- 未來的學(xué)校作文 推薦度：
- 未來的學(xué)校作文 推薦度：
- 未來的學(xué)校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精品)未來的學(xué)校作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的未來的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的學(xué)校作文 篇1
今天晚上我做了一個很奇怪的夢……..
2619年，我終于創(chuàng)建了一所新的學(xué)校，學(xué)校全部都是藍(lán)色的。剛進(jìn)校門就會有兩個傳送帶，左邊是去教學(xué)樓A、右邊是去教學(xué)樓B。每一個教室的桌子都是金黃色的，右上角有一個小屏幕，小屏幕也是金黃色的，不仔細(xì)看是看不出來的。你只有輕輕按一下屏幕，把要交的作業(yè)放到上面，作業(yè)就會消失不見，其實(shí)這是幻境。桌子的右上角有一個隱形的電梯，電梯可以上走、下走、左走、右走、斜著走。電梯是摸不到的，里面裝了GPS，并且可以自動操作，每一張桌子都配有一個電梯。當(dāng)然有人會問“那么多電梯，小組長的桌子上會不會都是作業(yè)，連小組長都收不過來?”，當(dāng)然不會，電梯也會排隊，誰先到誰就先交。
書柜就更神啦!里面的書應(yīng)有盡有，可是那么多書，書柜那么小，怎么能裝下呢?當(dāng)然能裝下，外面雖然小，但是里面卻很大，占地2999平方米。同學(xué)只要在屏幕上選自己要看的書然后按“確定”，里面的機(jī)器人會接收到任務(wù)去找書，然后機(jī)器人會把書放到傳送帶里，書會從滑槽里滑出來。如果有同學(xué)沒跟老師說卻把書帶回了家怎么辦?其實(shí)每一本書都裝了一個納米跟宗器，如果有人24小時還沒有還書，機(jī)器人會通知老師讓老師來處理;飯?zhí)美锝鸨梯x煌，每一個座位都有一個屏幕，屏幕上有很多菜名，而且每一天有不同的菜，你只要點(diǎn)了飯和菜，并啟動GPS裝置，機(jī)器人就會鎖定位置，一會兒就會把飯菜拿過來。
午休室里有一個小屏幕，你只要找到自己的'名字并按確定，你的被子就會從滑槽里自動滑出來，被子出來了屏幕會關(guān)閉，無論怎么打都打不開了。午休時間到了，屏幕會叫同學(xué)起床，直到所有同學(xué)起床了，否則它不會罷休的。你把亂糟糟的被子放到滑槽中，里面的機(jī)器人會把你的被子整理的整整齊齊，然后再放到儲物室……
“馬大哈，起來了!”我睜開眼睛看到媽媽在身邊，媽媽見我還不打算起來的樣子，便揪著我的耳朵，把我扔到了洗手池旁。去學(xué)校的路上，我還一直在回想晚上做的夢，要是都變成現(xiàn)實(shí)那該多好啊!
未來的學(xué)校作文 篇2
2100年到了，充滿希望的22世紀(jì)開始了，地處樂山市春華路的實(shí)驗小學(xué)，已成為中國遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校了。
實(shí)驗小學(xué)的面積已擴(kuò)大了50倍，半個學(xué)校都是原始林海。你進(jìn)入這巨大的原始森林般的校園，大自然的奧秘會一點(diǎn)一點(diǎn)地在你眼前呈現(xiàn)。
剛進(jìn)入森林，許多珍貴藥材、稀有動物、植物就會展現(xiàn)在你眼前。你手中必須拿一個機(jī)器，就可以了解到你眼前這個東西的數(shù)據(jù)。雖然我校的原始林海不能與雅魯藏布江大峽谷一爭高下，但它仍然算得上是個“植物類型的博物館”和“動物王國”，在林海中，還有些兇猛的'動物，如云豹、華南虎……遇到危險，怎么辦？放心，你手中的機(jī)器會幫你避開危險。
好了，讓我們來正是參觀林海吧！首先看到的是一只尋找竹子的大熊貓，它可愛極了。怎么有股臭味？我正疑惑著。突然眼前出現(xiàn)了成推的大王花，臭哄哄的，我趕緊離開此地。一聲怒吼，嚇了一跳。由于驚慌，被一棵百年人參絆倒了。我一看，是東北虎，周圍的松鼠、野兔、山羊全被嚇走了。我趕緊使用機(jī)器離開了東北虎棲息地。
我又被國家一級保護(hù)植物面包樹嚇了一跳，它已經(jīng)枯萎，像一個張牙舞爪的樹妖，我連忙為它噴了一點(diǎn)兒再生液。
時間差不多了，該去參觀另外半個校園了，它們是學(xué)習(xí)、運(yùn)動基地。學(xué)習(xí)基地分為四部分：鮮花學(xué)習(xí)基地、果實(shí)學(xué)習(xí)基地、植物大本營和昆蟲學(xué)習(xí)基地。
鮮花基地一年四季都開放，近一百種不同的鮮花的花香散發(fā)出來，讓整個校園充滿花的氣息。
果實(shí)基地每天二十四小時開放，里面結(jié)滿了蘋果、枇把、葡萄、梨兒……想吃就吃，也可以從中了解到水果有什么用途等等。
植物大本營和昆蟲基地是了解植物、昆蟲用途、習(xí)性的地方。
伙食團(tuán)里的東西是高科技食品，菜肴花樣多多，味道不一，可謂色香味俱全，同學(xué)們都能吃個飽。
運(yùn)動基地分地面基地和地下基地，地面基地有足球、網(wǎng)球、高爾夫球、羽毛球、籃球……記分器可以自動記分，同學(xué)們就不必為分?jǐn)?shù)煩惱了，也不必為輸贏爭吵了。地下運(yùn)動場館有乒乓球、田徑、游泳等等，也是自動化記分。
