煩惱的成長作文3篇（優(yōu)秀）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來看，水在碗里會跳舞噢!”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動上下跳躍，濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運用了某些科學原理?
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎么會這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開始有些懷疑。
就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節(jié)科學課老師說過的話：“凡事都有它的科學原理，我們應該崇尚科學，通過科學的角度去看世界!”是呀，會不會是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢?我再一次細細地回想著商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的`實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了!
原來，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規(guī)則的振動狀態(tài)，而當這種規(guī)則的振動滿足一定的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實，生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就一定能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切!
煩惱的成長作文 篇2
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增多。不僅有學習上的煩惱，家長也施加了不少壓力。
現(xiàn)今，我已是六年級的學生，每天作業(yè)一大堆，好容易到了周末可以休息下，卻每天都聽到媽媽大吼大叫：“快去寫作業(yè)，這都什么時候了，還在睡，快起來……”“哎呀，連睡個懶覺都不行。”我睜著朦朧的眼，對媽媽說�！榜R上小升初考試了，現(xiàn)在還不抓緊，我都替你著急！”“是！我馬上去�！蔽抑荒軗Q好衣服，在書桌前疾筆如飛地寫了起來。唉，真煩啊！
不僅作業(yè)多，爸媽還每天拿我和別人比較：“你看你們班的×××，作業(yè)寫得多工整，成績多好。你呢，字寫得難看，成績也不如人家，要向她好好學習……”��！爸媽總拿我和別人比較，可是他們?yōu)槭裁纯偰芸吹狡渌松砩系膬?yōu)點，卻看不到我優(yōu)秀的一面呢？
爸媽還給我們報了各種補習班：作文班、奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班……每天除了上課，還要去培訓，真的很累�？蓩寢屪罱执蛩憬o我報英語輔導班了�！皨寢專也幌肴W英語了，每天學習任務那么重，到了暑假，我想玩會都不行�！薄澳憔椭劳嫱嫱妫疾恢酪獙W習。哪個名人沒有經(jīng)過努力就出名了，你以后要有一番成就，現(xiàn)在就得好好學�！卑�，煩惱真多，怎么辦呢？
我去找老師訴苦，把煩惱一五一十地說出來。老師看我愁容滿面，耐心的開導我。經(jīng)過老師的.開導，我豁然開朗，對呀！老師布置這么多作業(yè)，是希望我們能夠取得更好的成績。父母拿我們和別人比較、幫我們報補習班，也是為了我們更有出息��！
事情都有兩面性，從不同的角度看待可以得到不同的啟示，正如大詩人蘇軾所說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
煩惱的成長作文 篇3
小時候，我看到表哥騎著自行車自由地哼唱，我便問媽媽：“什么時候給我買輛自行車?”媽媽總說：“等你成長了再說�！庇谑�，我便不停地盼望成長。
到后來，我有了一輛屬于自己的自行車，因為媽媽說我成長了，可以獨自騎車了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸成長，我的煩惱竟也多了起來，總是，我是越來越不想成長了。
“這次怎么考得這么差?退步這么多，以后不許玩電腦了!”“怎么還在玩?作業(yè)做完了嗎?考這么差還想玩?”自從半期考失利后，這些話就時刻縈繞在我腦海里。我認為，考試這種事情是不能強求的，隨意點就好，可家長們卻不這么認為。自從上了中學之后，我便經(jīng)常聽到父母批評的話語，還有比我小許多歲的妹妹的挖苦。
“飛得高，一不小心會摔得更慘。”——這是我的座右銘。但盡管如此，我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績”二字上。正所謂“競爭越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會有“千軍萬馬”把你趕下去，再加上父母對我“望女成鳳”的.渴望，這都使我的煩惱日益增多。
雖是這樣說，可還是改不了我貪玩的本性。可上了中學后，我的雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫作業(yè)，又要忙著補習。星期五下午放學，本來想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補習，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫完，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補習一天!我也想過放棄，不過那么多人都沒放棄，要是以后成績沒他們好呢?說來說去，都是為了成績。我希望我可以沒有煩惱，讓快樂常駐我心。
耳邊傳來了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想成長……”
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