書(shū)香為伴作文[錦集9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的書(shū)香為伴作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)香為伴作文 篇1

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……。

　　難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。

　　也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的.夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話世界里。

　　我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……

　　時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。

　　我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……

　　年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿(mǎn)江紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。

書(shū)香為伴作文 篇2

　　古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生的旅途充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功沖昏了頭腦，但無(wú)論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝?shū)香為伴。

　　小時(shí)候我總喜歡抱著一本故事書(shū)，纏著媽媽給我講書(shū)里的故事，聽(tīng)故事成了我每天要做的事情，它給予我無(wú)限的歡樂(lè)和幻想，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味每個(gè)故事都引人入勝。

　　上了小學(xué)之后，學(xué)校里每一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)，他們總是接受書(shū)上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的成績(jī)并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書(shū)，讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己的視野，去看一看書(shū)中的世界，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店，閱讀更多我未曾讀過(guò)的書(shū)，從那刻起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，在老師的引導(dǎo)下，我的'閱讀范圍更廣泛了�！冻�花夕拾》讓我懂得了：每個(gè)人的童年有著不一樣的事情，可卻有著同樣的快樂(lè)�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)超越自己，使自己變得更美好。《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)象。《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了：萬(wàn)事只要懂得與他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的。

　　每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。

　　與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香伴你我同行，讓我們一起與書(shū)同行，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！

書(shū)香為伴作文 篇3

　　世界是一本大書(shū)，若不到處走走的話，看到的總是同一頁(yè)的內(nèi)容。

　　——題記

　　書(shū)，在我們的.生活中，不可或缺！

　　我覺(jué)得，書(shū)宛若一位無(wú)聲的老師，又如生命的希望，更恰似無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的汪洋。倘若人類(lèi)社會(huì)沒(méi)有了書(shū)，我們的文明將無(wú)法傳承；倘若世界沒(méi)有了書(shū)，知識(shí)將徹底消失人間；倘若視線里沒(méi)有了書(shū)，社會(huì)將無(wú)法進(jìn)步……

　　漸黑的夜幕，遮不住天邊的那輪斜月。幾粒繁星，打著悠然的手電，訴說(shuō)這你永遠(yuǎn)都猜不出來(lái)的夢(mèng)。風(fēng)，不知疲倦地咆哮，冷。

　　此時(shí)此刻，雕花窗欞下，我手上捧著那本自己最喜歡的、珍藏的“愛(ài)書(shū)”，細(xì)細(xì)品讀。在那寂靜的環(huán)境，倏忽間，驀然驚詫?zhuān)阂磺卸际悄敲疵篮谩�愜意�?/p>

　　書(shū)，原來(lái)也會(huì)散發(fā)幽香；書(shū)，也會(huì)似糖果般甜蜜；書(shū)，也會(huì)同樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)；書(shū)，也會(huì)如風(fēng)一般沁涼。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我欣喜若狂。又有些許的遺憾，為何不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓人生多一些的色彩、情懷，可嘆可悲。因書(shū)，今夜無(wú)眠。就這樣靜靜地坐在那里，一遍遍地看，看書(shū)里滿(mǎn)地的月光。

　　時(shí)光靜好，心中涌動(dòng)著幸福。

　　愿今生今世，能夠一直以書(shū)香為伴……

書(shū)香為伴作文 篇4

　　書(shū)桌前放著一本厚厚的書(shū)，微黃的書(shū)頁(yè)，小小的卷角，詮釋了它的歲數(shù)。風(fēng)吹起了封面，上面寫(xiě)著父母對(duì)我的期盼與教誨，勾起了我與書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)回憶。

　　小時(shí)候，我不喜歡睡覺(jué)，媽媽就坐在我的床前，跟我講那些生動(dòng)有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)境中。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了那些童話人物，他們與我一起開(kāi)心的玩耍。我常常在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。

　　在我六歲生日那天，父母為我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，可結(jié)果令我失望。里面是一疊花花綠綠的書(shū)，并不是我夢(mèng)寐以求，日思夜想的棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書(shū)推倒在地上，哭著跑進(jìn)了房間。