好了，高科技學(xué)校參觀完畢，希望22世紀(jì)真有這樣的高科技校園，到那時我就夢想成真了！
未來的學(xué)校作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍(lán)卡，見我來了，便把藍(lán)卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識別卡。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個按鈕，按下去，一個觸摸屏的課本就會出現(xiàn)在你的面前�！闭谶@時，黑板上出現(xiàn)了一個屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請把昨天布置的.作業(yè)交上來�！甭牶�，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個小孔里。原來，通過這個小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后，我來到外面，四處尋找操場，找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽，才知道校長為了節(jié)省面積，就把操場建在了地下。操場四周有許多小燈，照得操場跟在地面上一樣……
太空小學(xué)的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！
在我的心里，一直有一個藍(lán)圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學(xué)校可以變成這樣。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學(xué)校。
校門口有個機(jī)器人，歡迎我們來到學(xué)校。機(jī)器人什么難題都難不倒他，機(jī)器人還會為新來的小朋友提供學(xué)校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨;晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學(xué)可以做游戲，踢足球;第二層是設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機(jī)器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢！操場前面是一棟教學(xué)樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學(xué)。你寫字姿勢不對，會發(fā)出信號，要你糾正;書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產(chǎn)生垃圾污染環(huán)境了。
這就是我們未來的學(xué)校，啊！原來我心目中的未來學(xué)校是那么的令人神往！不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。讓我們大家一起從現(xiàn)在開始努力，我相信，我們未來的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！
未來的學(xué)校作文 篇4
五十年后，科技越來越發(fā)達(dá)，有光能汽車，有智能機(jī)器人，有會飛的鞋……我這個身在美國的科學(xué)家應(yīng)邀參加母校的校慶，對母校的神奇感到非常自豪。
來到母校，令我感到非常欣慰的是，出來迎接的竟然是我的同學(xué)——陳洋，她給我來了一個大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進(jìn)我原來的六年級教室，迎面吹來了陣陣涼風(fēng)。我左看右看，沒有發(fā)現(xiàn)有空調(diào)，窗戶也沒開，我覺得奇怪，說：“陳洋，這教室里既沒有空調(diào)，又沒有開窗戶，哪來的涼風(fēng)？”“呵呵，這涼風(fēng)是冷熱轉(zhuǎn)換玻璃起的作用，夏天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會把熱氣轉(zhuǎn)成冷氣；冬天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會把冷氣轉(zhuǎn)成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
我不小心靠在墻壁上面，覺得墻壁越來越冰，我看著墻壁，剛才還是雪白的墻壁怎么變成畫有一片樹木的墻。陳洋見我一臉驚訝，解釋道：“墻壁會根據(jù)溫度的變化來改變圖案，這是為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，放松學(xué)校的心司。你還記得班上誰最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對，這就是他發(fā)明的�！薄罢嫦氩坏�，這是他的發(fā)明�！�
