初中寫人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中寫人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中寫人作文1

　　又是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。“叩──叩──”遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的腳步聲，接著她踏進(jìn)教室，從她踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。

　　初次見(jiàn)面時(shí)，只覺(jué)得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發(fā)，是個(gè)年輕又漂亮的老師，沒(méi)有其它特別的感受。熟識(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的用心。無(wú)論是哪個(gè)科目，她只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有盲點(diǎn)、疑問(wèn)之處，就會(huì)額外花時(shí)間替我們加強(qiáng)，從不抱怨我們占用她私人的時(shí)間。當(dāng)大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時(shí)，她用自身的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)我們，并提供我們?cè)S多讀書的方法和建議。

　　此外，她還是我的家人，在學(xué)校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會(huì)著涼；午餐時(shí)間，她要求大家都要用餐，身體才會(huì)健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬(wàn)別生病，才不容易分心。她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個(gè)都舍不得放棄。

　　她，更是我的'摯友，跟學(xué)生講話從不用嚴(yán)厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當(dāng)我難過(guò)、有心事時(shí)，就會(huì)找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做成功的基石，累積實(shí)力，有一天一定會(huì)通往成功的大門，使人刮目相看�！庇辛怂�的這些話，讓我重拾信心，更有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。

　　曾經(jīng)遇到小學(xué)老師因糾正學(xué)生的行為品德而造成家長(zhǎng)不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！睆拇艘院�，這位老師便抱持著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，再也不管教學(xué)生錯(cuò)誤的行為，也不再理會(huì)學(xué)生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來(lái)到了初中，這位老師大為不同，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是為了一張畢業(yè)證書，更重要的是要學(xué)到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無(wú)論是對(duì)老師或同學(xué)，她說(shuō)：“尊重別人，別人就會(huì)尊重你�！币虼耍�她絕不允許同學(xué)向老師頂嘴，以及同學(xué)互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。

　　在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個(gè)用心付出的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)并不亞于那些名留青史的老師。

初中寫人作文2

　　今年對(duì)我具有特別的意義，因?yàn)檫@是我的本命年，也是我成為上班族以來(lái)的第一個(gè)整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì) 最什么我的人?看到這個(gè)題目，我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛(ài)”字。最愛(ài)我的人無(wú)非就是我爸!

　　老爸對(duì)我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開(kāi)始的。

　　八歲時(shí)的一天，老爸興沖沖的買回來(lái)幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳�？瓷先ゾ屯�好玩的。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來(lái)�！凹笔裁�?又沒(méi)人跟你搶!”

　　于是乎，我看書，老爸也看書;我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒(méi)想到他看到十點(diǎn)半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然，我每次都輸!

　　那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書柜底下，無(wú)論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么龐大我也沒(méi)讓它們從我家搬出門去。

　　我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

　　十二歲時(shí)，語(yǔ)文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說(shuō)這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來(lái)!”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的`好。

　　誰(shuí)知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心情有些急躁。進(jìn)了教室后，旁邊已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)，有幾個(gè)人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來(lái)。其中有個(gè)人問(wèn)我：“你買了嗎?我爸昨天在書報(bào)亭幫我買的�！蔽翌D時(shí)火氣就上來(lái)了。為什么別人捷足先登了?

　　放學(xué)后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒(méi)能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進(jìn)家門，火上剛要爆發(fā)，卻聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來(lái)了。剛才門口小店關(guān)門了，我特地繞到去了武寧路的書報(bào)亭才買回來(lái)的呢�！彼�衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無(wú)比的心。

　　那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽(yáng)。

　　有人說(shuō)父親像懸梁的繩、刺股的針，時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說(shuō)，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬(wàn)里晴空……

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書!我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)那個(gè)最愛(ài)我的人——爸爸!

初中寫人作文3

　　腦子里突然映上了她那濕潤(rùn)的眼，不舍地神情，心頭突然涌上一股說(shuō)不出的痛�；�開(kāi)了，也只是一團(tuán)青澀的膿�！�—題記

　　黑夜里的一道閃電，撕碎了夜的靜，也撕碎了我們苦心經(jīng)營(yíng)的友誼，就這樣——崩潰。

　　一件小事，就僅僅因?yàn)橐患�小事，在下著暴雨的夜，我們分手了。在大雨的洗禮下，我似乎仍然看到她狠狠地瞪著我，好像恨不得用眼睛把我撕碎。在憤怒和委屈像潮水一般涌上她的胸口時(shí)，她選擇了沉默，任由眼淚大顆顆地落下來(lái)�？晌覅s選擇了離開(kāi)，疼，一層層漫上來(lái)，撕心裂肺。一走，就再也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)。