　　第二天早上，我在桌上又看到了那些書(shū)，我生氣的從書(shū)的旁邊走過(guò)，一不小心碰掉了一本書(shū)，當(dāng)我撿起那本翻開(kāi)的書(shū)時(shí)，我被那本書(shū)里的情節(jié)深深地吸引住了，我如饑似渴的讀了起來(lái)，以致于連媽媽叫我吃早飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我囫圇吞棗的`把書(shū)讀完了，，急忙催媽媽再買(mǎi)。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我從起初的童話書(shū)，看到了外國(guó)名著。無(wú)論我讀什么書(shū)，都能從中得到不少收獲，正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看著書(shū)，露出了會(huì)心的微笑。

書(shū)香為伴作文 篇5

　　書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的'知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……

　　我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)�。。�

　　書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。

書(shū)香為伴作文 篇6

　　一直喜歡讀書(shū)，每天無(wú)論多么忙多么累，書(shū)也是必讀的。勞累了一天，躺在床上，順手拿起床頭上自己心儀的書(shū)冊(cè)，帶著倦意，閑閑地讀幾頁(yè)，然后心滿(mǎn)意足地睡去，很是愜意。

　　假期更是如此。一旦進(jìn)入假期，我就自然而然忘記了老師的身份，于是從個(gè)人喜好入手，方覺(jué)讀書(shū)之趣。

　　我的閱讀重在享受，只要我喜歡的文字，我會(huì)逐字逐句地品味。喜歡柔美的文字，喜歡哲思的文字，喜歡質(zhì)樸的文字……我讀書(shū)喜歡跟著感覺(jué)走，即便時(shí)常忍受著“書(shū)到用時(shí)方恨少”的煎熬，可我就是一意孤行地堅(jiān)持著自己。對(duì)于喜歡的`文字我會(huì)反復(fù)吟詠，甚至?xí)�把自己放置于字里行間一路沉湎，一路哀怨，一路悠然，一路歡喜……

　　讀到心儀的書(shū)，仿佛又結(jié)識(shí)了個(gè)知己。酒香醉人，其實(shí)紙香，字香也一樣可以醉人，它總是讓人沉浸在那種靜穆的氣氛中一眼掠過(guò)，就覺(jué)得似曾相識(shí)；展頁(yè)細(xì)讀，散淡的文字時(shí)時(shí)在不經(jīng)意間引起自己的共鳴，一言一語(yǔ)，都仿佛從自己的心中流出，道出了自己心中吟詠很久、想說(shuō)而沒(méi)能說(shuō)得如此巧妙的慨嘆和體驗(yàn)；偶爾也有含蓄蘊(yùn)藉的篇章，隱含著濃厚的意味和情趣，卻又是自己很自然就能意會(huì)和欣賞的。

　　喜歡浪漫的詩(shī)情，喜歡溫婉的畫(huà)卷。喜歡徐志摩的“我是天空里的一片云／偶爾投影在你的波心／你不必訝異／更無(wú)須歡喜／在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影……”。喜歡林徽音的“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕在梁間呢喃/——你是愛(ài)/是暖/是詩(shī)的一篇/你是人間的四月天……”更欣賞那愛(ài)到極致“根本無(wú)須世俗婚姻的承諾”的境界。

　　沉靜在張愛(ài)玲的世界里，我真正體會(huì)到“喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花來(lái)”的境界。我想，真正的喜歡就是這樣，即便沒(méi)有聲息，你也能感覺(jué)到她內(nèi)心的暗涌；即便一身素樸，依舊體察到她內(nèi)在的妖嬈；面對(duì)那骨子里流瀉出的魅惑，即便她怎樣的冷漠寡情，那一縷深邃的暗香，總能在瞬時(shí)迸發(fā)出心靈的震顫。

　　假期與書(shū)為伴，能讓你遠(yuǎn)離塵世的喧囂，擁有一彎清月，熏染一縷馨香；能讓你遠(yuǎn)離節(jié)日的繁雜，輕握一抹溫潤(rùn)，沉湎一簾幽夢(mèng)，那又將是怎樣的一份安逸��！

　　假期與書(shū)香為伴！

書(shū)香為伴作文 篇7

　　“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉”�！皶�(shū)是進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)給了我歡樂(lè)與悲傷，書(shū)豐富了我的知識(shí)，給予了我無(wú)數(shù)的啟迪¨¨¨

　　小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫(huà)，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫(huà)還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書(shū)還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的圖畫(huà)。

