我的同學(xué)作文優(yōu)選14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文 篇1
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频�.大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學(xué)作文 篇2
小學(xué)生涯中有多少的同學(xué)，是數(shù)都永遠(yuǎn)也數(shù)不清的，可其中總是有那么幾個(gè)是出奇的特別的讓人難忘的。
這幾個(gè)人都是我的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)，他們就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)焦含吧，焦含別看他那骨瘦如柴的身體，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他雖然十分的小巧可是比他塊頭大的人有的都打架打不過(guò)他呢！他可真是不可思議啊，他還十分的兇，十分喜歡欺負(fù)比人，可他還是一個(gè)名人呢！他在我們班是第一個(gè)名人，你為他說(shuō)過(guò)一句句言：寫作這就像練字一樣，所以他刻苦的練字，正是因?yàn)槭沁@個(gè)樣子，焦含才成了我們班第一個(gè)名人。
還有程鑫，他是繼焦含之后的第二個(gè)名人，之所以他會(huì)成為第二個(gè)名人，不是因?yàn)樗徒购粯诱f(shuō)出來(lái)了名言，而是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋出了名，這具體表現(xiàn)在什么地方呢，叫我給你說(shuō)一說(shuō)吧！早上我一剛來(lái)到班上就見(jiàn)到調(diào)皮鬼——程鑫在攻擊（用粉筆頭丟）我們的女班長(zhǎng)，我們的女班長(zhǎng)劉葉子雖然是強(qiáng)力反擊，可還是敗下陣來(lái)，劉葉子只好使用女生們的最終之必殺技——告訴老師，程鑫馬上服了他，苦苦的哀求劉葉子，劉葉子心軟了下來(lái)，不告了。但是程鑫不可以再丟了，于是程鑫馬上答應(yīng)了，可劉葉子一回到了位子，程鑫還是又繼續(xù)攻擊，不負(fù)于調(diào)皮鬼這個(gè)綽號(hào)呀！
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)敦鑫，雖然他的名字和程鑫差不多，可性格卻是截然不同的。如果說(shuō)程鑫是調(diào)皮鬼的話，那么郭鑫就是這靜男孩，郭鑫因?yàn)橛邢忍煨缘男呐K病才這么文靜的，他還十分的好學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他絕對(duì)的長(zhǎng)大時(shí)是書(shū)生的樣子。
說(shuō)到梁朝蒙，和他說(shuō)話，他總是談吃的，梁朝蒙可也是我們班上數(shù)一數(shù)二的`重量級(jí)人物了，他高高的個(gè)子，胖胖的身體，胖胖的臉可真是惹人喜愛(ài)呀！每一下課因?yàn)槲以谒那懊�，所以有時(shí)下課他總是找我說(shuō)話，每一次說(shuō)話他總是說(shuō)“他吃過(guò)什么什么沒(méi)，多香呀，多么的脆呀！”這不說(shuō)北京烤鴨呢，“你吃過(guò)北京烤鴨沒(méi)？鹵完又炸，還淋上了油，一滴一滴的油滴了下來(lái)，一聞，啊！這個(gè)味道多么叫人難忘啊，多么的香呀！拿起一塊蘸上一點(diǎn)的醬，輕輕的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味無(wú)窮呀！舔一口那甜蜜蜜的醬，那甜滋滋的醬味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鴨之后你的一生才算是沒(méi)有白活。我聽(tīng)的迷在之中，口水不知不覺(jué)的已經(jīng)流了下來(lái)，甜�。≌f(shuō)的多么迷人呀！說(shuō)的我嘴直癢癢，天啊！我好想去吃北京烤鴨，真是太迷人了，梁朝蒙太會(huì)說(shuō)了，如果他長(zhǎng)大是一個(gè)美食節(jié)目主持的話，我想收視率一定高。
好了，言歸正傳，我們班中特色的人物還有很多，我只是選了其中的幾個(gè)說(shuō)說(shuō)而已，小學(xué)童年也正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊臍g笑才多了！
我的同學(xué)作文 篇3
在茫茫人海中遇到你是我最幸運(yùn)的事——題記
開(kāi)學(xué)升到新初一，對(duì)于這件事我感到茫然，直到媽媽牽著我的手到新班級(jí)——七三班，我才緩過(guò)神，媽媽交代了幾句就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我看著她的背影，心里有種很不好受的感覺(jué)�！靶戽迹l(shuí)是徐婕?”我收起看老媽背影的視線，一聲不吭地走到了隊(duì)伍里面�！靶戽迹戽�?”我看著自己的腳尖，不回答�！袄蠋�，她在這�！庇锌粗易邅�(lái)的同學(xué)提醒老師，老師尷尬地摸摸頭，“呵呵，那下一個(gè)……”
