(精品)我能行作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我能行作文1

　　在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因?yàn)樽约嚎謶志头艞壸约合敫傻氖隆?/p>

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂(lè)谷，我們來(lái)的`目的就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因?yàn)槲以诎俣壬峡吹侥Ч砘�梯幾乎�?0度垂直下降的，我想去嘗試一下。

　　本來(lái)去的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說(shuō)的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢(shì)嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們來(lái)就是想玩滑梯的，不能白來(lái)一趟啊！”在媽媽的再三勸說(shuō)下，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們兩人先下去一個(gè)，然后我再滑下去行嗎？”爸爸不想再浪費(fèi)時(shí)間，他堅(jiān)定地說(shuō)：“好！”說(shuō)著就從90度垂直的滑梯上滑了下去�，F(xiàn)在輪到我了，我也不能說(shuō)話不算數(shù)呀！我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行！”接著就滑了下去，我覺(jué)得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽�；�下去之后我就想接著滑，第二次，第三次……來(lái)體驗(yàn)這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開(kāi)心，她也來(lái)勁了，就直接從滑梯上滑下來(lái)了，我和爸爸媽媽都十分開(kāi)心。

　　那次爬泰山也是這樣。當(dāng)我們來(lái)到泰山腳下，面對(duì)巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會(huì)看到美麗的日出，會(huì)看到無(wú)限的風(fēng)光，我渾身就來(lái)了勁兒，于是我?jiàn)^勇攀登。到了十八盤(pán)，我累得氣喘吁吁，真想停下來(lái)，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個(gè)石階一個(gè)石階地向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。�

　　不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐懼并不可怕，可怕的是沒(méi)法從恐懼中走出來(lái)，我們一定要勇敢地去戰(zhàn)勝恐懼，并堅(jiān)信自己能行，才能收獲最終的的成功。

我能行作文2

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。因?yàn)椤蔽夷苄小庇兄�神奇的魔力�?/p>

　　記得那一次媽媽陪我學(xué)騎自行車(chē)，我感受到了”我能行”的神奇魔力。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽雙手扶著后座駕，讓自行車(chē)保持平衡。我只需照著媽媽的'樣子雙手扶住龍頭，屁股坐在座墊上，兩只腳使勁地踩腳蹬，可我還沒(méi)騎兩、三步遠(yuǎn)，車(chē)子就開(kāi)始東倒西歪，由于我重心偏移一邊，，媽媽扶車(chē)的手都酸了，車(chē)子向一邊倒，我們只得重新上車(chē)練習(xí)�？粗鴭寢屗χ�酸脹的手，我打起了“退堂鼓”，“媽媽?zhuān)�我不行，不學(xué)了。”媽媽耐心地安慰我：“你能行！保持好重心就行。車(chē)子往左倒，你右腳用力踩；車(chē)子往右倒，你左腳用力踩。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我再次跨上自行車(chē)，暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。按照媽媽的指導(dǎo)，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個(gè)十幾米了，車(chē)子不倒。我頓時(shí)信心倍增，我覺(jué)得“我能行”有著神奇的魔力。這時(shí)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽松開(kāi)了保持平衡的手，我心里一下子著了慌，車(chē)子立刻像跳起了搖擺舞一樣搖晃得厲害，“啪”地一聲，我和土地來(lái)了個(gè)親密的擁抱，重重地摔在了地上。這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽扶起我溫柔地說(shuō)：“你真行，騎得不錯(cuò)，誰(shuí)學(xué)車(chē)不摔跤��！