　　書(shū)，讓我穿越了時(shí)空，來(lái)到了兩千萬(wàn)年前的'古代，認(rèn)識(shí)了各國(guó)大將，也了解了各個(gè)國(guó)家的興盛與衰��；我跟著書(shū)上天入地來(lái)到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來(lái)到了海洋，與魚(yú)兒一起探索海底的奧秘；書(shū)帶我來(lái)到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨

　　書(shū)教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛(ài)你-書(shū)。

書(shū)香為伴作文 篇8

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣句話：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的！”知識(shí)從哪兒來(lái)呢？讀書(shū)就能學(xué)到知識(shí)，所以我喜歡上了讀書(shū)，就像蜜蜂流連在花叢中，我喜歡流連在書(shū)叢中。

　　書(shū)就是我從小到大的伙伴，它陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我掌握了許多知識(shí)，今年春節(jié)件小事讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的強(qiáng)大。

　　大年初二，我和爸爸媽媽去外婆家，或許因?yàn)榘謰屍綍r(shí)比較忙很少去外婆家，再加上阿姨家今年又增加了個(gè)小寶寶，這天外婆顯的格外高興。等到中午開(kāi)始燒飯了，外婆把淘好的米放入高壓鍋中煮，不會(huì)兒便響起了“首”美妙的“歌曲”。這段時(shí)間大人們都圍著小寶寶在逗笑呢，我還 是和我的好伙伴---書(shū)在起聊天呢，正當(dāng)我和書(shū)中的“朋友們”起在書(shū)中暢游著，書(shū)中的那些故事都變成動(dòng)畫(huà)片在放映的時(shí)候，突然只巨大無(wú)比的“黑手”將我從書(shū)海里揪了出來(lái)，廚房里彌漫著股刺鼻的焦味，�。　巴馄棚埡�了！”外婆慌張的跑到廚房關(guān)掉火，等到打開(kāi)高壓鍋我往里面看，好像群黑螞蟻在中爬著，婆急著叫到：“怎么辦？中飯要晚了！又要重新煮了！”看著外婆焦急的樣子，我也變得焦急起來(lái)，怎么辦？正當(dāng)我在著急的時(shí)候，突然個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)，原來(lái)我的好伙伴出現(xiàn)了，它告訴我個(gè)“去焦法，”我迫不及待的和外婆說(shuō)“外婆，趕緊弄幾顆干凈的`蔥，將它們插入米飯中，我去拿牛奶過(guò)來(lái)�！瘪R上當(dāng)我倒入少許牛奶后，蓋上蓋子燜了三四分鐘后，打開(kāi)蓋子，帶著點(diǎn)兒蔥香和牛奶味的米飯出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)外婆、爸爸他們都笑了，外婆里還 不停的在叨嘮著：“外甥女讀書(shū)還 真有用，比我們有用多了……”

　　件小小的事，體現(xiàn)出我的“好伙伴”的強(qiáng)大，就像羅曼-羅蘭說(shuō)的“和書(shū)籍在起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！苯衲�，我終于體會(huì)到了這句話的含義，我要更加熟悉我的“好朋友”，從它們身上得到更大的力量，把這樣個(gè)冬天變成個(gè)暖洋洋的，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界！

書(shū)香為伴作文 篇9

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　——題記

　　品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月里，我以書(shū)香為伴。

　　書(shū)香中，回蕩著壯志豪情。

　　天下大亂，群雄爭(zhēng)霸，他不畏強(qiáng)權(quán)先討董卓，后伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時(shí)觀海，展望祖國(guó)壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩(shī)篇。更可貴的是，年過(guò)知名之后，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！

　　書(shū)香中，滿(mǎn)載著希望之光。

　　明月撒下清冷的光輝，照著舉杯獨(dú)酌的.他。無(wú)人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經(jīng)綸滿(mǎn)腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識(shí)，可一腔抱負(fù)最終卻落得個(gè)“賜金還”的結(jié)果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時(shí)，仍唱出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的最強(qiáng)音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂(lè)觀，好一份不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)！

　　書(shū)香中，描繪著自然之美。

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，初春的景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風(fēng)光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，唯美的詩(shī)句勾起了我對(duì)秋的遐思；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，嚴(yán)冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。

　　書(shū)香中有豪情以勵(lì)志，有美景可怡情。攜書(shū)而行，我心飛揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)；攜書(shū)而走，路上春暖花開(kāi)，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月里，我以書(shū)為伴，一路跋涉，一路高歌！

　　佛曰：前生的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我與它，猶如輪回千世的戀人難分難舍……

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