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三年級(jí)敘事作文8篇（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
在我的暑假里，有許多有趣的事發(fā)生。最有趣的是我和爺爺奶奶一起去山清水秀的青龍峽。
在一座座大山上，飄起層層云霧，如同幾位仙人在云中散步。走進(jìn)去，那一顆顆高大的槐樹(shù)，四處遮擋著前面的.小路。一朵朵美麗的小花在路旁盛開(kāi)著，優(yōu)雅的蝴蝶在空中飛舞。走在平坦的小路上，看著這美麗的景色：有花，有草，有樹(shù)，有山。
這就是美麗的青龍峽，我的美麗的暑假生活。
三年級(jí)敘事作文 篇2
春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來(lái)了。這是一個(gè)悶熱的夏天，這是一個(gè)美麗的夏天。
盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹(shù)葉下停留，好像怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀，整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著卷兒，一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏
下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。
傍晚，太陽(yáng)西斜了，不知道從什么地方飄過(guò)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的`……五光十色，變化多端!剎那間，晚霞彌漫了大半個(gè)天空，仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀的天然圖。
啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!
三年級(jí)敘事作文 篇3
初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開(kāi)了，金燦燦的油菜花也開(kāi)了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開(kāi)腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，它賴在地上曬太陽(yáng)呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的.！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。
今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
三年級(jí)敘事作文 篇4
只聽(tīng)“哇”的`一聲，我就跌在了馬路上。怎么回事呀？原來(lái)是我在學(xué)騎自行車�？墒俏乙幌伦犹韬觯苍诹俗o(hù)欄上，導(dǎo)致我摔倒在馬路上。我起來(lái)后第一件事就是打自行車三下，然后再踢車輪一腳。
接著，我跨上了車座，小心翼翼地騎了起來(lái)�？墒俏也膨T了三分鐘，就又驕傲了，所以一不留神，我又撞在了農(nóng)民的車上，被他罵得狗血淋頭。
我想，這一次我一定要成功。否則我豈不是又要出洋相了嗎？想完我立下決心，只許成功，不許失敗！
我小心地上了車，一下一下慢慢地踩著踏腳板，手握著龍頭，連氣也不敢出。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我整整騎了二十分鐘才下來(lái)。這一次下來(lái)我不再打車了，而是心頭一陣激動(dòng)，忍不住向全世界大叫一聲：“我會(huì)騎車了！”
我頭一次嘗到會(huì)騎車的滋味。
三年級(jí)敘事作文 篇5
大千世界，無(wú)奇不有。法布爾發(fā)現(xiàn)蜜蜂有超強(qiáng)的記憶力，列文虎克發(fā)明了顯微鏡。他們都從觀察中得來(lái)的。今天，我打算觀察蘋(píng)果。
中午剛吃完飯，我就迫不及待開(kāi)始觀察蘋(píng)果，我用水果刀削了一個(gè)口，里面露出了雪白的果肉，然后把蘋(píng)果放在陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)觀察。
過(guò)了15分鐘左右，蘋(píng)果的.果肉變成了黃色，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是怎么回事呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查電腦，原來(lái)蘋(píng)果變黃是因?yàn)槠渲械奈镔|(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，被氧化而變成黃色，防止氧化的方法就是用鹽水泡一會(huì)兒，于是我把蘋(píng)果放到鹽水里，過(guò)了十幾分鐘后，蘋(píng)果又變回了原來(lái)的白色，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
我們的生活中處處充滿了觀察的東西，只要你認(rèn)真觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美��！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，還有一片一望無(wú)際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見(jiàn)了水母姐姐和小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游向了大海。皮皮急忙跑過(guò)去問(wèn)水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風(fēng)暴快要來(lái)了，我們要到大海深處去。對(duì)了，你們倆也趕快回家吧！”說(shuō)完，水母姐姐就飛快地游回隊(duì)伍里去了。
皮皮聽(tīng)了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏的告訴了力力。力力聽(tīng)了，竟然還不慌不忙地說(shuō)：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽(yáng)還高高的.掛在天空中呢！怎么可能會(huì)有風(fēng)暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
過(guò)了幾分鐘，海面開(kāi)始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見(jiàn)情況不妙，趕緊逃回了家。
回到家，皮皮和力力問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么水母姐姐知道什么時(shí)候會(huì)有風(fēng)暴呢？難道它有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力嗎？”媽媽面對(duì)一連串的問(wèn)題卻只是笑而不語(yǔ)，走到了書(shū)柜旁邊，拿出一本書(shū)遞給皮皮。皮皮接過(guò)了書(shū)，只見(jiàn)嶄新的封面上寫(xiě)著七個(gè)大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動(dòng)物擁有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。因?yàn)樗付涞墓舱袂焕镩L(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，小球內(nèi)有小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴的次聲波會(huì)沖擊水母耳朵里的聽(tīng)石，所以……