　　又是一場(chǎng)美麗的邂逅，我遇到了她。沒(méi)有太多恭維的話，五年的光陰在我們的笑容里漸漸隱去，只是陷在重逢的喜悅里。我們的友誼，在我們10歲那年戛然而止了。五年光陰所覆蓋的痛，就那樣一下子被撕裂。這么多年，你始終是我生命里的一道傷口，再也沒(méi)有復(fù)原，我想了一生，也疼了一生。你當(dāng)初的淚水如今都匯集到我的瞍中，而那背影已遠(yuǎn)到隔世。我的朋友，她的眼淚與背影，竟成了我今生今世永遠(yuǎn)化不開(kāi)的痛。眼淚終于開(kāi)始流下來(lái)，在你面前，第一次，我哭得像個(gè)不懂事的孩子。

　　你曾經(jīng)把我當(dāng)作永遠(yuǎn)的依靠，但我討厭你的懦弱；你曾經(jīng)跟我拉勾勾說(shuō)要當(dāng)一輩子的.好朋友，但我不相信永恒；你曾經(jīng)一遇到什么事便會(huì)向我傾訴，但我不喜歡你的沒(méi)主見(jiàn)：……可越是這樣，我越放不下你，你便慢慢扎根在我心里。我想用一輩子的時(shí)間來(lái)忘記最初的守望可事到如今，我已無(wú)法忘記，因?yàn)槟且咽巧钊牍撬璧男腋Ｅc痛。同樣，那段坎坷的日子也是她陪我走過(guò)的，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，她，也很重要。

　　眼淚無(wú)休止地淌下來(lái)，大顆大顆地淚球滴到本子上，賤起一朵朵淚花。耳畔不知不覺(jué)回蕩起小時(shí)候的聲音，我問(wèn)她愛(ài)是什么，她便毫不猶豫又奶聲奶氣地說(shuō)：“愛(ài)就是爸爸哭的時(shí)候，我坐下來(lái)幫助他一起哭�！薄�…

　　之后我們每個(gè)人都被時(shí)間挑撥得越來(lái)越遠(yuǎn)，便也不再聽(tīng)說(shuō)什么是非，大概都被現(xiàn)實(shí)逼迫著選擇了沉默。以為幸福很久很遠(yuǎn)，忘了快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，最終我寧愿失意，卻總時(shí)而淚流想起我們年少輕狂，走在青春的路上，即使跌跌撞撞。

初中寫人作文4

　　人的一生，總會(huì)遇到很多人。有些人，是拿來(lái)生活的；有些人，是拿來(lái)懷念的；有些人，是用來(lái)成長(zhǎng)的。而他，恰好就是用來(lái)讓我成長(zhǎng)的人。

　　他是我一個(gè)好朋友的爺爺，那一個(gè)暑假，在朋友的邀請(qǐng)下，我踏入了花爺爺?shù)脑鹤永铩?/p>

　　院子的位置有點(diǎn)偏，要穿過(guò)一個(gè)小巷子，和院子對(duì)比像兩個(gè)世界，唯一的共同特點(diǎn)是寂靜，不過(guò)在我們來(lái)后也就打破了。拉著行李箱，穿過(guò)一條條街道，我們來(lái)到了這個(gè)與世隔絕的院子里�；�爺爺人如其名，看起來(lái)很愛(ài)花花草草，一進(jìn)院子里就看到有許多的花，樹(shù)，大多數(shù)我都不認(rèn)得，唯一看的出來(lái)的也就是桃花，桂花，檸檬樹(shù)……這幾種比較常見(jiàn)的。院子的`樹(shù)下擺著石凳和石桌，而花爺爺本人早已經(jīng)站在門前迎接我們。

　　他很高，雖然頭發(fā)已白，歲月也在他臉上留下了痕跡，但他的眼睛仍然炯炯有神，身強(qiáng)體壯，精神十分好，他的手很大，但也很粗糙，他不愛(ài)笑，喜靜，看著有些兇，嚴(yán)肅。但只要你和他接觸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很熱情，很溫暖，外冷內(nèi)熱的人。

　　那一天天氣很好，陽(yáng)光明媚，蟋蟀叫著，透過(guò)樹(shù)葉一縷縷陽(yáng)光照在花爺爺身上，他坐在石凳上看書，我和朋友也坐在不遠(yuǎn)處聊天吃冰棍。他做事很認(rèn)真，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到一只小野貓進(jìn)到院子里，但我和朋友早已亂做一團(tuán)，因?yàn)榛�爺爺特別不喜歡人們破壞他的花花草草，因此按照他的性格我們以為他會(huì)拿起掃把，把小貓趕出去。但他沒(méi)有，我們?cè)O(shè)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，反而他只是抬頭看了眼便繼續(xù)讀書了。我也是從那時(shí)，才開(kāi)始覺(jué)得他是一個(gè)很溫柔的人。

