讀書(shū)的作文9篇(熱門)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒都不夸張。
當(dāng)你看到書(shū)上那些字的時(shí)候，你就會(huì)感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次，我讀三年級(jí)，老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書(shū)看看，這樣能提高我們的寫(xiě)作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買作文書(shū)，當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們和我一起到了一家書(shū)店挑了幾本作文書(shū)，我回到家時(shí)就抱著那幾本書(shū)看，我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)“書(shū)中的這些小作者是怎么寫(xiě)好作文的呀”！我想呀想，覺(jué)得可能是他愛(ài)看書(shū)吧！所以我又津津有味的.看起書(shū)來(lái)，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了！
讀書(shū)的魅力真大�。�
讀書(shū)的作文 篇2
夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀著。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了幾個(gè)春秋。
每次打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書(shū)中的無(wú)限精華。一字一句都逃不過(guò)我的尖銳的雙眼，因?yàn)槊總�(gè)字都有著它那獨(dú)特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深愛(ài)上閱讀，忘記時(shí)間。
在浩瀚的書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說(shuō)作家。我時(shí)常會(huì)想：她們寫(xiě)的書(shū)可真好看！如果我也能像她們一樣，寫(xiě)出令人陶醉的書(shū)籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的'兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想，我要帶著這美好的夢(mèng)想與希望，盡全力實(shí)現(xiàn)它。
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 有了作家夢(mèng)，閱讀的信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書(shū)房里，書(shū)桌前，擺放的書(shū)比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養(yǎng)分，灌溉夢(mèng)想的種子，使他生根發(fā)芽。
我明白，閱讀的下一步便是寫(xiě)作，多讀、多看、多想、多寫(xiě)是我總結(jié)出的道理。在寫(xiě)作時(shí)，看過(guò)的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，像酵母似的發(fā)揮作用，幫助你度過(guò)難關(guān)。寫(xiě)完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，讓你的文章變得十全十美。
我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，成功的大門自然會(huì)向你敞開(kāi)的！
讀書(shū)的作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)籍好像沒(méi)有陽(yáng)光，讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，它能讓我在書(shū)的海洋里盡情享受無(wú)窮的快樂(lè)。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時(shí)候，媽媽不知拿著什么東西回來(lái)了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來(lái)，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩過(guò)著悲慘的生活的時(shí)候想：這個(gè)小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒(méi)有父母。有的同學(xué)甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現(xiàn)在就是身在福中不知福�。∽x書(shū)讓我體會(huì)到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒(méi)有父母的滋味；讓我體會(huì)到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
每到周日，我和媽媽就去書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，當(dāng)我讀到好學(xué)生蔡一心，李嚴(yán)寬因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，就可以參加各種各樣的講座和數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我心里很不是滋味，好學(xué)生在各方面已經(jīng)很好了，為什么還能有很好的機(jī)會(huì)，讀到這里，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學(xué)習(xí)的'榜樣，是我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力，他們讓我有了目標(biāo)。讀了這本書(shū)，我清醒地意識(shí)到我努力學(xué)習(xí)的方向，我會(huì)朝著這個(gè)方向一如既往的奮斗和拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣我才能成為一名優(yōu)秀的人才。
知識(shí)是需要積累的，而且你看的書(shū)越多，你懂得知識(shí)就越多，我必須從書(shū)中積累有益的知識(shí)，
書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力量！
讀書(shū)的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍(lán)、水清、草綠、花香。上學(xué)后，老師告訴我們：要多讀書(shū)，讀好書(shū)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想是自己的，也是國(guó)家的，因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。老師說(shuō)好書(shū)就像是一座座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实�，只有攀上峰頂�(shù)娜瞬趴梢钥吹矫谰�。我�?mèng)想著能像古人說(shuō)的那樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想.
