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思念的作文(匯總5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的思念的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思念的作文 篇1
天上傾瀉下千根萬(wàn)根銀絲，爭(zhēng)先恐后地在我身上綻放出無(wú)數(shù)水花，萬(wàn)物都沉浸在這朦朧的煙雨中，望著眼前皓齒明眸的女子照片，我心中的悲戚無(wú)法遏制，思緒隨著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
記得，在那個(gè)蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，我最喜歡的是奶奶的口袋。每當(dāng)我生氣的撅起小嘴，扭過(guò)頭，小臉像蘋(píng)果一樣憋得通紅時(shí)，奶奶總會(huì)變戲法似的從口袋里掏出各種小零食。這時(shí)我的臉也就多云轉(zhuǎn)晴了，然后迫不及待的接過(guò)糖果，小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，放在嘴里盡情吮吸著甘甜的味道。偶爾抬起頭來(lái)，總能看見(jiàn)奶奶帶著笑意的眼睛和不太明顯的皺紋。每次吃完糖后，我總會(huì)屁顛屁顛地跑到奶奶跟前，奶聲奶氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！我以后也給你一大堆的糖好不好？連屋子也裝不下！”我記得，那時(shí)奶奶笑了。就像花兒盡情地沐浴在陽(yáng)光下一樣，是幸福的......
時(shí)光荏苒，如同白駒過(guò)隙。
記得， 在那個(gè)奮筆疾書(shū)的年紀(jì)，我最喜歡的是奶奶的保溫盒。在那個(gè)晴朗的周末，家里響起了清脆的門鈴聲，我揉揉酸痛的雙眼，輕敲頭痛欲裂的額頭，托著疲憊的身體打開(kāi)門。映入眼簾的是飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶抑制不住的笑臉:“露露啊，這是我煲的雞湯，特地給你送來(lái)了，學(xué)習(xí)時(shí)營(yíng)養(yǎng)可馬虎不得......”看著奶奶殷切的臉龐，我心頭一熱，親情的溫暖就像一根絲線緊緊纏繞在我的心頭。我接過(guò)奶奶精心熬制的雞湯，迫不及待的打開(kāi)保溫盒，撲面而來(lái)的是雞湯濃郁的鮮香，輕嘗一口，整個(gè)口腔便充滿了這雞湯的奇鮮，湯幾經(jīng)舌尖的纏綿，最終變成沁入心田的鮮美。我驀然抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶與記憶中的樣子難以重合：歲月悄悄爬上了她的臉龐，染白了她的.青絲，壓彎了她的脊梁......我鼻子一酸，用沙啞的聲音對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，這湯真好喝�！薄罢娴膯�？”奶奶高興得像個(gè)得了糖的孩子，深深的皺紋在她臉上綻放成一朵嬌艷欲滴的花朵，雪白的頭發(fā)像蒲公英般隨風(fēng)飄舞，好像也在為這件微不足道的小事慶祝著......
如今，細(xì)雨與樹(shù)影交織著，眼前的水汽讓那黑白照片上的五官漸不明顯，景物也模糊起來(lái)，再分不出遠(yuǎn)近。我抬起頭來(lái)，任憑雨絲滑過(guò)我的臉頰，就讓它帶著那份深愛(ài)，一起滴落到土壤里，告訴遠(yuǎn)在天堂的奶奶這份遙遠(yuǎn)的思念.....
又是一年清明，又是一年思念......
