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寫(xiě)植物作文集錦（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)植物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)植物作文 篇1
物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買(mǎi)了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿(mǎn)枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫(huà)那么美。
桃花有的開(kāi)了，就像觀(guān)音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自己的尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。
桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的`詩(shī)句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。
寫(xiě)植物作文 篇2
一棵仙人掌
這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒(méi)有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見(jiàn)過(guò)許多花，比如生命頑強(qiáng)的仙人掌，四季茂盛的萬(wàn)年青，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。
這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí)，別人送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵，三年后，長(zhǎng)的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的.還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次，那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了，我正在我的房間看暑假作業(yè)，忽然看見(jiàn)仙人掌在窗前，我自言自語(yǔ)：“這都兩個(gè)多星期了，沒(méi)有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時(shí)很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒(méi)有死，我就連忙澆了一點(diǎn)水，它才活過(guò)來(lái)。我又一次為它這種頑強(qiáng)的精神而驚嘆。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)嗎。
一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌，你默默無(wú)聞的待在我的房間的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅是健康和美觀(guān)，而且給了我很大的啟發(fā)。啊！你真是我的榜樣。
寫(xiě)植物作文 篇3
植物園位于千佛山西山腳下，那兒清山綠水、空氣新鮮，可以說(shuō)是個(gè)秀色無(wú)等倫的綠化區(qū)。
當(dāng)冬伯伯拿著拐杖離開(kāi)人間時(shí)，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，散發(fā)著暖氣，飄散著種子，到各個(gè)地方去了。就像古人云：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，結(jié)冰的小河的.冰溶化了，以前“活潑”的小河蘇醒了，小河又在山間匆匆地流淌著。森林里的松樹(shù)、梧桐樹(shù)等都抽出了新的枝條。果園和竹林的梨樹(shù)、桃樹(shù)、桔樹(shù)和竹子都長(zhǎng)出了綠葉枝條，在春風(fēng)中探出頭來(lái)，春風(fēng)一吹，晃動(dòng)著尖尖的小腦袋，野牡丹和野百合竟相開(kāi)放，甜甜的花粉引來(lái)了蜜蜂，蝴蝶在花叢翩翩起舞。
夏天，竹子長(zhǎng)得非常蒼盛、挺拔。枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蔥蔥蘢蘢，像一把把綠葉大傘，游人們可以在大傘下聊天、乘涼。
深秋到了，果實(shí)累累，秋高氣爽植物里，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)等果實(shí)都長(zhǎng)了很多，香甜可口。公園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，芬芬宜人，特別引人注目的是菊花造型孔雀開(kāi)屏，金雞獨(dú)立，雙龍戲珠等，還有桂花枝條被剪成了“桃心”狀、“壽”字狀等……真讓人敬佩園林工人的手藝。
隆冬來(lái)了，大雪紛飛，植物園一下子換上了鵝毛銀裝。樹(shù)枝上積滿(mǎn)了白雪。梅花含苞欲放，與雪比美可以用古詩(shī)代替：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”湖面結(jié)了冰，像一面大鏡子，可以照出影子，孩子們?cè)谏厦孀杂勺栽诘鼗?/p>
植物園，一年四季美麗的景色“栩栩如生”如一幅水彩畫(huà)，吸引了不少外來(lái)游客，為濟(jì)南泉城千佛山增光彩呀！
寫(xiě)植物作文 篇4
今天早上洗臉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的洗手間里有兩個(gè)非常危險(xiǎn)的東西�？雌饋�(lái)非常的危險(xiǎn)，實(shí)際上并不危險(xiǎn)，那就是懸掛在洗手間頂上一個(gè)架子上的兩盆盆栽。