我繼續(xù)參觀，當(dāng)我肚子咕咕叫的時候，我手摸著桌子的綠色按鈕時，桌子忽然伸出兩只機(jī)器手，遞給我點(diǎn)心和冰果汁，我接過來，并奇怪地問這是怎么回事。陳洋解釋道：“這是學(xué)校為中午不回家的孩子準(zhǔn)備的午餐�！标愌笤捯魟偮�，我坐著的椅子，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎么回事？”“椅子是隨學(xué)生的身高自動調(diào)節(jié)的.，這有利于學(xué)生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學(xué)家——敏閔發(fā)明的�！蔽业难劬锫冻鲶@訝的目光。
陳洋又說：“這自動黑板是我發(fā)明的，上課時，學(xué)生們戴上耳機(jī)，就能聽老師講課�！薄巴廴�，老同學(xué)，你太厲害了！”后來陳洋又帶我參觀了學(xué)校其它的神奇發(fā)明。在我臨走之前，陳洋對我說：“美國的大科學(xué)家，回國吧！好嗎？祖國是需要你。”
參觀母�；貋�，我不禁對祖國這五十年來的變化感到非常驚訝。同時也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時地在我耳邊回蕩。我經(jīng)過深思熟慮地考慮后，決定回國，報效祖國。我也相信再過幾十年的發(fā)展，祖國的科技進(jìn)步將會超越所有國家。
未來的學(xué)校作文 篇5
一天，“徐承越小學(xué)”的同學(xué)們乘著超音速校車前往學(xué)校上學(xué)，校車一眨眼的功夫便到了學(xué)校，學(xué)生們在機(jī)器人護(hù)衛(wèi)隊的簇?fù)硐拢M(jìn)入了全自動化學(xué)校。
“叮鈴鈴”，上課了。每個教室似乎突然變成了強(qiáng)大的磁鐵，將學(xué)生們吸進(jìn)了教室。這節(jié)是語文課，學(xué)生們拿出一個小小的'本子。別輕視這小本子，它的名字叫“全自動化多功能課本”（簡稱“電子課本”），它能根據(jù)學(xué)生心中所想來改變它的模式或翻頁。哦，你說萬一丟了怎么辦?別擔(dān)心，可以用“電子課本”出廠時配備的召喚器來召喚，如果召喚器也丟了，可以到學(xué)校的中央電腦控制臺那里進(jìn)行補(bǔ)辦，但一年最多只能有兩次機(jī)會哦！學(xué)生們坐在椅子上，等待老師的到來，3秒鐘后走進(jìn)一個機(jī)器人，它沒有攜帶任何東西，也沒有站在講臺上，只是悠閑地坐在椅子上。老師呢？難道就是這機(jī)器人？可即使是它，它也沒在講課呀，怎么回事呢？哦，原來這個機(jī)器人可以放射出意念，并且在組裝時設(shè)定好它該教些什么，這樣既不用老師努力備課，也可以傳達(dá)到學(xué)生的大腦中，使學(xué)生更加容易記牢，不用讓他們再為記不住課上學(xué)的東西而頭疼。
“叮鈴鈴”，下課了。 學(xué)生們跑到一些機(jī)器旁邊。這是一些模擬器，學(xué)生們選擇好游戲后就不見人影了。咦？這是怎么回事？哦，原來是模擬器把學(xué)生們吸了進(jìn)去，學(xué)生們將變成游戲里的主人公，體驗真正的游戲樂趣。如果你不想玩了，可以選擇保存退出和直接退出，而且，學(xué)校為了防止學(xué)生沉迷于游戲，規(guī)定每個學(xué)生兩個課間之內(nèi)只能玩5分鐘，時間到之后，學(xué)生會自動退出。
“叮鈴鈴”，吃飯啦！學(xué)生們排好隊到餐廳吃飯。每個年級吃飯的地方都被隔開了，每個年級各有20臺“自動做飯機(jī)”，每個學(xué)生只要說出自己想吃的東西，“自動做飯機(jī)”便會不用任何原料便把那樣?xùn)|西在3秒鐘之內(nèi)制作出來，并落到下面的盤子或杯子等物品中，而且這些食物中都灌注了豐富的營養(yǎng)，也能立刻填飽肚子。
吃過飯后，便是閱讀時間。大家來到圖書館，咦？這里怎么沒人也沒書，只有一大堆紙呢？哦，原來這種紙是特殊的紙，只要把書名寫上去，它便會自動變成需要的那本書。如果版本不對，你可以略畫一下書的封面 ，它便會自動變成那種版本。
這就是未來學(xué)校——“徐承越小學(xué)”，怎么樣？你是不是很想來這里讀書呢？
未來的學(xué)校作文 篇6
我打了一個哈欠，起床了，今天是20xx年9月30日，我要去我新改造的母�？纯闯晒�
我坐上飛船，來到嶄新的圭峰小學(xué)前，大門是用玻璃鋼做的，十分堅固。我通過指紋識別進(jìn)入了校園。鳥語花香襯托著孩子們的郎朗讀書聲，十分悅耳。我走近綠色的、堅固的螺形教學(xué)樓。好啦，你不用懷疑，面前這些傘就是學(xué)生們的必需品。我撐開傘，在傘柄寫上自己的名字，那它今天就為我服務(wù)了。
干點(diǎn)什么呢？看看現(xiàn)在的'四（9）班吧。我對順風(fēng)傘說。于是，順風(fēng)傘不出我所料地飛起來，向六樓的一個教室飛去。恐高的同學(xué)們一定會問：這樣安全嗎？笑話！這可是我新研制的智能傘。它能像飛船那樣到處飛，但又沒飛船的操作那么復(fù)雜；再說了，傘柄上面還有一個納米三維空間箱，可以隨意控制大小，可方便了！
