描寫(xiě)的作文（精品4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
“熊雄”是養(yǎng)在婆婆家的土狗，當(dāng)它來(lái)到婆婆家的時(shí)候，它還很怕生，現(xiàn)在的它，已經(jīng)2歲了，可以看家護(hù)院了。
“熊雄”這個(gè)名字有兩種意思，第一個(gè)意思是因?yàn)樗拿裥苄艽蠡�。第二個(gè)意思是因?yàn)樗枪�。它很可�?ài)，耳朵尖尖的，一雙大眼睛水汪汪的`，一只大舌頭從嘴里冒出來(lái)，你們可別小瞧了狗的舌頭，在夏天，狗沒(méi)有汗腺，就是用舌頭散熱的呢！對(duì)了，還有最重要的鼻子，獵狗就是因?yàn)殪`敏的嗅覺(jué)才成為了獵犬。被馴服的狗性格溫順，非常聽(tīng)話�！靶苄邸币彩沁@樣。
“熊雄”除了漂亮，也把“生活”這套“拳”打得出神入化。每天，他的菜單里必須有米飯，真是“無(wú)雞鴨也可，無(wú)菜豆也可，大碗米飯不可少”呀！最有趣的是它吃飯時(shí)的樣子，每天吃午飯，它都會(huì)風(fēng)卷殘?jiān)频貙⒈P(pán)子里的午飯通通吃光，再打個(gè)響亮的“飽隔”。中午的時(shí)候，它在小窩中睡覺(jué)，直到下午三點(diǎn)才戀戀不舍得從“小房子”里爬出來(lái)站崗。
這是我的“神犬”，也是婆婆的“好伙伴”。
描寫(xiě)的作文 篇2
許多時(shí)候，我們經(jīng)�？吹揭恍┖懿回�(fù)責(zé)人的人，也被這些人所影響，總是以為：事不關(guān)己，高高掛起。各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。其實(shí)我們并不知道做個(gè)有責(zé)任感的人是件利己利人的事。
一個(gè)年輕護(hù)士，第一次給一個(gè)位赫赫有名的外科醫(yī)生當(dāng)助手。復(fù)雜而艱難的手術(shù)從清晨做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家，說(shuō)：“大夫，我們用了12塊紗布，你只取出11塊。”可那位專家卻不理睬她，命令她趕快縫合傷口，憑著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神，女護(hù)士毫不示弱，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，說(shuō)：“你是醫(yī)生，你不能這樣做�！弊詈筢t(yī)生亮出藏在手心的一塊紗布，宣布護(hù)士通過(guò)了自己的'考試，是合格的助手。年輕護(hù)士解救了患者的同時(shí)也通過(guò)了外科醫(yī)生對(duì)他的嚴(yán)格考驗(yàn)。
前不久，汶川大地震中，有這樣一所叫安縣桑棗的中學(xué)。在這所學(xué)校里，學(xué)生一無(wú)傷亡。原因很簡(jiǎn)單，這所中學(xué)的校長(zhǎng)葉志平擔(dān)責(zé)任不說(shuō)虛話注重實(shí)干。中學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓是前任校長(zhǎng)蓋的。在一些人看來(lái)，那樓堅(jiān)固不堅(jiān)固本已與他關(guān)系不大,可他卻用了十來(lái)年的時(shí)間一直想盡辦法進(jìn)行加固，終于這次派上用場(chǎng)了，解救了全校師生，若沒(méi)有葉校長(zhǎng)本著對(duì)全校師生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持擦干凈前任留下的爛污的話，此次地震后果將不堪設(shè)想。還有葉校長(zhǎng)經(jīng)常組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演練，很多人都覺(jué)得他太小題大作了，可他不為所動(dòng)仍然堅(jiān)持演練。這次地震全校師生終于深切地感受到演練的意義了 。