　　還有一天我和朋友一起和花爺爺坐在客廳在電視上看電影，電影里的人物說(shuō)“如果可以的話，我也想做一棵樹(shù)，不是那種會(huì)開(kāi)花的熱熱鬧鬧的樹(shù)；相反，越沉默的樹(shù)越好，松柏、楊樹(shù)、橡樹(shù)，這些都可以。我知道自己做不成一棵樹(shù)，所以我希望能做一個(gè)像樹(shù)一樣的人�！蔽揖拖胫�，真的有這樣的人嗎？后來(lái)，我便覺(jué)得花爺爺是這樣的人。

　　花爺爺做飯很好吃，沒(méi)事就給我們做吃的，他喜靜，喜歡看花，散步，和他與好朋友在一起的日子都過(guò)的很開(kāi)心，但暑假已經(jīng)快過(guò)半了，我也該回家了。

　　和他們兩個(gè)打過(guò)招呼后，那一個(gè)暑假，我踏出了花爺爺?shù)脑鹤印��?/p>

初中寫人作文5

　　我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)一眨一眨的閃耀著歡樂(lè)溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。她長(zhǎng)的很纖弱。

　　臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是畫上去的眉毛。一個(gè)小巧筆直的鼻子，一個(gè)圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。她的氣色不太好，總是有些蒼白。站在穿衣鏡前，我看見(jiàn)了鏡子里面的我：個(gè)子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜的微笑著，略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。那位燒傷的少婦頭上纏著繃帶，臉色白得像一張紙，顴骨高高地突起，眼睛沒(méi)有光彩。只見(jiàn)他的三角臉在月光下呈慘灰色，兩個(gè)顴骨尖尖地突了出來(lái)，兩眼愣愣地往上翻著，非常的可怕。

　　她那張活潑的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開(kāi)放。他那刀削斧砍似的臉上涂滿了憔悴的'疲倦和深深的憂傷。那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。他的手激烈地抖動(dòng)起來(lái)，浮腫的臉像一張黃紙，沒(méi)有一點(diǎn)血色。霞光映射著她的臉蛋，透出粉盈盈的紅色，像涂上了一層胭脂。他的臉陰沉得十分難看，仿佛被寒霜打了的茄葉一樣，又黑又紫。她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。她是那樣的快活：一對(duì)黑寶石般的眼珠，在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽(yáng)曬得紅里發(fā)紫的臉頰上，露出兩個(gè)笑渦兒。她那紅潤(rùn)的瓜子臉，經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照，更顯得特別的鮮艷，簡(jiǎn)直就像一朵迎著三月朝陽(yáng)帶著露珠盛開(kāi)的桃花。

　　小飛今年十歲，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。姐姐咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮。他臉色十分呆板，像一面繃緊的鼓皮。臉色白皙、清瘦，露出愁苦惆悵的神色。剛才還是晴空一樣的臉，忽然烏云密布，笑容頓消。她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，仿佛烏云密布，一對(duì)眼睛如冰球，射出冷冷的光；嘴唇翕動(dòng)著卻說(shuō)不出一句話來(lái)。

初中寫人作文6

　　在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢(mèng)女孩。 坐在鋼琴前，發(fā)著呆�？粗�窗外的大樹(shù)上，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹(shù)枝間的唱歌小鳥(niǎo)。它們都沒(méi)有因?yàn)檠谉岫�放棄自己的工作。但是，坐在涼爽的房間的我卻沒(méi)有在工作�？粗�一個(gè)個(gè)在琴譜上跳動(dòng)的音符，我看到了她，一個(gè)努力追夢(mèng)的女孩——雨桐。

　　她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔�！坝晖�，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍。”老師走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)。她無(wú)任何怨言，為著自己的夢(mèng)想，動(dòng)作優(yōu)美地把修長(zhǎng)的雙手請(qǐng)放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的瞬間，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，都在聽(tīng)，都在認(rèn)真的傾聽(tīng)，那美妙的.聲音。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂(lè)從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)而來(lái)觀看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好�。≌嫦Ｍ�我也有一天能制造出這么美麗的音樂(lè)。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說(shuō)：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會(huì)這么好的。”老師皺著的眉頭松開(kāi)了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。

　　我后來(lái)得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，練琴時(shí)間高達(dá)8小時(shí)！是什么動(dòng)力支持她去做？是她的夢(mèng)想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂(lè)學(xué)院。她在練琴的時(shí)候，碰到一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個(gè)十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時(shí)老師說(shuō)的那個(gè)有錯(cuò)誤的樂(lè)章，一遍又一遍地練習(xí)。

