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（精品）未來的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文300字 篇1
未來的筆有許多用處，筆的里面有用不完的墨水，筆有一種功能只要你想寫什么，對著筆上的'一個(gè)小喇叭說你想寫的字，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在一個(gè)紙上面，有描紅的東西，可以把它里面的東西拿出來看，它可以寫字，字上面有一個(gè)字的號(hào)碼。不能把它扔進(jìn)火里面，這樣會(huì)燒壞的。要把它放在盒子里，不能燒，筆里面有一個(gè)開關(guān)，把開關(guān)按下筆就不能寫字了，把開關(guān)關(guān)上又可以寫了。筆的作用可以上面有橡皮，可以把寫錯(cuò)的字涂改，畫畫寫字不用擔(dān)心字寫錯(cuò)了。筆不能亂畫，畫了會(huì)不講衛(wèi)生的；筆里面有一種東西，寫字時(shí)你睡著了他會(huì)叫你起床不會(huì)在睡著了，這種作用和使用方法是不能把筆放進(jìn)地下的土里再拿出來，這樣筆沾滿了泥土就不能再寫字了。它的功能多可以用電在上面寫字，他的作用是不用換黑水管就可以寫字了。
這種筆是不是很棒，你說呢？
未來的作文300字 篇2
現(xiàn)在我們的書包有許多的缺點(diǎn)，比如說：很重，背著會(huì)很熱。由于書包有這么多的缺點(diǎn)，我想發(fā)明一個(gè)未來多功能書包。
這種書包的兩側(cè)各有一個(gè)按鈕，左邊的按鈕是放大器，可以把書包變得像汽車一樣大，按一下右邊的按鈕書包的兩邊就會(huì)伸出一雙像翅膀似的助推器，書包上還會(huì)有一個(gè)座位讓你坐上去，像風(fēng)一樣飛向?qū)W校。
書包中間有一個(gè)芝麻似得掃描器，如果你不是它的主人，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉一切，直到找到他的主人為止。書包上面還有個(gè)小圓點(diǎn)來確定主人的指紋，如果你是它的主人，它就會(huì)自動(dòng)的'長出一雙手和腳，上課時(shí)它就會(huì)幫你拿出這節(jié)課的書，如果你早上忘帶一本書，它就會(huì)提醒你把你的書放進(jìn)書包里。
這個(gè)書包的功能可多了：如果你按一下書包下面的按鈕它就會(huì)幫你查找你需要的資料。它的兩只手還可以幫你做眼保健操，還可以幫你倒水做家務(wù)，這樣減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，媽媽就不累了，如果你在野外迷路了，只要按后面靠背的按鈕它就會(huì)自動(dòng)幫你帶路。你睡覺關(guān)燈時(shí)它就能感應(yīng)到黑暗就會(huì)放一些故事和音樂給你聽，直到你睡著為止。
這就是我發(fā)明的未來書包，我相信我長大成了科學(xué)家，一定可以發(fā)明這種書包。
未來的作文300字 篇3
晚上，我很快就做完了作業(yè)，我在看《百科全書》，《百科全書》里正好講到了未來的私人飛機(jī)。因?yàn)槲液芾В铱吹煤芡度�，所以我不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我設(shè)計(jì)的私人飛機(jī)采用金鋼鐵，這種金鋼鐵非常堅(jiān)固，在發(fā)生事故時(shí)墜落到地上能產(chǎn)生一定的支撐，這樣以防碰到發(fā)動(dòng)機(jī)爆炸，導(dǎo)致乘客死亡。這種金鋼鐵還非常輕便，減少飛機(jī)的重量，容易起飛。這種機(jī)殼還可以冬暖夏涼、凈化空氣……
這架飛機(jī)最主要的是機(jī)翼部分，這種機(jī)翼類似f-14雄貓戰(zhàn)斗機(jī)的.機(jī)翼，能變動(dòng)，提高飛機(jī)飛行的最佳時(shí)速。
而且這種飛機(jī)的駕駛室也是更加完美了，這種駕駛也是3人制，但它的駕駛非常簡便。
飛機(jī)有一個(gè)功能就是可以在水上行駛，但它不是用大“腳”或大“肚皮”在水上浮起來，而是用輕便的真空底盤浮起來，飛機(jī)的流線型機(jī)身可以更好地劃翔在水面上。
這種飛機(jī)的起落架也是更加好了，前面是兩輪式起落架，后面是兩組四輪式起落架，這樣可以更好地支撐機(jī)身。
“咚、咚、咚”媽媽的敲門聲讓我發(fā)現(xiàn)原來是一場夢�。〉俏蚁嘈�，只要好好學(xué)習(xí)，一定能有這樣一天，我設(shè)計(jì)的未來的私人飛機(jī)飛上藍(lán)天！
未來的作文300字 篇4
20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門，一個(gè)聲音柔和地對我說：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。
“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？
抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我�！霸趺矗坎徽J(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”
“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的.電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�
哦，又是南柯一夢。每個(gè)人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)！
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