學(xué)習(xí)的作文（匯編5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一個(gè)漂亮功能齊全的書包，它是哥哥用自己零用錢買的，還讓人從美國帶回來送給我的，我特別的珍惜和喜歡。
書包是用呢絨防水布做的，很結(jié)實(shí)，長方形的，比我以前用的大號小學(xué)生書包的還略大一點(diǎn)，肩帶很寬，背起來很輕巧。與眾不同的是，它不是動漫的圖案，而是以黑色為主與格子相配，格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成，正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的圖案，非常特別、美麗。
書包的口袋有很多，外面有四個(gè)拉鏈，靠肩帶的'拉鏈?zhǔn)莻�(gè)小口袋，我裝著紅領(lǐng)巾和跳繩，第二層拉鏈打開是最大的口袋，里面還有兩層，一層我裝作業(yè)袋，一層我把所有的書和筆袋一股腦的裝進(jìn)去，還顯得很空，第三層我裝湯碗和水壺，最外面一層我把我的小筆記本裝進(jìn)去剛剛好。我數(shù)了一下，加上書包旁邊的網(wǎng)眼兜兜，大大小小有十一個(gè)袋子，哇！這么多袋子我裝也裝不完，這書包的功能真的很強(qiáng)大。
每天我背著書包上學(xué)，仿佛能聽到哥哥在對我說：“妹妹，送你書包是要你好好讀書，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)哦！”它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，也是哥哥給我的關(guān)愛。
這個(gè)書包是我最最喜歡的書包！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我家新添置了一臺小霸王電腦學(xué)習(xí)機(jī)，它既能幫助我學(xué)習(xí)，又能和我做游戲，我非常喜歡它，干脆給它起了個(gè)小名，叫“小靈通”。
它是個(gè)扁扁的長方形，上端有個(gè)提手，提起來看像個(gè)有棱有角的長方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤，背面還貼著“小霸王”商標(biāo)。
每天我寫完作業(yè)，都要和“小靈通”做會兒游戲，每次我遇到不會的'難題都向它“請教”，但我沒叫它時(shí)，它從不打擾我。
有一次，我用它背英語單詞，它給我中文，讓我來譯英文，開始譯得非常好，我正在高興時(shí)，它出現(xiàn)了“臉”這個(gè)字，這個(gè)字的英文我還沒學(xué)過，怎么辦？最后我實(shí)在沒法子了，只得胡亂打下了幾個(gè)字母，按下了回車鍵。我想它一定會顯示：“錯了！真笨，這么簡單都不會，不理你了�！钡聊簧巷@示的并不是這種批評的話，而是安慰，鼓勵的話：“別著急，會學(xué)好的！”我看了后又有了信心，決定繼續(xù)練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然后在紙上又寫了幾遍，讀了又讀，最后重新輸入開始信號。開始了，我答一個(gè)對一個(gè)，只見屏幕上顯示了這樣一句話：“啊！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來。
我非常喜歡這臺電腦學(xué)習(xí)機(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個(gè)很小的集體，跟尖子班的成績比起來，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué)，這是我下一個(gè)目標(biāo)。下面我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
在英語的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為上課注意聽講是最重要的，老師講的每一句話都要記在心里，課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真完成。每天早上只要我一起床，我就打開錄音機(jī)放英語磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽。每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的課文和聽寫單詞。然后堅(jiān)持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯不了。
在語文的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為同樣上課注意聽講很重要，語文需要閱讀大量書籍，媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫，提高自己的'知識水平。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰(zhàn)勝自己，上課認(rèn)真聽講，課后多做習(xí)題，遇到難題決不放過，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。
在副科的學(xué)習(xí)上，上課不溜號把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)記住，課后只要稍微復(fù)習(xí)一下，就沒問題了。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，好成績不代表永遠(yuǎn)，我要繼續(xù)努力，為中考而努力！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
書是打開智慧之門的鑰匙，是通往未來世界的大門，也是一個(gè)多彩的世界。而我的童年就是在這個(gè)多彩的世界中度過的。
打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。
記得那是我上一年級的時(shí)候，那時(shí)剛開學(xué)，我對這所學(xué)校是十分陌生的，所以完全不敢進(jìn)來。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著要回家。媽媽對我說：“煒微，別哭了，你要是不哭，媽媽就買冰淇淋給你吃。”“不要，我不要吃冰淇淋。”“那漢堡?”“我也不要�！薄澳悄阋裁囱�?”媽媽無可奈何地說。忽然，我看見了一個(gè)女同學(xué)手中拿著一本《安徒生童話》，我一看那本書的封面，就入迷了。它像磁石一樣吸引著我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，媽媽似乎已經(jīng)看透了我的`心思，便說“煒微，如果你進(jìn)去上學(xué)，那我就把那本書買給你！”“真的嗎？”我喜出望外地問�！班�，沒錯！”媽媽果斷的說。聽了媽媽這番話之后，我便擦掉眼淚，告別媽媽，像只小兔子似的蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。
放學(xué)后，媽媽來接我回家時(shí)，我迫不及待的說：“媽媽，書買來了嗎？”“呀！我給忘記了！”“什么？”聽到這樣的回答，我的情緒一下子激動起來。又開始鬧起來：“現(xiàn)在就去買，現(xiàn)在就去買，如果現(xiàn)在不買，我就不回家了！”媽媽見我這樣子，不得不去買。買了書之后，我便馬上和媽媽回家去了。一回到家,我馬上打開書，津津有味地看起來，看著看著，一轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的時(shí)間。我狼吞虎咽不到3分鐘就吃完了。接著，我又跑去看了起來，直到晚上8點(diǎn)半。睡覺時(shí)間到了，媽媽說：“不能再看了，明天再看，現(xiàn)在先睡覺�！笨晌疫�是想繼續(xù)看，于是，我就讓媽媽講給我聽。就這樣，這本書陪著我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
瞧！這就是童年時(shí)愛讀書的我。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們班的王明霞就是其中一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。她長著一雙濃濃的眉毛，眉毛下面有一對又黑又亮的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來特別漂亮。
記得是前幾天的時(shí)候，下課了。同學(xué)們都玩瘋了，我們班亂得都快成一個(gè)舞廳了，而王明霞卻一個(gè)人坐在座位上看書。正在這時(shí)，上課鈴響了，我們班立刻安靜了下來。這時(shí)老師正好走到門口，看到這一幕，老師又表揚(yáng)了她，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)把敬佩的目光投到她身上。這時(shí)，老師說：“你們看著王明霞同學(xué)，知道人家的成績，為什么總是名列前茅嗎？人家把你們玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘D時(shí)臉紅耳赤，我們也向老師大聲的說：“老師，我們知道了，我們也要向王明霞學(xué)習(xí)�！崩蠋熉犃宋覀兊腵話，臉上露出了滿意的笑容。這時(shí)，王明霞覺得有點(diǎn)兒害羞，連忙捂住自己的臉，我們看著她的樣兒，都哈哈大笑起來。
還有一次，中午我到校特別早，我想今天我肯定是第一名了，誰知到了學(xué)校，王明霞一個(gè)人正在全神貫注的演題，我說：“你怎么來這么早，語文作業(yè)寫完了嗎？”她的回答讓我吃驚“我中午在校吃飯，不回家，這樣好好學(xué)習(xí)，我的語文作業(yè)早寫完了�！甭犃怂脑�，我也趕快寫起作業(yè)來了。
王明霞愛學(xué)習(xí)的美名，已成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的例子，也舉不勝舉。
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