　　這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報(bào)。那年，她得到了自己夢(mèng)寐以求的通知書；那年，她追到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始自己更高夢(mèng)想的追求；那年，她9歲。

　　當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒(méi)有如果，只有努力。

　　追夢(mèng)女孩——雨桐，你的身影慢慢地會(huì)在我的記憶里消去，但是我會(huì)記著那次你的演奏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱號(hào)——追夢(mèng)女孩。

初中寫人作文7

　　在回家的路上，我常常會(huì)看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣里，他也是坐在那里，幫別人修著車子。他的攤位幾乎占據(jù)了整個(gè)人行道，與現(xiàn)代的的城市文明有點(diǎn)格格不入。他上身穿著暗黑色的短袖軍服，下面穿著一條早已看不出什么顏色的長(zhǎng)褲，腳蹬著一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺(jué)臟兮兮的。所以每次從那經(jīng)過(guò)，都不禁加快腳步。

　　一天中午，我騎著自行車去上學(xué)。忽然，只聽(tīng)“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見(jiàn)我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過(guò)去又怕晚點(diǎn)。這可怎么辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的'叔叔就在附近。無(wú)奈之下，只好去找他看看。

　　正在這時(shí)，天下起了小雨。我推著車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準(zhǔn)備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了�！�

　　叔叔抬頭看了看窘迫的我，又看了看天，說(shuō)道：“好吧，我給你看看�！�

　　“謝謝�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　看著叔叔認(rèn)真幫我修著車子，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦里那些不該有的想法，便有些不好意思。

　　叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細(xì)細(xì)地摸了一圈外胎內(nèi)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一顆小小的鐵釘子。他肯定地說(shuō)：“是鐵釘扎帶了。”他又給

　　內(nèi)胎充氣，后將內(nèi)胎緩緩放入盛滿水的臉盆中，

　　他發(fā)現(xiàn)內(nèi)胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不茍地補(bǔ)這個(gè)洞。

　　雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會(huì)兒，他便站起身，對(duì)我說(shuō)：“修好了�！贝藭r(shí)的我突然注意到，他的背竟然有點(diǎn)駝。以前聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)這位修車的叔叔，他是一個(gè)下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。

　　他在收拾工具。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光是那么的明媚，那么的溫暖。

　　我歉意地說(shuō)：“謝謝叔叔�！币幻�口袋，瞬間不知所措了。

　　叔叔看到我有些不對(duì)勁，就問(wèn)道：“怎么了？”“我，我??”我尷尬得不知說(shuō)什么好，“我，我沒(méi)帶錢！”

　　“哦，沒(méi)事，一點(diǎn)小毛病，不用給錢了�？熳甙桑瑒e晚了上學(xué)。”

　　“謝謝叔叔!”

　　一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽(yáng)光。

初中寫人作文8

　　我敬佩過(guò)許許多多的人，有為國(guó)殉職的鄧練賢；有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人；有孜孜不倦的老師；還有認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護(hù)士，但她卻在這個(gè)身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，令我敬佩！

　　有一次，媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房，經(jīng)過(guò)35床時(shí)，媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁�！袄喜�，你還好嗎？”只聽(tīng)病人顫抖的回答道：“還，還……好。”媽媽還是覺(jué)得不對(duì)勁，再一次耐心詢問(wèn)道：“老伯，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“快！快！推急救車！”一旁的護(hù)士阿姨還沒(méi)有明白咋回事時(shí)，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過(guò)敏！”。原來(lái)，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒(méi)有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對(duì)答時(shí)，發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺(jué)到患者藥物過(guò)敏，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，搶救得當(dāng)，患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我，當(dāng)看到患者病情平穩(wěn)，那時(shí)是最有成就感的一刻！通過(guò)此事，你一定和我一樣，對(duì)細(xì)心觀察的'媽媽有所敬佩吧！

　　媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。

　　那天，懷孕5個(gè)月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人，因?yàn)榛颊吆粑�道梗阻，痰液難以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費(fèi)勁的給患者吸出痰液時(shí)，由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上�！鞍　眿寢屘鄣亩琢讼聛�(lái)，一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)媽媽，可那時(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時(shí)，他做的事情你根本無(wú)法埋怨他！因?yàn)樗�是病人，這也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。

　　無(wú)私無(wú)畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！

初中寫人作文9

　　漁夫獨(dú)自一人住在海邊的一所小房子里。每天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他就會(huì)起床，劃上那只修補(bǔ)了無(wú)數(shù)次的小木船出海。