坐在位子上，我趴在桌子上，看著自己帶來(lái)的書(shū)，搞得同桌很尷尬，不知是否開(kāi)口詢問(wèn)我能否讓他出去。我知道他的想法，可我懶得動(dòng)，等他自己開(kāi)口再讓他出去。我愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就會(huì)陷進(jìn)去拔不出來(lái)，我正沉浸在書(shū)的海洋中，然，我感覺(jué)有陰影罩住了我，我皺起眉抬起頭，看到眼前的女孩嘴角洋溢著燦爛的微笑，我不太喜歡和陌生人說(shuō)話，我只用眼神抗議著。她似乎根本感受不到我的抗議，只笑嘻嘻的看著我，我也看著她。過(guò)了一會(huì)兒，我感到眼睛有些酸痛，只得低下頭揉揉眼睛，然后我把書(shū)拿走準(zhǔn)備換一個(gè)地方看。眼前的女孩這時(shí)候卻開(kāi)口了：“喂，書(shū)呆子，我覺(jué)得你很得我的眼緣，so我想和你交朋友。”我頓了一下，抬起頭錯(cuò)愕地看著她。她想是看出了我的.想法，“沒(méi)錯(cuò)，我葉雯要和你徐婕交朋友�！彼D了一下，隨后狡黠地笑了笑，“是要很好的朋友呢�！�
我與她真得成了朋友，我叫她葉子，她叫我小驢，我總會(huì)說(shuō)：“葉子，你作業(yè)還沒(méi)做好?”她總會(huì)說(shuō)：“小驢，表看書(shū)了，粗去玩啦�！�
葉子總會(huì)沖在我面前，有人欺負(fù)我了，她會(huì)用她的“降龍十八腳”來(lái)踢那個(gè)欺負(fù)我的人，當(dāng)然那個(gè)欺負(fù)我的人也會(huì)哭著來(lái)找我道歉。別看葉子那么強(qiáng)悍，實(shí)際她也經(jīng)�？�，我總會(huì)安慰她，“葉子，別哭了……”哦不，是手忙腳亂的地安慰她，最后結(jié)果是我陪她一起哭。我愛(ài)笑，別看我對(duì)誰(shuí)都是一副冷冷的樣子，熟悉我的人都知道只要在熟人面前我的笑點(diǎn)就很低，只要有一點(diǎn)可以笑的地方，我都會(huì)開(kāi)懷大笑。說(shuō)實(shí)話，葉子也經(jīng)常被我的瘋癲給嚇個(gè)半死，不過(guò)，她都會(huì)陪我笑……
不知道，在生活中是否有這樣一個(gè)她（他），會(huì)陪你哭，陪你笑，和你一起打人，抑或一起逃課，若是有，那便要好好珍惜，因?yàn)橐苍S只有她（他）會(huì)與你有共同的愛(ài)好，沒(méi)有別人了，而且貌似也只有一段可以陪你瘋玩的時(shí)間……
我的同學(xué)作文 篇4
我懷念我們的小時(shí)候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛(ài)吃的棒棒糖。我們那時(shí)真是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂(lè)就像是永無(wú)止境。然后我們就會(huì)手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰(shuí)知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！
那種純凈的，清爽的笑，像涼涼流過(guò)的小溪。
“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無(wú)奈地扯下臉上的'毛巾，看向罪魁禍?zhǔn)�，“你搞什么？想謀殺��！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。
“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時(shí)間不多。
語(yǔ)文課上，你與同桌聊得火熱。語(yǔ)文老師笑容可掬地邀請(qǐng)你回答她的問(wèn)題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺(jué)我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問(wèn)題時(shí)，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒(méi)看懂，依舊啞口無(wú)言。老師似乎也與你干上了，沒(méi)有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計(jì)那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了。看著你那無(wú)地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。
吃飯時(shí)，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績(jī)”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛嗔诵┥鷼�。你開(kāi)始揮發(fā)“長(zhǎng)舌婦”的長(zhǎng)處，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍：“你個(gè)小沒(méi)良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有……”我悔不當(dāng)初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個(gè)臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒(méi)的都被你扯了出來(lái)。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。
