讀書(shū)作文(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀書(shū)作文6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
漸至深夜，在空中的繁星下。偶然又看到那個(gè)古樸的本。它的外面點(diǎn)綴幾點(diǎn)星光，里面充實(shí)著過(guò)去的追憶和曾經(jīng)的享與受。
翻動(dòng)那本書(shū)古鐘的齒輪，在手指滑動(dòng)中向回飛轉(zhuǎn)，時(shí)光回溯，憶起了曾經(jīng)的我與它。
書(shū)香相伴，使我自信
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，當(dāng)我初入初中學(xué)習(xí)的壓力和老師的責(zé)備，讓我迷茫和自卑，想要放棄曾經(jīng)的理想。是它開(kāi)始出現(xiàn)在我的世界里，一幅畫(huà)面映入眼簾，秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，暮年時(shí)的李白。沒(méi)有被困難打倒，高舉酒杯，開(kāi)懷暢飲，望著遠(yuǎn)空星辰大海，眼中只有堅(jiān)定我在屋中的一角注視著他，心中早已被他感染不能平靜。
享受書(shū)香世界，讓我學(xué)到了自信。讓我學(xué)會(huì)了，不論遇到任何困難。落入再昏暗的低谷，也不能放棄要自信的去面對(duì)。相信李白的那句天生我材必有用。
書(shū)香相伴，使我沉靜
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。當(dāng)初二的我，在忙碌的學(xué)習(xí)中昏昏噩噩，不明不白，不知自己失去得到什么時(shí)，又一幅畫(huà)面?zhèn)鱽?lái)，眼前浮現(xiàn)出臥龍先生的身影。他頭戴綸巾，身披鶴氅。手中的羽扇慢慢佛，動(dòng)緩緩走來(lái)。他的眼中我看到了淡泊，寧?kù)o。我也心若止水一樣沉靜下來(lái)。
享受書(shū)香世界讓我學(xué)會(huì)了沉靜。讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論生活節(jié)奏有多快，也要沉靜下來(lái)。明白自己想要什么又得到了什么謹(jǐn)記諸葛亮那句淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。
書(shū)香相伴，讓我學(xué)會(huì)拼搏
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去不復(fù)返”當(dāng)初三的我臨近省模。明知目標(biāo)不可實(shí)現(xiàn)卻還想了又想，經(jīng)常掛念時(shí)還是他的出現(xiàn)給了我力量。荊軻臨近易水手拿著鋒利的匕首，用悲壯的歌聲，唱著。在他的音律中有著眷戀與不舍而更多的是無(wú)畏。我站在他的身后看著他的身影是那么的.渺小，又那么高大。懦弱的我，早已在他的歌聲中變得堅(jiān)定，引天長(zhǎng)嘯沒(méi)有什么不可能。
享受書(shū)香世界讓我學(xué)會(huì)拼搏，讓我學(xué)會(huì)在前途未卜，希望渺茫時(shí)，敢想敢做，去拼搏，一切皆有可能。懷念荊軻那句壯士一去不復(fù)返。時(shí)光的齒輪到了現(xiàn)在，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，一閃而沒(méi)在書(shū)香世界的享與受中讓我學(xué)會(huì)了不少�？聪蛎Ｃ５挠钪妗�(shū)就像那夜空中最亮的心，給我方向。讓我在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢激蕩。三年磨一劍我定要像那星辰大海永遠(yuǎn)探去。
寥寥幾句，輕如飄絮群可以激起無(wú)限遐想；淡若秋水，卻可以滲透人生最漫長(zhǎng)的深夜。——后記
讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能增長(zhǎng)你的知識(shí)，是一筆誰(shuí)也搶不走的財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚人士對(duì)話”。是啊，書(shū)中有許多人生哲理，還有那數(shù)不清的故事，所以我喜歡讀書(shū)，我知道讀書(shū)對(duì)我有多重要。
每每茶余飯后，我都會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，沉迷于其中……
記得有一次，我還小，在學(xué)校課間的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起，談?wù)撝约嚎催^(guò)的有趣兒的書(shū)。我也上去湊熱鬧，聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)，他看過(guò)一本非常有意思的書(shū)，名叫《哈利·波特》，書(shū)中講了一個(gè)小男孩兒在魔法學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的.事兒，有一次他去……我被這緊張動(dòng)人的情節(jié)迷住，可突然一聲刺耳的上課鈴響了，我才知道上課了。
回到家，我跟媽媽說(shuō)要買書(shū)，媽媽爽快地答應(yīng)，我便高高興興地去書(shū)店買回來(lái)一整套，一時(shí)間，我的書(shū)桌上堆滿了書(shū)。我連忙打開(kāi)第一冊(cè)，像餓了三天三夜的狼，一見(jiàn)了肉就撲上去。沒(méi)看幾分鐘，我就身入其中，沒(méi)用幾天，一本書(shū)就看完了。