　　劃上多長(zhǎng)時(shí)間，劃出了多遠(yuǎn)的路程，老漁夫心里都有數(shù)。約摸黃昏的時(shí)候，他便劃著小船返回，船上總有一些海貨，或多或少，都能貼補(bǔ)家用。漁網(wǎng)也是修修補(bǔ)補(bǔ)后的，總沒(méi)有新的結(jié)實(shí)耐用些�？墒菨O夫哪里舍得用僅有的一點(diǎn)錢去換一張的新漁網(wǎng)呢？他寧可在油燈底下，一點(diǎn)點(diǎn)的用針線去補(bǔ)那些較大的缺口。

　　漁夫的日子過(guò)的很是清苦，可是他并沒(méi)有抱怨過(guò)，反而覺(jué)得是上帝安排他住在了海邊，讓大海來(lái)養(yǎng)活他自己。他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，假如，他是生活在了什么別的地方，可怎么來(lái)養(yǎng)活自己呢？現(xiàn)在嗎，他只要?jiǎng)澤献约旱男〈�，就能從海里獲得自己的吃食，但是也只能是維持一兩天的吃食罷了。畢竟，那網(wǎng)真的是過(guò)于破舊了，就算他時(shí)時(shí)而縫補(bǔ)，也解決不了那每天都會(huì)撕裂開(kāi)的口子。就在那大大小小的口子里，不知有多少入網(wǎng)的魚(yú)兒又從那里逃出去，重回浩瀚的大海。

　　漁夫的`鄰居也經(jīng)常勸告他：你看你，每天早出晚歸的，從不比別人清閑上半分，但是打的魚(yú)卻總是不多。為什么不換張新網(wǎng)呢？漁夫總是搪塞過(guò)去：網(wǎng)雖然舊，但是我只要肯多花費(fèi)一些時(shí)間和力氣，總是彌補(bǔ)這個(gè)舊網(wǎng)帶來(lái)的問(wèn)題的。

　　鄰居搖頭否認(rèn)漁夫的說(shuō)法：你這樣不過(guò)是徒勞，只會(huì)讓自己更加疲憊不堪而已。網(wǎng)那樣破舊，一網(wǎng)下去，逃走的魚(yú)兒總能占上半數(shù)以上。假如你能換一張新網(wǎng)，網(wǎng)網(wǎng)不漏，很快就能享受到豐收的喜悅了。

　　漁夫鎮(zhèn)的有些心動(dòng)了。換一張新網(wǎng)？他的腦海中開(kāi)始涌現(xiàn)出一些畫面，可是換一張新網(wǎng)的費(fèi)用會(huì)讓他挨上幾天餓的，或者欠上外債，哦，天哪。想到這里，他不由得退縮了。眼下的生活依然困苦，假若在動(dòng)用一筆費(fèi)用的話，日子真的沒(méi)法過(guò)了。他總是這樣想著，一次次否決著新網(wǎng)可能會(huì)給他帶來(lái)的種種好處。一番思考之后，他還是決定暫時(shí)不換新網(wǎng)。

　　于是漁夫依然過(guò)著他那起早貪黑的生活，生活也依然是困頓不堪。

　　這世上像漁夫一樣的人還有多少呢？他們并不懶惰，甚至是很能吃苦。但是，卻總不肯做出改變，他們過(guò)于看重做出改變要付出的代價(jià)，卻不看改變過(guò)后所帶來(lái)的更大的利益。

初中寫人作文10

　　記得初一下學(xué)期冬末春初的一天。天已漸黑，我手中拿著一張不及格的卷子，垂頭喪氣地走在回見(jiàn)的路上，回想著老師的批評(píng)、同學(xué)的譏笑，心中竟有些惱羞成怒。

　　一回到家，就看見(jiàn)父親斜坐在沙發(fā)上，雙眼和臉頰因酒精而顯得殷紅。他可能是聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音，緩緩地抬起頭，說(shuō)：“怎么才回來(lái)？考試成績(jī)?cè)趺礃影ⅲ俊?/p>

　　我討厭父親喝酒的樣子，便很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)考好。倒是看看你，喝得那個(gè)樣子�！闭f(shuō)完，便把試卷隨手放在桌子上，進(jìn)了自己的房間。

　　“你這孩子什么態(tài)度�。俊备赣H說(shuō)，“我整天辛苦的忙，不就是為了你��？”

　　沒(méi)等父親說(shuō)完，我就忍不住說(shuō)道：“你以為我愿意啊，考不好難道我開(kāi)心嗎？”

　　過(guò)了幾天，我對(duì)媽媽說(shuō)想一個(gè)人出去旅游。母親只是說(shuō)，去散散心也好。雖然父親什么也沒(méi)說(shuō)，但我想，他是知道的，我想?yún)⒓勇糜螆F(tuán)就是想避開(kāi)他幾天。

