學(xué)期計劃必備【3篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校、教務(wù)處、教科室工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，結(jié)合當(dāng)前課程改革，注重內(nèi)涵和實效，把教科研與語文教學(xué)實踐相結(jié)合，課題研究與校本教研相結(jié)合，務(wù)實、深入、有效地開展初中語文校本教研工作，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)效率。進一步發(fā)揮語文教研工作的功能和作用，努力把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、研究型、合作型的專業(yè)化集體。特制定本學(xué)期語文教研組工作計劃。
二、工作回顧：
07-08學(xué)年度我語文組能全面貫徹落實學(xué)校、教科室及語文組的工作計劃，積極參加教研活動，尤其是在專題研究中取得了較顯著的成績，研究課題體現(xiàn)了連續(xù)性、針對性，教學(xué)研討目的明確，研討氣氛濃，大家能知無不言，言無不盡，尤其在說課、組內(nèi)研討課中表現(xiàn)突出。張淑平老師的說課在區(qū)、市說課評比中均評為一等獎，她的組內(nèi)研討課也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。本學(xué)期我組被評為優(yōu)秀教研組。
存在的問題：教師上傳教學(xué)反思有的月不夠及時，集體備課沒有充分重視，集體備課設(shè)計不夠精細(xì)，雖然教師個人素質(zhì)都不錯，但缺少名師。語文教師課時多，除了領(lǐng)導(dǎo)就是班主任、年級組長，工作負(fù)擔(dān)重，對研究教學(xué)有一定的影響。
三、工作重點：
抓好常規(guī)教學(xué)，實行精細(xì)化管理；繼續(xù)搞好專題研究，立足本校實際，切實解決教學(xué)問題；把校本教研與課題研究結(jié)合，研修一體，促進教研組和諧發(fā)展。
四、具體工作和要求：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習(xí)，強化內(nèi)功，多層次、多角度、有計劃地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，走研修一體之路，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、組織教師積極參加上級有關(guān)部門舉辦的各種形式的培訓(xùn)和校級培訓(xùn)，并完成相應(yīng)的筆記；學(xué)校外派參訓(xùn)教師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作；通過培訓(xùn)提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力。
�。�、組內(nèi)互研。以專題研究為主線，以教材研讀、新課標(biāo)探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點仍然是延續(xù)上學(xué)期的'學(xué)法指導(dǎo)專題，七年級以學(xué)生記筆記方法指導(dǎo)為重點。具體做法：第一次組活時共同研究確定專題研究主題，確立每次活動的主講人，每月組內(nèi)進行一次培訓(xùn)，對全組教師進行有針對性、多層次、多角度的培訓(xùn)，通過觀摩、講座（包括二次培訓(xùn)）、研討、答辯等多種形式，在研究中有目的、有針對性地互相學(xué)習(xí)，把研與修緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，讓教研組成為教學(xué)研究的主陣地。
�。�、自我研修。教研組每位成員除要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與學(xué)科相關(guān)的教育理論，提高自身專業(yè)水平，尋求自身主動專業(yè)發(fā)展的有效途徑，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。積極參加區(qū)教育局的組織的“三讀三掌握”情況，每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記（爭取在下學(xué)期學(xué)校進行讀書交流中取得好成績）。完成10篇至少4000字的讀書筆記。
�。�、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極組織組內(nèi)教師參與各類語文論文、教學(xué)案例等評比或征集活動，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。
（二）認(rèn)真做好專題研究工作，進行有深度、有實效、有特色的研究活動，把校本教研與教育科研有機結(jié)合起來。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真做好專題研究工作，專題研究繼續(xù)堅持
“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動研究為主要方式，以行動改進為主要成果表現(xiàn)”,重點放在課堂教學(xué)上、放在對學(xué)生的分析上，加強研究的實效性和針對性。在上學(xué)期閱讀方法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，組內(nèi)通過研討確立本學(xué)期專題研究的主題——學(xué)生記筆記及做批注的方法指導(dǎo)。專題研究仍然圍繞課例研究，按照
“兩個階段五個環(huán)節(jié)”（初研階段：基于課例，提出問題——針對問題，學(xué)習(xí)研討——集體備課，初試設(shè)計（初教）——集體研討，教學(xué)反思——完善設(shè)計，行為改進；深研階段：再上課——再觀課——再研討——再反思——改進）的模式進行。圍繞專題研究，初步安排四次學(xué)習(xí)、四次集體備課、四節(jié)教學(xué)研究課、四次評課、兩次小結(jié)。在此基礎(chǔ)上做好撰寫專題教學(xué)論文、教學(xué)課例、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆工作。整個專題研究活動全員參與，同時每次活動均有主講人（具體安排見后）。通過活動，讓我們的學(xué)生會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力得到提高。
�。ㄈ⒆龊谜n題資料的搜集工作，進一步開展課題研究。