這個(gè)架子有兩層，第一層還沒(méi)有放東西，盆栽則掛在架子的第二層。紅色花盆邊緣的三面各有一個(gè)小洞，被從頂上的大鉤子中間向下面三個(gè)方向伸出紅色細(xì)桿的.小鉤子牢牢的扣住，最上面的大鉤子掛在架子的鐵桿上。兩個(gè)盆栽一起掛在頭頂上，看起來(lái)像兩個(gè)炸彈，搖搖欲墜，非常的危險(xiǎn)。
這兩盆盆栽里的植物都長(zhǎng)得非常的茂盛，枝條和葉子都伸出了盆栽外面。也許因?yàn)樘林亓�，全部的枝條和葉子都自然的往下垂了下去。看起來(lái)就像一株小小的垂柳。只不過(guò)顏色比垂柳好看多了。枝條是嫩綠色的，葉子是深綠色的，葉子上又有著細(xì)細(xì)的黃色的花紋，非常的好看。
最后我問(wèn)了爺爺，爺爺告訴我這兩盆懸掛盆栽的名字原來(lái)叫“吊蘭”。
老師的話(huà)：不知道吊蘭被稱(chēng)為“非常危險(xiǎn)的東西”，它的心里會(huì)是怎樣的感受?哈哈哈。關(guān)鍵是還形容它搖搖欲墜像兩顆炸彈，這樣的吊蘭真是第一次看到。這個(gè)視角很新鮮，我喜歡!
寫(xiě)植物作文 篇5
柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕６�，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望�；▋壕`開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛。”榕樹(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的'香味。 夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
寫(xiě)植物作文 篇6
今天老師帶來(lái)了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。
青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng);再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的'芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì)，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過(guò)了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的小路，如果你用手撫摸它，會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。
綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤(rùn)的地方，而且遇水即活，只要拔下它的莖放入水中，過(guò)一個(gè)星期，它仍不會(huì)枯萎，而且會(huì)變得比以前更有精神，很快就會(huì)長(zhǎng)出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，所以綠蘿也被稱(chēng)為“生命之花”。
我喜歡這美麗的植物——綠蘿。
寫(xiě)植物作文 篇7
一個(gè)星期六，我們家去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)綠寶石。它那葉子像一個(gè)心形，十分漂亮。和它相處了一、二個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出新葉子了，我大概數(shù)了數(shù)，一共九十四片葉子呢，它葉子可真多啊!我一共數(shù)了半個(gè)小時(shí)！又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)高了，已經(jīng)超過(guò)了我的個(gè)頭。我還發(fā)現(xiàn)有了它我家里的.空氣新鮮了，可能是它幫助我家清潔空氣吧！當(dāng)它掉葉子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了，我很傷心。媽媽說(shuō)：“明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不傷心了，盼望明年的到來(lái)。
寫(xiě)植物作文 篇8
天黑了下來(lái)，但小草卻一點(diǎn)都不畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w不可動(dòng)搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會(huì)見(jiàn)到隱隱約約的小草，不論風(fēng)吹日曬，他們心中似乎都有一個(gè)信念讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去！小草是脆弱的，一不小心被人們的一個(gè)踩錯(cuò)的腳步就會(huì)一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自己的靈魂又給了下一代。不知過(guò)了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來(lái)，正比如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒(méi)有斗志的小草，整天無(wú)所事事，在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的，但是卻非常弱小，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無(wú)趣的，無(wú)意義的。于是我改變了，改變的'同時(shí)又上了初三。