每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，我書(shū)桌旁有我讀書(shū)的身影；每當(dāng)日暮西垂，夕陽(yáng)西下時(shí)，書(shū)桌旁也會(huì)有我的身影。吃飯時(shí)，我就會(huì)把書(shū)中的故事分享給爸爸媽媽，在我的影響下，全家人都迷上了《哈利·波特》。
有一回，媽媽讓我掃地，望著那掃把突發(fā)奇想，掃把會(huì)不會(huì)飛呢？騎在上面幻想著飛上了天空，而且邊騎邊喊：“飛噢，我有魔法嘍！”媽媽看了不禁哈哈大笑，我也笑了起來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去，就這樣，我讀了許許多多的書(shū)。
要明白，讀書(shū)是為了讓你去西湖時(shí)說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。而不是“啊，水真美！”那樣，旅游會(huì)變得毫無(wú)意義。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生活的一部分，人可以一日無(wú)飯，但不可以一日無(wú)書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重要。
讀書(shū)作文 篇3
喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗砩嫌械挠湍�，靜靜的讓人心安。
喜歡讀書(shū)，在一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)一盞蠟燭，沉醉在《紅樓夢(mèng)》的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽(yáng)下，泡一杯清茶，用《朝花夕拾》來(lái)洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦”的清晨，悠閑的躺在安樂(lè)椅中，讀一段《百萬(wàn)英鎊》。沒(méi)有“紅袖添香夜”的溫存，卻有“雁字回時(shí)，月滿西樓”的憂傷。
喜歡讀書(shū)，書(shū)中寫(xiě)盡了朝代，寫(xiě)盡了歷史滄桑，寫(xiě)盡了王侯將相。秦的強(qiáng)悍，漢的富庶，三國(guó)的鼎足之勢(shì)，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的.儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書(shū)，品味人間故事。有《老人與海》無(wú)奈的放棄，有《小王子》奇幻的旅程，有《童話大王》的異想天開(kāi)，有《果殼中的宇宙》的嚴(yán)謹(jǐn)，有《圍城》的辛辣的諷刺，有《吶喊》的群情激昂……那么多的書(shū)，那么多的魂！
喜歡讀書(shū)，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事……學(xué)到了很多，原來(lái)社會(huì)有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨……
于是，面對(duì)哀傷我知道明天會(huì)有陽(yáng)光；面對(duì)挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒(méi)有輸；面對(duì)斥責(zé)，我知道下次要做的更好！
讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我們從小聽(tīng)到大，可是要找個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的人，還真不是一般的難！
小時(shí)候的`我不愛(ài)讀書(shū)，一看到字就頭疼，可想而知，我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想，我一直覺(jué)得自己得了“讀書(shū)恐懼癥”。后來(lái)一篇文章如一劑良藥治好了我的病。那本書(shū)是：《白雪公主》。
在這篇童話故事中，我認(rèn)識(shí)了“外美心不美”的王后，心地善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主。當(dāng)我看到白雪公主被王后一次又一次毒害時(shí)，我憤怒又難過(guò)。
這篇文章告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。一個(gè)人心里有“善”，才會(huì)受歡迎。這個(gè)故事一直警示我，使我在生活中躲過(guò)了一些惱人的麻煩，漸漸地，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。不管是童話，還是名著我都愛(ài)看，并從中懂得了許多道理，悟到了很多人生真諦。
書(shū)是一位天使，在水深火熱中為你化險(xiǎn)為夷；書(shū)是一位巨人，站在巨人的肩膀上眺望，才能欣賞到更美的風(fēng)景；書(shū)是你終身的伴侶，有了它的陪伴，人生才更精彩；書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，使你變得更加睿智。愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)籍充實(shí)自己，讓書(shū)籍為你插上騰飛的翅膀！