我站在教室旁，看著一個遲到的同學(xué)從傘柄的納米三維箱里拿出書，開始上課。這位同學(xué)心不在焉讀著，桌上的人工智能器說話了：同學(xué)，如果你上課不認(rèn)真，怎么成為祖國的棟梁？他羞愧地低下頭。老師怎么不批評他呢？嘿，老師早先把課程和重點(diǎn)筆記傳到智能網(wǎng)，電腦桌就把課程傳授給同學(xué)們，老師只要坐在辦公室，就可以通過智能網(wǎng)控制人工智能器了。這時，智能網(wǎng)出了一道難道難題，把那同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。智能器里，數(shù)學(xué)老師的聲音傳了出來：你可以先這樣再解題。他欣喜若狂，提筆便寫可思路又堵了。怎么辦呢？這就輪到了我發(fā)明的智能器了，只見它嘀嘀地響著，把老師剛講的話緩慢地重復(fù)一遍。
第二節(jié)課便是體育課，同學(xué)們撐著傘，向操揚(yáng)飛走。操場分別為運(yùn)動區(qū)、休息區(qū)。嘿，我注意到這個同學(xué)學(xué)習(xí)一般，體育倒是不錯。他精神充沛地跑著，跑道也隨著他的跑動，不斷延長。過了一會兒，跑了八百米的他已氣喘吁吁，于是跑道就像條泥鰍迅速地載著他滑向休息區(qū)的亭子。
嘻嘻我笑醒了，咦？學(xué)校呢？我怎么在家里？媽媽走過來，問：你在干什么呀？我把來龍去脈告訴了媽媽。她鼓勵我：只要你好好學(xué)習(xí)，將來就一定能實(shí)現(xiàn)！是啊，我一定要讓它成為現(xiàn)實(shí)！
未來的學(xué)校作文 篇7
20xx年的某一天，我小學(xué)畢業(yè)20年后，我又來到了我的母校。
一踏進(jìn)校門，大門兩側(cè)的迎賓機(jī)器人就對著我們說：“早上好！”原來，迎賓的學(xué)生已經(jīng)背高科技化的機(jī)器人替代，這樣一來，那些迎賓的學(xué)生就不用每天風(fēng)吹日曬地在門口站著了。再往前走了幾步，哇！寬闊的操場上有各種運(yùn)動場地，幾座棋牌的大樓映襯著綠蔭場，整個校園顯得很協(xié)調(diào)。
走進(jìn)其中一棟大樓，走到一個“樓層索引”的牌子前，上面寫著：一樓游泳館、乒乓球室，羽毛球館……。哦！原來這是一棟健身樓。我將信將疑地拉一個高年級的女孩子問道：“你們這棟樓是做什么用的？”她笑著回答道：“這棟樓是專門為了鍛煉身體而建的，同時，有些室內(nèi)的體育課也會在這里。”我謝過她，走進(jìn)了大樓。
走進(jìn)游泳館，門口站著幾十個機(jī)器人，他們是干什么的呢？我并沒有很在意。在干凈標(biāo)準(zhǔn)的游泳池里痛快地游了一會兒，剛一上岸，有一個機(jī)器人端著一個托盤，臂上海搭著一條浴巾走了過來，之間托盤里有一杯牛奶，兩片面包和一個蘋果。原來是服務(wù)員機(jī)器人呀，說不定還有救生員的功能呢。真是太棒了！
出了這棟樓，穿過一條林蔭小道，來到了另一座大樓，大樓上的三個大字“教學(xué)樓”直接告訴我這棟樓的功能。走進(jìn)大樓，咦？！怎么這么安靜？現(xiàn)在應(yīng)該是上課時間呀。輕輕的.走進(jìn)一個班級，老師正在用電子隱形筆在白板上寫著什么，同學(xué)們也紛紛看著自己面前的書。原來，老師的白板和學(xué)生們的書通過局域網(wǎng)連接在一起的。老師把教學(xué)的內(nèi)容寫好后，共享給大家，大家也可以把相關(guān)的內(nèi)容上傳到老師的終端，保證了信息傳遞的及時和準(zhǔn)確。
出了這間教室，我要去看看親愛的老師的辦公室了。辦公室里，老師們再也不用一本一本地手改作業(yè)了。使紙質(zhì)的或者電子版的作業(yè)通過專門的程序，點(diǎn)擊“繼續(xù)”就OK了，當(dāng)然了，程序會給每本作業(yè)做出相應(yīng)的評判，以供老師參考。
出了教學(xué)樓，來到后面的圖書館，圖書館早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化了，要看電子書的話就在登記處出示相關(guān)證件，領(lǐng)取一個終端就可以了，這個終端通過局域網(wǎng)和圖書館的數(shù)據(jù)庫連接，有了這個終端就有了打開書庫的鑰匙。如果你看紙質(zhì)書的話，可以再一臺機(jī)器上輸入想要看的書名，在掃描相關(guān)的證件，很快的，書就會出現(xiàn)在機(jī)器下方的箱子里了。
其實(shí)，我想象中我們未來的學(xué)校更加先進(jìn)、科學(xué)，只是要實(shí)現(xiàn)這些還需要我們這一代人更加努力的學(xué)習(xí)，奮斗。我相信，這一切一定會實(shí)現(xiàn)的。
未來的學(xué)校作文 篇8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到22世紀(jì)，我成一位工程師，建立一所太空學(xué)校。那是一個功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習(xí)，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
下面，就由我來帶領(lǐng)大家參觀這所太空學(xué)校吧！學(xué)校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設(shè)計的。不過，我對自己設(shè)計得最滿意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”。
