- 相關(guān)推薦
古詩(shī)學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？以下是小編整理的古詩(shī)學(xué)生作文，歡迎大家分享。
古詩(shī)學(xué)生作文1
午后，春天的陽(yáng)光照射下來(lái)，溫暖舒適，躺在躺椅上，感受到身旁清風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)著周圍的烏鵲吱呀。而這時(shí)必不可少的，是一杯熱茶�？床璧那嗑G，聞茶的芳香，品茶的醇厚。一杯熱茶，讓人陶醉不已，你又可曾想過(guò)，古詩(shī)也是這樣的耐人尋味。古詩(shī)如茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。
茶，味醇；古詩(shī)，凝煉。就像茶那樣醇厚的口感，古詩(shī)同樣生動(dòng)凝練。想想那些詩(shī)人們每一個(gè)字都生動(dòng)傳神，每一個(gè)字都有它存在的必要性，絕無(wú)雜字。一句“僧推月下門(mén)”再到“僧敲月下門(mén)”，詩(shī)人打磨語(yǔ)言的過(guò)程也就造就了“推敲”一詞。推而無(wú)聲，敲則有聲，在那樣幽靜寧謐的氛圍中，一個(gè)“敲”字，以有聲襯無(wú)聲，讓詩(shī)歌更加傳神。一句“春風(fēng)又綠江南岸”到“春風(fēng)又綠江南岸”。直接用“綠”作動(dòng)詞，更直觀地呈現(xiàn)了春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物生發(fā)的畫(huà)面。詩(shī)人們?cè)僬咭缓烈涣５?“計(jì)較”中錘煉出傳神的詩(shī)句。品茶之醇厚，品詩(shī)之凝練。
茶，氣香；古詩(shī)，意境深遠(yuǎn)。世間萬(wàn)物在我們看來(lái)，并沒(méi)有什么奇特之處，但在古詩(shī)中，它們儼然成了詩(shī)人與讀者間溝通的橋梁。它們帶上了豐富的情感，營(yíng)造出深淵的意境�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，我們感受到了那份恬淡清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們感受到了那份自在閑適；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我們感受到了那份凄涼悲傷；“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，我們感受到了那份緊迫；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我們感受到了遼闊壯美。聞一下清新的茶香，好像品到了茶的味道。讀一句古詩(shī)，身臨其境，感同身受。
茶，回味無(wú)窮；古詩(shī)，內(nèi)涵博大精深。一口茶水咽下過(guò)，最終依然回味。一首古詩(shī)讀盡，心中依然感慨�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，愛(ài)國(guó)之心依然激蕩；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了憂民情懷，令人動(dòng)容。言已盡，意無(wú)窮。
古詩(shī)如茶，凝煉，深遠(yuǎn)，具有內(nèi)涵。讓我們像品茶一樣細(xì)細(xì)品味古詩(shī)。
古詩(shī)學(xué)生作文2
我拿起古詩(shī)書(shū)，準(zhǔn)備背一背老師要求背的古詩(shī)。我翻到第12頁(yè)。一看：呀！竟是水調(diào)歌頭！音樂(lè)老師可是教過(guò)我們水調(diào)歌頭的歌的'！嘻嘻，我估計(jì)背一下連一分鐘也不用吧。
我看也不看，立馬開(kāi)始背：“明—月—幾—時(shí)—有——，把—酒—問(wèn)—青—天——�！�
我剛背一句話，媽媽的聲音就從遠(yuǎn)處飄來(lái)：“你以前背書(shū)都很流利順暢，今天怎么這么脫音？”
我忙反駁：“因?yàn)橐魳?lè)課教了水調(diào)歌頭的歌，這首歌是舒緩的，我按照歌的語(yǔ)調(diào)背，當(dāng)然脫音啦！”
媽媽并沒(méi)有反駁。
我便繼續(xù)背道：“不知—天上—宮——闕，今夕——是何—年——�！�
“太難聽(tīng)啦！”媽媽有些受不了，“你能背快一點(diǎn)嗎？”
我只好服從命令，試著快快背：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”一旦脫離出那首歌，就如同火車脫離了軌道。我十分不習(xí)慣，甚至還找不著調(diào)，找不著調(diào)，我便背得飛快，快的口齒不清，舌頭都要打結(jié)了，一個(gè)字也聽(tīng)不清，只有“嗡嗡嗡”的聲音在耳邊回響。
“你能試著稍微背慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”媽媽�?qǐng)求道。在媽媽的幫助下，我終于恢復(fù)了被古詩(shī)的正常語(yǔ)調(diào)。不過(guò)還是很別扭�？墒�，我又犯了個(gè)毛病。每背一句之前，都必須要在心里唱一唱那首歌，才能背得出來(lái)。
媽媽好心的給了我一個(gè)建議：“你先看一遍翻譯，再讀個(gè)十來(lái)遍就會(huì)背了�！�
我準(zhǔn)備照做。明月從何時(shí)才有？端起酒杯來(lái)詢問(wèn)青天……我看了遍翻譯。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我耐心地讀了十來(lái)遍。
我把古詩(shī)書(shū)交給媽媽，心中有些忐忑不安。不過(guò)我還是順利的把它背了下來(lái)。呵呵，媽媽的方法果然有效！
【古詩(shī)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
古詩(shī)的學(xué)生作文11-17
古詩(shī)的學(xué)生作文8篇11-23
古詩(shī)的學(xué)生作文9篇11-17
古詩(shī)中的月亮學(xué)生作文12-17