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。各個(gè)商店買東西是介紹物品需要有知識(shí)的售貨員；各個(gè)學(xué)校教育學(xué)生需要有知識(shí)的老師；科研院所需要有知識(shí)的專業(yè)人才�？磥�(lái)，讀書(shū)是必不可缺少的。我能看懂報(bào)紙里面講的內(nèi)容，能和健全人用筆來(lái)交流，這一切都來(lái)自于我熱愛(ài)讀書(shū)。正是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，我現(xiàn)在才有了一點(diǎn)值得我驕傲的東西。
我的父母都是聾啞人，每個(gè)月工資收入很微薄，學(xué)歷又很低。當(dāng)我呱呱自墜的時(shí)候，全家人把所有的希望都寄托在我的身上。天有不測(cè)風(fēng)云，全家人的快樂(lè)笑容一下子小時(shí)了。我因藥物中毒而導(dǎo)致終生耳聾。“怎么辦呢？”全家人陷入了痛苦的深淵中。鄰居見(jiàn)狀，告訴我的'姥姥說(shuō)：“我看不如再生一個(gè)吧？”全家人又興奮起來(lái)，拿走了我的希望寄托在媽媽的第二胎。姥姥聽(tīng)了，語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)：“不要再生了，我是教師，我有能力教育好飛飛，讓飛飛長(zhǎng)大有出息！”鄰居搖頭地轉(zhuǎn)身走了，丟下一句話：“唉，別怪我沒(méi)提醒你，誰(shuí)叫你這么頑固�！比胰硕荚趧窭牙�，姥姥什么也沒(méi)說(shuō)，抱著我離開(kāi)了父母。
我一直住在姥姥的家，姥姥家里有一個(gè)很大很大的院子，里面放著各種各樣的花盆，其中有一盆太陽(yáng)花，我非常喜愛(ài)它。我每天都給它澆水。有一天，我獨(dú)自一人面對(duì)著花盆發(fā)呆，她卻要讓我和小朋友們一起玩。小朋友答應(yīng)了，拉著我的手跑到了有泥堆的地方玩。玩著玩著，其中一個(gè)小朋友看到我手里一直捧著太陽(yáng)花盆，伸出手來(lái)要我的花盆，我卻不給。后來(lái)小朋友知道我聽(tīng)不見(jiàn)，膽子就大了，從我的手里奪走了我的花盆，我咿咿呀呀地喊著，哭著。可他們卻嬉皮笑臉地對(duì)著我扮鬼臉，嘴里不停地罵道：“啞巴！啞巴！”我回到家后，姥姥看到我一身的泥土，兩只紅通通的像只兔子一樣的眼睛，心疼地問(wèn)：“你怎么了？是不是小朋友們欺負(fù)你了？”我不會(huì)說(shuō)話又不會(huì)寫(xiě)字，無(wú)法表達(dá)我委屈的心情，哇的一聲大哭起來(lái)。姥姥抱著我，失聲地大哭起來(lái)。
從那以后，我與整個(gè)世界隔絕了。一個(gè)下午，院子里出現(xiàn)一張卡片，卡片里面畫(huà)著紅通通的蘋(píng)果。我跑過(guò)去，拿著荼幾上的蘋(píng)果，跑到姥姥的面前，一邊拿著蘋(píng)果的卡片對(duì)比著，一邊咿咿呀呀地喊著。姥姥笑了，放下手中的活兒，蹲下身來(lái)，張大口型喊：“蘋(píng)果…蘋(píng)果…”我模仿她的口型，含糊不清地喊：“筆化…筆化…”姥姥聽(tīng)了，臉上露出興奮的笑容，不知不覺(jué)中流下來(lái)激動(dòng)的淚水。
從此，姥姥辭掉了收入很高的教師職業(yè)�；氐郊依镩_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地教我學(xué)說(shuō)話。每一次發(fā)音時(shí)，姥姥拿著我的小手放在她的喉部，讓我感覺(jué)到聲音在振動(dòng)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)邊的糾正，磨破了嘴巴，終于我會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的話來(lái)。只要我看到不認(rèn)識(shí)的東西時(shí)，姥姥就不耐其煩的反復(fù)地教我，直到我弄懂為止。每次開(kāi)飯的時(shí)候，姥姥要讓我報(bào)一遍菜名才開(kāi)飯。每次睡午覺(jué)時(shí)，姥姥常會(huì)提一些樹(shù)上長(zhǎng)的，天上飛的，我都要一一道來(lái)。別人家裝門(mén)鈴，而我家掛起了一盞高高的紅燈，讓我多接觸一些事物。姥姥很嚴(yán)厲，我的功課決不能有一絲的馬虎�？吹轿颐刻於荚谶M(jìn)步，姥姥便自豪地對(duì)著鄰居說(shuō)：“我教一個(gè)班60個(gè)孩子沒(méi)有教飛飛一個(gè)費(fèi)心，飛飛有進(jìn)步，會(huì)說(shuō)話又會(huì)認(rèn)很多字，我真高興�！�
讀書(shū)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量；古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中只有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)；因此，我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極其少，這讓得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的`。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀；我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里；慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開(kāi)啟，挖掘，最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們因該區(qū)多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
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