這初中生活如此無(wú)味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會(huì)被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧……
我的同學(xué)作文 篇5
“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛。”她在一旁勸著猛火燒心的我。她比我矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)微屈舍著膝蓋，手挽著我的胳膊，時(shí)不時(shí)扯扯我的衣袖，略帶意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“很多事忍忍就過(guò)去了，沒(méi)必要讓大家都不開(kāi)心你說(shuō)是吧!”她把挽著胳膊的手抽出來(lái)，故作過(guò)來(lái)人般拍了拍我的背。
她總是像一杯溫開(kāi)水，不慍不火不鬧不怒。當(dāng)有人詆毀她的時(shí)候，她總是云淡風(fēng)輕“哎呀，詆毀本身就是一種仰望啊!”有時(shí)經(jīng)過(guò)她的座位，也會(huì)有人給她取各種各樣的外號(hào)，她卻也欣然接受。
她有著的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團(tuán)。走廊上她總是與別人肩并肩聊著天，往洗手間的方向走去。有時(shí)在教室安靜寫作業(yè)時(shí)，也總能看見(jiàn)她與別人相互追逐的身影。或許是因?yàn)槌跏家?jiàn)面身高矮的原因，以致于相處的日子里她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當(dāng)我們欣欣然打擊她時(shí)，她總是一臉無(wú)所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦后，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的'嘴唇微抿勾起一個(gè)弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無(wú)可奈何，微嘆道：“惆悵啊!”卻也是拿我們半點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
她家與我家順路，我家卻要更遠(yuǎn)。那天與她回家時(shí)，她好心送我到她樓下，我拖著她：“你送我遠(yuǎn)一點(diǎn)好不好，求你了就遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)�！彼行┘m結(jié)，卻也應(yīng)了下來(lái)。在到達(dá)指定地點(diǎn)以后，我卻仍是不依不撓，對(duì)他不停獻(xiàn)殷勤。她單手扶額，長(zhǎng)嘆：“好吧好吧，就到前面那個(gè)'牙科'那里啊!”我十分的開(kāi)心，像個(gè)小兔子蹦蹦跳跳抓著她的手臂往后走。到了之后，我說(shuō)：“哎呀，不遠(yuǎn)了，你陪我就過(guò)條馬路吧，很近的!”她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了�！薄澳愦_定嗎?”我十分陰險(xiǎn)的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴唇張大愣在那，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的望著我。我忽視她那快要濺出來(lái)的絕望，拖著她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，從此她每天都送我到那。她總是會(huì)很關(guān)心我。牢記的時(shí)候，我坐在她后面。不小心劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點(diǎn)一點(diǎn)溢出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)變大，然后爆開(kāi)暈染了一大塊皮膚。她看著，緊皺著眉頭 ，眉宇里盡是關(guān)心。“哎呀，你別玩了，都叫你小心點(diǎn)了啊，沒(méi)事吧。”她看著我的手嘖嘖道“下次別這么弄了啊，乖”絮絮叨叨的沒(méi)完沒(méi)了。如果多年以后我憶起她，不知是憶起她陪我回家時(shí)的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調(diào)笑的她，或是她講起我時(shí)躍然臉上掩飾不住的欣悅啊!
