實(shí)用的植物作文（集合10篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的植物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物作文 篇1

　　科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。

　　放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。

　　鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的'花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……

　　鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。

　　鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。

植物作文 篇2

　我的植物朋友是多肉，我給多肉起名叫“肉肉”，因?yàn)槿馊獾娜~子鼓鼓的，胖胖的`，摸上去肉乎乎的。

　　遠(yuǎn)看，肉肉像一個(gè)綠絨大傘，大傘下面有一些石凳，人們還坐在石凳上乘涼呢！

　　近看，肉肉像一個(gè)綠色的蓮花寶座，蓮花寶座上面就像坐著一位大神仙。

　　肉肉的葉子是綠色的，葉子胖鼓鼓的。那些葉子聚攏在一起，就像一家人。我用鼻子聞了聞肉肉，一種清淡的香味撲鼻而來(lái)，香極了！

　　今天，肉肉又多長(zhǎng)了兩片胖鼓鼓的小葉子，就像媽媽又生了兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶一樣，我高興極了！

　　我喜歡我的肉肉，它就是我的植物朋友。

植物作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買(mǎi)一些水葫蘆進(jìn)行觀察。

　　我和父親來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣(mài)，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：�。窟@是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒(méi)有挑選的余地，我們只好買(mǎi)了兩棵。

　　拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的'水盆里，就很少管它。有一天，父親給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿了一排排的小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)舒服極了。聽(tīng)父親說(shuō)，水葫蘆能開(kāi)出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：鳳眼蓮。

　　但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：“植物殺手”。由于它繁殖快，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚(yú)兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟母親說(shuō)：“天��！這太可怕了！”母親告訴我：“凡事都有它的兩面性�！�

植物作文 篇4

　　20xx年的元旦節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了深圳東部華僑城，在植物園里我看到了一種植物，有紫色的，還有綠色的，它的樣子非常有趣，細(xì)細(xì)彎彎的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，燈籠的最上面有一個(gè)蓋子模樣的葉子。它是什么東西呢？我很奇怪，就問(wèn)了旁邊的一個(gè)叔叔，他告訴我：“這是豬籠草�！蔽矣謫�(wèn)：“它有什么用呢？”叔叔說(shuō)：“豬籠草能吃蟲(chóng)子，如果有小蟲(chóng)子飛進(jìn)它的.桶桶里，它合上蓋子，蟲(chóng)子就出不去了，就會(huì)被豬籠草消化掉�！薄芭�，這真有趣了！”

　　走出植物園，媽媽給我買(mǎi)了一些紅毛丹，我剛剝開(kāi)一個(gè)，一不小心掉下去了一小塊到地上，我蹲下去剛要撿，突然看到一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，可能是聞到甜味了吧，它用顎碰了碰紅毛丹，就往回跑，應(yīng)該是去叫伙伴了吧，于是我就蹲在那里仔細(xì)看著它們。一會(huì)兒，一大群螞蟻都爬了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力地把這一小塊紅毛丹搬了起來(lái)，慢慢地往洞里爬。雖然每只螞蟻的力量都很小，但是只要一團(tuán)結(jié)，就能搬動(dòng)這么大的東西，真不能小看它們喲！

　　從東部華僑城回來(lái)的路上，我想動(dòng)物、植物多有趣啊，只要仔細(xì)觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)，得到很多啟發(fā)。

植物作文 篇5

　　我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因?yàn)闆](méi)有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。

　　花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來(lái)糙糙的。其中兩根長(zhǎng)出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因?yàn)槔现υ谀嗤晾锞头殖鲋﹁玖�，所以外面看起�?lái)像有五根老枝。

　　葉子軟趴趴地靠在盆沿上，好像在說(shuō)：“主人，給我點(diǎn)東西吃吧！我的.肚子都快餓壞了！”但最近都是雨天，一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有，怎么給它“吃陽(yáng)光”呢？

　　這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長(zhǎng)出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺(jué)得，既然它長(zhǎng)出了嫩芽，那它肯定還能成活。