思念的作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng),用筆的次數(shù)也越來(lái)越少了,家里一直就放一只筆。偶爾用筆也就是拿它。想著小時(shí)候讀書(shū)時(shí)用過(guò)的筆，數(shù)是數(shù)不清的，想想很是思念它們，它們陪我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我的童年也少不了它們的陪伴！
最早認(rèn)識(shí)的是水彩筆。
很好奇于它的色彩，花花綠綠的一個(gè)盒子里，躺著兩排五顏六色的彩筆，拿出一支來(lái)，在小本子上劃上一劃，再換一支，又畫(huà)一畫(huà)。不一會(huì)兒，一頁(yè)紙就變得五彩斑斕了。彩筆成了那一段日子里的玩具，識(shí)字卡上、桌子上，墻上都成了我的`涂鴉之處。
上幼兒園后，鉛筆也就隨之而來(lái)。
記得以前有一個(gè)膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進(jìn)去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財(cái)富的標(biāo)志。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字---菲菲牌!這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因?yàn)橄縻U筆而花掉我爸爸半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，因?yàn)槟莻�(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很奢侈的，那個(gè)時(shí)候有一把紅色的小刀---又是紅色，毫無(wú)特別之處，它的特長(zhǎng)不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開(kāi)的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的指甲。
讀小學(xué)后，我漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。
不過(guò)當(dāng)時(shí)老師規(guī)定只能用鉛筆做作業(yè)，也許是方便我們更改吧。記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來(lái)學(xué)校炫耀，甚至連作業(yè)都用那筆做，作業(yè)本被老師當(dāng)場(chǎng)撕掉，還被罰重新做作業(yè)。
隨著讀的年級(jí)越讀越高，圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的同學(xué)都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒(méi)事兒拿出來(lái)瞧瞧，權(quán)當(dāng)無(wú)聊時(shí)的玩具了。我是握著圓珠筆走出小學(xué)的，不過(guò)現(xiàn)在它離我們太遙遠(yuǎn)了。
初一開(kāi)始，筆突然成了玩物，轉(zhuǎn)筆成了同學(xué)們拿手好戲。不過(guò)老師是不允許的。轉(zhuǎn)筆就意味著漫不經(jīng)心，誰(shuí)要再轉(zhuǎn)就把誰(shuí)的筆給扔了。
再往后來(lái)，筆成了我的好朋友，一直伴隨我走過(guò)了這許多年。
思念的作文 篇3
時(shí)光如水，你在歲月那端守望，我在歲月的這邊思念。你是我生命中匆匆的過(guò)客，亦是我心中難以割舍的思念。
明媚的春天，一切一如既往的美好。在這充滿希望的季節(jié)，我迎來(lái)了你的到來(lái)，你帶著新生的朝氣，就像那春天一般富有生機(jī)。雪白的毛絨絨的肉團(tuán)，肥嘟嘟的，可愛(ài)到不可思議。小小的毛球卻有著難以想象的旺盛精力，于是你成了我的`團(tuán)團(tuán)。
漫天飄飛的柳絮是春天舞動(dòng)的精靈，舞著一曲叫思念的舞蹈。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我對(duì)你的思念。潔白的柳絮繞著我蹁躚飄飛如你當(dāng)初一般繞我嬉戲。只是當(dāng)初的我卻沒(méi)有想到那時(shí)的不耐煩到了如今已早就成為奢望。我在想:如若那天我沒(méi)有帶你出去，無(wú)視你充滿好奇，渴求自由的眼神，如果我再自私一點(diǎn)，將你圈在小屋里， 你是不是就不會(huì)離我遠(yuǎn)去?再如果，如果我可以在悲劇發(fā)生前及時(shí)叫住你，你是不是可以繼續(xù)陪我，不會(huì)離開(kāi)?原諒我的自私，我多希望有個(gè)如果……
尖銳的汽笛聲劃破我的耳膜，終于，一輛笨重的卡車碾碎我所有的如果。我們的故事總算只剩下了結(jié)果。淋漓的鮮血染紅了我的世界，我瑟縮著身子多想用手將眼睛蒙上，期盼著再睜眼時(shí)這都只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而你痛苦的叫聲卻讓我清楚的知道，這一切都不是夢(mèng)。那天，我小小的心中第一次懂得生命的脆弱，也是第一次明白自己有多么的懦弱。
那條飄零著我們嬉笑的小路我再不敢走，因?yàn)槲彝涣四銡馊粲谓z的無(wú)力，更忘不了你那竭力睜開(kāi)的眼中寫(xiě)滿的痛苦與不解。是啊，和我一樣，那時(shí)的我們都還不知道什么叫做死亡。我呆呆地看著你的眼神逐漸變得空洞，眼淚順著我的臉頰滴答落下，砸在地上，也砸在心上，終于將心砸的千瘡百孔。鮮血淌過(guò)傷口，沒(méi)有了感覺(jué)。我強(qiáng)迫自己忘記，忘記那血腥的畫(huà)面，可是卻無(wú)論如何也忘不掉你。
時(shí)鐘的齒輪轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，將我那顆幼稚的心練得堅(jiān)強(qiáng)，而你也漸漸淡出我的生命。又是一個(gè)春天了，看見(jiàn)那潔白的柳絮，又想起了你，我的團(tuán)團(tuán)。隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空隧道，我們彼此相望。我堅(jiān)信我們的愛(ài)可以穿越時(shí)間。也許這漫天飄飛的柳絮，承載著你的思念吧。
我寧愿認(rèn)為你是在以這種方式來(lái)陪伴我，對(duì)嗎?時(shí)光匆匆，我們的思念卻從未改變，從未改變......