　　聽(tīng)著媽媽說(shuō)我能行，我的擦傷沒(méi)那么痛了。我再次騎著車(chē)，此時(shí)車(chē)子像個(gè)溫順的小毛爐，我讓它往東，它就往東;我讓它往西，它就往西�？墒堑搅斯諒澋牡胤�，我又不知所措了。這時(shí)，媽媽看出我焦急地神色，大聲地說(shuō)：“拐彎減速，龍頭慢慢轉(zhuǎn)�！甭�(tīng)到媽媽的指導(dǎo)，我也大聲地說(shuō)：“我能行。”此時(shí)“我能行”又發(fā)揮出了神奇的魔力，我成功地拐過(guò)了第一個(gè)彎。我興奮地向媽媽的方向騎去，媽媽在那兒微笑地看著我。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，“我能行！”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我自信，教會(huì)了我勇敢！

我能行作文3

　　別人對(duì)自己的夸獎(jiǎng)，是經(jīng)過(guò)自己不懈努力換來(lái)的，是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的，是一次次自己心底的那一句我能行拼出來(lái)的。

　　我看過(guò)一部微電影：里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑，不信任自己，做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上，將小鳥(niǎo)畫(huà)成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，于是她便不再畫(huà)畫(huà)，其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁，覺(jué)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。女孩對(duì)自己的`不信任，讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒�的世界里，自己就是一只丑小鴨，一個(gè)笑話。后來(lái)，一個(gè)和她要好的朋友對(duì)她說(shuō)：相信我，你是在我們班畫(huà)畫(huà)最好的一個(gè)，特別是那只大雁，眼神靈動(dòng)，羽毛豐滿(mǎn)，很好看的。她的好朋友的一番話，使她重新獲得信心。于是在每一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都對(duì)自己說(shuō)我行的。一遍又一遍的Yes，Ican，一次又一次地重拾了自己的信心，一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。

　　我行的不僅僅是一句話，它還是女孩兒信心的來(lái)源，更是自己對(duì)自己的認(rèn)可。

　　我在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，很怕自己摔跤。有一次，我心血來(lái)潮，騎上了車(chē)子到街上去，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，被一塊石頭硌了一下，把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了，手上的皮也蹭破了，臉也掛了花。手上，臉上，腿上辣乎乎的，鉆心的疼。這一摔，讓我變膽怯了，我不敢再騎車(chē)了。在假期時(shí)，浩浩來(lái)找我。他說(shuō)要騎車(chē)帶我去買(mǎi)吃的。但是，半路殺出個(gè)程咬金我弟弟，非要蹭上浩浩的車(chē)后座，嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車(chē)去，但是又不敢騎。浩浩見(jiàn)我猶豫不決，就說(shuō)：你再這樣猶豫，那就不和你去了，膽小鬼。一句話，把我激怒了。我說(shuō)：誰(shuí)不敢了？誰(shuí)是膽小鬼？你才是。于是，我騎上了自行車(chē)，可心里還是忐忑不安。開(kāi)始還好，很慢。但是后來(lái)，他突然加大了力氣，騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌，因?yàn)槲腋�本不怎么�?huì)騎車(chē)，但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說(shuō)：我行的，我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過(guò)這次你追我逐地騎車(chē)，最后我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻，想要放棄時(shí)，我們都要對(duì)自己默默地說(shuō)：我能行，我一定行的。

我能行作文4

　　過(guò)年了，全家人都放假了，大家聚在一起真熱鬧啊！

　　一大早，廚房里就響起了熱鬧的“交響樂(lè)”：嘩嘩嘩、咚咚咚、嚓嚓擦？？原來(lái)，今天中午我們要吃餃子，媽媽正忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，一大盆香噴噴的肉餡兒就準(zhǔn)備好了。媽媽從冰箱里拿出了一包餃子皮，開(kāi)始包餃子嘍！