我的同學(xué)作文 篇6
五彩斑斕的童年，歡歌笑語(yǔ)的校園，酸甜苦辣的生活。總有那么一些學(xué)習(xí)上，生活中，校園里的伙伴，朋友，同學(xué)陪伴著你一起成長(zhǎng)。讓你體驗(yàn)生活的快樂(lè)，教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，跟你分享心酸快樂(lè)。在我的生活中有許許多多的伙伴，朋友跟同學(xué)，戴天宇就是其中的一個(gè)。
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)聰明的小天王！他的個(gè)子不高，但是長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊跟腿真像成熟的玉米棒。長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑了，笑起來(lái)，兩只小酒窩就會(huì)露出來(lái)，顯得很可愛(ài)，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛(ài)說(shuō)笑話，說(shuō)起話來(lái)，那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。當(dāng)他思考題目的時(shí)候，臉就會(huì)一下子變得通紅，眼里閃爍著智慧的'光。他便是我們班的小小班主任助理。
小小班主任助理可忙了，上課了，就要把大屏幕拉下來(lái)，下課了，就要把它升上去。有時(shí)候他忙了，就把這個(gè)忘了，上英語(yǔ)課時(shí)，我們還要錄影機(jī)。王老師要用了，他也會(huì)把這件事忘了，錄影機(jī)壞了，也是說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才去換，你看我們的小助理是不是很忙啊！
他不僅聰明，有時(shí)候發(fā)火起來(lái)，也特別的兇。
瞧！他碰上了他的死對(duì)頭啟逼，跟江健，也不知道他們倆是怎么結(jié)仇的。為什么會(huì)說(shuō)說(shuō)是死對(duì)頭呢？
要考試了，嚴(yán)啟��！江健��！都會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)摸他的臉，拿他的筆之類的。這時(shí)，他就要發(fā)火了，臉也一下子通紅。嚴(yán)啟，江健就是他的死對(duì)頭。跟他做同桌的時(shí)候，有時(shí)候，他就會(huì)把筆袋全塞我課桌里。一支都不借給他們，也覺(jué)得他特別煩，也特別的小氣。有時(shí)候他也特別的壞，那次，我買了一支很可愛(ài)的筆，他見(jiàn)了，就會(huì)拿來(lái)，東看看西看看，覺(jué)得好玩，就拿在手上，不放手……讓他還，就說(shuō)：借玩一會(huì)嘛，又不會(huì)把你的筆吃了。你看，他是不是很壞，可又覺(jué)得他十分的幼稚。
他也特別會(huì)幫助別人，每當(dāng)朋友有需要的時(shí)候，他總會(huì)伸出援助的手，去幫助他人。同學(xué)來(lái)問(wèn)他題目，他也會(huì)毫不猶豫的去給他講解。會(huì)寬容他人，有人做錯(cuò)事了，他也會(huì)及時(shí)幫他糾正出來(lái)。但是他也不是什么事都做得很完美，有時(shí)候也會(huì)出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)呢！
朋友，同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學(xué)喚起的，多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈，同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象；朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
我的同學(xué)作文 篇7
我是一個(gè)留守兒童，和年邁的奶奶在鄉(xiāng)下生活，而父母一年到頭在東莞打拼。好不容易，在二年級(jí)父母接我來(lái)東莞上學(xué)，于是，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。
這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們的性格和習(xí)慣都是不一樣。不過(guò)，給我留下印象最深的還是他，這個(gè)特別皮的同學(xué)——xxx。
我初來(lái)乍到，一切都還很陌生。我的`說(shuō)話腔調(diào)，我的衣著打扮，似乎都和周遭不協(xié)調(diào)。我怯怯的，盡量地減少說(shuō)話，減少走動(dòng)，以免別人恥笑。也許是老師看我太安靜了吧，總之老師給我安排了一個(gè)新同桌。
我的新同桌xxx，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩個(gè)小小的逗點(diǎn)，顯得頑皮又可愛(ài)。不過(guò)，他是名聲在外的搗蛋鬼。我有點(diǎn)怕他。
剛開(kāi)始幾天，我們相安無(wú)事。沒(méi)過(guò)兩天，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑的那——么快，原來(lái)你是屬‘馬’——的呀！”更有甚者。有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了。他見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是對(duì)不起，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起。”我聽(tīng)后真的哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人。”剛說(shuō)完，我的同桌也笑得不得了。
有一件事改變我對(duì)他的看法。