我還夢(mèng)想著要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)槲覐臅?shū)里看到還有很多孩子家里沒(méi)有足夠的錢，他們沒(méi)東西吃還想上學(xué)，他們上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的路，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕，可以讓貧困的`人們變得富有，我覺(jué)得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)明星，我讀過(guò)林丹的傳記，我知道成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員很不容易，要有天賦更要努力。奧運(yùn)明星們都是想著為中國(guó)爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人！
我還夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我也想象老師一樣，用包容的心去對(duì)待像我一樣調(diào)皮卻又想讀書(shū)的孩子。我還夢(mèng)想當(dāng)一名保安，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)是因?yàn)槲铱吹接兄袊?guó)最美教師，中國(guó)最美護(hù)士，中國(guó)最美消防員，我想我可以當(dāng)一名最美保安，因?yàn)槟軌虮Ｐl(wèi)家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。
我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們也都有很多夢(mèng)想，有想當(dāng)飛行員的，有想當(dāng)武器發(fā)明專家的，有想當(dāng)科學(xué)家的，還有想當(dāng)美食家的……書(shū)上說(shuō):我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還說(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富�！蔽覀儜汛е鴫�(mèng)想，憧憬著未來(lái)，我相信等我長(zhǎng)大時(shí)，我們的國(guó)家會(huì)更美好、更富有、更強(qiáng)大。一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。我們就像是一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，描畫(huà)著自己夢(mèng)想的同時(shí)，也描繪出了中國(guó)的未來(lái)。我期待，我努力。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家從今天做起多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇5
俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！钡�，我卻不這么認(rèn)為，讀書(shū)要結(jié)合實(shí)際來(lái)理解，才能知道其中的道理。
司馬遷《史記》中的一個(gè)小故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)，趙國(guó)名將趙奢有個(gè)兒子叫趙括，此人從小學(xué)兵法，談軍事，連父親也不放在眼里，但趙奢看出了趙括的弱點(diǎn)，果然不出所料，在秦趙一次戰(zhàn)役之中，趙括坑害了四十萬(wàn)趙軍，自己也落了個(gè)亂箭穿身的下場(chǎng)，這就是后人說(shuō)的“紙上談兵”的故事。這個(gè)古代的故事告訴我們不能死讀書(shū)，也不能讀死書(shū)，而更應(yīng)該把知識(shí)結(jié)合實(shí)際，將從書(shū)本上得到的知識(shí)付諸實(shí)踐。
只有通過(guò)實(shí)踐，我們對(duì)書(shū)本上說(shuō)的`道理才會(huì)有真正的體會(huì)。比如登山，不管別人如何對(duì)你講登上高峰時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)，你還是不容易體會(huì)的，因?yàn)槟愕玫降闹皇情g接的經(jīng)驗(yàn)，自己缺乏實(shí)際體驗(yàn)。讀書(shū)也是一樣的，縱使你有愛(ài)因斯坦的智商，牛頓的能力，你不去讀，不去做，整懶懶地發(fā)展自己的自欺力，到時(shí)，你還是會(huì)變得愚笨的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比藗冋莆罩R(shí)從來(lái)離不開(kāi)身體力行的求索。讓我們接受趙括“紙上談兵”的前車之鑒，在學(xué)習(xí)過(guò)程中科學(xué)使用大腦，成為一個(gè)掌握讀書(shū)法則，生存法則，善于實(shí)踐的人。
讀書(shū)的作文 篇6
我經(jīng)常妄自菲薄，認(rèn)為自己什么都比不上人家：沒(méi)有高人一等的個(gè)子；沒(méi)有過(guò)目不忘的頭腦；沒(méi)有鳳毛麟角的裝飾品……但隨著時(shí)間的遷移，我也漸漸邁向成熟，在細(xì)細(xì)品味一番，其實(shí)我擁有很多。
