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為夢(mèng)想奔跑作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為夢(mèng)想奔跑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為夢(mèng)想奔跑作文1
從前，在一片大草原上有一只小蝸牛。它有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是去看看海，看那藍(lán)色的海。很多小動(dòng)物都嘲笑它的癡心妄想，蝸媽媽也告訴它：“就算你到達(dá)了海邊，你也沒機(jī)會(huì)呆太久的，因?yàn)槟銜?huì)被海水給融化了�！毙∥伵２徽Z。
有一天，小蝸牛要去實(shí)現(xiàn)它那偉大的夢(mèng)想了。它不顧任何人的阻攔，執(zhí)意的向夢(mèng)出發(fā)。它臨走前和它要好的朋友說過一句話“有些是現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了�！彼幌胨膲�(mèng)只成為夢(mèng)，它不去想好朋友說的＂是夢(mèng)終成空＂也不去想蝸媽媽說的“當(dāng)自己真的看見海時(shí)，已經(jīng)死亡�！彼幌霝閴�(mèng)而行。
它爬呀爬，不放棄自己的夢(mèng)想，它爬了好久好久，慢慢地小蝸牛長(zhǎng)成了大蝸牛。這一天，一陣風(fēng)飄到了他的身旁，風(fēng)對(duì)這只遠(yuǎn)行的蝸牛很好奇，便問它“你為什么要離家而行呢？”蝸牛淡淡的回道：“因?yàn)閴?mèng)�！北悴徽Z了，但它回答時(shí)的眼神是那么的篤定，好似那雙眼睛里的夢(mèng)是世間唯一的。
它爬過了不知幾個(gè)春秋，也不知爬了有多遠(yuǎn)。更不知前途有多少未知的困難等著它，它一心只容下了它那大大的夢(mèng)想，那夢(mèng)想填滿了他的所有。無論這一路上有多少動(dòng)物嘲笑與譏諷它，它都不予理睬，不放棄。因?yàn)樗梢钥恐巧贁?shù)的支持，向�？拷�。
蝸牛的旅行離家越來越遠(yuǎn)，然而聽過他故事的.人越來越多。大家都紛紛猜測(cè)這只蝸牛是否能抵達(dá)海邊？能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
蝸牛拖著自己沉重的殼兒，向著夢(mèng)前進(jìn)。一天，它來到了一條小河邊，它看見了河里自己的倒影，看見那原來稚嫩的臉上多了一些滄桑的感覺，光滑的額上也有了幾道丑陋的皺紋。只有那雙對(duì)夢(mèng)想不放棄的眼睛不減半點(diǎn)光彩。蝸牛并沒有在乎自己的外貌，它一心只想過河，尋海去。河水里的魚兒看見了蝸牛不解道：“就算過了河，你也到不了海邊的��？”見蝸牛不說話有道“你就快活不久了�！蔽伵２徽Z。
蝸牛如魚兒所說的那樣，沒親自抵達(dá)海邊就已經(jīng)死亡，死在了風(fēng)的懷里。原來跟一直跟在蝸牛左右，因?yàn)轱L(fēng)被蝸牛所感動(dòng)，風(fēng)讓蝸牛選擇，‘可以送它回家，也能讓它見海�！伵Ｏ蝻L(fēng)說了一句話“為夢(mèng)奔跑，哪怕只是為了離夢(mèng)近一點(diǎn)。”
風(fēng)帶蝸�？春Ｈチ恕Ｄ且豢趟α�。
為夢(mèng)想奔跑作文2
每當(dāng)倚窗遠(yuǎn)眺，天空的那一隅總是吸引著我的目光，世界的那一角會(huì)是什么？是落日余暉下的裊裊炊煙，還是燈光璀璨的繁華都市，是天高云淡，百鳥齊飛的祥和景象，還是狂風(fēng)怒吼、暴風(fēng)驟雨的壯闊場(chǎng)面？
憑窗遐想時(shí)常會(huì)想起幾年前看過的一部名為《天上的星星》的電影，影片講述的是這樣一則故事：一個(gè)從小就性格孤僻、不愛說話、智力上還有些問題的孩子總是喜歡自己獨(dú)處，正是因?yàn)檫@種性格，他經(jīng)常被人欺負(fù)，給我印象最深的一個(gè)畫面就是在一次即將坐上校車的時(shí)候，他正蹲在水池旁邊用玻璃瓶捉蝌蚪，透過瓶底好奇地觀察著。就在這時(shí)，路旁走過來幾個(gè)男孩子，其中一人按了他一下，他摔倒了，手中的玻璃瓶也掉在了地上，當(dāng)時(shí)的他顯得十分氣憤。我至今還能記得他臉上那憤怒又無助的表情。但是他有一項(xiàng)別人做不到的技能，那就是用手作畫，而且他所作的畫比較抽象，一般人很難看懂，畫中所表現(xiàn)的都是一些讓人難以捉摸的大道理，畫中的世界完全是他所想象的另外一個(gè)世界。后來，他堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，不拋棄，不放棄，最終取得了成功。
最近正在火熱上映的電影《小時(shí)代》不也是這樣嗎？從高中到大學(xué)，一行人為著自己的夢(mèng)想努力奮斗，途中遭遇過無數(shù)次失敗、經(jīng)歷過生活的無奈，也面對(duì)過友情的破裂和愛情的背叛。但是他們?cè)诮?jīng)歷過這些挫折與打擊后依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、執(zhí)著向前，在追求夢(mèng)想的道路上不斷進(jìn)取，最終也取得了傲人的碩果。
周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書�！辈诲e(cuò)的，中華民族的蓬勃發(fā)展離不開知識(shí)文化的積累，談到知識(shí)文化就不能不談到讀書。中國(guó)乃至當(dāng)今世界，教育已經(jīng)成為重中之重。而我們青少年正是接受教育的'主體，也是中華民族發(fā)展和勃興的希望。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們青少年要懷揣夢(mèng)想，心系祖國(guó)，為著自己的夢(mèng)想，為著祖國(guó)和民族的未來努力奮斗，在尋夢(mèng)路上頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息。為祖國(guó)的發(fā)展和民族的繁榮開拓出一片新天地。
我常常望著天上飄蕩的云彩
幻想自己的未來，也許是我的見識(shí)太少，也許我的體驗(yàn)甚微，但我想我該找到自己的興趣向?qū)�，讓他告訴我何處去尋找，何處夢(mèng)好。
我想我該趁著自己年少出去奔跑，找到屬于自己的珍寶，隨風(fēng)逐夢(mèng)，盡力就好，讓自己成為愛我的人的驕傲。
到那時(shí)，莞爾一笑，不要等到自己變老，無所依靠，再去想那青春夢(mèng)好。
未來，引起我的一片遐想，以后的我將奔向遠(yuǎn)方，奔向那屬于我的一角天空，讓青春煥發(fā)，讓斗志昂揚(yáng)！
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