關(guān)于同學(xué)的作文15篇【合集】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于同學(xué)的作文1

　　說起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數(shù)不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。

　　某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時(shí)，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學(xué)招手。豈料，老班進(jìn)了教室，頓時(shí)啞然無聲。在五十多雙眼的關(guān)注下，只見他回頭一看，恢復(fù)笑意，且有些自欺欺人的說道：“我還以為老師來了呢！”頓時(shí)，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不著頭腦。下意識(shí)地將頭轉(zhuǎn)了180度，結(jié)果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!后果可想而知了。

　　事后，請(qǐng)教他的感想，答曰：一句話，真酸�。≈灰娡瑢W(xué)們都笑開了花。

　　他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有�。�

　　一天，“老數(shù)”講了一個(gè)笑話，只聽見沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規(guī)律的笑聲，結(jié)果這倒成了同學(xué)們的`“笑柄”，連老師也禁不住笑了。

　　課后，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續(xù)問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”

　　體育課上，“男子隊(duì)”與“女子隊(duì)”對(duì)打排球，當(dāng)然，他也加入了。

　　不知多少個(gè)球之后，只見排球再次飛起，沿直線以180邁的速度沖向了他。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見球繼續(xù)飛著，而他已坐在了地上。既而聽見“呻吟”聲，笑聲……

　　結(jié)尾：他——李哲，一個(gè)像小鳥一樣無憂無慮的我們班當(dāng)之無愧的“笑星”。

關(guān)于同學(xué)的作文2

　　進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)阿敏。

　　阿敏是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵錾嫌?xùn)練，操場上長著一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。

　　休息時(shí)間到了，我走過去，問道：“阿敏，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，說：“這些草長在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩。”曉瑩也開口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的'，何況這些都枯黃了。”阿敏聽了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒同情心了�！甭犃怂�的話，我頓時(shí)覺得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。阿敏說得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳�命里安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)阿敏蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬千……

　　再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因?yàn)橐患�小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。

　　自從認(rèn)識(shí)了阿敏，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！

　　這就是我這學(xué)期的新同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)的作文3

　　班上來了新朋友——帥氣的男孩子

　　今天，班上來了一個(gè)新朋友——潘紀(jì)安，一個(gè)白白凈凈很帥氣的男孩子，進(jìn)了教室，就吊著爸爸的脖子，不肯下來，還流了眼淚，劉主任跟爸爸說，別磨蹭了，走了孩子就好了，我把紀(jì)安從爸爸懷里抱過來，他就粘在了我懷里，為了讓孩子不難受，我就抱著他，看護(hù)著大家入廁洗手，他趴在我肩膀哭了幾聲安靜了，還時(shí)不時(shí)的扭頭看看小朋友。孩子們洗完手，看見我抱著她，于斐說：“牛老師，你抱著他干什么，把他放下來吧�！睆�?jiān)娨鹫f：“牛老師，你放下他吧�！边�有的小朋友輕描淡寫的說：怎么還用抱著啊。等孩子們都出來了，我給紀(jì)安寶貝洗了臉，孩子們排隊(duì)等候吃飯，我跟孩子們說，新朋友離開了熟悉的朋友來到這個(gè)陌生的環(huán)境，不好意思，更想爸爸媽媽，所以會(huì)哭。然后問大家，你們上幼兒園的.時(shí)候哭嗎?竟然都說不哭。

　　孩子們都開始吃飯了，潘紀(jì)安寶貝說，他不吃，我弄好飯，給他一把椅子坐下，怎么說就是不吃，我就開始喂著吃，一口一口他吃的很香。還不時(shí)的說個(gè)話。小朋友都好奇的眼光看著他，小聲嘀咕，怎么還用喂著吃��？紀(jì)安告訴我說：他吃飯不好，睡覺好。然后還開心的告訴我他家里有什么好東西，吃完了飯，我問他：“下次能不能自己吃的這么干凈��？”他說:"下次我不來了�！焙俸�，真逗！

　　中午，大家都上床了，紀(jì)安寶貝說什么也不上床，就自己拿個(gè)小椅子坐著，看著都瞌睡了，怎么勸也不上床，為了他不哭，只有順著他。

關(guān)于同學(xué)的作文4

　　他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些小將軍的派頭&&講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯(cuò)！他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也！ 他雖然滿身是肉，可還是有些優(yōu)點(diǎn)滴，比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽著聽著居然趴在科學(xué)書上睡了起來�。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的'好習(xí)慣）他睡的真熟！

　　大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：你們自習(xí)吧！話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來！把在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！ 不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠(yuǎn)，輪到他時(shí)，只見他手臂一擺，一扔，把自己甩了出去。這一跳對(duì)他來說以經(jīng)算優(yōu)了，可我想由于他的姿勢(shì)不對(duì)，在老師那最多只能算個(gè)憂我想的竟然沒錯(cuò)，老師果然叫他重跳。只見老師喊：帶眼鏡的‘肥頭’！林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走。