才子徐志摩說(shuō)過(guò)：‘友情是愉快，是愛(ài)，是再不畏慮，是不再受孤寂的侵凌�！谛@生活中，同學(xué)們給了我幸福，當(dāng)我成績(jī)落入低潮，受到責(zé)備時(shí)，像被無(wú)力感的海洋吞噬一般的孤獨(dú)郁悶。當(dāng)突然同學(xué)們一涌而現(xiàn)，周圍的伙伴越來(lái)越多時(shí)，我的整個(gè)身體都會(huì)不由自主地相應(yīng)做出反應(yīng)，彼此地交流、娛樂(lè)，馬上，我的心會(huì)在一剎那間變得溫暖。
我擁有一個(gè)溫暖的家，家就像保險(xiǎn)箱一樣，每次一回到家，廚房總是飄來(lái)陣陣飯菜香。走進(jìn)一看，哇！滿滿一桌愛(ài)心菜肴，色香味俱全，令人垂涎三尺，害我顧不得形象大口大口吃了起來(lái)，這個(gè)家就像是城堡似的給我安全感，而家人就是我最珍貴的財(cái)產(chǎn)，用金錢也買不到的。疼愛(ài)我的父母不會(huì)在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中缺席，無(wú)論是知識(shí)或是做人處事的道理，他們總是苦口婆心的教誨我，父母像個(gè)園丁，辛勤的培育我，使我更聰明、乖巧；也像傳教士，在我有疑難雜癥時(shí)，幫我解答難題；更如一座燈塔，無(wú)時(shí)無(wú)刻的指引迷惘的我，從小到大，不曾改變。
我擁有許多五花八門的藏書(shū)，書(shū)就像我的'良師益友，告訴我許多奇人異事，潛移默化砥礪我的品行，早期的人紙筆和印刷術(shù)不像現(xiàn)代的方便，要集結(jié)成為一本書(shū)可是煞費(fèi)苦心的，而我卻可以輕而易舉的享受閱讀的樂(lè)趣，一窺眾人智慧的結(jié)晶，孔子說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。陶淵明甚至有好讀書(shū)，每有會(huì)意便欣然忘食的浪漫，能享受這多采多姿的書(shū)海世界實(shí)在是太幸福不過(guò)了！
世界上有多少地方正遭受無(wú)情的戰(zhàn)火，多少不為人知的角落，有著流離失所，三餐不繼的破碎家園，而我卻可以感受到親情和友情的溫暖，不愁吃穿，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，相形之下，真的擁有很多，我會(huì)比以前更珍惜所擁有的一切，不再怨天尤人，而是存著感恩的心積極踏實(shí)的度過(guò)每一天。
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)可以明鑒，讀書(shū)可以使人靈秀，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。自古以來(lái)不論中外人們都對(duì)多讀書(shū)推崇備至，讀書(shū)帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限寬闊的海洋。但是同樣是讀書(shū)，有的人滿腹經(jīng)綸有的人卻空空如野。為什么呢？讀書(shū)的態(tài)度決定收獲的多少。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔”，細(xì)細(xì)讀了卻不思考，那么也是徒然。書(shū)中的思想即便再深刻也不會(huì)對(duì)你有益，思考是吸取過(guò)后的消化，吸收是必不可少。例如詩(shī)，講究的是凝練，古詩(shī)更是如此。也許只是一個(gè)字就承載著詩(shī)人無(wú)限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑郁，說(shuō)不出的苦處。
有一句話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而我，正在往階梯的前方走去，向著更多的書(shū)籍走去。
在書(shū)中，我們不單單可以看到美麗的插圖，更重要的是書(shū)中的知識(shí)、道理，所以，我們要以渴望的態(tài)度，探索更多未被發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域也正等待著我們?nèi)フ碱I(lǐng)。
當(dāng)我們?cè)诘首由习l(fā)呆地坐著時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕婧翢o(wú)意義的游戲時(shí)，有沒(méi)有想到書(shū)？在無(wú)聊時(shí)，書(shū)是你的朋友，在難題面前，書(shū)是你的伙伴。讓書(shū)成為我們學(xué)習(xí)的老師吧!
書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮前方的道路；書(shū)是路，引我走向黎明。在成長(zhǎng)的道路上，不可少的是書(shū)的陪伴，只有書(shū)能給你更多的知識(shí)，也只有書(shū)能給你更多的樂(lè)趣。
無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)是很好的伴侶。有一次我沒(méi)人陪，感到很無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》等書(shū)，慢慢地把自己融入書(shū)的世界，對(duì)生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密：我看過(guò)的'書(shū)可以塞滿整個(gè)書(shū)柜呢!