春天，教學(xué)樓被涂上一層綠色的“天然油漆”，同學(xué)們就像小鳥一樣開心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上藍(lán)色的“新衣裳”，同學(xué)們仿佛是在藍(lán)色的大海里歡快地游泳，無比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實(shí)累累的教學(xué)樓里品嘗著知識的果子，汲取知識的養(yǎng)料。
冬天，教學(xué)樓換上厚厚的“白皮襖”。同學(xué)們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著宇宙飛船，來到學(xué)校。校門口，站著兩名機(jī)器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過驗證才能進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)放學(xué)時，再把這張卡刷一下，機(jī)器人便會通過他頭上的天線把信號傳給衛(wèi)星，衛(wèi)星就會立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的孩子已離校！如果沒刷卡的話，機(jī)器人會叫衛(wèi)星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關(guān)系，不用擔(dān)心，我們都穿著校服，別看這校服很普通，用處可大著呢！因為校服背面上有一個標(biāo)志，走丟的話，只要到學(xué)校的.微機(jī)房打開衛(wèi)星標(biāo)志控制系統(tǒng)，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛(wèi)星標(biāo)志也會收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時，老師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開筆記本電腦就行。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為以防萬一，筆記本電腦設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。老師只要點(diǎn)開“控制系統(tǒng)”點(diǎn)擊一個人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便�。±蠋熢僖膊挥酶械狡凇，F(xiàn)在再也不用整天背著一個石頭重的大書包，只用帶一個輕輕的筆記本電腦就行。
下課，同學(xué)們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神秘的面紗。學(xué)校特地設(shè)計糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來的學(xué)校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，而我已成為了大名鼎鼎的建筑設(shè)計師了。我設(shè)計的未來教室廣受社會的歡迎。怎么，你不信嗎？那就來看看我設(shè)計的未來教室，有什么高科技吧！
咱們先來看看未來的學(xué)校的整體外觀，學(xué)校外面是拱圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只熊頭，可愛極了。這只可愛熊由珍稀太空金屬材料和地球上的金子，再經(jīng)過我們不懈的努力而研制成的。它不僅造型可愛，有地標(biāo)作用，還有特別棒的'安全性能。因為不論是臺風(fēng)龍卷風(fēng)，還是其他惡劣的災(zāi)害天氣，都不會傷害師生們的人身安全、和影響學(xué)校的正常教學(xué)活動。
你看到了學(xué)校這么漂亮的外部造型，是不是更期待學(xué)校的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？接下來我們來內(nèi)學(xué)校內(nèi)部看看吧！學(xué)校內(nèi)部參觀的話，我們先從大門正對教室的溜冰場開始。每當(dāng)有同學(xué)走進(jìn)校門去教室的時候，只要雙腳踩著這個神奇的地板，他就會像走進(jìn)溜冰場一樣，順著這條光禿禿的地板一路就能溜到教學(xué)大樓的電梯口。這個電梯十分神奇，只要你一按電梯上對應(yīng)的按鈕，就會將你直接送到你想去的班級門口，多一步路你都不用走。來到了教室門口會同時出現(xiàn)兩扇門。第一個寫了“同學(xué)”兩個字，第二個寫了“老師”兩個字。這兩扇神奇的門會自動感應(yīng)開門，只要你是這里的學(xué)生或老師，當(dāng)你站在對應(yīng)的門口，門就會自動打開，十分安全、方便。進(jìn)了教室里面，黑板上的屏幕里，有一個像樹葉形狀的按鈕。只要揮手就相當(dāng)于按下了這個按鈕，這時出現(xiàn)幾張圖片：北京的長城、遠(yuǎn)古時代的恐龍化石……再揮一下，就會出現(xiàn)時空隧道。只要你往前面一站，你就會進(jìn)入相應(yīng)的通道，或是北京的長城上感受長城的氣勢磅礴；或是遠(yuǎn)古時代的原始森林里，與恐龍近距離接觸……只要你走進(jìn)去一定能感受到不一樣的課堂。黑板上還有一個帶字母“T”的按鈕，這個按鈕可以讓你自由選擇你喜歡的老師，無論是現(xiàn)代的老師、古代的老師、還是未來的老師，都能根據(jù)你的喜好隨意切換。還有，教室里的墻壁可以根據(jù)同學(xué)們的喜好切換風(fēng)格……