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我�(guī)湍阋黄鸢�餃子吧！”我跑到媽媽跟前興奮地說(shuō)。“你能行嗎？”媽媽看了我一眼，有點(diǎn)不放心�！爱�(dāng)然能行！”我拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)。我趕緊把手洗干凈，迫不及待地拿了一張餃子皮，平攤在手上，又用筷子夾了一大團(tuán)肉餡，放在餃子皮的中央，接著把餃子皮對(duì)折。我用大拇指和食指使勁地把餃子皮捏緊�？墒�，不知怎么回事，餃子皮破了，一些肉餡從餃子里溢了出來(lái)�！鞍パ剑�這餃子皮怎么這么�。烤尤黄屏�！”我急得哇哇大叫。媽媽看了看我手里的餃子，笑著對(duì)我說(shuō)：“不是餃子皮太薄了，而是你的肉餡放的太多了，捏的'時(shí)候又太用力了，餃子不破才怪呢！”

　　哦，我一下子恍然大悟，于是又拿了一張餃子皮，開(kāi)始包第二個(gè)。這次，我吸取了上餃子在我的手中“誕生”了。雖然它長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，但是我還是非常得意地把它放到了托盤(pán)上。

　　我一鼓作氣，開(kāi)始包第三個(gè)餃子�？墒沁�沒(méi)有等我包完，低頭一看，剛才包的那個(gè)餃子竟然咧開(kāi)了嘴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你的手藝真是太糟糕了，怎么把我包得這么難看？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�這餃子剛才還好好的，怎么突然之間就‘散架’了？”我不得不再一次向媽媽求助�！霸谀箫溩悠ぶ�前，要先在它的四周涂些水”媽媽一邊說(shuō)，一邊不緊不慢地示范給我看，“涂了水，餃子皮才有黏性，容易粘在一起�！�

　　真沒(méi)有想到，看似簡(jiǎn)單的包餃子也有這么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)做每一件事情都不是那么容易的！在媽媽的指導(dǎo)下，我包了一個(gè)又一個(gè)，哈哈，我的餃子越包越好看，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。

　　“吃餃子嘍！”爸爸大叫一聲，端出了一盆熱氣騰騰的餃子。我?jiàn)A起一個(gè)就往嘴里塞：“嘶——好燙�。　蔽胰滩蛔↓b牙咧嘴。看著我的狼狽樣，媽媽情不自禁地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，心急吃不了熱餃子！”哈哈哈？？歡樂(lè)的笑聲回蕩在屋子里。

我能行作文5

　　踢足球是廣大男生熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一，我當(dāng)然也不例外，報(bào)名加入了我校足球社團(tuán)。

　　第一天來(lái)到足球社團(tuán)，心中不免激動(dòng)、緊張起來(lái)，碰巧趕上這周的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這不，剛一來(lái)就被老師點(diǎn)名參加本次比賽了。

　　一上場(chǎng)，撲面而來(lái)的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽(tīng)“噓”一聲，比賽正式開(kāi)始。對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過(guò)了我方幾道防線，眼看離我越來(lái) 越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個(gè)念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來(lái)到那“過(guò)五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新 生”反常舉動(dòng)驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的隊(duì)友�！翱�，機(jī)會(huì)來(lái)了”我掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個(gè)大腳踢 給了隊(duì)友。隊(duì)友還沒(méi)穩(wěn)下球，一個(gè)身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過(guò)來(lái)。是他！他與旁邊隊(duì)友組成個(gè)“三角陣”氣勢(shì)洶洶的朝我們撲來(lái)，我還在驚訝，怎么 大好局勢(shì)，突然變成大危機(jī)了呢？可不容我多想，對(duì)方已沖入我們陣營(yíng)。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見(jiàn)球就 搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒(méi)有消停過(guò)：“堅(jiān)持住，搶下這球，絕對(duì)不能讓他們得逞！”急促的`呼吸聲，仿佛也在催 促，為我加油。終于，對(duì)方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊(duì)友腳下。隊(duì)友不負(fù)眾望，越過(guò)重重阻攔，終于來(lái)到球門(mén)。射門(mén)！“一定要進(jìn)， 絕對(duì)要進(jìn)��！”我大喊。但對(duì)方守門(mén)員也不是吃素的，一手把球拍開(kāi)。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)球了，豈知旁邊突然冒出個(gè)隊(duì)友飛起一腳，球再次沖向球門(mén)，對(duì)面的守門(mén)員剛 剛爬起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)，球就進(jìn)了！