博學(xué)多才來(lái)源于讀書(shū)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書(shū)也伴著你一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中帶來(lái)意外收獲。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書(shū)就你是一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
讀書(shū)豐富了我的生活，給我增添了幻想的翅膀。“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，“人類文明進(jìn)步的階梯”！讀書(shū)伴我度過(guò)了美好的'童年，又在伴我共度多彩的美好青春時(shí)光。我愛(ài)讀書(shū)，閱讀伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我的知識(shí)得以充實(shí)，打開(kāi)書(shū)本，我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，在書(shū)的海洋里我盡情遨游，渴望著每一個(gè)精彩的瞬間。閱讀一本好書(shū)，就像同一位大師談話，從中我感受到了中國(guó)歷史的博大精深，人與人之間的純真情感、自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī)……
讀書(shū)，我的心靈變得澄澈，當(dāng)我沉浸在書(shū)中的文學(xué)倫理時(shí)，猶如漂浮在空中，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，只有白云飄走，蝴蝶飛舞，溪水歌唱，心中的郁悶煩惱突然全都隨風(fēng)而逝了，頓時(shí)才真正的感受到了那種極其的輕松和高大。
記得，小時(shí)候常常會(huì)對(duì)《安徒生童話》等書(shū)感興趣，覺(jué)得里面充滿了神話和幻想，自己也渴望會(huì)變成里面的公主。上學(xué)后，又對(duì)《愛(ài)的教育》產(chǎn)生了濃厚的興趣，那種像太陽(yáng)一樣耀眼的光芒——關(guān)愛(ài)、幫助頓時(shí)讓我感受到了那種精神境界，那是人與人之間最真摯的情感，那是人與人之間相通的體現(xiàn)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，在《愛(ài)的教育》中，我懂得關(guān)愛(ài)和寬容，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾用自己有限的生命同無(wú)限的挫折對(duì)抗，他的不屈不撓，敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神讓我為之震撼。在閱讀中，我體驗(yàn)了不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
讀書(shū)如吟唱一首生命之歌，如欣賞一幅生命寫(xiě)意畫(huà)。從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。
多少個(gè)日夜，多少個(gè)春秋，對(duì)書(shū)的欲求是不會(huì)斷絕，讀書(shū)是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，閱讀伴我成長(zhǎng)，書(shū)香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書(shū)香味！
讀書(shū)的作文 篇9
窗外，陽(yáng)光明媚，蟬鳴陣陣，又是無(wú)比美好的一天。當(dāng)然，在此時(shí)讀些書(shū)，無(wú)疑是最好的享受。于是，我再次來(lái)到圖書(shū)館，開(kāi)始一次讀書(shū)之旅。
來(lái)到圖書(shū)館，我興奮的跑了進(jìn)去，而此時(shí)我發(fā)現(xiàn)測(cè)溫點(diǎn)被取消了，這也少去了更多麻煩。依舊是熟悉的書(shū)架，依舊是熟悉的圖書(shū)，我心中有一種特別的親密感，迫不及待的找起書(shū)來(lái)。
不一會(huì)兒不便找到了劉慈欣的《超新星紀(jì)元》，這本書(shū)宋亞軒推薦過(guò)，聽(tīng)起來(lái)十分精彩，于是乎，它就成了我的第一本首選書(shū)籍。
我望著高大的書(shū)架，心中竟有了一絲敬畏之心。而我，則像一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)，在這個(gè)廣闊無(wú)窮的世界中爬來(lái)爬去，汲取生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。而在這么多的書(shū)中，尋找?guī)妆菊嬲?好書(shū)并不是十分容易。并且，《大秦帝國(guó)》的第一部還是沒(méi)能出現(xiàn)，我不禁有些失望。
接著，我又尋找到了《未來(lái)》一書(shū)。僅書(shū)名就聽(tīng)起來(lái)大氣磅礴，我又翻了翻目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于人類未來(lái)的書(shū)。我感覺(jué)還不錯(cuò)，所以也把它列入了借書(shū)的首選名單之中。我繼續(xù)苦苦尋找，但結(jié)果卻有些不盡人意。過(guò)了很久，我方才找到了白落梅的《相逢如初見(jiàn)，回首是一生》，一看就是本散文書(shū)籍。我翻閱了一下，便發(fā)覺(jué)這位作者的文筆極為細(xì)膩，描寫(xiě)也極為生動(dòng)，對(duì)我這種“大老粗”一定會(huì)有很大的幫助。
我想借一本現(xiàn)代歷史書(shū)籍，但一直沒(méi)能找到我所喜歡的。忽然，我找到了一本描述日本侵華的書(shū)籍，并且從多個(gè)方面切入，我覺(jué)得這是本好書(shū)，便又把一本書(shū)收入囊中。
時(shí)光飛逝，我離開(kāi)了圖書(shū)館，但帶走了一顆滿足的心，我熱愛(ài)每一次閱讀之旅。
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