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實(shí)用的敘事的作文【優(yōu)秀4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的敘事的作文【優(yōu)秀4篇】

敘事的作文篇1

　　我家有一只小狗，名叫軒軒，它冬天穿著一件毛皮大衣，到了春天就脫去毛皮大衣，穿上了一件新的白色T恤衫。它的兩只耳朵如同兩把大羽毛扇，在呼哧呼哧地扇著。一雙大眼睛水靈靈的可漂亮了，好像兩顆清水洗過(guò)的'黑寶石樣。一只小鼻子非常靈敏，哪怕細(xì)小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。小小的櫻桃小嘴，里面有一個(gè)鮮紅鮮紅的小舌頭，旁邊還有兩顆小虎牙，真是可愛(ài)！它不但可愛(ài)，也很聰明。

　　有一次，軒軒在屋子里大了便，我氣得火冒三丈高，追著軒軒想打它，可是它直往三樓上跑，到了三樓上，它對(duì)著媽媽“汪汪”直叫，媽媽好像知道我們又怎么了，對(duì)我瞟了一眼，我只好放過(guò)它了，多機(jī)靈的小家伙！

　　還有一次我教軒軒爬樓梯，可是它還沒(méi)學(xué)滿5分鐘，就學(xué)會(huì)了，真是神呀！

　　早上我起床第一件事就是去看軒軒；傍晚，我放學(xué)回到家里，放下書包直奔狗窩看軒軒。不過(guò)軒軒有時(shí)候還是會(huì)惹我生氣的，比如：隨地大小便，亂吃東西，咬鞋子等等。

　　現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我家軒軒了嗎？它非常乖巧可愛(ài)，對(duì)嗎？

敘事的作文篇2

　　要說(shuō)我們學(xué)校的新鮮事，那可以說(shuō)是一抓一大把。我就給講一個(gè)最近、最新鮮的事吧！

　　那還要從三個(gè)星期前說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包嘴里哼著小曲一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，正面對(duì)著我有一個(gè)人。這個(gè)人正貓著腰撿地上的一張廢紙，我當(dāng)時(shí)看了還以為是清潔工人在搞衛(wèi)生，所以就視而不見(jiàn)的'走了過(guò)去�？墒�，當(dāng)我認(rèn)出來(lái)那個(gè)撿紙的人就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)，我一下子驚呆了。

　　我就在想，校長(zhǎng)的地位這么的高，怎么還能放下架子去撿一張廢舊的紙呢？接著尋思，我又在想他撿得到底是不是廢紙啊！

　　為了偵察出校長(zhǎng)到底撿的是紙還是錢，我決定故意往地下扔了一張紙。然后裝成若無(wú)其事的樣子走到了一邊玩去了，我一邊玩一邊偷偷的瞧著校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)了我故意向地下扔的那張紙，走到紙前貓著腰撿起來(lái)，看了看四周，然后和藹的向我走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，這張紙是你扔的嗎？”我也不好意思再說(shuō)謊，就如實(shí)說(shuō)了一句“是”�！耙院罂刹灰偃恿�！你看這么整潔的校園，這么平坦干凈的地面，要是有了廢紙那該有多不好�。　�

　　望著校長(zhǎng)的背影當(dāng)時(shí)我就想：哦！原來(lái)是我錯(cuò)怪了校長(zhǎng)，他是為了美化我們的校園才這樣做的。

　　想到了這，我忙追上了校長(zhǎng)，拿回了那張廢紙把它丟進(jìn)了垃圾筒里，你們看哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)能放下架子去撿一片紙，你們說(shuō)這新鮮不新鮮。

敘事的作文篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。

　　海邊真美��！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，還有一片一望無(wú)際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！

　　它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見(jiàn)了水母姐姐和小魚成群結(jié)隊(duì)地游向了大海。皮皮急忙跑過(guò)去問(wèn)水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風(fēng)暴快要來(lái)了，我們要到大海深處去。對(duì)了，你們倆也趕快回家吧！”說(shuō)完，水母姐姐就飛快地游回隊(duì)伍里去了。

　　皮皮聽(tīng)了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏的告訴了力力。力力聽(tīng)了，竟然還不慌不忙地說(shuō)：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽(yáng)還高高的掛在天空中呢！怎么可能會(huì)有風(fēng)暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。

　　過(guò)了幾分鐘，海面開(kāi)始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見(jiàn)情況不妙，趕緊逃回了家。

　　回到家，皮皮和力力問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么水母姐姐知道什么時(shí)候會(huì)有風(fēng)暴呢？難道它有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力嗎？”媽媽面對(duì)一連串的問(wèn)題卻只是笑而不語(yǔ)，走到了書柜旁邊，拿出一本書遞給皮皮。皮皮接過(guò)了書，只見(jiàn)嶄新的封面上寫著七個(gè)大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開(kāi)書，只見(jiàn)其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的'腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動(dòng)物擁有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。因?yàn)樗付涞墓舱袂焕镩L(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，小球內(nèi)有小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴的次聲波會(huì)沖擊水母耳朵里的聽(tīng)石，所以……

　　“哦，原來(lái)如此，水母姐姐實(shí)在是太厲害了！”皮皮驚訝地說(shuō)道。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它倆說(shuō)：“遇到了困難或疑惑，可以到書上去查找答案，書本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說(shuō)：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽！”母子三人都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

敘事的作文篇4

　　也許我們都過(guò)于冷漠，將心底的那份美好深深地藏起來(lái)，以至于我們感覺(jué)不到世界的美好，也忘記了給予……

　　一位打工者上了公交車，提著一個(gè)大的尿素袋子，一些破舊的衣物露出一個(gè)小角，還有一個(gè)小包，兩個(gè)盆，包里應(yīng)該是洗漱用品吧。他衣服破舊，褲管上還有一片片的污漬。他應(yīng)該是一個(gè)泥水工或者是其他相關(guān)的苦力，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，和長(zhǎng)期穿的緣故，那些污漬已經(jīng)安家落戶了。

　　“姑娘，我應(yīng)該給多少錢？”顯然，他不是第一次坐車，他知道在市里坐車得給東西買票。

　　“八塊�！�

　　“不是七塊五嗎？”

　　“你有零錢嗎？！”司機(jī)不耐煩的情緒越來(lái)越明顯。

　　“那我等一下再一起給你。”說(shuō)著坐在了一上門的地方找錢。也許是零錢不夠，也許……他有點(diǎn)著急了，想要和某位乘客換一下零錢。在城市呆久了，自然知道人們是不會(huì)輕易和陌生人換零錢的。他左右看看，始終不知道向誰(shuí)開(kāi)口。

　　“給�！币晃槐Ш⒆拥哪腥诉f給他三塊。

　　“給�！彼f上五塊錢。無(wú)限的`感激。

　　“不用了，你拿著吧�！迸�，他老鄉(xiāng)吧。

　　他轉(zhuǎn)身將錢塞進(jìn)了投幣箱�；剡^(guò)身來(lái)又將五塊錢遞了上來(lái)。

　　“真的不用�！彼皖^逗孩子，孩子一會(huì)兒朝這邊，一會(huì)兒扭到那邊，父子倆玩的不亦樂(lè)乎。

　　打工者默默地看著，布滿滄桑的眼睛里滿是感激。

　　父親豎著抱起孩子，和孩子碾腦勺，嘴唇親親孩子的臉頰，滿是疼愛(ài)，滿是孩子幸福的笑聲……