　　帶眼鏡的肥頭！老師有點(diǎn)生氣了，喊到帶眼鏡的肥頭！回來重跳！這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：干嘛！？叫你回來重跳！有意見嗎？從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)帶眼鏡的‘肥頭’。

關(guān)于同學(xué)的作文5

　　王虹小朋友： 你好！ 很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說出來。我非常愿意幫你擺脫困境。 我們先來分析一下原因，好嗎？你在信上說，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)，

　　你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒去，讓別人白等一場，那他們就覺得你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)覺得沒有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)或有意避開你的原因了。 你知道嗎，我以前也碰到過你這樣類似的事情。有一次，我過生日，請(qǐng)了兩位我最要好的同學(xué)到我家過生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學(xué)給我打了一個(gè)電話，她不好意思地說：“對(duì)不起，我可能明天來不了了，可真對(duì)不起�！蔽液芾斫�，也沒有為此生氣�？吹竭@兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？ 王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說清事情的.經(jīng)過，時(shí)不時(shí)地說上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。 王虹，你以后和別人交往的時(shí)候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說的這些，你都明白嗎？ 王虹小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來找我喲！

　　祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步

關(guān)于同學(xué)的作文6

　　xx個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的'櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

　　他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球，一個(gè)人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，xx!”

　　但有時(shí)候xx也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。

　　xx，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會(huì)像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的`眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

　　xx這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)�？傄�等到籃球場上沒熟人才會(huì)去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧!情緒易受外界影響，做事容易情緒化。

　　同學(xué)們啊!是你們陪我走過了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一部分。

關(guān)于同學(xué)的作文7

　　內(nèi)容簡介：我們班有個(gè)同學(xué)，叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材，頭有點(diǎn)方，笑起來眼睛瞇成一條線，嘴半張著，笑時(shí)牙會(huì)露出來。

　　我們班有個(gè)同學(xué)，叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材，頭有點(diǎn)方，笑起來眼睛瞇成一條線，嘴半張著，笑時(shí)牙會(huì)露出來，下巴會(huì)更寬。臉蛋紅紅的，除了中心，其他是稍微帶黑的皮膚，眼睛炯炯有神，頭發(fā)前端有一點(diǎn)翹。他一遇到一點(diǎn)事就哈哈大笑，別人不小心犯錯(cuò)，也笑，笑的`聲音還很大，使別人一點(diǎn)也不舒服。

　　我住院回學(xué)校兩天，有一天早上上廁所，走在講臺(tái)上準(zhǔn)備出教室門，突然，腳下好像被什么硬東西拌了一下，摔下了講臺(tái)，膝蓋被摔得青一塊紫一塊，他卻幸災(zāi)樂禍，大聲地笑了起來。我看了他一眼，見他沒注意到我，便怒氣沖沖地走去上廁所。從那時(shí)起，我一直記得那歧視的笑聲。

　　一次，我們班一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，一不小心，講錯(cuò)了一個(gè)字，他改了以后，繼續(xù)發(fā)言，但付環(huán)宇卻在笑，笑的聲音好響，差點(diǎn)連發(fā)言同學(xué)的聲音都蓋住了，我想，發(fā)言的同學(xué)一定為這歧視的聲音而難過吧。

　　付環(huán)宇雖然上課愛笑，但下課卻容易生氣。

　　有一天下課了，我無事可做，便去找他玩。我走到他背后，輕輕地拍了一下他的肩膀，說：“我們來玩吧！”他立刻說：“討厭，別打擾！我正在玩呢！”不知道上課的他與下課的他為什么有這么大的差別。

　　我想他只要改正了幸災(zāi)樂禍和上課愛笑等缺點(diǎn)，他一定拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀了。

關(guān)于同學(xué)的作文8

　　下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的`蘋果。過來很長時(shí)間，崔永康還是想不出來。

　　“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧！”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦？是不是沒有帶書啊？”王宇鵬

　　低著頭，小聲地說了一句：“恩�！薄澳俏医枘惆�！”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎？”“沒關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書�！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

關(guān)于同學(xué)的作文9

　　每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí)，就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人，他是誰呢?他就是我的好朋友小剛。

　　他長著一頭烏黑的短頭發(fā)，一張圓嘟嘟的.小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào)，叫小胖呢。

　　我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事，你們來聽一聽吧!那是一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見面時(shí)很害羞，都沒有說過話，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。

　　我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的家長過來呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過來說：“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。

　　我們搬到樓梯口時(shí)，正好看到了校長，我倆連忙把箱子放在地上，向校長問聲好!意想不到的事情發(fā)生了，箱子竟然砸到了校長的腳上，校長生氣地說：“你們快把箱子搬起來，好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來，隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過來，把校長抬到校醫(yī)室。

　　我們倆也跟了過去，想看看校長的腳嚴(yán)不嚴(yán)重，來到校醫(yī)室，校醫(yī)說：“不嚴(yán)重，先貼兩貼膏藥，不過平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。

　　我們回到教室，老師走過來問我們：“送到?jīng)]有?”“啊!”我和小剛驚訝道�！澳銈兘o我，給我去操場跑20圈，不許停下來!”

