實(shí)用的樹(shù)的作文集合4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樹(shù)的作文 篇1

　　很久以前，一棵在森林里的大樹(shù)生病了，眼淚汪汪地流著。大樹(shù)發(fā)出的哭泣聲很大，傳向了四面八方。

　　正在森林下面守衛(wèi)著農(nóng)莊的青蛙，第一個(gè)聽(tīng)到了大樹(shù)發(fā)出的哭叫聲，就急忙蹦蹦跳跳地跑到森林里問(wèn)：“樹(shù)爺爺，您怎么了呀？”樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“我身體里有許多害蟲(chóng)，你能幫我除掉嗎？”青蛙搖搖頭說(shuō)：“我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，不會(huì)捉樹(shù)爺爺你身上的蟲(chóng)子�！闭f(shuō)著，青蛙高興地蹦走離開(kāi)了。

　　青蛙剛離開(kāi)，就飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)看見(jiàn)了，就對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)神醫(yī)，您能把我身體里的害蟲(chóng)捉出來(lái)嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑牵�啄木鳥(niǎo)拿出自己的醫(yī)箱，開(kāi)始認(rèn)真地替大樹(shù)治病了。啄木鳥(niǎo)用它那又尖又長(zhǎng)的嘴巴，東敲敲，西啄啄，不一會(huì)兒，大樹(shù)體內(nèi)的`害蟲(chóng)全被啄木鳥(niǎo)消除了。大樹(shù)連忙謝過(guò)了啄木鳥(niǎo)神醫(yī)。

　　于是，森林里這棵大樹(shù)又日漸茂盛起來(lái)，又像鶴立雞群似的高興地生活在森林里了。

樹(shù)的作文 篇2

　　喜歡讀寓言故事，總覺(jué)得它的篇幅雖短小，但的確稱的上是精悍。每一篇的讀后感都會(huì)給人帶來(lái)心靈的啟迪。從而讓自己在為人處世之中行走的更為順暢!

　　今天偶得寓言《桃樹(shù)下的'猴子》，便想分享在這里，大家可以共勉。有一只小猴子，在一棵桃 樹(shù)下愜意的睡找了。醒來(lái)后，它看著桃樹(shù)上又紅又大的桃子，心里在想：“要是誰(shuí)在上面就好了，隨手摘些給我，剛好吃上”，可是很遺憾等了半天也沒(méi)看到半個(gè)影在在桃樹(shù)上晃悠。于是小猴子又眼瞅著大桃子，心想這一刻刮些風(fēng)多好，將桃子吹落，我正好吃上去。

　　剛想完，還真的刮起了風(fēng)，只是遺憾風(fēng)刮了，但是桃子卻沒(méi)有被刮下。這個(gè)時(shí)候，小猴子的肚子開(kāi)始咕咕的叫起來(lái)。小猴子開(kāi)始抱怨風(fēng)太小，沒(méi)把桃吹下，越抱怨脾氣越大，一氣之下，它自己跑到了桃樹(shù)上，專門朝那種又大又紅的桃子摘來(lái)吃。不一會(huì)兒它的肚子就鼓得象皮球了。小 猴子抹抹嘴，才發(fā)覺(jué)自己的火氣早就不知道何時(shí)跑到九霄云外去了。它瞇著眼兒，斜躺在桃樹(shù)枝干上，拍打著圓鼓鼓的肚子，不由的感慨：這空想千回，不如實(shí)干一回。

　　其實(shí)小猴子若有所思的感悟也剛好是這段小寓言讀后觀感的重點(diǎn)。它和很多勵(lì)志文章中所提到的一樣：再美好的 計(jì)劃藍(lán)圖如沒(méi)有具體的行動(dòng)，那也只能是紙上談兵→白說(shuō)外加白搭。