10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針。一聽(tīng)說(shuō)，大家就心生害怕。排隊(duì)打針了，大家誰(shuí)也不愿意排到前面去，都在磨磨蹭蹭。而一開(kāi)始xxx總是往前推我，讓我先；他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我想看你哭的樣子，嘻嘻——嘻嘻，這回可以看笑話了�！睗M臉壞壞的表情，嬉皮笑臉。他還邊說(shuō)邊揉眼睛。終于輪到我打預(yù)防針了。我緊張得全身發(fā)硬，拳頭攥得緊緊的，眼睛看到別處，不敢看針頭。醫(yī)生輕輕拍打我的手臂，讓我放松。在這緊張關(guān)頭，xxx向我扮各種鬼臉，真拿他沒(méi)辦法。只覺(jué)得一下刺痛，醫(yī)生柔聲說(shuō)好了�；仡^一看，我真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了。打完了，xxx熱心地協(xié)助我穿衣服，一邊給我伸著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)道：“還疼嗎？”我愣了一下，心里一暖，搖了搖頭。那一刻，我似乎覺(jué)察到了什么。
從此，那個(gè)皮皮的，壞壞的，xxx成了我最好的朋友。我們課間常開(kāi)玩笑，他很聰明機(jī)智，總是帶我玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗我捧腹大笑，笑得我坐在地上起不來(lái)，我很喜歡跟他玩。他也是我們班上的開(kāi)心果，他每天講笑話逗我們開(kāi)心，所以他也有很多朋友和他玩耍。
小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)，我常常會(huì)想起xxx。特別想念他那個(gè)壞壞的，皮皮的，嬉皮笑臉的模樣。
我的同學(xué)作文 篇8
“江俊旺，來(lái)包‘特辣九號(hào)’！”
“沒(méi)問(wèn)題！”一個(gè)長(zhǎng)相敦實(shí)的初中生一揚(yáng)腦袋，比劃了OK手勢(shì)，高聲應(yīng)道。
沒(méi)錯(cuò)，他就是江俊旺——我的同學(xué)、好哥們兒。
那段時(shí)間，超市新上架了一種叫“特辣九號(hào)”的辣醬。聽(tīng)名字就知道這食品很辣，對(duì)沒(méi)有吃辣習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō)，吃它顯然是需要勇氣的。能在同學(xué)們面前展示勇氣，我的哥們兒江俊旺可不愿錯(cuò)過(guò)。這不，一天江俊旺就帶來(lái)了“特辣九號(hào)”。
吃過(guò)午飯，我們迫不及待地在開(kāi)水間前集合。這里老師很少來(lái)，從辦公室也望不到這兒，來(lái)往學(xué)生又多，是“展示勇氣”的好地方。江俊旺被大家擁在中間。在大家的催促下，江俊旺從口袋里掏出“特辣九號(hào)”，揚(yáng)了揚(yáng)，臉上寫滿了神氣。他鄭重地打開(kāi)包裝，一股嗆人的辣味混著濃郁的香猛地竄了出來(lái)，撲向大家的鼻腔。離江俊旺最近的陸鵬杰被嗆得忍不住打了兩個(gè)響亮的噴嚏，引得大家一陣哄笑。
江俊旺用小勺從罐子里挑了半勺“特辣九號(hào)”，半伸出手臂讓我們看。小勺里約有蠶豆瓣那么大一塊醬，紅艷艷、油汪汪地。“看好了！我可要吃了！”他回轉(zhuǎn)手臂，張大嘴巴，作勢(shì)就把小勺往嘴里送去。也許是突然有點(diǎn)膽怯，也許是想故意逗逗大家，也可能是想多出會(huì)兒風(fēng)頭，總之，“特辣九號(hào)”離他的嘴還有不到一厘米的距離，突然停住了。“切——”同學(xué)們一齊噓他。
江俊旺把挑著“特辣九號(hào)”的.小勺拿離嘴邊，晃了晃腦袋，就像魔術(shù)高手表演前虛張聲勢(shì)、裝出舍身赴險(xiǎn)的樣子說(shuō)：“看好！我真吃了！”話音剛落，他就把挑著“特辣九號(hào)”的小勺送到嘴里，雙唇抿了一下，又快速?gòu)堥_(kāi)，抽出小勺，用力咳了幾聲。等大家回過(guò)神來(lái)再看時(shí)，只見(jiàn)江俊旺張大了嘴發(fā)出“啊啊”的聲音，他拼命用手往嘴里扇著風(fēng)；嘴唇上紅紅的，不知是辣紅了還是粘著的辣醬顏色；兩頰通紅，瞇著眼，眼角分明掛著淚珠。和他要好的同學(xué)有的接了冷水遞給他，有的小跑著去教室拿來(lái)牛奶、糖塊。江俊旺又是漱口又是喝牛奶，好一陣折騰，才緩過(guò)來(lái)。
事后，我們經(jīng)常拿這事和江俊旺開(kāi)玩笑。“江俊旺，‘特辣九號(hào)’滋味怎樣？”
有時(shí)他會(huì)一拍胸脯，昂著頭：“滋味很奇妙，誰(shuí)吃誰(shuí)知道。”
有時(shí)他會(huì)一甩頭，擺個(gè)很酷的姿勢(shì)：“‘特辣九號(hào)’，名不虛傳，就是這么辣！”嘿，好你個(gè)江俊旺，那架勢(shì)快趕上明星做廣告了。
我的同學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)第一天，老媽就告訴我：“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦！”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。
高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的小眼睛，眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
不過(guò)，你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動(dòng)了。而且才藝多多，真是一個(gè)寶藏女孩，不僅鋼琴九級(jí)，國(guó)際象棋高手，小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事，可她總愛(ài)在高潮時(shí)狡黠一笑，賣弄關(guān)子，惹得我們心里癢癢，非逼她講完不可。