“哦，原來(lái)如此，水母姐姐實(shí)在是太厲害了！”皮皮驚訝地說(shuō)道。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它倆說(shuō)：“遇到了困難或疑惑，可以到書(shū)上去查找答案，書(shū)本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說(shuō)：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽！”母子三人都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
三年級(jí)敘事作文 篇7
我生長(zhǎng)在山區(qū)，小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂(lè)趣更多，可以采毛栗，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹(shù)大多是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，我很少去的。
但是冬天的山野并不是沒(méi)有綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)、柏樹(shù)，還有一種叫斗笠樹(shù)的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想，為什么其他的樹(shù)葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹(shù)，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，還是風(fēng)霜肅煞的秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃，總是充滿著旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過(guò)，日復(fù)一日年復(fù)一年，可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹(shù)都向常青樹(shù)學(xué)著點(diǎn)，那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的.該多好啊！
懷著對(duì)松柏斗笠樹(shù)油然而生的敬意，有一次我專門(mén)去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地?fù)崦敷覙?shù)那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針，覺(jué)得自己好像是在和生命對(duì)話。生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的美麗，生命的永無(wú)止境都寫(xiě)在它們的臉上！撫摸著，撫摸著，無(wú)意間，我突然發(fā)現(xiàn)，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒(méi)有留意，也沒(méi)有看過(guò)這方面的書(shū)，原來(lái)它們也落葉啊！盡管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，可我原以為常青樹(shù)的葉子永遠(yuǎn)不落呢！當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的有點(diǎn)可笑。
佇立在常青樹(shù)邊，我突發(fā)奇思妙想，落葉樹(shù)落葉自然不在話下，而常青樹(shù)也落葉為何能始終永葆青春呢？我想，常青樹(shù)一年四季或者說(shuō)日日夜夜都可能在落葉，它為了把舊的葉子換成新的葉子，它寧愿付出，寧愿忍受痛苦，因?yàn)樗�，有失就有得，有得必然失，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)！正因?yàn)槌Ｇ鄻?shù)經(jīng)常換葉，所以常青樹(shù)生命常青！而落葉樹(shù)呢，它們春天生出新葉，一旦成為葉子，誰(shuí)也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹(shù)平時(shí)很少落葉的，它們?yōu)榱俗约旱睦�，各自拼命瘋狂般的擴(kuò)展。在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹(shù)的悲哀啊！
常青樹(shù)給了我們很多啟示：要想生命常在生命常青，就應(yīng)該不斷付出，不斷更新；不要計(jì)較一得一失，不要只顧眼前利益，應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新，不斷注入活力，是常青樹(shù)之所以常青的根本所在！朋友，你想成為一棵常青樹(shù)嗎？也許常青樹(shù)對(duì)你有啟示。
三年級(jí)敘事作文 篇8
我小時(shí)候，每當(dāng)看到那些哥哥姐姐們騎車從我身邊飛馳而過(guò)，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們，非常羨慕，希望馬上長(zhǎng)成他們那樣高，騎上自己的.自行車，那該多微風(fēng)��！
我現(xiàn)在九歲了，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)自行車。”然后，媽媽說(shuō)：“你這么大了，可以學(xué)了，我給你買(mǎi)一輛�！蔽遗d奮的跳起來(lái)。
星期天，我推著自行車在小區(qū)的廣場(chǎng)上學(xué)著自行車，我的車子兩側(cè)各有一個(gè)小輪，開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，車頭搖搖晃晃的，摔倒了幾次，手擦破了皮，有點(diǎn)痛，但我沒(méi)有哭，有幾次摔得非常疼，有一點(diǎn)想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)你一定會(huì)成功的，加油！于是，我又開(kāi)始練習(xí)了，練了一段時(shí)間，我騎起來(lái)就很熟練了，后來(lái)，爸爸把我兩側(cè)的輪子拆了下來(lái)，問(wèn)我還會(huì)不會(huì)騎，我便試著左腳著地，右腳一蹬，緊緊握住車把，集中精力，結(jié)果，車很平穩(wěn)，當(dāng)時(shí)我高興極了，大聲喊到：“我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！”感到非常自豪，后�?lái)我經(jīng)常練習(xí)，有時(shí)候我和媽媽經(jīng)常騎車來(lái)河邊的綠道上，每次看到小朋友騎車，我便和他比賽，每次比完賽，雖然滿頭大汗，但是我非常高興！
學(xué)會(huì)以后，我便有一種成就感，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功！
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