怎么樣，是不是被我設(shè)計的教室震撼了，是不是之前都沒有見過這么神奇的教室？你們肯定羨慕極了吧！如果你們也想設(shè)計出我這樣神奇的教室，那就努力學(xué)習(xí)自己創(chuàng)造吧！
未來的學(xué)校作文 篇10
未來的學(xué)校是機(jī)械化的。
穿越時空隧道，終于來到了未來的學(xué)校的大門前。
大門是鋼鐵制成的，頂端有一個巨大的立體半圓，不時閃起刺眼的黃光，它利用了測謊儀的制作原理，可檢測進(jìn)出的人是否是壞人。如果是壞人，馬上就會出現(xiàn)一堵屏障墻，讓壞人進(jìn)不去，同時還會通知機(jī)器人保安來收拾壞人。
大門分為入口與出口，由鋼化長條柱形欄桿隔開。大門兩旁各站有一個機(jī)器人保安，手里持有能一槍將人轟出幾百米的“超級激光槍”。進(jìn)出校門時，你可以將拇指按在機(jī)器人保安胸前的“指紋分析器”上，通過了，就可以領(lǐng)取一張通行卡。若是壞人，他就可以免費(fèi)嘗嘗“超級激光槍”的'威力了。
教學(xué)樓第1層是教師辦公室，教師們在辦公室里用自己桌子上的手寫屏幕備課。
“星星步云電梯”不到1秒鐘就到了一層樓�！靶切遣皆齐娞荨狈炙{(lán)、黃兩種顏色。藍(lán)色代表流星，是用來下樓的，黃色是恒星，是上樓時用的。它就是用許多立體五角星制成的，“星星”都飄在靠磁懸浮科技制成的“銀河”上。告訴你吧，“瞬間轉(zhuǎn)移陣”更厲害，它隱藏在兩個“星星步云電梯”之間，只不過平時不使用，那要在出現(xiàn)緊急情況時才派上用場。
教學(xué)樓共14層，有6個年級，除第1層與頂層外，每兩層為一個年級，每層10間教室、1個衛(wèi)生間，共120間教室。每個年級有20個班級，每班只收40名學(xué)生，整個學(xué)�？墒�4800名學(xué)生。頂樓是校長、副校長和另外一些職工的辦公室，還有空中陽臺呢。
教室門是智能型鋼化刷卡安全門，學(xué)生進(jìn)教室必須要刷進(jìn)班卡，門才會打開，而且門上還裝有隱形紅外線眼，不是那個班的學(xué)生也是進(jìn)不去的。黑板連接著老師的電腦屏幕，老師只用在辦公室里操控就OK了。每個學(xué)生課桌上也有一個屏幕，學(xué)生可以通過屏幕做老師發(fā)來的作業(yè)。學(xué)生的屏幕也是他們的書、練習(xí)本、課外書。你看，屏幕旁有四個鍵，分別是“課作鍵”、“書籍鍵”、“練習(xí)鍵”、“閱讀鍵”。一按“練習(xí)鍵”，出來的練習(xí)題豐富多彩，還是電子游戲型的，趣味無窮，讓人做了還想做！而且學(xué)生們再也不用帶書包了，讓人一天都精神百倍。
未來機(jī)械化的學(xué)校安全、方便，真令人高興��！
未來的學(xué)校作文 篇11
我看著科幻小說，忽然想起了學(xué)校我正想去看一看。我聽見有一個聲音在說：“小朋友，坐上時空穿梭機(jī)到未來的學(xué)校看看吧！”我好奇的上去了，看見了華麗的大廳，上面有沙發(fā)、茶、臥 室……在大廳里有機(jī)器說話了：“請說出你要去的年代，這個機(jī)器不會倒退時間，只能到未來……” “3524年”我說。唰一下房子在輕輕搖晃，可能過了兩分鐘左右，地面上有顯示出幾個大 字，：3524年以到，請走出穿梭機(jī)。我懷著好奇心情的走出了穿梭機(jī)。
走出穿梭機(jī)，我直奔學(xué)校。我首先在學(xué)校的傳達(dá)室看了看，有個機(jī)器人對我說：“這是送東西的地方，首先它會用激光掃描儀看看有危險沒有。若沒有危險，機(jī)器人騎著多功能摩托飛上天，把這個 送過去。如果要找人，必須寫此人提出的問題，如果做對了，用電磁波看看此人大腦里有沒有惡意，沒有的話可以進(jìn)。這里的玻璃比世界上什么東西都硬。不管什么東西都弄不破，起到了一個安全性， 讓人有安全感。
教學(xué)樓有66多層。我隨便進(jìn)了一個教室，我發(fā)現(xiàn)教室里沒有黑板，講臺上只有講桌和機(jī)器人，原來講桌就是一個超大的顯示屏手是鼠標(biāo)，里面有所有教案，可輕易據(jù)的給同學(xué)們講課，不用翻書，很 輕松。學(xué)生的書桌是電子桌，所以學(xué)生們不用背書包，就不會影響小孩個子的發(fā)育。學(xué)生的椅子，是用不可睡眠造成的，每個人只要碰一下，就不會瞌睡，也不會讓學(xué)生分散注意力，只會讓學(xué)生專心聽講 ，不會上課跑神。
這學(xué)校不簡單，光樓層就有66多樓呢！當(dāng)然，是有電梯的！什么？停電了怎么辦？”哦！我調(diào)查過了，電梯的點(diǎn)是從一個大衛(wèi)星里發(fā)射出來的，所以不用擔(dān)心會停電。