在我心目中，她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí)，只見(jiàn)她笨拙地一躍，盡力將籃球送出去，可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上，彈了幾下，掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆�，轉(zhuǎn)身迅速一躍，再次練習(xí)。每每投中，她總拍拍手中的球，還不忘得意地來(lái)一句：“真不愧是XXX！”
就是這么一個(gè)可愛(ài)的朋友，而她的成績(jī)也好得“令人發(fā)指”，我于是常常請(qǐng)教于她，而她總是犧牲難得的休息時(shí)間，不厭其煩地為我講題。
“小月，這題我不理解，幫我找找思緒唄！”剛下課，我就撲到她桌邊，請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。
“嗯，我看看，”她飛快地掠過(guò)題目，沉思半晌后，她卻不急于告訴我答案，而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我，讓我先找出線索，再認(rèn)真地聽(tīng)取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí)，她總是指著題目，耐心地幫我分析錯(cuò)因，并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí)，她會(huì)點(diǎn)頭一笑，興奮地一拍桌子，給我一個(gè)肯定的眼神：“不錯(cuò)嘛！”每當(dāng)這時(shí)，我都有一股擁抱她的'沖動(dòng)，小月，有你，真好！
就說(shuō)前不久，我測(cè)驗(yàn)失利了，當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課便主動(dòng)來(lái)找我�？次页蠲伎嗄樀臉觾海胰チ耸彝�，陪我談心�！翱荚囀Ю贿^(guò)是人生坎坷中的小小風(fēng)浪，只有振作起來(lái)，以平和的心態(tài)去面對(duì)，才能彌補(bǔ)過(guò)去�！苯又�，她還拿自己以前的事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，逗我笑。
有時(shí)放學(xué)后，為了幫助我，小月還考考我今天學(xué)得如何，為此還幾次晚回家。我心中有著無(wú)數(shù)的抱歉，她卻總是毫不在乎。
就是這樣一個(gè)可愛(ài)又熱心的小月同學(xué)，她像溫暖的小太陽(yáng)一樣，在我難過(guò)時(shí)給我溫暖，在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)！
我的同學(xué)作文 篇10
如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽(yáng)同學(xué)，對(duì)事物的思考很深刻啊，我覺(jué)得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！
無(wú)獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒(méi)有上榜，且他又一次被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個(gè)帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來(lái)是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見(jiàn)了他的一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來(lái)。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動(dòng)與我說(shuō)話了。我想都沒(méi)想就接他的話，當(dāng)時(shí)的'我就是餓狼撞見(jiàn)羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽(tīng)出了不同尋常的思維---他所說(shuō)的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽(tīng)著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了，我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽(tīng)他說(shuō)話，而且我倆對(duì)話比較投機(jī)，很久沒(méi)遇見(jiàn)這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說(shuō)著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說(shuō)出來(lái)的題仿佛就沒(méi)有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉，遇見(jiàn)這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會(huì)同意的。
不是么？
我的同學(xué)作文 篇11
有人說(shuō)過(guò)，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說(shuō)過(guò)，“一個(gè)班級(jí)要靠班級(jí)中每一個(gè)人的努力，才會(huì)成為一個(gè)好的班級(jí)�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活在一個(gè)好的班集體中，才會(huì)使我們健康成長(zhǎng)。很有幸，我來(lái)到了一所好的學(xué)校，也來(lái)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，成為了這個(gè)集體大家庭的一員。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與我的同學(xué)，在班級(jí)里發(fā)生的故事吧!