　　雖然這件事過去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目!

關(guān)于同學(xué)的作文10

　　春天來了，我邁著輕盈的步伐來到學(xué)校。忽然，家棋向我呼救：“我修正帶用完了，借我用一下”。朋友有難，怎能見“死”不救，借！得借！我轉(zhuǎn)身遞了過去，但我沒想到“噩夢(mèng)”才剛剛開始。

　　上課了，“借一下”給！寫作業(yè)時(shí)，“借一下”給！就連考試時(shí)，他也將手伸過來。漸漸的，修正帶的肚子越來越癟了，直至最后用完了，我有些惱，寫錯(cuò)了字，沒法改，窗外樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地亂叫著，似乎也在嘲笑著我，手上的筆也仿佛跟我作對(duì)，幾乎每個(gè)字都會(huì)寫錯(cuò)，每個(gè)字都會(huì)加上一條小斜杠，形成了一張蜘蛛網(wǎng)。遠(yuǎn)看我的`試卷，左一劃，右一改，像一張歷經(jīng)滄桑的臉。

　　第二天，粗心的我忘了買修正帶，想著又要在本子上“織網(wǎng)結(jié)絲”了，無奈��！想想就惱。家棋到了，我沒給他好臉色，直到他將一個(gè)藍(lán)色的嶄新的修正帶遞到我面前，我驚異地望著他，沒等我開口，他先說了：“之前一直用你的修正帶，給你用沒了，喏，還你一個(gè)”。我望著那藍(lán)色的大胖子，一時(shí)說不出話來，過了許久才吐出兩個(gè)字：“謝謝”！他笑到：“客氣啥，走，玩兒去”！陽光撒了下來，照耀著修正帶，照耀著我們純真的笑臉，照耀著我們的友誼，這時(shí)，那只小鳥又飛了回來，“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎也為我們高興呢！

　　到了現(xiàn)在這個(gè)修正帶我還留著，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)修正帶，而是我們友誼的見證，更是我征戰(zhàn)考場的動(dòng)力。

關(guān)于同學(xué)的作文11

　　小學(xué)同學(xué)聚會(huì)就要到了，我欣喜若狂不能自拔，只盼那天快點(diǎn)到來。

　　今天陽光明媚，萬里無云，看著這樣的好天氣我心里特別高興，今天是一年一度的我們小學(xué)同學(xué)相聚的日子。

　　一大早，吃完早餐我迫不及待地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。

　　一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。

　　這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的'地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。

　　接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……

　　快樂的日子過得飛快，今天就在歡聲笑語中度過了。同學(xué)聚會(huì)真好！

關(guān)于同學(xué)的作文12

　　“當(dāng)我走進(jìn)校園的那天早上，我就感受到了大家庭的溫暖……”這首由我們班同學(xué)集體創(chuàng)作的歌曲，表達(dá)了我們內(nèi)心的感受，唱出了我們的心聲，格外動(dòng)聽。我們班是一個(gè)集體，每個(gè)人都是重要的，缺一不可。為此我們更加珍惜六年的真摯的友誼。彼此互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)。

　　還記得小時(shí)候的我十分愛哭，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。在一次體育課上，老師要求我們排成一列跑步。正當(dāng)我專心致志地向前面看，跟著隊(duì)伍跑時(shí)，由于我沒看地上，一場意外就這么發(fā)生了……“撲通”一聲，我被地上一根又粗又長的水泥管給絆倒了，正巧摔了一個(gè)“狗啃泥”，膝蓋正好磕在了水管上。幸好我排在最后一個(gè)，否則后果不堪設(shè)想。我還沒反應(yīng)過來是怎么回事，一種難以忍受的疼痛迅速從膝蓋蔓延到全身，我不知是被嚇的還是疼的`就不管不顧地哭了起來。我嘗試著站，卻怎么也站不起來。這時(shí)，同學(xué)們迅速聞聲趕來，立馬將我攙起。褲子早已磨破了一個(gè)大洞，鮮血也從膝蓋那兒不停地涌出。我哭得更傷心了。有的同學(xué)便拍著我的背，輕聲地安慰我：“勇敢些，不哭，不哭……”；也有的同學(xué)用關(guān)切的眼神詢問我的傷勢(shì)；平時(shí)最親近的同學(xué)也用嘴巴對(duì)著我的傷口，輕輕地吹風(fēng)，那認(rèn)真的樣子是我從來都沒有見過的。我瞬間感到十分溫暖，甚至?xí)呵彝�記了疼痛，感激地向我的這些可愛的同學(xué)們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不讓他們太過擔(dān)心。這時(shí)，他們才長吁一口氣，心中的那塊大石頭仿佛才落下了。