　　我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行�！笔撬鼏拘蚜宋业臐撃�，給我無(wú)盡的力量！

我能行作文6

　　我能行，是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)；花兒的美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信！

　　人生的.航船由自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不管怎樣，我都要勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”

　　人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙。看看時(shí)間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)了。就在這時(shí)，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真分析題意，在草稿紙畫(huà)出示意圖。

　　咦！算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快地寫(xiě)好了答案。剛好下課鈴響了。

　　過(guò)了一天，老師發(fā)了試卷，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)作對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話�！拔夷苄校　边@句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　我認(rèn)為：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！

　　就讓我們一起點(diǎn)燃自信，接受任何挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：做最好的自己，我能行！

我能行作文7

　　'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：'我能行！'

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺(jué)得它好重，腳有點(diǎn)抬不起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽(tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺(jué)得它好重，腳有點(diǎn)抬不起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽(tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好溜冰！我就在心里大喊著，我能行！經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。

　　過(guò)了幾天，老師開(kāi)始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時(shí)，我雙腳站不穩(wěn)，��！我摔了個(gè)四腳朝天，我慢慢地站起來(lái)，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學(xué)溜冰太難了，干脆不學(xué)了吧。可我又想到：我已下定決心要學(xué)好溜冰，現(xiàn)在絕不可以半途而廢。我又對(duì)自己說(shuō)：'我能行的.！'我又一次站起來(lái)，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對(duì)自己說(shuō)：'我能行！'又經(jīng)過(guò)了幾天的'奮戰(zhàn)',我終于能扶著墻行走了，老師說(shuō)：'你要不要到人多的地方——廣場(chǎng)上去學(xué)溜冰？'我說(shuō)：'好��！'我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。到了廣場(chǎng)，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來(lái)，因?yàn)檫@里的人太多，對(duì)于對(duì)溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開(kāi)始練習(xí)放開(kāi)手，不扶著墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護(hù)膝都摔壞了，我又鼓勵(lì)自己：'我能行！'我站穩(wěn)了！我終于學(xué)會(huì)了溜冰！ 在這次學(xué)溜冰過(guò)程中，我體會(huì)到了'世上無(wú)難事，只怕有心人'的道理。

我能行作文8

　　賈老師曾經(jīng)告訴過(guò)我：什么事都要試一試，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢試。

　　有一次，我看見(jiàn)有人拿著自己征稿得來(lái)的稿費(fèi)，很羨慕，因?yàn)槟鞘强孔约盒燎趧趧?dòng)得來(lái)的報(bào)酬，并不是什么從不正當(dāng)?shù)氖侄沃械脕?lái)的，或是從爸爸媽媽那里要來(lái)的。我也想賺稿費(fèi)，并不是因?yàn)槲邑濆X(qián)，而是我想有那經(jīng)過(guò)自己努力而換來(lái)的笑容。從此，我就網(wǎng)友、老師、同學(xué)等人詢(xún)問(wèn)投稿的網(wǎng)站和地址，并常常寫(xiě)作，發(fā)給曾經(jīng)教過(guò)我的老師，讓他們幫我修改，修改好后我再發(fā)給其它老師，繼續(xù)修改，全修改后，我就打開(kāi)投稿的網(wǎng)站，這時(shí)，我猶豫了：我能行嗎？萬(wàn)一我的作文被退回來(lái)了，怎么辦？萬(wàn)一我寫(xiě)得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當(dāng)頭潑啊。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，賈老師的話在我耳邊響起：你行的'，你行的。對(duì)呀，我行的，我一定可以的，我把文章復(fù)制進(jìn)去。