走出了教學(xué)樓，我看不見操場，我想：一定是在樓底下，我坐上電梯按了負(fù)一層，一看果然是在這里，可能是為了節(jié)省土地吧！不過操場它可以變大變小，讓它變成足球場就變成足球場，讓它變成 籃球場就變成籃球場，讓它變成跳遠(yuǎn)的地方就變成跳遠(yuǎn)的地方。跳遠(yuǎn)的地方的地是軟的，應(yīng)為怕有些人摔倒，如果不想倒兩邊的欄桿會拉住你。足球場的草是移動草，如果你摔倒了，他會移動，專門把 你送到醫(yī)務(wù)室，這樣就可以接受立刻的治療，讓傷早一點(diǎn)好。跑步的地方是紅色的`地方，這地是專門防滑的，跨欄的欄，用電腦測，如果你跳不過去，這個欄會自動消失，讓你不受到傷害，保證你的安 全。地你踩著是硬的，摔倒的時候濕軟的，讓你不會受傷害。
忽然，聽見了一個聲音“起床時間七點(diǎn)三十分�！蔽疫@才知道你啊是一場夢，我真希望那是現(xiàn)實(shí)，希望馬上到來。
未來的學(xué)校作文 篇12
轉(zhuǎn)眼100多年過去了，科技十分發(fā)達(dá)，人類不再破壞地球了。我再一次來到九道小學(xué)，來參觀100多年后的學(xué)校。
走到學(xué)校門口，一個電子門開了，我便走了進(jìn)去，一進(jìn)門就有許多樹，那棵古樹還在，變得更高大了，高出了其他樹。我走著走著，看見幾只小猴，我問身邊的人，為什么學(xué)校里有猴子，他們告訴我：“這是學(xué)校的‘自然區(qū)’，同學(xué)們上自然課要到這兒上，所以養(yǎng)一些動物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動物�！蔽以谶@個‘自然區(qū)’里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到‘自然區(qū)’中間，發(fā)現(xiàn)了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是由“總管”——校長，親手設(shè)計的�？墒牵覍@套設(shè)計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
“春意盎然”樓，一個充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。這個樓就像一個美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
“夏日香氣”樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我們漫步在“收獲金秋”樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動人��！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。你們看，這樓就像一位慈祥的'老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的性情。
“冰清玉潔”樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片，只有同學(xué)們的臉蛋是通紅通紅的。這樓像一位不愛說話的老爺爺，他向我們幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
我隨便進(jìn)了一個教室，發(fā)現(xiàn)講臺上是個機(jī)器人，它在給同學(xué)們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標(biāo)，機(jī)器人點(diǎn)著鼠標(biāo)。同學(xué)們的書是一個小盒子，要什么書就變成什么書，筆是一根小棍，要什么筆它就變成什么筆，同學(xué)們不再背大大的書包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門是自動門。
100年后的“九道小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何，那鮮艷的五星紅旗依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有她是永恒的
未來的學(xué)校作文 篇13
一顆流星劃過天空，我乘著時光機(jī)來到了未來的世界。第一眼看到的便是未來的學(xué)校。
佇立在校門前，我看到學(xué)生們都一個個排好隊站在一個藍(lán)灰相間的機(jī)器人旁，機(jī)器人旁邊有一個小小的門，大約高2米，寬50厘米。我走近一看，原來是學(xué)生們在“刷卡”進(jìn)校園呢，機(jī)器人把卡掃描一下，機(jī)器人的身上就會出現(xiàn)你的名字，班級，學(xué)籍號……其他人員進(jìn)校門則要出示身份證，機(jī)器人會辨別真假，就像驗鈔機(jī)一樣，迅速而準(zhǔn)確。
我邁進(jìn)學(xué)校的門，第一眼看到了南面的教學(xué)樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學(xué)生上文化課的，教室的墻壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使墻面保持干凈。四樓是實(shí)驗室和閱覽室。在做實(shí)驗的時候，不需要自己準(zhǔn)備器材，實(shí)驗室的墻壁上有許多按鈕，上面寫著器材的名稱，需要什么就按按鈕，機(jī)器人感應(yīng)到，就會為你送來，而且很迅速，不會超過2秒，就像流星劃過天空的那一瞬間，你需要的東西就已經(jīng)在你眼前了。