思念的作文 篇4
秋葉紛飛
旋轉(zhuǎn)
遮住了過(guò)往的足跡
白雪漫舞
飄落
掩住了思念的光束
倚樹(shù)而望
流淌在單薄的年華里
又在等待誰(shuí)的掃風(fēng)而來(lái)？
無(wú)意迷離
寂寞滑過(guò)臉龐的淚水
有隱住了怎樣的憂傷？
隔岸相望
流水沖不斷思念
雨下獨(dú)寂
落下一曲憂傷的旋律
落花飄散江畔
踏著花香尋你的.影子
青春飛到云端
漂泊記憶卻與你無(wú)交
掬束思念
搭建尋你的天橋
掬束思念
尋覓專屬你的花香
掬束思念的光
灑遍陰霾的心情
從此
橙色記憶散發(fā)悠然光芒。
思念的作文 篇5
“不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天”。
一首熟悉的琴音從街角的琴房中傳出，撲面而來(lái)，如絲如縷，像記憶里老師的目光輕撫著我的臉龐，一下子勾起了我對(duì)李老師的思念。它像是一聲遙遠(yuǎn)的呼喚，可望而不可及，也像一股悠悠的茶香，彌散在空氣里，隨著秋風(fēng)，牽我回到師恩難忘的`夢(mèng)里。
那是受傷后的李老師最后一次為我們排練合唱。一進(jìn)入老師家，那老式洋房的門廳、古色古香的紫銅色家具、滿屋翠綠的花草、更有那坐在輪椅上老師的激動(dòng)和喜悅的笑容，便立刻躍入了我的眼簾，沁達(dá)心脾。
排練開(kāi)始了。李老師端坐在鋼琴前，優(yōu)雅地彈奏著，美妙的音樂(lè)從她的指尖流淌出來(lái)，如絲緞，如秋雨，滑進(jìn)了我們的耳朵和心靈。她時(shí)而低頭輕輕和著，時(shí)而揚(yáng)起微笑的臉龐注視著我們，“慢。再慢些。好。再深情點(diǎn)。非常好，保持住。”。受到感染的我們聲情并茂地演唱著，幾個(gè)聲部間配合默契，和諧動(dòng)聽(tīng)，似已達(dá)到了人歌合一的境界，令人陶醉不已。排練間隙，我們陡然發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠正一顆顆地從李老師的額頭滾落下來(lái)，也許是演奏過(guò)程中幅度較大的動(dòng)作觸及到了她的腰傷�？墒撬哪樕铣颂兆怼⑾矏偤团d奮，卻不見(jiàn)絲毫痛苦表情的流露。
剎那間，心中一處最柔然的地方仿佛猛地被雷電擊中。我感動(dòng)地伏下身子與李老師擁抱著，久久不能自拔。待到排練結(jié)束時(shí)，老師與我們依依不舍地話別，所有人的眼中都情不自禁地泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光。一股真摯、溫暖的師生之情，濃濃的化也化不去。
“滴滴滴。”汽車?guó)Q笛聲忽然傳來(lái)，打斷了我紛飛的思緒。一位白衣女子自琴房里飄然而出，周身仿佛還縈繞著那天籟般優(yōu)雅的琴音。我閉上雙眼，李老師的臉又漸漸清晰......
秋雨如絲般地，淅淅瀝瀝地不停，今夜注定又是一個(gè)“巴山夜雨漲秋池”的不眠之夜。我輕撫胸口，凝望遠(yuǎn)方，喃喃地低吟到：何當(dāng)共奏天籟音，卻話琴房夜雨時(shí)。
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