　　幾天后，我又打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，我找了好久，不見(jiàn)我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進(jìn)去，希望這兩篇文章能選中。過(guò)了好些天，我打開(kāi)網(wǎng)站尋找我的作文，第一頁(yè)，沒(méi)有，第二頁(yè)沒(méi)有，第三頁(yè)，我打開(kāi)一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事。媽媽鼓勵(lì)我多多投稿，反正沒(méi)選上也沒(méi)壞處啊。

　　還有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，老師說(shuō)這是放學(xué)時(shí)必須做的，否則就要留下來(lái)。我剛做兩題，我就不會(huì)做了，我很奇怪，為什么我平常做時(shí)總是幾分鐘就完成，現(xiàn)在怎么做不來(lái)了？沒(méi)關(guān)系，再想想吧。我在草稿紙上畫(huà)線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經(jīng)做好的作業(yè)，還說(shuō)：“瞧，連平時(shí)最不會(huì)做數(shù)學(xué)題的人都對(duì)了，這數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單的吧。沒(méi)做好的舉手�！蔽野咽峙e起來(lái)，隨之又放下，我快哭了。

　　賈老師的聲音又響起來(lái)了：你能行的！我相信自己能行，便繼續(xù)“埋頭苦干”。一道，兩道，還有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業(yè)上交給老師批改。

　　在我遇到困難猶豫不決時(shí)，林老師的話就會(huì)讓我自信，讓我相信自己能行的！

我能行作文9

　　生活在這個(gè)世界上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭遇不幸，但當(dāng)我們面對(duì)這一切時(shí)，我們應(yīng)該告訴自己，我能行！

　　告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對(duì)自己的鼓勵(lì)和對(duì)困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會(huì)沖破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。

　　凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩(shī)人李白一生仕途不順，但他并沒(méi)有灰心喪氣，他堅(jiān)信自己的能力，留下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的感嘆更是在郁郁不得志時(shí)對(duì)自己的勉勵(lì)，李白無(wú)時(shí)不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩(shī)仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能干出一番偉業(yè)！司馬遷心里一定這樣想過(guò)，他載著滿(mǎn)腹的自信寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.傳世之作——《史記》，成為著名的史學(xué)家，受到后人的尊敬和稱(chēng)贊。李白、司馬遷在困難面前表現(xiàn)出的信心是他們成功的關(guān)鍵。

　　告訴自己我能行也是一種美德，一種品質(zhì)。20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物之一的洪戰(zhàn)輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來(lái)的女?huà)敫�使洪�?zhàn)輝的擔(dān)子加重。從12歲那年，他一邊上學(xué)，一邊照顧父親和妹妹，初中上學(xué)時(shí)帶著妹妹，一直到大學(xué)，承受著如此大的壓力，他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，譜寫(xiě)戰(zhàn)勝困難和關(guān)愛(ài)他人的美好篇章。當(dāng)外人為之稱(chēng)奇時(shí)，洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“沒(méi)什么的，每當(dāng)我扛不住時(shí)，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰(zhàn)勝一切困難，小不點(diǎn)會(huì)很快長(zhǎng)大，父親的病會(huì)好起來(lái)！”正是他對(duì)生活的信心，對(duì)自己的信心，使他成為強(qiáng)者。

　　我能行，這是一個(gè)多么豪邁而堅(jiān)定的聲音，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝，告訴自己我能行！

　　學(xué)習(xí)中的困難，生活中的不幸無(wú)法打倒我們，因?yàn)槲覀冇星啻�，有智慧，有生命！告訴自己我能行！

　　時(shí)刻告訴自己這句話，同學(xué)們，插上自信的翅膀，沖破一切迷茫，沖向美好燦爛的明天吧！

我能行作文10

　　我家的客廳里掛著一幅凌霄畫(huà)，那是我畫(huà)的國(guó)畫(huà)處女作。每當(dāng)望著那一朵朵婀娜多姿的凌霄花，當(dāng)初學(xué)畫(huà)的情景歷歷在目。