當(dāng)我行走在閱覽室的書柜之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書也沒有，但在對應(yīng)的位置都有一些小黑點(diǎn)，直徑是一厘米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點(diǎn)，在墻上就會出現(xiàn)這本書的名字以及內(nèi)容介紹。如果你是想找某一本書時，也可以求助機(jī)器人，在他的手上寫下書名，他會幫助你找到。我感到很新奇，就在機(jī)器人手上寫下了一本書的名字，結(jié)果不出15秒，機(jī)器人已經(jīng)把書給我送過來了。我甚是驚嘆，未來的機(jī)器人也太厲害了。
教學(xué)樓北面是一個操場，被劃分成了36個區(qū)域，有跑步的，跳高，跳遠(yuǎn)的，各種球類運(yùn)動的……還有一個教室是專門休息的'，里面設(shè)有飲水機(jī)，甜點(diǎn)等為學(xué)生提供能量。
操場東面是一個亭子，一年四季都彌漫著花香，亭尖是深沉的棗紅，亭柱是古老的墨綠。春天里，迎春花，桃花等競相綻開，連蜜蜂都停留在這兒，不舍離開。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞，宛如一幅油彩畫。我漫步于亭中，仿佛身在畫中。占地面積是40平方米左右，能夠同時容納100多個人，每天課間來這里的人都絡(luò)繹不絕，可見它的魅力之大。
夜幕降臨了，一顆流星劃破天空，告別未來，我又回到了20xx年。這次的未來學(xué)校之旅，讓我對未來充滿信心，未來的世界很精彩。
未來的學(xué)校作文 篇14
"叮咚，叮咚咚"我揉揉睡眼，一看音樂報時鐘，7：50了！"哎呀！"我一下子從床從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電車馳向月球。
原來，我和一位叫欣雨的同學(xué)約好，上午8：00她帶我參觀她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見欣雨早站在門口等我了。欣雨領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們饒過小花壇，走進(jìn)林蔭路，展現(xiàn)在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共7層。奇怪得是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的"大星星"。欣雨介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年紀(jì)4班的門前，欣雨領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我座到后排。上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了："同學(xué)們"請把昨天晚上的作業(yè)交上來。嗬，原來他們的"老師"是電腦遙控機(jī)。同學(xué)門一個個把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到"作業(yè)入口處"，只見電腦自動遙控機(jī)的紅燈一亮，作業(yè)又自動退了出來。那位同學(xué)嘆了口氣，拿回退出的作業(yè)。很明顯，他的`作業(yè)不合格。
"老師"準(zhǔn)備講課了，只見黑板打出幾個字："請準(zhǔn)備好微行錄音機(jī)。"要錄音機(jī)干什么？"老師"開始講課了，同學(xué)門把她講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。哦，原來是一種錄音筆記本！
下課了，欣雨又帶我去參觀"課間十分鐘兒童快樂世界"。她帶我乘上"多功能彈跳飛蟲"，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能條兩米多高，還能在空中赤道上到處奔馳，又驚險，又有趣。我有乘上"電跳鴨"，它能在水中邊跳邊游，好玩極了。后來，我又完了"搖擺鴨"等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來"太空小學(xué)"上學(xué)嗎？那好，請你那起筆來，未來的學(xué)校就在你的手中！
【未來的學(xué)校作文】相關(guān)文章：
未來的學(xué)校作文05-16
未來的學(xué)校作文12-02
未來的學(xué)校作文12-09
未來的學(xué)校作文10-16
未來的學(xué)校作文10-16
未來的學(xué)校作文10-16
未來的學(xué)校作文10-26
未來的學(xué)校作文10-26
未來的學(xué)校作文10-25
未來的學(xué)校作文10-25