　　短短的周末一日游，很快就要結(jié)束了。當(dāng)乘坐巴士返回時(shí)，已是傍晚，看看窗外飄著細(xì)雨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，出門時(shí)忘記了帶雨具！巴士到站后，我不得不下車。

　　雨依舊密密地斜織著，我正焦急如何回去，忽地聽(tīng)到“滴滴”的汽車?yán)�叭聲，仔�?xì)一看，那不就是父親的車嗎？父親很快拿著雨具從車?yán)锍鰜?lái)，跑到我面前。

　　父親一邊給我撐傘一邊說(shuō)道：“玩得還好吧？，快上車吧，車上暖和，媽媽還在車上等著你呢。”他又把一件揣在他懷里的大衣披在我的身上，我輕輕地的“嗯”了一聲，算是回答了。

　　我走向車時(shí)，看著父親的衣角濕透了，心里掠過(guò)一絲愧疚。

　　到了車上，父親才脫下濕漉漉的衣服來(lái)，這時(shí)，車上的.母親說(shuō)道：“你爸啊，看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有雨。說(shuō)你出門走得急，沒(méi)帶雨具。非要早早地就拉著我來(lái)了，說(shuō)是怕來(lái)晚了，你會(huì)淋雨感冒的�！�

　　我爸聽(tīng)母親這么說(shuō)，好像有點(diǎn)煩了，說(shuō)：“你叨叨啥，真是的，再說(shuō)，疼自己家的孩子有什么不對(duì)嗎？”父親摸了一下我的腦袋。我看了一眼正準(zhǔn)備開(kāi)車的父親，眼角上刻滿了“生”字，鬢角已經(jīng)全白了。我鼻頭陡然一陣酸，眼睛濕潤(rùn)了。

　　“好孩子，好好學(xué)習(xí)，不要和你爸似的，啊。”父親寬慰我說(shuō)。

　　“我——我�！蔽页橐�著再也說(shuō)不出一句話來(lái)。從那一刻開(kāi)始，我已經(jīng)決定，回去以后，做一個(gè)不再讓父親操心的乖兒子。

　　車窗外的雨依舊下著，輕輕地敲打著車窗，在耳邊發(fā)出清脆的響聲。我突然感覺(jué)自己做了一件最傻的事：曾經(jīng)拒絕自己最渴望得到的父愛(ài)�；蛟S杜甫的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”就是對(duì)父愛(ài)最好的詮釋吧。

　　沐浴春雨，享受父愛(ài)吧。

初中寫人作文11

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人矚目的處所，但她卻有一顆金子般的心魄。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期學(xué)期開(kāi)始的第二天，老師讓我以及她坐同桌。起頭我沒(méi)在意，1個(gè)黃小毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午下學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上頑耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的黑色螞蟻，由于一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時(shí)候，同桌彷佛發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友情之手，關(guān)切地詢問(wèn)道："怎么啦？"說(shuō)吧？1個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心中。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思惟："沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了！""沒(méi)什么？"對(duì)方現(xiàn)出驚訝的'神情。接著，她拿起講義又放下，反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍夷由了一下子，將書遞給我："書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我？我的確不信賴我的耳朵。我一慣瞧不起的黃小毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話。"什……什么，給我，你可怎……怎么辦？"我半牛人吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。""不打緊，我有措施。""那今日怎么辦？""那就合看。"于是我倆便認(rèn)真地起頭早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開(kāi)書包，語(yǔ)文書卻工工足足地躺在書包里，我的秋水濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在念書。下課后，我打開(kāi)舊書一看，封面已經(jīng)被撕裂，冊(cè)頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，而且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書以及她換，但她不贊成。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒(méi)功課呀？她凈干鬼事。我走了已經(jīng)往，呀！她正在那兒抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊(cè)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是"沙沙"的寫字聲，呈現(xiàn)在我面前的是一行行整潔秀氣的字。疲勞了，她便甩甩臂膀，然后又目不斜視地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不外意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽(tīng)課。一剎時(shí)，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這類同窗的摯愛(ài)之情打動(dòng)，迸出福祉而又驕傲的淚花。