　　上課的一天，劉老師教我們?cè)鯓赢?huà)凌霄。劉老師先在調(diào)色盤(pán)里擠上曙紅，加水調(diào)勻，再用筆腹吸飽顏色，刮掉多余水分，又用筆尖蘸上一點(diǎn)曙紅，在宣紙上繞一個(gè)圈，凌霄花的花瓣就出現(xiàn)了，接著再畫(huà)上四個(gè)花瓣，畫(huà)上花莖，添上花蕊，加上花托，只見(jiàn)劉老師揮灑自如，一氣呵成，不一會(huì)兒，宣紙上就綻放出一叢叢鮮艷奪目的凌霄花了，配上墨綠色的葉子和盤(pán)曲的枝干，一幅生動(dòng)逼真的國(guó)畫(huà)就誕生了。我贊嘆不已，下決心要學(xué)會(huì)畫(huà)它。

　　于是，我開(kāi)始畫(huà)了，按照老師的要求，把筆尖在紙上一轉(zhuǎn)，一個(gè)花瓣出現(xiàn)了，可因?yàn)樗�太多，顏色不停地向四周漫延，好像一個(gè)暴君，不停地?cái)U(kuò)大自己的'地盤(pán)。最后，這個(gè)花瓣變成了一個(gè)紅撲撲的胖娃娃，對(duì)著我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)信心了吧！我可沒(méi)那么好畫(huà)的！”我趕緊把筆刮掉一些水分，大筆一揮，又出現(xiàn)了一個(gè)“瘦猴”，似乎在對(duì)我說(shuō)：“算了吧，就你這點(diǎn)本事，能畫(huà)好我？”沒(méi)辦法，只有一個(gè)字：“練”！我心里默念著：“我一定能行！我是最棒的！”奶奶也在一旁鼓勵(lì)我：“加油，你能行！”可我畫(huà)的花瓣是五花八門(mén)，有胖有瘦，有大有小，我的牛脾氣一下上來(lái)了，想：我就不信這個(gè)邪，我今天不畫(huà)好它，誓不罷休！于是，我又認(rèn)真地練了起來(lái)，蘸顏料，刮水，在試紙上看效果，再轉(zhuǎn)一下，終于畫(huà)出了一個(gè)比較像樣的花瓣，慢慢地，我掌握了一些技巧，就在紙上正式畫(huà)了起來(lái)。

　　先畫(huà)上幾個(gè)同樣的凌霄花和幾個(gè)花苞，再畫(huà)上葉子。嗯，不錯(cuò)，我自信地想著。最后，畫(huà)花藤可是個(gè)大難題，只好請(qǐng)劉老師這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將出馬，劉老師告訴了我畫(huà)花藤的技巧，我更加自信了，毛筆畫(huà)起來(lái)更加流暢了。最后，老師又幫我稍加修改，真如畫(huà)龍點(diǎn)睛啊！該給這幅畫(huà)題名字了，就叫“壯志凌云“吧！

　　我的那幅處女作國(guó)畫(huà)凌霄畫(huà)，讓我知道了“我能行！我最棒！”，它讓我邁開(kāi)了成功的步伐。

我能行作文11

　　火辣辣的陽(yáng)光無(wú)情地照著大地，把大地烤得似一塊剛從火爐里拿出來(lái)的鐵烙似的，散發(fā)著熱氣，連小草都像被烤了似的，垂頭喪氣的彎著腰。我呢，天不怕地不怕，興致勃勃地走向廣場(chǎng)。

　　軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們很快在廣場(chǎng)上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個(gè)都要站軍姿30分鐘，不許亂動(dòng)，要求抬頭挺胸，收腹，兩眼正視前方，腳跟并攏，兩腳尖分開(kāi)約一個(gè)半圓形�！�30分鐘！切，太短了吧！不要說(shuō)30分鐘，就是一個(gè)小時(shí)我都能站呢！

