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那次玩得開(kāi)心作文（大全3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那次玩得開(kāi)心作文3篇，歡迎大家分享。
那次玩得開(kāi)心作文 篇1
課間，我和幾個(gè)同學(xué)去天橋上跳大繩。我和趙帥圻負(fù)責(zé)搖繩，劉丞澤、桑熠凱和肖不語(yǔ)跳繩。
開(kāi)始跳繩了。我和趙帥圻用力地?fù)u繩，繩子發(fā)出“啪、啪”的響聲。你看，劉丞澤跳得多快呀!我在心里默默地?cái)?shù)著，“一、二、三、四、五、六……”他整整跳了十三個(gè)!跳完后，他快速鉆出了繩，像只兔子似的。接著，肖不語(yǔ)鉆進(jìn)了繩子，“噠、噠”，正著跳，反著跳。他的動(dòng)作把我們逗得哈哈大笑。桑熠凱跳繩時(shí)還轉(zhuǎn)了一個(gè)身。不料，他被繩子給拌倒了，他坐在地上“呵呵”地笑了起來(lái)……跳完后，他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，汗水跟雨水似的`，剛把汗擦完，它又流下來(lái)了。
游戲結(jié)束了，他們十分疲倦。在歡笑中，在快樂(lè)中，我們度過(guò)了這美好的課間。
我不禁感嘆到，這個(gè)游戲真的好有趣呀!其他同學(xué)也說(shuō)，我下次也要玩兒!跳大繩真有趣!
那次玩得開(kāi)心作文 篇2
有一個(gè)星期五的晚上，我們幾個(gè)好朋友一起約了去橙子家玩。有我、芊芊、思雯、桃子，當(dāng)然少不了橙子了，我們幾個(gè)女生排練了很久，準(zhǔn)備歡迎謝潤(rùn)辰的到來(lái)，當(dāng)門鈴響起的時(shí)候，我們心想：謝潤(rùn)辰終于來(lái)了。這時(shí)候我們幾個(gè)女生站成兩排，橙子負(fù)責(zé)開(kāi)門，當(dāng)門一打開(kāi)，我們幾個(gè)女生齊聲說(shuō)：“歡光臨謝潤(rùn)辰�！辈⒆龀鼍瞎膭�(dòng)作，當(dāng)我們起身時(shí)我們幾個(gè)女生大吃一驚，發(fā)現(xiàn)謝潤(rùn)后面跟著兩個(gè)小跟班，這兩個(gè)小跟班是佳明哥和耀軒哥。他們也大吃一驚，拔腿就跑，估計(jì)是被我們嚇跑了，看到這一幕我們幾個(gè)女生就追了出來(lái)，把他們幾個(gè)男生拉了回來(lái)。
我們?cè)诔茸蛹彝媪烁鞣N各樣的游戲，有狼人殺、捉迷藏、寫詩(shī)……最令我難忘的是：佳明哥脫下他的香港襪，丟來(lái)丟去，想給我們致命一擊，想讓我們聞一下他的.香港襪的味道，嚇得我們躲來(lái)躲去。
時(shí)間過(guò)得很快，很快就點(diǎn)十一點(diǎn)半了，我們得各自回各自的家了，真有些舍不得��！那一次玩得真高興呀！
那次玩得開(kāi)心作文 篇3
周六，在作文班里，王老師在黑板上寫了兩個(gè)大字，你知道是什么嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師說(shuō)道：“今天我們就來(lái)演一場(chǎng)啞劇。”什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道該怎么演？
老師仿佛看穿了我們的心思，接著說(shuō)道：“啞劇，就是不說(shuō)話演出各種各樣的動(dòng)作，讓對(duì)方猜出來(lái)你想表達(dá)的意思�！贝蠹乙宦�(tīng)都來(lái)精神了，有的人很興奮，很想上臺(tái)表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來(lái)，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心里冒出很多想法：?jiǎn)〉降缀貌缓猛婺�？老師�?huì)不會(huì)叫我呢？我要是萬(wàn)一被老師叫上去，演砸了怎么辦？我越想越心驚膽顫。
王晟煜率先出場(chǎng)，他把手插著兜里，像個(gè)大老板一樣大搖大擺地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手里抽出一張紙條，他看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，他開(kāi)始表演了，臺(tái)下的同學(xué)全都盯著他，就等著看他表演的是什么。他先蹲下來(lái)，然后，身體往上猛地一跳，臺(tái)下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來(lái)，合掌，手掌像小魚(yú)兒一樣擺來(lái)擺去，身子也跟著搖搖擺擺，嘴巴里還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什么呢？就在這時(shí)，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個(gè)手指頭，意思是“三個(gè)字”，我們班的羅怡寧試探地問(wèn)：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天啦，終于猜出來(lái)了！太好玩了！
老師又叫了張育寧上臺(tái)，張育寧抽了一張紙條，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把雙手放在地上，接著，看起來(lái)很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過(guò)頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什么？這時(shí)，一個(gè)小男孩說(shuō)：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的`猜運(yùn)動(dòng)員……老師提示說(shuō)有五個(gè)字，可我們猜了好多好多，但都不對(duì)。最終，老師公布了答案是“舉重運(yùn)動(dòng)員”，我數(shù)了數(shù)，真的是五個(gè)字耶！這五個(gè)字可把我們給難住了。
今天的作文課，真是有意思�。≌嫦Ｍ賮�(lái)一次！圖片
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