奇思妙想的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的奇思妙想的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
奇思妙想的作文 篇1
在一片茂密的森林里,有一棵很神奇的樹,她會(huì)走路。每天,小鳥都在她的肩頭唱歌,松鼠都在為她奏樂。一天又一天,樹覺得這樣的生活太單調(diào)了,于是決心去城市里看一看,增長(zhǎng)增長(zhǎng)見識(shí)。
清晨,當(dāng)大公雞打鳴的時(shí)候,樹就伴著太陽(yáng)公公灑下的第一縷陽(yáng)光出發(fā)了。樹走過清澈見底的小河,走過清香四溢的.花朵海洋,走過高大的山巒峰嶺,終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的城市。
因?yàn)槭窃绯,所以城市里還沒有人,樹感覺有些孤獨(dú)。這時(shí)候,一個(gè)孩子從遠(yuǎn)處慢慢地走來(lái)。樹看見了他,心里想:也許他能和我做朋友。所以,樹也向那個(gè)孩子奔去。小孩顯然是被這棵會(huì)走路的樹嚇了一跳,他從來(lái)沒有見過會(huì)走路的樹。小孩子奇怪地問:“你是從哪兒來(lái)的?”樹轉(zhuǎn)過身,指向遠(yuǎn)方!拔医忻谞,我們能做朋友嗎?“樹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天起,樹的生活有了改變。她會(huì)站在公園里,等待米爾的到來(lái)。每次米爾來(lái)的時(shí)候,手里總拿著一件玩具,有時(shí)是風(fēng)箏,有時(shí)是跳繩……他們一起玩耍,一起對(duì)話,一起快樂。晚上,米爾就坐在樹枝上,和樹講最近發(fā)生的趣事,還一起在樹梢上看星星、數(shù)星星……
樹感覺很滿足,她從未有過這樣的快樂生活。但是有一天,比爾對(duì)樹說:“暑假到了,我要去外婆家了,你也回家吧!“樹點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣,樹回去了,和小鳥一起講起和米爾在一起的往事,樹可開心了,她期盼著米爾早日回來(lái)陪伴她。她明白了,和朋友分享快樂,才是最幸福的!
奇思妙想的作文 篇2
每天,我都會(huì)有各種各樣的奇思妙想。
今天,我突然又有了一個(gè)奇妙的想法:現(xiàn)在的自行車要用腳使勁兒蹬才能前進(jìn),人們太累了。在20xx年,我發(fā)明制造出來(lái)一輛能幫助我們行駛的自行車。它比摩托車還要快,甚至超過了轎車。想要出門時(shí),坐在自行車上指揮,它就會(huì)按照我說的話去做,我說到哪,它就會(huì)自動(dòng)開向那。
有一次,我騎著自行車來(lái)旅游。突然,天空烏云密布,下起了大雨,這時(shí),我只要按一下紅色的按鈕,自行車上面就升起了一面大雨傘為我遮雨,雨下得再大,我也能暢行無(wú)阻。過了一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天空出現(xiàn)了一道美麗的`彩虹。這時(shí),我按彩色的按鈕,大傘就變成了彩色的,而且還出現(xiàn)了一臺(tái)小電風(fēng)扇,為我送來(lái)一陣陣微風(fēng)。
這就是我今天的奇思妙想。
奇思妙想的作文 篇3
從小,我就是一個(gè)有著很大好奇心,敢于探索、勇于嘗試的孩子。大人們總說我腦子里裝滿了古靈精怪的想法,而我卻仍對(duì)創(chuàng)新充滿了興趣。
我家養(yǎng)了一只三四個(gè)月大的小狗,它長(zhǎng)著一身蓬蓬的黃毛,渾身圓滾滾的,活像個(gè)小皮球,因此我們給它起名為“球球”。球球?qū)θ耸钟押,即使見了生人也是搖頭擺尾,非常惹人喜愛。
有一天,我走在放學(xué)的小路上,忽然聽到一聲微弱的“嗚嗚”聲,好像是從灌木叢中發(fā)出來(lái)的,緊接著又是一聲。好奇的我忙伸手把枝條撥開一看,啊,原來(lái)是一只漂亮的小貓咪!它大約也只有三四個(gè)月大,渾身雪白,卻十分瘦弱,一定是遭人遺棄。它已經(jīng)餓得奄奄一息,美麗的大眼睛可憐巴巴地看著我,仿佛在對(duì)我說:“好心人,求求你救救我,把我?guī)ё甙!”憐憫之余,我心中突然冒出一個(gè)奇思妙想:為什么不把這只小貓帶回家,和球球做伴呢?可是又有一個(gè)聲音響起:貓和狗天生是冤家對(duì)頭,永遠(yuǎn)不可能成為朋友的!經(jīng)過一番激烈的.思想掙扎,我還是決定試一試。
我給這只小貓起名“白雪”,并將它抱回家中。我和媽媽說了我的想法后,她一開始極力反對(duì),說我完全是胡思亂想。但我對(duì)她苦苦哀求,并保證愿意承擔(dān)一切后果,她才勉強(qiáng)批準(zhǔn)了我的請(qǐng)求。
白雪成了我家的新成員,我對(duì)它照顧有加,讓她住在我的房間里,并悉心地喂養(yǎng)它,它很快變得活潑好動(dòng)起來(lái)。這時(shí)我決定把它帶到院子中,讓它和球球生活在一起。起初球球?qū)@個(gè)“外來(lái)入侵者”充滿了敵意,不停在白雪周圍警覺地嗅來(lái)嗅去,似乎在打探敵情。而白雪對(duì)球球也有戒備之心,每次球球嗅它,它都會(huì)下意識(shí)地避開,弓起背,渾身的毛發(fā)豎起,好像在說:“你是誰(shuí)?不要靠近我!”在一旁觀察的我很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,于是我就有意把它們關(guān)在院子里,讓它們多接觸對(duì)方。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)它們之間的緊張關(guān)系有所好轉(zhuǎn),彼此漸漸熟悉起來(lái)。我便趁熱打鐵,順?biāo)浦郏谒鼈冎g做些鼓動(dòng)工作,比如把它們的食盆放得很近,讓它們的窩緊鄰對(duì)方的窩,等等。
皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過我長(zhǎng)達(dá)半年的努力,它們終于消除了不同物種之間的隔閡,成為了親密的一對(duì)。晴天,你可以看到它們懶洋洋地趴在一起曬太陽(yáng);雨天,你則可以看到它們互相依偎在屋檐下躲雨的溫馨場(chǎng)面,充滿了友愛。
每每看到這情景,我就對(duì)自己當(dāng)初的奇思妙想慶幸不已,而媽媽也肯定了我的想法。我真為自己有這樣的奇思妙而想感到自豪!
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