初中寫人作文12

　　從出生開(kāi)始，有一個(gè)人一直在我身邊，看著我長(zhǎng)大，她是最好的人是值得讓我傾訴難過(guò)的人——姐姐。

　　雨水匆匆落下，雨滴落在地面上，形成一處處的積洼水。我坐在溫暖的教室里，可心卻是冷冰冰的。放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了大半，可是家里人沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接我，看著別人都要被接走完了，我急得快要哭出來(lái)，這是第一次感到這么無(wú)助，外面的雨愈下愈急，眼淚從眼眶里瞬間涌了出來(lái)，我卻又努力的不讓聲音發(fā)出來(lái)，不停的梗咽著，突然，聽(tīng)到門口有人對(duì)老師喊我的名字，我起身去看，以為是父親來(lái)接我了令人意想不到的是門口站著的人，不是打著傘的父親，而是已經(jīng)被淋了雞湯里的姐姐，她白色的外套已經(jīng)被雨水打濕了，鞋子里還進(jìn)了些雨水，大口大口的吸吮著空氣，頭發(fā)已經(jīng)濕透了，看到這么狼狽的姐姐我抿了抿嘴想說(shuō)話卻又說(shuō)不出來(lái)，拿起書包就往姐姐那里沖，仿佛姐姐身上多了家的味道，使我對(duì)她產(chǎn)生了一種唯一的依靠和安全感，姐姐看到我后松了一口氣，牽著我的手就急忙忙的走了，姐姐脫下外套蓋住我的頭對(duì)我說(shuō)：“爸媽今天不方便來(lái)接你，你也別想太多，我們能回去�！甭勓�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)她：“你頭上不蓋點(diǎn)什么東西來(lái)避雨嗎？”她看了我一眼，搖搖頭表示自己不需要，她長(zhǎng)吸一口氣說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？我們要快點(diǎn)跑就當(dāng)大灰狼在后面追著我們，懂了嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表現(xiàn)出一副自己可以很自信的樣子。

　　隨著雨聲滴滴答答的響，姐姐牽緊了我的`手“跑！”聲音剛落，我的小短腿跑的極快，只為能趕上姐姐的步伐不給她拖后腿。我們一路小跑回家，到達(dá)家門口時(shí)，我和姐姐都松了口氣，我對(duì)她笑了笑，她卻一臉嫌棄的說(shuō)：“你這什么表情？別笑了，好丑哇！”聞言，我的臉立馬黑了，用幼小的拳頭打她反駁著：“你才丑！你丑死了一點(diǎn)兒也不好看！”她卻在一旁笑著。

　　記得那是一個(gè)明媚的日子，父親帶我到集市上趕集，一路到那里有賣小雞仔的，父親見(jiàn)我喜歡，便買了三只放進(jìn)了紙盒里�；氐郊遥�姐姐在母親旁邊玩手機(jī)，姐姐怕羽毛的鳥(niǎo)類動(dòng)物，雞也不例外，我拿出一只小雞仔去嚇唬她，果然，她害怕的大叫，我聽(tīng)到她大叫我就越興奮，直接撲了過(guò)去，她躲來(lái)躲去，最后還是母親終止了這一切。

　　和姐姐在一起時(shí)，會(huì)很開(kāi)心，有，我和姐姐在的地方就有爭(zhēng)吵聲、歡聲笑語(yǔ)聲，她一定是上天賜予我最好最美麗的姐姐。

初中寫人作文13

　　他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，就像塵埃中的一粒。

　　他沒(méi)有朋友，他的成績(jī)總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時(shí)，唯獨(dú)他，才姍姍來(lái)遲，書包帶扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時(shí)，他窩在教室的一個(gè)角落。他的課桌上從來(lái)沒(méi)有整齊地?cái)[過(guò)課本，經(jīng)�？梢钥吹剑�一些零零散散的紙片從他的抽屜里隨意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無(wú)章地?cái)傇谧烂嫔稀Ｋ坪鯖](méi)有人在意過(guò)他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。

　　班主任曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)人。細(xì)心的他將的心血傾注于這個(gè)幾乎被人遺棄的孩子。

　　教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。

　　但是，唯獨(dú)在每個(gè)月的某個(gè)星期，輪到他值日的時(shí)候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見(jiàn)他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時(shí)，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)更加專心致志了。

　　有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過(guò)一節(jié)體育課。下課時(shí)，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺(tái)桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺(tái)桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的'額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。

　　那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過(guò)他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。

　　我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。

初中寫人作文14

　　話說(shuō)西游記里的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒(méi)有興趣聽(tīng)我嘮兩句現(xiàn)實(shí)版“猴哥”。“猴哥”頭上的一撮毛像孫悟空腦后的救命毫毛，于是乎，“猴哥”這個(gè)名號(hào)就不請(qǐng)自來(lái)了。

　　猴哥高1。5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛(ài)賣萌，莫非這就是傳說(shuō)中的“萌上加萌”？

　　猴哥在跑步方面雖比我差一點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)“千錘百煉（參加籃球隊(duì)的每日5圈）”后，他竟然打破了我引以為傲的50米往返跑11。27秒，跑出了10。89秒的好成績(jī)，弄得我坐立不安，自己跑神的名號(hào)就要被奪走了，可還不知道對(duì)方怎么勝的。于是我就不恥下問(wèn)的去請(qǐng)教猴哥：“你是怎么練的？才短短兩周，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)有��！我只是參加籃球隊(duì)每天跑上幾圈就成這樣了�！蔽疫�是一臉的不信，猴哥就開(kāi)始鄙視我這種打破砂鍋問(wèn)到底的“良好精神”。