　　頂著炎炎烈日，按照教官的要求，我筆直地站著，可是過(guò)了一會(huì)兒，我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅(jiān)持不住了。啊，要是能到附近的樹(shù)蔭下休息一上，喝口水，那該有多好呀！

　　忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹地沙沙作響，好似連那些樹(shù)葉都在嘲笑我的無(wú)能，本來(lái)那風(fēng)應(yīng)該帶給我的是涼爽，可我認(rèn)為這卻是一種恥辱。�。〔�！于是我又咬牙挺住了。每當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，快要松懈下來(lái)的時(shí)候，我耳朵邊就傳來(lái)嗡嗡嗡嗡的話語(yǔ)，那句話就是我能行，這也是使我一次又一次的振奮起來(lái)的因素，這也使我感到腰極為酸痛，腿也麻木了，腳底也為站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而隱隱作痛而能堅(jiān)持下去的原則。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，教官高聲宣布道：“時(shí)間到，可以休息了�！边@短短的幾個(gè)字，但猶如救命恩人似的重要。

　　我終于松了口氣，高興極了，因?yàn)槲覉?jiān)持到最后！我能行，我真的能行。天上的白云飄飄悠悠的在 我頭上飄，好像在表?yè)P(yáng)我似的。地上的花被突如其來(lái)的一陣風(fēng)，吹得花搖晃起來(lái)，好像在稱(chēng)贊我的.堅(jiān)強(qiáng)呢！

　　在后來(lái)幾天的軍訓(xùn)里，我一直用“我能行”這句話來(lái)來(lái)不斷的激勵(lì)自己。就這樣，近一個(gè)月的時(shí)間軍訓(xùn)，被我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　人生的道路猶如一條陡峭的道路，有無(wú)數(shù)的困難等著我們，有多少人都在這條路上屈服，但有些人卻能堅(jiān)持地走完這條路，所以，我們只要堅(jiān)持，就一定能成功。說(shuō)實(shí)話，最可怕的敵人，其實(shí)就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意念。

我能行作文12

　　“1……，2……，3……”我咬緊牙，心里默默數(shù)著，雙手緊緊抓住那根冰冷單杠，用盡全身的力氣向上拉，我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個(gè)月前的那一幕再次在眼前浮動(dòng)……

　　竭力地扭動(dòng)著，無(wú)力地掙扎著，漲紅了臉，想要逾越最后的及格線，可任憑我費(fèi)盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒(méi)法再向上一寸，我停在了那里。也許我剛才的扭動(dòng)過(guò)于夸張，像陽(yáng)光下急于躲避的.青蟲(chóng)，圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了，雙手無(wú)力地松開(kāi)單杠，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無(wú)力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽(yáng)此時(shí)也躲進(jìn)了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過(guò)單杠，悄悄地走到隊(duì)伍的最后面，失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……

　　快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下周體測(cè)，好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，你能行�！甭淦堑奈�，抓住這最后的救命稻草，重重地點(diǎn)頭：“一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，我一定能行�！�

　　無(wú)人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。而我重新來(lái)到單杠下拼命練習(xí)起來(lái)。跳起，雙手緊緊抓住單杠，憑借這一下，完成了第一個(gè)引體向上，第二個(gè)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單了，我又開(kāi)始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉升，汗水緩緩劃過(guò)臉頰，滴落下來(lái)，沾濕了胸前的衣襟，我依然堅(jiān)持著�？墒牵�很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青蟲(chóng)一樣扭動(dòng)著身子，想要往上，卻絲毫動(dòng)彈不得�！拔医^不能松手”，心里默默地念著。想起我跟老師的保證，我怎能就此放棄！我支持著分外沉重的肢體，用盡了那最后一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時(shí)間仿佛停頓了，我?guī)缀跄苈?tīng)到自己急促的心跳聲，不知多久，我的下巴，終于又一次越過(guò)了單杠，我成功了……