樹(shù)的作文 篇3

　　今天，我讀了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)。

　　這本書(shū)講了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事，這個(gè)小男孩小時(shí)候每天都來(lái)到大樹(shù)底下和大樹(shù)一起玩。他有時(shí)候采集樹(shù)葉給自己做王冠，有時(shí)候爬到樹(shù)干上蕩秋千，餓了就吃樹(shù)上的蘋果，累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)……小男孩非常愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也非常喜歡這個(gè)小男孩。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，他再也不會(huì)天天和大樹(shù)一起玩了，大樹(shù)感到很孤獨(dú)。后來(lái)有幾次小男孩來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)每次都非常開(kāi)心，它每次都高興地說(shuō)：“孩子，爬到我的身上蕩秋千吧！吃蘋果吧！到樹(shù)蔭里來(lái)吧！……”但是男孩沒(méi)有答應(yīng)大樹(shù)的要求，還在忙自己的事。男孩長(zhǎng)大了，需要錢，要娶個(gè)妻子需要房子，到遠(yuǎn)方去需要一條船。大樹(shù)就給了他身上的.蘋果、樹(shù)枝、樹(shù)干，自己只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，但是大樹(shù)還是很快樂(lè)。慢慢地那個(gè)男孩變老了，走不動(dòng)了，他最后來(lái)到樹(shù)墩旁，大樹(shù)還是非常高興地叫他坐到樹(shù)墩上好好休息。

　　讀完這本書(shū)，我被大樹(shù)的愛(ài)深深感動(dòng)，它為了這個(gè)小男孩獻(xiàn)出了自己的一切，我想：書(shū)中的那棵大樹(shù)不就像我們的爸爸媽媽嗎？我們不就像書(shū)中小男孩嗎？有時(shí)候媽媽嘮叨我們，我們就會(huì)沖媽媽發(fā)火。現(xiàn)在我懂了，媽媽這樣做只是關(guān)心我們，愛(ài)我們。今后我一定做個(gè)懂事的好孩子，不再惹爸爸媽媽生氣了，我要跟他們大聲說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”

樹(shù)的作文 篇4

　　一走過(guò)大堂，映入眼簾的是一棵我未曾見(jiàn)過(guò)的巨大榕樹(shù)，粗大卻有點(diǎn)短的樹(shù)干撐起碧綠的枝葉，就像一把巨傘，周圍數(shù)十米皆在它的懷抱下，巨樹(shù)屹立在天地間，年幼的我再樹(shù)下玩得不亦樂(lè)乎。

　　接著，我看見(jiàn)了他，那時(shí)我并不知道他對(duì)我有多重要，他也看見(jiàn)我，對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我和他就是在這榕樹(shù)下相遇。綠葉發(fā)芽，開(kāi)啟了我們的友誼。

　　分班那天，他一進(jìn)教室就看到我，我和他同時(shí)驚呼，開(kāi)心的聊起天來(lái)，我們變成了很要好的朋友，而那榕樹(shù)，成了我和他下課的集會(huì)處。我們有時(shí)在樹(shù)下游樂(lè)場(chǎng)玩耍，友時(shí)仰天望向?qū)訉拥木G葉身呼吸，有時(shí)躺在數(shù)的懷抱下睡覺(jué)。隨著綠葉越來(lái)越茂盛，我們也越來(lái)越要好。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面對(duì)初中考試，但我們?nèi)猿Ｔ陂艠?shù)下聊天，看蟲(chóng)兒飛、聽(tīng)鳥(niǎo)兒叫并約定要一起考上最好的私中。而他卻因?yàn)楹ε旅�落孫山?jīng)]有去測(cè)試。我憤怒、傷心、難過(guò)的大聲質(zhì)問(wèn)他，他從頭到尾低著頭，不吭一聲。就這樣子，我們的友誼如同榕樹(shù)掉落的果實(shí)，任人踐踏，無(wú)人采收并發(fā)出惡臭。

　　事隔一年，我回到這棵樹(shù)下，一顆見(jiàn)證我們友誼的樹(shù)，我靠在樹(shù)干上回憶起我們?cè)��?jīng)擁有的`美好，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，大樹(shù)輕擺著枝葉隨風(fēng)起舞，一切是如此的寧?kù)o，我和大樹(shù)聊了好久好久，沉浸在大自然和回憶之中，我知道我很想念他，我很對(duì)不起他……

　　卡嚓──樹(shù)枝斷裂的聲音在我腦后響起，我回身看見(jiàn)了熟悉的微笑，而他也看見(jiàn)了我的原諒和愧疚。到頭來(lái)，掉落的榕果被你撿起，灑在一片新的田地上，而那片田，仍舊是屬于我們的。

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