在幾個(gè)月前，我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學(xué)同學(xué)，孤獨(dú)的我感覺(jué)很傷心。但是，一個(gè)女孩驅(qū)散了我的孤獨(dú)，她主動(dòng)過(guò)來(lái)，熱情地與我打招呼，我感覺(jué)很開(kāi)心，于是，我便放下心來(lái)與她聊了起來(lái)。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見(jiàn)到班主任時(shí)，感覺(jué)害怕極了，因?yàn)樵谖业哪X海里“班主任”這個(gè)詞語(yǔ)就是代表嚴(yán)厲，但出乎我的'意料，我的班主任并沒(méi)有想象中那么可怕，她對(duì)我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“挺好的”。于是，帶著班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開(kāi)始了夢(mèng)的航行。
在班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，開(kāi)始大膽的與他們交流，幾個(gè)月后，我完全了解了班級(jí)中的每一個(gè)人，適應(yīng)了新環(huán)境，感覺(jué)并不孤單了�，F(xiàn)在，我愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，與大家一同品味學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
我本來(lái)就是一個(gè)上課不敢發(fā)言的人，沒(méi)想到，這個(gè)班集體里的人全部都是我的同道中人。因?yàn)樯险n沒(méi)人發(fā)言，各科老師沒(méi)少批評(píng)我們，我們也想改，但沒(méi)有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個(gè)辦法呀!班主任著急了，運(yùn)用了“懲罰”制度。慢慢的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……教室里熱鬧了起來(lái)。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都奮力拼搏，我們班的運(yùn)動(dòng)員也不例外，但老天爺沒(méi)有眷顧我們，我們班沒(méi)有幾個(gè)個(gè)高、腿長(zhǎng)、身材苗條的男生，因此，失去了很多機(jī)會(huì)，盡管都努力了，卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂(lè)、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏了，都不在乎，只要同學(xué)們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。
初中三年的學(xué)習(xí)生涯，肯定有苦有甜，但有了這個(gè)大集體的保護(hù)，我并不懼怕，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就會(huì)成功。這就是我的同學(xué)我的班。
我的同學(xué)作文 篇12
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的人；她是遇到困難從不退縮的人；她總是在課堂上能受到老師表?yè)P(yáng)……她就是我的好朋友。聰明、機(jī)靈這些詞語(yǔ)用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊，但是最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開(kāi)朗這個(gè)詞最為貼切。
她的相貌并不出眾，她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，記性也特別好，背誦課文那簡(jiǎn)直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作業(yè)，再多的任務(wù)，都好像壓制不住她愛(ài)笑的性格，教室里時(shí)常都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她哈哈大笑的聲音。正是這樣開(kāi)朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。
一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的題，問(wèn)哪個(gè)同學(xué)愿意在黑板上做出來(lái)。話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去，就在這時(shí)，只見(jiàn)她舉起手，自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”老師的眼神里閃爍著希望的光芒。一會(huì)兒工夫，她將那道題的詳細(xì)解析過(guò)程完整地寫在黑板上，受到了老師的`表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊。
她是一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表，是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見(jiàn)她忙碌的身影。“作業(yè)還有誰(shuí)沒(méi)交？沒(méi)寫的趕緊補(bǔ)�！边@句話聽(tīng)得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校，這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩，在我們的耳邊回響……
在班級(jí)里，幾乎是沒(méi)有人敢惹她。誰(shuí)要是真把她惹生氣了，你就不好過(guò)了，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不會(huì)放過(guò)你。
在日常生活中，我?guī)缀跻?jiàn)不到她皺眉，她總是笑得那么開(kāi)朗，嘴角一揚(yáng)，露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的，每次朗讀都是聲情并茂，感染力極強(qiáng)。要是有演講賽，老師和學(xué)生第一個(gè)就想到她。去年學(xué)校組織“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利67周年演講大賽”，她榮獲二等獎(jiǎng)；還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩(shī)朗誦——《孝心無(wú)價(jià)》，感動(dòng)全場(chǎng)。她每次任務(wù)都能勝任，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我眼里，她性格爽朗，是公認(rèn)的“女漢子”。她開(kāi)朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。
你們知道她是誰(shuí)嗎？不用說(shuō)，她就是我的好朋友——李密。
我的同學(xué)作文 篇13