初三，一個(gè)成熟的名稱(chēng)，一個(gè)最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開(kāi)始，一起床，我的心中似乎就對(duì)這個(gè)生活充滿(mǎn)了希望，初一的我是無(wú)知的，初二的我是無(wú)趣的，初三，我只希望給我以后留下一個(gè)念想。每當(dāng)想起初三，我就懷念從前的一切活動(dòng)都是跑著進(jìn)行，懷念那時(shí)的我們放學(xué)后一起在操場(chǎng)上跑步，懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自己理想的學(xué)校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來(lái)看望老師時(shí)臉上能寫(xiě)滿(mǎn)感恩、寫(xiě)滿(mǎn)祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風(fēng)雨來(lái)臨，當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，要不顧一切，赴湯蹈火，當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻，我不會(huì)畏懼，在心中，一個(gè)微小的心聲喊了出來(lái)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
寫(xiě)植物作文 篇9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了，各種五彩繽紛的花也開(kāi)了。同時(shí)，農(nóng)民伯伯也在布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”的催促下開(kāi)始種植蔬菜了。沒(méi)錯(cuò)，今天我們就開(kāi)始種植幾棵屬于自己的可愛(ài)小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個(gè)季節(jié)發(fā)芽最快，成活率最高的要數(shù)小青菜了。我準(zhǔn)備了一包青菜籽，滿(mǎn)心期待地等待著第二天的到來(lái)。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來(lái)了。一開(kāi)始，王老師給我們每一小組一個(gè)大大的.盆子，盆子里裝著一個(gè)像磚頭一樣的東西和幾袋肥料�！斑�，王來(lái)師怎么給我們一個(gè)毫不起眼的磚頭？再說(shuō)了，這塊磚頭怎么種植物呢？”同學(xué)們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論著。最后還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會(huì)兒，它就露出“廬山真面目”了。說(shuō)干就干，幾個(gè)男同學(xué)齊心協(xié)力地把盆搬到了樓下操場(chǎng)上，又拿來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)幾盆水，“嘩”的一聲澆在盆里，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買(mǎi)賬，只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)�？晌覀円稽c(diǎn)也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終于，它擔(dān)不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們?cè)侔逊柿先鲞M(jìn)去，攪拌均勻后開(kāi)始了種植之旅。呵，種子的種類(lèi)可真豐富，有觀(guān)賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個(gè)都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發(fā)芽，不許辜負(fù)我們的希望！
轉(zhuǎn)眼間，三天時(shí)間就過(guò)去了。別的小組的小苗爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了，個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃、熱熱鬧鬧的，像開(kāi)小會(huì)一樣，可我們的試驗(yàn)田呢？冷冷清清，只長(zhǎng)出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請(qǐng)教了媽媽。媽媽說(shuō)有些蔬菜好長(zhǎng)，而我們種的比較難發(fā)芽。“沒(méi)關(guān)系的，只要有充足的陽(yáng)關(guān)和水分，種子總歸會(huì)發(fā)芽的�！眿寢尠参课艺f(shuō)。這時(shí)，我心里燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，快快長(zhǎng)大！
寫(xiě)植物作文 篇10
當(dāng)你被調(diào)皮同學(xué)作弄時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你受委屈時(shí)，你又會(huì)怎么做？假如你不知道就請(qǐng)學(xué)學(xué)我住的那個(gè)小區(qū)的這幾棵樹(shù)吧！
這幾棵橡樹(shù)就在我家樓下。前幾年，不知哪個(gè)人為了方便于自家晾曬衣服，私自在這幾棵橡樹(shù)之間系上繩子。幾年來(lái)橡樹(shù)一直在長(zhǎng)大、變粗，繩子卻限制著它們的`成長(zhǎng)。橡樹(shù)越長(zhǎng)越高，繩子越勒越緊。最后，繩子硬生生地勒進(jìn)了橡樹(shù)的樹(shù)皮里。你猜，那幾棵橡樹(shù)就這樣活生生地被勒死了嗎？不，沒(méi)有！橡樹(shù)們都硬生生地把繩子吞進(jìn)了“肚子”里，繼續(xù)茁壯的成長(zhǎng)！這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命��！
生命是脆弱的，像剛出生的小豆苗，不堪一擊。生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，像暴風(fēng)雨中的大樹(shù)，任由風(fēng)雨打擊都傲然挺立。堅(jiān)強(qiáng)的橡樹(shù)在禪釋生命的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的橡樹(shù)指引著我將開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)的人生。
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