為喝彩作文3篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的為喝彩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

為喝彩作文 篇1

　　青春——人的一生中最美好年華。

　　青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健將們?cè)谫惻苌像Y聘，他們，留下的是精彩的瞬間；跳高能手們，在欄桿前一次次跨過(guò)、摔過(guò)，他們，將滿(mǎn)腔熱血揮灑于中；跳高健兒們，在沙地里一次次掙扎，他們，鼓舞著青春的勇氣······朝氣蓬勃的少年們，用熱血迎接挑戰(zhàn)，即使失敗也未曾氣餒。這，便是青春的力量。當(dāng)他們接過(guò)獎(jiǎng)杯時(shí)，臉上的笑容是那樣燦爛，額頭上的淚珠那樣晶瑩。

　　青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)灼灼生輝。在考場(chǎng)上，有人因遇到難題而退縮、放棄，他們，未曾努力過(guò)客服，結(jié)果也可知，他們成了戰(zhàn)場(chǎng)上的懦夫；有人遇到難題，不放棄，他們，只知，堅(jiān)持是他們致勝的魔杖，戰(zhàn)場(chǎng)上必須贏(yíng)。

　　青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。軍訓(xùn)，每人都或許曾經(jīng)歷或未曾經(jīng)歷，但，在這段旅途中，我們?cè)�失聲痛哭，我們�(cè)�相擁安慰，我們�(cè)�想放棄，但最終，父母、老師的千言萬(wàn)語(yǔ)也只化成一句話(huà)：廋了，黑了，長(zhǎng)大了！

　　在青春這條旅途中，我們或許會(huì)迷失方向，或許會(huì)因風(fēng)景太美而沉淪其中，或許會(huì)忘記前來(lái)此地的目的'······但，請(qǐng)記住，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，碰過(guò)壁，可是，卻從不后悔，也并不埋怨。

　　天空因驕陽(yáng)而明媚，我們因青春而絢爛。青春就是要瘋狂的奔跑，然后華麗的摔倒，然后再爬起，沒(méi)有人會(huì)阻止我們向前的腳步。

　　成功時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　自信時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　滿(mǎn)足時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　······

　　因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冋�風(fēng)華正茂，所以，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>

為喝彩作文 篇2

　　鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無(wú)數(shù)次輕撫的杰作；迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽(yáng)朝朝暮暮照耀的結(jié)果；核舟的萬(wàn)般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結(jié)晶。人并非生而知之，鵝卵石并非天生圓滑，迎客松并非天生獨(dú)特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過(guò)是踏著一個(gè)個(gè)良師的臂膀而蹬上了高峰。

　　無(wú)論你官多大，無(wú)論你多富有，無(wú)論你多么輝煌耀眼，無(wú)論你取得了多大成就，都不能忘了曾經(jīng)為你付出辛苦勞動(dòng)的老師。

　　說(shuō)到老師的辛苦，是任何職業(yè)都沒(méi)法相比的。偌大一個(gè)教師，整整齊齊排列的是學(xué)生的座位，那三尺講臺(tái)，一丈寬的黑板，面對(duì)學(xué)生您站了幾年？幾十年？您站著給我們答疑解惑，傳道授業(yè)而我們舒適地坐著聽(tīng)，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識(shí)，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，敢于同不正確的思想和行為作斗爭(zhēng)。您平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)，猶如陽(yáng)光般的溫暖，這縷縷陽(yáng)光不經(jīng)意的雕琢著我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質(zhì)，有了健康的精神，獨(dú)立的`品格，高尚的情操，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

　　培育我們這些祖國(guó)的花朵，老師要付出無(wú)數(shù)的艱辛與汗水，這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識(shí)字到學(xué)會(huì)了二二得四，從組詞造句到會(huì)寫(xiě)作文，從混合運(yùn)算到會(huì)解方程式，還英語(yǔ)的入門(mén)……這其間，老師要為我們付出多少是無(wú)法計(jì)算的。我們每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)老師您精心的呵護(hù)。這猶如甘甜的雨露，似溫暖的陽(yáng)光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學(xué)作文時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)讓我愛(ài)上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學(xué)何嘗不是在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)呢？然而，我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現(xiàn)象——上課說(shuō)話(huà)、打鬧……老師一次次促膝長(zhǎng)談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里，一次次的颶風(fēng)厲雨也能被時(shí)間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對(duì)此我要說(shuō)：同學(xué)，為什么會(huì)這樣？

　　我希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心，尊重，理解老師的勞動(dòng)，和老師攜起手來(lái)，把我們培養(yǎng)成身心健康，博學(xué)多才，可以報(bào)效祖國(guó)的人才。

　　讓我們感謝流水，感謝陽(yáng)光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動(dòng)著的老師們喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　北京時(shí)間8月21日，在巴西里約中國(guó)女排3：1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞，12年后再次登上了奧運(yùn)之巔，全國(guó)人民沸騰了，為女排的勝利而歡呼。12位女排姑娘，一路過(guò)關(guān)斬將，克服重重困難，在郎平教練的帶領(lǐng)下終于奪冠了，我們要為她們喝彩！

　　奧運(yùn)賽場(chǎng)是個(gè)英雄輩出的地方，走上巔峰之臺(tái)實(shí)屬不易，女排也不例外，讓我們?cè)俅沃販剡@驚心動(dòng)魄的'奪冠之路吧！小組賽中女排出師不利，先后輸給了荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)，以小組第四的身份進(jìn)入了淘汰賽。

　　淘汰賽首先對(duì)陣的就是東道主巴西隊(duì)，巴西是一線(xiàn)強(qiáng)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)想戰(zhàn)勝她們近乎奢望，很多人都認(rèn)為這是一場(chǎng)沒(méi)有懸念的比賽�？墒桥�排姑娘們沒(méi)有放棄，在15：25丟掉首局的情況下，咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印，一分一分硬是把比分追了上來(lái)，最后實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，3：2拿下了巴西，成功實(shí)現(xiàn)了自我救贖。接著又一舉拿下了“黑馬”荷蘭隊(duì)。

　　最后對(duì)陣的是首次進(jìn)入決賽的塞爾維亞，在小組賽中我們?cè)��?：3慘敗給了她們，困難可想而知。壓力有多大，只有我們女排姑娘自己知道。首局塞爾維亞隊(duì)就率先發(fā)力，以25：19戰(zhàn)勝中國(guó)隊(duì)。塞爾維亞發(fā)球有力，進(jìn)功兇猛。女排姑娘們沒(méi)有退縮和倒下，做好防守的同時(shí)積極進(jìn)攻。高質(zhì)量的發(fā)球，有效地?cái)r網(wǎng)，大力地扣殺，最終穩(wěn)打穩(wěn)扎，發(fā)揮“洪荒之力”成功翻盤(pán)，3：1戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊(duì)。

　　女排勝了，女排精神值得我們學(xué)習(xí)，這是一支百折不撓、英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的女排，我們要為女排姑娘們喝彩！也為我們常州姑娘——張常寧喝彩！

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