　　猴哥不僅跑步好，在籃球方面的造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對(duì)3，我們這邊有：身經(jīng)百“戰(zhàn)”的`趙昱杰，超神輔助我，以及只是無(wú)辜的路過(guò)傳個(gè)球的劉允功。對(duì)面的陣容就稍微遜色一點(diǎn)了：一個(gè)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的大將馬汶博，個(gè)子高但不會(huì)搶籃板的張闊（鄙視他，白長(zhǎng)一身肉），以及醬油級(jí)人物周奕蕭。比賽開(kāi)始了，我和趙昱杰天衣無(wú)縫的配合，連拿8分，打的對(duì)面連還手之力都沒(méi)有。隨后，“猴哥”悠哉悠哉的飄過(guò)來(lái)了，于是，周奕蕭被換下，“猴子”上場(chǎng)。他一上場(chǎng)，就連斷趙昱杰N+1球，可惜上籃時(shí)大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱杰再次發(fā)威，又連續(xù)拿到4分，比分變?yōu)?2：2。現(xiàn)在是我控球，猴哥在防趙昱杰，而張闊和馬汶博又圍過(guò)來(lái)，于是我一個(gè)三分砸過(guò)去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來(lái)了。猴哥再次搶球，帶球過(guò)了趙昱杰，我深知攔不住他，于是就跑到籃下?lián)尰@板。猴哥沒(méi)進(jìn)，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規(guī)。我再次將球帶到籃下，一個(gè)倒勾，進(jìn)了。這時(shí)，這個(gè)該“千刀萬(wàn)剮”的下課鈴響了。于是我們就愉快的以14：2贏得了這場(chǎng)比賽。

　　對(duì)了，猴哥到底是誰(shuí)呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！

初中寫人作文15

　　記得那一年是我上初二，還是下半學(xué)期發(fā)生的事。雖然過(guò)去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印跡。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教師。雖然他沒(méi)有高大的身材，但有雄厚的資本，那就是年輕和充滿對(duì)知識(shí)的里解。雖然沒(méi)有俊俏的相貌，但有豐富的內(nèi)涵和一顆熾熱的心。

　　“大家好，我是教你們物理的。大家可以叫我陳老師，我對(duì)我的課堂，有以下幾點(diǎn)要求：一、不準(zhǔn)上課說(shuō)話、睡覺(jué)、玩手機(jī)；二、不準(zhǔn)上課遲到，如果遲到有abc種選擇，選擇a出去，選擇b站在自己的位置上，選擇c回答我三個(gè)對(duì)二方可晉級(jí)；三、不準(zhǔn)許任何人不繳作業(yè)，隨便接下句。在我正常提問(wèn)問(wèn)題時(shí)不準(zhǔn)任何人翻書或者提示其他同學(xué)�！边@是他的第一節(jié)課，嚴(yán)肅的表情，就像一位父親教育子女要做什么不能做什么，一樣，但話語(yǔ)流露著愛(ài)。

　　每一節(jié)課都用他那昂揚(yáng)頓挫的'音律使我們每一節(jié)課都沉浸在物理的世界里，由于是第二學(xué)期才帶我們課，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)管他是誰(shuí)，回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)把自己的想法說(shuō)出來(lái)，“導(dǎo)致”我們對(duì)他有很深的師生情。上他的課只要走神，就會(huì)被他鏗鏘的話語(yǔ)嚇到，更別說(shuō)睡覺(jué)了。

　　在他的心目中沒(méi)有差生，一律都是平等的優(yōu)秀的，因?yàn)橹皇钦l(shuí)花的時(shí)間多少。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都付出心血和汗水，對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)處處鼓勵(lì)、加油。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，每天加班加點(diǎn)，想了很多辦法。很新鮮很精彩奇妙的構(gòu)思吸引著我們。提出的問(wèn)題新穎有趣。這是他對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)我們的負(fù)責(zé)。每一節(jié)的物理課，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不愿放過(guò)，于是老師的課成了我的一種享受。

　　每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著你。因?yàn)槭悄惆阎�識(shí)的海洋交給了我;當(dāng)我的成績(jī)不理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著你。因?yàn)槲夜钾?fù)了你的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油。我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮著我的前程;猶如一位護(hù)花使者，培育著我待放的花朵;猶如我的知己，讓我在有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。忘記了告訴你他是我最難忘的老師之一，也是我最敬愛(ài)的老師之一，更是我最和藹的陪伴者——陳老師。我真的好想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。

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