語文組的教師要立足自己的教學(xué)實踐進行課題研究，把課題研究與校本教研及專題研究相結(jié)合，研修一體，做好各種實驗數(shù)據(jù)的搜集、整理，及時上傳學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計，研究課要注意視頻的采集，為以后課題順利結(jié)題打下基礎(chǔ)。
（四）加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。
本學(xué)期將根據(jù)年級組，分為三個備課組：七年級備課組（王春蘭、陳文藝、李淑惠）八年級備課組（趙艷文、張淑平）、九年級備課組（朱曄、張曉芳）。備課組期初要制訂出備課計劃，期末有總結(jié)；教師每周應(yīng)有一次集體備課活動并進行記錄，活動形式力求有實效，有特色，研究教學(xué)中的疑難問題或研討教學(xué)設(shè)計，記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過程；一月完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計、兩篇教學(xué)反思。各備課組采用“教研組定內(nèi)容，分頭準(zhǔn)備---個人鉆研備課---一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作程序，使集體備課做到有計劃、
有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有效果。各備課組教師要重視課前討論、課后交流，靜下心來鉆研新教材，推敲教法。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，以聽課促教學(xué)，每人聽課不少于１0節(jié)。三個備課組根據(jù)本年級的特點要各有側(cè)重地解決問題：七年級在指導(dǎo)學(xué)生記筆記、指導(dǎo)學(xué)生如何提問上多研究；八年級重在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)中如何做批注；九年級重點研究文言文復(fù)習(xí)方法，加強復(fù)習(xí)的針對性。通過集體備課，同伴互助，達(dá)到優(yōu)勢互補，資源共享、共同進步的目的。
�。ㄎ澹� 狠抓常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
語文組各位教師要重視日常教學(xué)常規(guī)管理，扎實做好日常教學(xué)常規(guī)工作。吃透教材，備好每一節(jié)課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)有所收獲。及時反思，不斷總結(jié)，形成重反思、常反思的好風(fēng)氣。作業(yè)要精心設(shè)計，避免隨意性，既要面向全體，又要照顧個別，形式要多樣，真正起到鞏固知識，培養(yǎng)能力的目的。作業(yè)書寫、格式上要嚴(yán)格要求，及時訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正。教師要注意通過鼓勵性批語與學(xué)生溝通，融洽師生情感。
加強差生的輔導(dǎo)，力爭把差生人數(shù)控制在班級總?cè)藬?shù)的5％以內(nèi)。各備課組應(yīng)根據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生語文知識與能力有計劃地進行檢測，及時總結(jié)教學(xué)得失，調(diào)整教學(xué)方法。
�。�、積極配合市教委、區(qū)教研室和學(xué)校，搞好大型活動。
語文組要認(rèn)真完成上級教育行政部門和教研部門下達(dá)的教育科研任務(wù)，本學(xué)期的重點是做好學(xué)校專題研究觀摩課，展示我語文組校本教研的成果，給其他組做好示范。積極參加區(qū)教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課評比，力爭在語文優(yōu)質(zhì)課評比中取得好成績。
（七）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，資源共享，促進教師共同成長，教研組和諧發(fā)展。
為了真正發(fā)揮集體智慧，語文組實行資源共享，語文組分年級建立郵箱，每一位教師把自己年級的課件、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計傳到郵箱中供大家參考，促進教師共同進步。
�。ò耍⒆龊眯陆處煛⒅攸c教師的培養(yǎng)、跟蹤。王春蘭主任跟蹤李淑惠老師，趙艷文老師跟蹤張淑平老師。
五、具體安排：
第二周：
�。薄鬟_(dá)教研組長會議精神、校教學(xué)處、教科室工作計劃。
２、討論本組計劃、專題研究課題。
３、討論語文作業(yè)的批改。
第四周：
１、進行專題研究講座：如何指導(dǎo)學(xué)生記筆記（主講人：趙艷文）。
�。病埵缙秸f課（匯報榮獲市一等獎的《孫權(quán)勸學(xué)》）
3、集體備課
第六周：
1、為李淑惠老師匯報課集體備課。
2、全組聽李淑惠老師匯報課、李淑惠老師說課、研討。
第八周：
�。�、進行專題研究——學(xué)習(xí)相關(guān)理論（主講人：朱曄）。
�。�、語文復(fù)習(xí)課指導(dǎo)（主講人：張小芳）
第十周：
�。�、總結(jié)期中考試情況。
２、小結(jié)專題研究教學(xué)的有關(guān)情況，并進行集體備課。
第十二周：
�。�、進行專題研究——學(xué)習(xí)相關(guān)理論（主講人：陳文藝、王春蘭）
�。�、為學(xué)校觀摩課做準(zhǔn)備：集體備課、聽課、研討。（主講人：張淑平）。
第十四周：
�。�、看教學(xué)錄象并進行研討。
�。�、各備課組進行區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比集體備課、互相聽課、評課。
第十六周：
�。�、進行專題研究——課堂教學(xué)總結(jié)（主講人：李淑惠）
２、安排期末復(fù)習(xí)。
3、組內(nèi)教學(xué)反思評比。
第十八周：
�。薄⑦M行課題研究檔案資料整理及檢查。
2、總結(jié)本學(xué)期工作，進行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見。完成語文組校本教研工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇2
為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播站本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
