了，喉嚨干干的，嘴唇也干了，卻又不敢動(dòng)，用舌頭添了添干裂的.嘴唇。家中只有一人，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。怎么辦？怎么辦？怎么辦？種子該不會(huì)發(fā)芽了吧，我不想死！我哭了出來(lái)，可周?chē)�靜得連鐘聲都那么清楚。不，不，我的眼淚也是水，不能流失水分。我把頭抬了起來(lái)，把眼淚往回送，即使眼睛酸酸的，可是我也不被渴死吧！奶奶終于回來(lái)了，看到奶奶我控制不住“哇”一下子哭了出來(lái)，奶奶愣住了，不知道發(fā)生了什么，我哭泣著，把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。奶奶不但沒(méi)安慰我，還笑得人仰馬翻。奶奶說(shuō)：“雨婷你真傻，種子進(jìn)了肚子被消化掉了，怎么可能會(huì)發(fā)芽呢，明天它自然會(huì)從肚子里排出來(lái)的�！甭�(tīng)了奶奶的解釋后，我才放下心，“嘿嘿”地笑了。

　　兒時(shí)，一切都那么新奇；一切都那么有趣；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年真好。

敘事作文 篇9

　　以前聽(tīng)說(shuō) 茅山道士中有一個(gè)穿墻術(shù)，今天就在我們班里體驗(yàn)了一次穿紙術(shù)。老師讓我們從16開(kāi)的紙中穿過(guò)去。我想：一個(gè)人，怎么可能從16開(kāi)的紙中穿過(guò)去呢？這簡(jiǎn)直就是天方夜譚！除非我是一縷煙，很小的洞能鉆過(guò)去；除非我是一根針，能戳穿過(guò)去。我正在疑惑的時(shí)候，看看同學(xué)們，也和我一樣，一臉迷惑，丈二和尚——摸不著頭腦。

　　穿紙術(shù)開(kāi)始了，我想了又想，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我沿著長(zhǎng)方形的邊緣剪出一個(gè)小長(zhǎng)方形紙框。我把紙框輕松地套過(guò)了頭。到手了，我把左手輕輕地從紙框中穿過(guò)去，接著，是右手。啊，總算過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。到肚子了，我收腹、挺胸，小心翼翼地從紙框中穿了過(guò)去。這時(shí)，我想：紙呀，紙呀，你可千萬(wàn)別斷，我還指望你成功呢。如果，你失敗了，我就把你五馬分尸，扔到火里。到腳了，我把左腳抬起來(lái)，伸出去，到右腳了。耶！我成功了，我一蹦三尺高。

　　可是，老師說(shuō)，她剪的紙圈能穿過(guò)全班同學(xué)，我想：這紙圈到底有多大呢？老師把那個(gè)大紙圈拿了出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)大紙圈的時(shí)候，教室里一片喧嘩。我又想：這真不可思議，是怎么剪的.？不會(huì)是用膠水粘起來(lái)的吧？這時(shí)，老師叫我們?nèi)�班同學(xué)都鉆進(jìn)這個(gè)圈里，還綽綽有余呢。大家都迫不及待的想看老師揭密，而我也是這樣想的。原來(lái)是這樣的，先沿著邊緣剪到中心，再在中心挖個(gè)洞，回剪。哦，我明白了。

　　這使我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以換另一角度去思考。

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