校園的樹作文(優(yōu)秀3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

　　在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹，它強(qiáng)壯魁梧，生機(jī)勃勃。不知是誰(shuí)的“無(wú)心插柳”成就了今天的“柳成蔭”。

　　四十多年的光陰過(guò)去了，它的弱小的身軀已經(jīng)變成今天的枝繁葉茂，它的光滑的'表皮，也變成了今天的斑斑駁駁，傷痕累累。然而，光陰鑄就了它斗爭(zhēng)的品格和默默奉獻(xiàn)的精神。

　　四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它何曾退卻過(guò)？

　　春天姍姍來(lái)遲，老柳樹依舊恪守著那份信念。

　　夏天驕陽(yáng)似火，老柳樹依舊釋放著那份清涼。

　　秋天陰雨連綿，老柳樹依舊堅(jiān)守著自己的那份堅(jiān)持。

　　冬天大雪飛揚(yáng)，老柳樹依舊保留著自己的那份不屈。

　　四十余次的四季更迭，四十余年的飽經(jīng)風(fēng)霜，可老柳樹就這樣靜靜佇立，默默守望，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)自己的精神不正是不求回報(bào)的老師所擁有的品格嗎？

　　老師，您曾無(wú)數(shù)次慈祥微笑，融化了我對(duì)老師畏懼的堅(jiān)冰；您曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈備課批改作業(yè)，星星睡而您還未眠；您曾無(wú)數(shù)次不厭其煩的為我講解難題糾正錯(cuò)誤，我們的師生關(guān)系更近了一步。

　　老柳樹，不夠高大的身軀卻顯得那么偉岸，不夠悠久的歷史卻顯得那么厚重。

　　它很平凡，平凡到它天天守候著我我們卻視而不見；它很頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到屢受重創(chuàng)卻又一次次昂首挺胸重吐新綠；它很慷慨，慷慨到無(wú)論何時(shí)都不曾萎靡、頹廢。

　　它，就是我們校園的那棵柳樹。

校園的樹作文 篇2

　　校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹。

　　每到春暖花開的春天，玉蘭樹開花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著

　　金黃色的花蕊，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓同學(xué)們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。

　　那玉蘭樹是多么堅(jiān)強(qiáng)，刮風(fēng)，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個(gè)站崗的'士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng)，從小苗長(zhǎng)成小樹，從小樹長(zhǎng)成大樹，從大樹長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)跇湎卤苁�，嬉戲，玩耍，快�?lè)的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。

　　玉蘭樹，你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴，你美化了學(xué)校，清新了空氣，讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)你，校園的玉蘭樹!

校園的樹作文 篇3

　　在我們的校園中，有許多花草樹木。比如五針?biāo)?，月季花，石榴花，松樹，鐵樹等。其中，我最喜歡的就是默默無(wú)聞的松樹。

　　春天到了，百花盛開，小小的松樹已經(jīng)長(zhǎng)到六七層樓那么高了，生機(jī)勃勃的好像春天的報(bào)春使者。

　　夏天到了，生機(jī)勃勃的松樹像一把保護(hù)傘。每當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，就會(huì)到松樹底下乘涼，只要坐一下，就會(huì)感到格外涼爽。

　　秋天到了，松樹已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹。每當(dāng)人們開著汽車，回家的過(guò)程中，汽車排放的廢氣，都會(huì)被五針?biāo)晌�收，再�(gòu)男屡欧懦鲆恍┬迈r的.空氣，這就是要我們植樹造林的原因。

　　冬天到了。松樹還在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士一般。我們打雪仗的時(shí)候，總會(huì)堆個(gè)小雪人在松樹邊，這樣，松樹就不會(huì)感到孤獨(dú)了。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園美麗的五針?biāo)桑?/p>

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