　　終于，完成我的練習(xí)目標(biāo)了。砰！我倒在軟墊上，再也不想起來(lái)了，精疲力竭的我望著水盈盈的天空，陽(yáng)光竟如此燦爛！

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)，終于迎來(lái)了今天的體測(cè)�！凹佑�，我能行！”，心里默念著，輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……，2……，3……”

我能行作文13

　　不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說(shuō)這么一句話：我能行！這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，可是在我看來(lái)，它飽含著深深的含義。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對(duì)他們說(shuō)：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！”“你？”我的話音才剛落，一個(gè)朋友就提出了置疑�！皩�(duì)，就是我，我漂亮的投了一個(gè)三分球。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答。他說(shuō)：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個(gè)新手呢，吹牛！”他這番話惹來(lái)了其他朋友的譏笑，同時(shí)也激起了我心中的憤怒。

　　這時(shí)，我心底傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過(guò)了幾天就不行了呢？臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風(fēng)擋不住我對(duì)籃球的熱情。時(shí)間竄得飛快，我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，這次我要讓他們認(rèn)同我，我是做得到的.！

　　在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來(lái)……“再，再給我一次機(jī)會(huì)吧，就一次！”我吞吞吐吐的說(shuō)到�！皼](méi)戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機(jī)會(huì)吧，”一位好心的朋友站了出來(lái)。“那好吧，最終一次機(jī)會(huì)！”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　“嗖”的一聲，球飛了出去，那球里有我?jiàn)^斗的汗水，也有這最終一次的結(jié)果�！凹佑桶�！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了！那位同學(xué)含著歉意的說(shuō)：“你真的做到了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！

我能行作文14

　　“老師，朱國(guó)盛暈倒了。”真的，如果當(dāng)時(shí)我能堅(jiān)持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因?yàn)槟菚r(shí)我真的很難受。

　　下午三點(diǎn)，太陽(yáng)異�；鹄�，陽(yáng)光刺得雙眼很難睜開(kāi)，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著大太陽(yáng)來(lái)到籃球場(chǎng)，先繞籃球場(chǎng)跑十圈，接著做臂部、腿部拉伸運(yùn)動(dòng)，一切熱身運(yùn)動(dòng)做完之后小休片刻，伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)刺耳的哨聲，今天的訓(xùn)練正式拉開(kāi)帷幕。運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、三步上籃基礎(chǔ)必修課，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但想要達(dá)到爐火純青、運(yùn)用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動(dòng)作時(shí)，體力消耗很快，再加上天熱體內(nèi)的水份大量排出，讓我感覺(jué)有種虛脫的感覺(jué)。殊不知眼前開(kāi)始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺(jué)有只小蟲(chóng)誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著急地找出口。我彎著腰，硬撐著走到籃球架旁坐下來(lái)。但是，此時(shí)頭好暈，完全不聽(tīng)使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師和奶奶焦急地眼神盯著我說(shuō)道：“總算醒了，嚇?biāo)牢覀兞耍�怎么樣？”我說(shuō)道：“沒(méi)事，剛剛可能是缺水，補(bǔ)充點(diǎn)水份就行了�！闭f(shuō)這話時(shí)，我一邊喝水，一邊往籃球場(chǎng)中心跑，奶奶看我這架式著急了，說(shuō)：“走吧，我們和老師請(qǐng)個(gè)假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是先回去吧，身體要緊�！笨晌覕[擺手，毫不在意地說(shuō)了聲：“我能行，老師請(qǐng)你相信我。”老師露出吃驚的'表情，奶奶看我意志堅(jiān)定的樣子，伸出大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。我拿起籃球繼續(xù)練習(xí)，雖說(shuō)嘴上說(shuō)我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著氣：“堅(jiān)持住，我能行。

　　“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)我自己說(shuō)：“我能行！”

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