　　之后每當(dāng)我回憶起這些片段的時(shí)候，我依舊會(huì)感到很溫暖，總會(huì)有一種咸咸的又甜甜的的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。抬頭望望窗外，周圍的一切依舊如此美好，同學(xué)之間的友誼依舊如此真摯！

關(guān)于同學(xué)的作文13

　　那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1。6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。

　　劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶！詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說：“看XXX的'作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備�！毙ν曛�后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。

　　我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了。“XXX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖。”她一邊說，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀�？上攵�之，那位老兄也蹲到桌子下去了。

　　當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著�！捌饋恚　眱扇市帧八ⅰ钡匾幌抡酒饋�，“坐下！我問你啊，誰先找誰講話？”還沒等那同學(xué)回答，老師就搶白說：“你不說我也知道，肯定是你。你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過頭來問：“這題怎么做？”可憐的孩子就這樣被冤枉了。

　　這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》！

關(guān)于同學(xué)的作文14

　　我們班有34位同學(xué)，就像夜空中迷人的星星，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)唱歌像百靈鳥一樣動(dòng)聽；有的跳舞像一只翩翩起舞的孔雀；有的跑步很快，是我們班的飛毛腿，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能拿到好成績；有的喜歡彈鋼琴，像一位小貝多芬；有的勤學(xué)好問，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真寫作業(yè)。今天，我要來夸一夸我的一位同學(xué)。

　　她是我們班的語文課代表，也是老師的小助手，只要她大吼一聲，喧鬧的教室就會(huì)馬上變得鴉雀無聲。她的眉毛淡淡的，一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛里閃著智慧的光澤，小臉是健康的黝黑，看起來顯得尤其機(jī)靈，一張紅潤潤的小嘴巴，能說會(huì)道，經(jīng)常從她的嘴里冒出許多幽默的笑話，和形形色色的謎語。

　　她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。有一次，那是一個(gè)陽光明媚的午后語文課上，老師問：“這課主要講了什么？”我想：天哪！這個(gè)問題我在預(yù)習(xí)時(shí)可沒預(yù)習(xí)到呀。再看看別的同學(xué)，也都愁眉苦臉、沉默不語。老師見了有點(diǎn)失落，突然“咚”的一聲，只見她舉起手來，我想：不可能吧，老師沒講過這個(gè)問題。老師見她舉手就讓她回答，她站起來胸有成竹地回答了。聽了她的回答，老師笑著拍起手來，這時(shí)我想：真是太厲害了！事后我才知道她買了很多預(yù)習(xí)資料在課外自學(xué)。還有一次，我只考了92分，因?yàn)槟谴蔚目季砗茈y，我覺得自己考得已經(jīng)很不錯(cuò)了，可她居然考了難以置信的100分。關(guān)于她的故事幾天幾夜也講不完。

　　這就是我們班的“學(xué)霸”吳欣澤，她勤學(xué)好問、認(rèn)真仔細(xì)、助人為樂……我以后要向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于同學(xué)的作文15

　　我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的美麗插曲。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們一個(gè)班有50多個(gè)人，那時(shí)正是開學(xué)不久，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，恰巧學(xué)校舉行了一場校園歌手大賽，樂感特別好的我膽怯地參加了，誰知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認(rèn)可，拿到了低年級(jí)組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會(huì)有人對(duì)我投來羨慕的目光，都會(huì)有人在我后面竊竊私語。那一天，鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來到我的座位旁邊，小聲地說：“魯月，你唱歌真好聽，我能和你做朋友嗎?”“當(dāng)然了�！彼�一下子開朗起來，高興地說：“真的?”我說：“當(dāng)然是真的。”于是我便嘗試著與她交往。她就是汪漪。

　　在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(那時(shí)我外語不好)，我們真的'成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色;秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉�！�—最好的朋友也莫過于此。漸漸地，她在歌壇上稱王，我在外語中奪魁，原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點(diǎn)，原本很出名的我更加錦上添花了。校里誰都知道一班有個(gè)汪漪，四班有個(gè)魯月。

　　但是，由于我爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我就要到南京來上學(xué)了。臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽歌聲來送我。

　　第二天，離別無語，她唱起一首歌：“因?yàn)槟闶俏疑�命美麗插曲……”淚水滑落，汪漪，我會(huì)回來看你的!

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