[實用]幸福的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的幸福的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福的作文 篇1

　　幸福因每個人的人生坐標而各不相同。

　　顏回一簞一瓢飲在陋巷，是清貧者的幸福;青云直上加官進爵，是政客的幸福;“生意興隆，財源茂盛達三江”，是商人的幸福;“春種一粒粟，秋收萬顆子”，是農(nóng)民的幸福;“金榜題名時”，“打馬御街前”，是讀書人的幸福。

　　西方有一則關于幸福的故事：一個憂傷的國王去尋找天底下最幸福的人，找遍了城市和鄉(xiāng)村，沒有一個人說自己是幸福的。終于，他找到了一個自認幸福的人，你能猜到他是誰嗎?是一位衣衫襤褸，坐于墻根，一邊曬太陽，一邊捉虱子，一邊哼小曲的乞丐。 夕陽下，一對銀發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，是幸福的;路燈旁，依依不舍的戀人無語執(zhí)手相望，是幸福的;除夕夜，三代同堂推杯換盞，笑語盈盈，是幸福的`。幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，其實幸福就在你身邊。

　　幸福好比衣服，千差萬別各不相同，因人而異。服裝有高檔低擋之分，幸福也有高尚和庸俗之別，坐擁方城通宵搓麻將與深居書城秉燭夜讀，誰個優(yōu)劣?濫用了職權紙醉金迷和一生正氣兩袖清風，哪個值得褒揚?

　　幸福就像籠中鳥與籠外鳥的比喻——居廟堂之高、錦衣玉食一呼百應，卻概嘆“有書真富貴，無事小神仙”的悠閑;處江湖之遠，就寫下“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的悲歌。

　　幸福就像手心里的水，就像太陽匆匆的步履，任你千方百計卻依舊無法挽回，只留下“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”和“當時明月夜，曾早彩云歸”的無限懷戀與回味。

　　幸福是對個人，對現(xiàn)實環(huán)境的快樂感覺。幸福很容易抓住卻又很不容易抓住，就要看你怎樣去理解和感受了。

幸福的作文 篇2

　　回眸我們一同攜手走過的路，留下辛酸的淚水和汗水。我們就在那個十字路口，轉(zhuǎn)身要離別，各自尋找自己的夢想。咽下苦澀的淚水，我們相見下個十字路口。為什么它那么遙遠？難道上帝安排我們注定做陌路的人兒嗎？才明白，分別那么難，那么難。隨著音樂的響起，我們只能將《幸福初三幻想曲》進行到底

　　——題記

　　初三生活的影子映照在碧波蕩漾的水面上，映照出我們的喜樂與哀怒，微風輕輕托起我們的笑靨，散發(fā)出生的氣息。我們的快樂初三生活。

　　鈴聲久久地回響在校園中，也時刻敲響我們心中的警鐘。朗朗的讀書聲映襯出我們的朝氣蓬勃�；瘜W課堂上，化學老師的一句“干什么啊你們？怎么這么熱鬧？開會吶�。俊币�得我們一陣陣嬉笑，笑聲后我們也為之羞愧，破壞了課堂的紀律，又嚴肅地投入到學習中。數(shù)學老師和物理老師每天下午因搶課而唾沫星子橫掃一地，一臉無辜無奈的我們也只有在一旁開懷大笑，樂的份上了，津津有味地等待最后的勝利者。但每次數(shù)學老師都只能垂頭喪氣地離開，因為他是男的，而物理老師是女的。有句話在我們當中流傳，在數(shù)學老師那里也占據(jù)上風。數(shù)學老師課后都會自我安慰地對我們說道：“誰叫好男不和女斗呢？”然后又是一副受罪的表情。我們每天就這樣開開心心度過，原來初三能讓人這樣快樂。