一、招聘新成員
在新生開學(xué)之既，在團委、學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下。我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態(tài)度端正、樂于奉獻(xiàn)的新成員。為我站的發(fā)展注入新活力。
二、建立良好的檔案制度
檔案既個人檔案和工作資料擔(dān)案，我們要建立站內(nèi)成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統(tǒng)計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關(guān)的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。
三、廣播站成員調(diào)整及分工
在站內(nèi)對全體成員做一項小調(diào)查,有關(guān)擅長播音類型、個人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作,提高工作效率.
初步設(shè)定對站內(nèi)成員分成幾部,每組各有分工, 包括播音部、記者部、編輯部、外務(wù)部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的.工作，更好的為全校的師生服務(wù)。
辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。
播音部主要負(fù)責(zé)播音工作。具體工作開展見播音部工作細(xì)則。
記者部成員負(fù)責(zé)及時采集校園新聞，向站內(nèi)提供即時新聞，并在訪談欄目中擔(dān)任現(xiàn)場采訪工作，及時向節(jié)目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節(jié)目。
外務(wù)部是我站與外界溝通的橋梁，同時也負(fù)責(zé)廣播站各項活動的準(zhǔn)備工作。
編輯部負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負(fù)責(zé)整個欄目的立意及機務(wù)操作，部分編輯還在學(xué)校大型晚會中負(fù)責(zé)撰寫主持詞文稿。
四、調(diào)整廣播站的廣播內(nèi)容
廣播站在內(nèi)容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學(xué)的口味，更適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、休閑。
主要欄目介紹
�。ㄒ唬┬侣剻谀� ——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內(nèi)外重要事件。讓同學(xué)們通過廣播在第一時間了解國內(nèi)外動態(tài)。
�。ǘ┬@采風(fēng) ——以“采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。
�。ㄈ┐髮W(xué)生時代 ——講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式�；蛘咭愿鱾�系別、班級、公寓為單位。講述發(fā)生在您身邊的感人故事。
�。ㄋ模w育前線 ——介紹最新國內(nèi)外及各個院校體育消息
�。ㄎ澹⿰蕵房靾� ——幫你準(zhǔn)確把握明星的動態(tài)，幽你一默，輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。
�。┙】甸L廊 ——生活中的醫(yī)學(xué)顧問，在這里您可以學(xué)到很多生活小常識。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和區(qū)級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點與措施
�。ㄒ唬┳ダ碚�
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
�。ǘ┳コＲ�(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的'研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。
4、本學(xué)期三至六年級的練習(xí)由各年級的課任老師分工和把關(guān)，在期初計劃好如何正確有效的使用，要求熟練操練四會句型。教師要根據(jù)班級實際情況制定好學(xué)困生練習(xí)，并每周收齊裝訂，交分管主任保管。
5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
學(xué)困生輔導(dǎo)練習(xí)每周檢查，備課、作業(yè)每月末檢查，每位教師每月聽課不少于四節(jié)，外出聽課后要在組內(nèi)交流。每單元要進行單元檢查，并及時分析匯總，報分管主任檢查。
（三）抓質(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。輔導(dǎo)課必須要有補差練習(xí)，否則課時記半。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫。
3、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
�。ㄋ模┳タ蒲�
1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
三、具體工作安排
三月：
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃，進度。
3、期初備課檢查。
四月：
1、印晨嬌研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學(xué)生作業(yè)月查。
4、印晨嬌片區(qū)匯課。
五月：
1、郝思勤研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學(xué)生作業(yè)月查。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
六月：
1、郝思勤研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學(xué)生作業(yè)月查。
4、制定各年級復(fù)習(xí)計劃。
5、口語測試。
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