杰克是派希公司的一名低級(jí)職員，他的外號(hào)叫“奔跑的鴨子”。因?yàn)樗偸窍褚恢槐孔镜镍喿右粯釉谵k公室飛來(lái)飛去，后來(lái)杰克被調(diào)入了銷(xiāo)售部，有一次公司下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：本年度必須完成500萬(wàn)美元的銷(xiāo)售額。其中有一人認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。他就怨天尤人，并認(rèn)為老板對(duì)他太苛刻，可是杰克卻自己一人拼命地工作，他認(rèn)為無(wú)論成敗，都要對(duì)自己，對(duì)這件事負(fù)責(zé)，終于，皇天不負(fù)有心人，他完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，之后，他被任命為銷(xiāo)售部經(jīng)理，而他的行動(dòng)感動(dòng)了其他人，隨后，被任命為總經(jīng)理。
我們每天在講責(zé)任，但許多時(shí)候，我們僅僅在紙上寫(xiě)責(zé)任，在嘴上講責(zé)任，在會(huì)上喊責(zé)任，而不能把責(zé)任落到實(shí)處。人們都說(shuō)習(xí)慣在于養(yǎng)成，葉志平十幾年如一日，執(zhí)著詮釋的就是責(zé)任在于養(yǎng)成，而養(yǎng)成責(zé)任就會(huì)使人雙贏。
描寫(xiě)的作文 篇3
我家有只花貓叫“菠蘿咪”。每當(dāng)媽媽把花貓放出來(lái)時(shí)，我都要拿根繩子逗逗它。它蹲在沙發(fā)下，我站在沙發(fā)上。我把繩子垂下去，慢慢往外拉。菠蘿咪也躡手躡腳地往外走。
我把繩子猛地往上一拉，它以迅雷不及掩耳之前時(shí)沖了出來(lái)，卻東找找，西找找，想：繩呢？我被貓咪逗得哈哈大笑，不知是我逗花貓，還是花貓逗我。
描寫(xiě)的作文 篇4
人生是什么？是人的一生，還是由千千萬(wàn)萬(wàn)人組成的生活。我想，應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人組成的生活吧。
人生它是最偉大的，它包含的幸福痛苦感悟仇恨等等。那么到底哪個(gè)才是人生的本質(zhì)，有人會(huì)選幸福，也有人會(huì)選感悟。其實(shí)，對(duì)于不同的人，他的人生是不同的，理所當(dāng)然，他們?nèi)松谋举|(zhì)也各不相同。
人的一生很短暫，大部分都用在學(xué)習(xí)，工作，社交上，真正屬于自己的時(shí)間并不多。在剩下的時(shí)間里，人們是非常害怕孤獨(dú)的，因?yàn)橐鎸?duì)即將到來(lái)的未來(lái)，人們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著一份恐懼。所以，孤獨(dú)迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去工作，去與別人進(jìn)行交流，因?yàn)槟菢铀麄儾艜?huì)感覺(jué)不到孤獨(dú)的`存在。
當(dāng)然了，有誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)嘗到孤獨(dú)的滋味。也許，那正是人生的味道。漫漫的人生路上，你有自己的方向，當(dāng)別人不愿與你同行時(shí)，你一定要一個(gè)人孤獨(dú)的走下去，因?yàn)槟憧傆幸惶炷銜?huì)知道知道孤獨(dú)它既然會(huì)來(lái)，總有一天它也會(huì)歸去。在它離開(kāi)之際，你會(huì)得到新的希望，同時(shí)也會(huì)有新的方向，然后再一次感覺(jué)到孤獨(dú)的滋味，再一次得到新的希望……
心飛了，夢(mèng)想也隨之翱翔了，人生也是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想串起來(lái)的，明天為什么會(huì)更加美好，因?yàn)槲覀冋脡?mèng)想詮釋著明天，是它讓我們充滿快樂(lè)，是它讓我們的生活變得更加精彩，是它讓我們的明天更加輝煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，細(xì)細(xì)的品，你會(huì)品出它的與眾不同，這也正是它的魅力所在。
【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-10
描寫(xiě)的作文12-11