　　初三換老師是學校每年人之常情的事情，我們仰慕整整兩年的老師，被換走了。兩年來，老師雖然嚴格，雖然厲害，雖然不曾經(jīng)改變她冷冷的面色�？墒�，當我們聽到這個令人震撼的消息時，我們還是忍不住趴在桌子上，失聲痛哭了起來。老師顫抖的聲音在我們的哭聲中淹沒，取之而代的是老師轉(zhuǎn)身離開的背影，深深地刻在了我們的腦海里。為什么天公不作美？讓我們承受了這么多。我們對老師的愛幻化成學習的力量，我們對老師的思念一刻也不能停止，復雜的心情互相交錯著，心久久不能平靜。我們似乎還沉睡在泡沫的記憶中，只想有一天夢醒來，依稀看得見老師慈祥的面孔。原來初三也能讓人這樣傷心。

　　中考漸漸逼近，三年來的努力只為這一天。繁多的作業(yè)，沉重的壓力我們不得不每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，每套套復雜的數(shù)學公式統(tǒng)統(tǒng)灌入腦海中，每首首傷感的詩歌全部背進腦袋里，每種種新穎的.化學反應方程式全部盡收心底，就這樣勤奮苦學。每天傍晚，操場上依稀看得見我們練習長跑的身影，一圈又一圈，不知累的我們拼命與時間賽跑，好像能跑到天的盡頭。夕陽下，瘦弱的身影被拉的長長的，我們背著沉重的書包，邁著穩(wěn)重的腳步走向道口，我們揮手分別。回家后，又是臺燈下學習苦讀的煎熬。不知道幼小我們能不能承受得住這魔鬼般的磨練？我們堅持得住么？初三竟然能讓人這樣疲憊。

　　回想初三生活歷歷在目，我們一同播撒愛的種子，不經(jīng)意之間，就會果實累累。初三，我們稚嫩，張揚；初三，我們拼搏，奮發(fā)；初三，我們追逐，進取。我們譜寫這樣一首幻想曲，劇始劇終，我們迸發(fā)出無限激情。初三幸福生活，快樂的進行時。

　　每個童話都一個美好的結局，我們譜寫的初三生活，亦要讓它完美結束。

　　下一個十字路口，愈來愈近了，我們會相見的。

　　只是那時，我們的童話已不是童話。

幸福的作文 篇3

　　大家知道我最喜愛的電視欄目是什么嗎？當然是《爸爸去哪兒》啦。不僅僅是因為它非常有趣，更因為我體會到了愛，父愛。

　　還記得那一期，孩子們?nèi)チ舜笊衬�，進行了“滑沙”游戲。Cindy撒嬌著讓爸爸允許她從最高的地方滑下來：“爸爸，你看天天都試過了，我為什么不可以？”“天天是大哥哥了，你還小�！盋indy哭鬧著央求田亮。面對Cindy的哭鬧，他動搖了，它允許了Cindy，因為他實在是太愛她了！

　　在其他四個爸爸驚訝的眼神中，他帶著Cindy來到高處。Cindy坐在板子上，田亮輕輕一推，板子就滑下去了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了：田亮拽著后面的繩子跟著Cindy跑了下去，他，為了保護6歲的女兒，可以不顧自己的安危。他跟在她后面，盡可能的讓木板保持平衡，待到較矮處，田亮才松開手中的繩子，讓Cindy自己滑下去。我也驚呆了。這是愛，父愛，濃濃的.父愛。

　　是啊，人們重視的是母愛，父愛往往會被忽視，但父愛是那么偉大�！栋职秩ツ膬骸肺颐科诙伎矗�看著五個孩子不知不覺的長大，和他們一起哀傷，一起歡笑，它陪我度過了一個又一個周五，讓我明白，爸爸其實一直都在默默地用他們的方式愛著我們，只是我們不懂得去體會、珍惜。也許，爸爸親昵的用胡子扎著你，一次輕柔的撫摸都是一種表達愛的語言。

　　啊，父愛如山！父愛如山！

　　六年級:yzbxw

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