　　這就是我的植物朋友。

植物作文 篇6

　　我家養(yǎng)了幾株君子蘭、綠蘿、仙人掌和牽�；�。不過(guò)，它們都不是重點(diǎn)，我要講的是今年一月份剛從我家花盆里長(zhǎng)出來(lái)的雜草——三葉草（遺憾的是，沒(méi)有長(zhǎng)出代表幸運(yùn)的四葉草�。�

　　一月份時(shí)，我們家的花盆里無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一群三葉草！我每天都會(huì)給它們澆水，澆了一個(gè)月之后，羞澀的2月來(lái)臨了。我的三葉草已經(jīng)長(zhǎng)得很多了，一簇簇的三葉草每天早上張開(kāi)他們嫩綠的小傘，迎接“陽(yáng)春布德澤”。晚上，它們把嫩綠的小傘合上，與太陽(yáng)一同沉睡……

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，妖嬈的三月登上了舞臺(tái)。這時(shí)候，我的三葉草已經(jīng)遍布整個(gè)花盆，甚至把我放澆花水瓶的地方都給占上了，我只好另找地方放……

　　世界上沒(méi)有不結(jié)束的舞蹈，三月跳累了，就該活潑的四月上場(chǎng)了！現(xiàn)在我的三葉草開(kāi)出了鵝黃色的小花，就像一張張笑臉一樣，為我?guī)��?lái)了一整天的好心情！同時(shí)，它們開(kāi)始“噴”種子了！噴的到處都是，一不留神，就鼓足了勁兒，噴了出來(lái)，以致我每回靠近它們的時(shí)候都小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)不過(guò)最近這一周，三葉草們大面積地枯萎不知道是不是因?yàn)榫�子蘭開(kāi)花了，導(dǎo)致它們搶不到足夠多的`養(yǎng)分而枯死了……

　　希望三葉草們能再次長(zhǎng)出來(lái)�。ūM管它們的種子很多噴到了墻上、地上和窗戶上）正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我的花園里平添了許多生趣。加油！~三葉草，期待再次看見(jiàn)你那嫩綠的小傘為棕色的泥土穿上綠色的襯衫！

植物作文 篇7

　　從小到大，我得到過(guò)許許多多的啟示，可唯有一件事給我的啟示使我現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

　　有一天，媽媽不知從哪兒弄來(lái)一盆吊蘭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子如自然卷一樣往里稍稍一彎，美得不亦樂(lè)乎。我高興的接過(guò)吊蘭，把它放在了陽(yáng)臺(tái)一角。一開(kāi)始媽媽是悉心照顧吊蘭，可扣來(lái)媽媽就對(duì)吊蘭冷淡了，漸漸的就不管不問(wèn)了。我們都忘了這一株可憐巴巴的小吊蘭。

　　吊蘭的葉子也漸漸的從綠色變成黃色并慢慢的干枯。直到有一天，我到陽(yáng)臺(tái)玩耍才看到了這株除了根部其它幾乎沒(méi)有任何綠色的吊蘭，我一看急忙拿起水壺火急火燎的讓吊蘭喝了個(gè)夠，并暗自祈禱吊蘭能活過(guò)來(lái)。

　　第二天，我忐忑不安的走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)看到的是一株綠油油的吊蘭�？晌铱吹降膮s是我失望至極的場(chǎng)面，吊蘭還是沒(méi)有絲毫活過(guò)來(lái)的跡象，并且用手一摸葉子已經(jīng)能感覺(jué)到那葉子已經(jīng)酥了。我垂頭喪氣的'走出了陽(yáng)臺(tái)。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，我到養(yǎng)胎喂鳥(niǎo)時(shí)，眼睛的余光瞥見(jiàn)了吊蘭，令我驚奇的是吊蘭竟已抽出了新芽。我大喜過(guò)望急忙給它澆水，給它松土，又給它施肥，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我從吊蘭身上悟出的啟示是，做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈，哪怕面對(duì)死亡哪怕只有一絲生機(jī)也是堅(jiān)持不懈的爭(zhēng)取。