好一個(gè)陽(yáng)光女孩！我第一次看見(jiàn)她時(shí)，內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候，她梳著學(xué)生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運(yùn)動(dòng)會(huì)主席臺(tái)上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué)，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開(kāi)得勝，取得第一名的好成績(jī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽(yáng)中播散，撒落在校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)我對(duì)她抬起手指的時(shí)候，同學(xué)柳葉不屑的說(shuō)：“她叫彭雪，怎么你不認(rèn)得她？”——我就該認(rèn)得她嗎？柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過(guò)一絲不爽快。
我們中學(xué)，一直還保留著早起上早學(xué)的傳統(tǒng)，再次見(jiàn)到彭雪的時(shí)候，就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問(wèn)句的深意。
那天早上，我起得有點(diǎn)晚，擔(dān)心要遲到了，不覺(jué)一路小跑。我無(wú)意欣賞周圍的一切，但是前面，在深秋的寒霧中，一個(gè)架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發(fā)出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動(dòng)起來(lái)。我跑上前去，剛要超過(guò)她的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個(gè)女孩，那個(gè)架著拐的女孩，那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺(jué)了我打量她的目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說(shuō)：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。
初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的`樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著拐，像一只快樂(lè)鳥(niǎo)似的，蹦了過(guò)來(lái)�！傲终Z(yǔ)”——她居然一口叫出我名字——“沒(méi)帶傘吧！”我望著她，右手架著拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西�！拔�！我有傘，我們一起走吧，你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身！我沒(méi)有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛，在那個(gè)綠色細(xì)碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個(gè)人，最重要的是樂(lè)觀的精神，有了樂(lè)觀的精神，便能熱情的生活、健康的生活！
我的同學(xué)作文 篇14
我與這位同學(xué)初次相識(shí)，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級(jí)報(bào)名的日子。我與媽媽夾雜在長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識(shí)的大人們?cè)诘却姓務(wù)撝议L(zhǎng)里短的事情，還不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個(gè)男童的聲音，“媽媽，報(bào)名給我報(bào)一個(gè)好班�！毙∧泻⒌膵寢尯芸齑饝�(yīng)了他的要求，我聽(tīng)見(jiàn)后，也悄悄地跟媽媽說(shuō)：“我也要報(bào)一個(gè)好班！”媽媽回答說(shuō)：“好！”可能是我們這兩個(gè)小孩無(wú)知的要求，拉近了兩個(gè)媽媽之間的距離，她們也開(kāi)始聊起天來(lái)，我側(cè)耳偷聽(tīng)，都是一些相互恭維的話，“哎呀！您的女兒好漂亮�！薄澳膬鹤右豢淳褪莻�(gè)聰明像�！钡鹊龋衣�(tīng)見(jiàn)媽媽贊揚(yáng)那個(gè)小男孩后，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，細(xì)看了這個(gè)小男孩，只見(jiàn)他個(gè)子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺(jué)是一樣的——一個(gè)聰明像。他微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報(bào)完名后就各自回家了。幾天后，我們?cè)谝唬?）班教室又相遇了，真是天隨人愿！我們的媽媽都為我們報(bào)了個(gè)好班。
讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過(guò)的知識(shí)，個(gè)個(gè)都是高分。讀二、三年級(jí)時(shí)，所學(xué)的知識(shí)也比較簡(jiǎn)單，拉不開(kāi)距離，難分高下。進(jìn)入高年級(jí)后，所學(xué)的知識(shí)面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂(lè)于助人的精神。他每次考試成績(jī)總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級(jí)上冊(cè)期中考試成績(jī)數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績(jī)好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有考好，試卷改錯(cuò)時(shí)，有一道題我一直解答不出來(lái)，這位同學(xué)看見(jiàn)后，對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語(yǔ)文寫作方面，他可真是一個(gè)“作文天才”！我清楚地記得，五年級(jí)的時(shí)候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚(yáng)，寫得好！寫得妙！寫得絕！特別是《可愛(ài)的祖國(guó)》這篇文章，寫得更是霸氣十足！從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹(shù)木到花草，這些都成了他寫作的`素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無(wú)縫。讀完這篇文章后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個(gè)只有10歲讀五年級(jí)的男生寫出來(lái)的作文嗎？我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國(guó)的小學(xué)生共享。
這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成半大的小伙子了，身高大約在1.6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話來(lái)，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
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