植物作文 篇8

　　假如我變成了一朵桂花，為了好玩，我便長(zhǎng)在樹(shù)的最高枝上，隨清風(fēng)一同跳舞，跟鳥(niǎo)兒一起歌唱。媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是喊道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里竊笑，一聲不吭。我要悄悄張開(kāi)我的.小花瓣兒，看著你做家務(wù)。

　　當(dāng)你午覺(jué)睡醒，揉著惺忪的雙眼緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，把睡前洗好的衣服一件件掛起來(lái)，你會(huì)嗅到桂花的清香，卻不知道這香味是我身上散發(fā)出來(lái)的。

　　當(dāng)你趁著下午的好天氣出去散步，穿過(guò)桂花樹(shù)的林蔭，在一張長(zhǎng)椅上靜靜地看書(shū)時(shí)，我便從樹(shù)上緩緩落下，落在你的肩上。

　　當(dāng)你黃昏來(lái)到客廳時(shí)，我便突然變回來(lái)，求你陪我一起看電視。

　　“你到哪兒去了？你這壞孩子�！�

　　“就不告訴你，媽媽。”這就是你和我那時(shí)要說(shuō)的話了。

植物作文 篇9

　　秋天的天氣變化很大，早晨和晚上都穿著長(zhǎng)袖衣服，到了中午天氣很熱，穿著短袖還熱得滿頭大汗。

　　秋天是收獲的季節(jié)，五顏六色的瓜果都成熟了。

　　今天老師帶我們?nèi)�參觀植物園，我們一走進(jìn)植物園，滿園瓜果飄香，景色宜人，我第一眼看到的是葡萄架上一串串紫紅的葡萄，那邊果樹(shù)接滿了紅彤彤的蘋(píng)果，像一張張娃娃的笑臉，看得直流口水，再看那邊有碧綠的苦瓜，彎彎曲曲的蛇瓜，看上像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，掛在那里。長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜像一根根很粗的木棍，風(fēng)一吹都能來(lái)回?cái)[動(dòng)。那邊還有一個(gè)個(gè)顏色各異的.冬瓜，有綠皮的、青皮的、灰皮的像穿著各種各樣的衣服。又大又圓的南瓜，用兩只手，抱也都抱不起來(lái)。

　　植物園里真是豐富多彩，我喜歡秋天的植物園。

植物作文 篇10

　　一場(chǎng)春雨后，我興致勃勃地跟爸爸去了花園賞花。

　　這是一個(gè)安靜的下午，我置身在花的海洋里，仿佛只有花在我們身邊搖晃。我穿梭在花的海洋里，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著花的種類，一朵一朵地叫著花的名稱，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了前面一朵朵粉色的`小花掛滿了枝頭，我好奇地問(wèn)：“這是什么花呀？”爸爸走了過(guò)來(lái)，微笑著告訴我：“這是桃花。”

　　我輕輕地來(lái)到桃花樹(shù)下，一樹(shù)粉紅的桃花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u擺，惹人喜愛(ài)。站在桃樹(shù)下向上仰望，樹(shù)枝上向著陽(yáng)光的桃花已經(jīng)怒放，花朵外層是極淺的粉白色，里面是黃色的小花蕊，枝頭末端有幾個(gè)小花苞，鼓鼓的，好像馬上就要破裂了似的�；ò�頂端是較深色的玫瑰紅，還有一些半開(kāi)半閉的，像個(gè)害羞的小姑娘，偶爾探出頭去打探著這個(gè)新奇的世界。許多粉色的花朵相互擁抱著，就像一個(gè)巨大的白里透紅的大花球，散發(fā)著誘人的香味。

　　那么多層次不一，顏色漸變的桃花聚集在一起，成了花園中的獨(dú)特之美！我置身在桃花海中，跳著，笑著，仿佛自己也成了它們的一員，在枝頭上迎風(fēng)飛舞......

　　荷點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)致的觀察向讀者描繪了春雨之后的桃花的樣子，并運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，用詞精準(zhǔn)。如果再增加一些和桃花互動(dòng)的情節(jié)，拉近和新朋友的距離，會(huì)更加精彩。

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